法制宣讲个人心得体会1000字5篇Word格式.docx

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4、组织全院职工在普法网站、政府官方网站上进行在线学习。

三、工作扎实有力，取得良好成果

在今年的法制系列宣传活动中，我们紧紧围绕宣传主题，充分发挥各自的职责，扎实工作，使这次活动取得了明显成果。

这次宣传活动的开展，不但在干部职工中掀起学法、懂法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增加了干部职工的法制意识和权利意识，为进一步创建平安和谐医院制造了有利条件。

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一、高度重视，营造普法教育氛围。

利用教学楼前的电子屏滚动播放“弘扬宪法精神，增加法制观念”、“弘扬宪法精神，做知法守法公民”等宣传标语，营造浓郁的宪法宣传氛围;

全校师生每次进出教学楼都能看到，做到根植于心。

学校准时对“12·

4”系列活动做了精心组织、全面安排。

在学校中营造了科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境;

乐观引导广阔师生把握基本法律常识，提高法律意识，要求全体老师专心学习贯彻党的十八届四中全会精神，了解依法治国的相关要求，营造一个学法、懂法、用法的良好氛围。

二、广泛开展宣传，活动形式多种多样。

在法制宣传日的活动过程中，我校开展了一系列活动，详细活动内容有：

1、12月1日利用师生国旗下演讲——“深化开展普法教育，提高公民法律素质”，对全校师生进行法制宣传教育，营造深厚的普法教育氛围。

2、将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，尤其是结合思品学科特点，大力加强法制教育。

3、班级开展活动，充分利用黑板报、班队会进行宣传教育活动，教育学生学法知法守法，做一个遵纪守法的好公民。

不断增加青少年学生的法制观念和遵纪守法意识，预防和削减违法犯罪行为。

总之，学校通过开展此项活动，进一步增加了广阔师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使学校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的校园法治环境。

今后，我们将以更加专心负责的态度，做好全校师生的法制宣传教育工作。

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20__年12月4日是我国第二个国家宪法日（原为全国法制宣传日），根据省、市安排部署，我市充分利用这一契机，紧紧围绕坚持依宪治国，树立宪法这一主题，从11月下旬到12月上旬，在全市开展了大规模的全民法制宣传教育活动。

一、领导重视，周密部署，确保了活动顺利开展

接到上级有关文件后，我办工作人员准时向市依法治市办主任苏柏松进行汇报，苏局长对这一活动特别重视，亲自与办公室工作人员一起研究活动安排情况，他要求今年的12·

4系列宣传活动肯定要广泛宣传，大造声势，确保活动取得实效。

依据领导要求，我办制定了活动通知，对活动进行了周密安排，向各乡、镇、街道办事处和市直单位印发了专题文件，要求各单位和部门切实加强领导，结合实际专心制订好12·

4国家宪法日暨全省社区法制宣传日活动方案，紧紧围绕宣传主题，有针对性地开展法制宣传活动。

同时本办精心制作大型宣传活动方案。

进一步增加全体公民的宪法意识和法治观念，为促进全市法治化受理水平，深化推动依法治市工作和构建和谐社会营造良好的社会氛围和法制环境。

二、点面结合，形式多样，增加了法制宣传的吸引力

根据工作安排，我市从12月1日至15日，全市上下充分利用电视、广播等媒体，通过开拓专项法制宣传活动，在全市营造了深厚的法制宣传氛围。

一是集中宣传现场声势浩大。

12月4日，市委法治办组织法治浏阳建设部分成员单位干部、局机关干部及法律服务人员等开展宪法日宣传活动，采取：

制作并发放宣传资料，制作法制宣传展板在现场进行集中展示;

布置咨询台，发放宣传资料、手册、书籍，接受群众咨询;

设置法治心愿箱，收集市民法治心愿;

制作浏阳司法大型二维码，手机扫一扫，法制学问伴您走，动员市民现场扫描关注等形式，宣传宪法法律学问和党的十八届四中全会精神，营造宪法宣传的深厚氛围。

二是社区宣传活动效果明显全国法制宣传日活动总结全国法制宣传日活动总结。

12月4日，市委法治办安排组织司法局法律服务专业骑行队到荷花、淮川进行普法宣传，到社区发放普法宣传窗，并沿路发放宣传资料，受到了广阔群众的欢迎和好评。

三是推陈出新凸显重点。

活动当天组织机关干部在才常广场向宪法宣誓，并与学校联动，安排司法行政干警在嗣同路小学升旗仪式上带领师生进行宪法宣誓。

并制作守法横幅，发动广阔市民现场签名。

为了充分发挥大众媒体的宣传效应，在浏阳日报上开拓了国家宪法日宣传专版。

12月4日和5日，《浏阳日报》刊登了弘扬法治精神，建设法治浏阳专题文章。

浏阳电视台《政法时空》栏目播放了活动当天现场录制的节目，在浏阳交通广播频道《交通方圆》中安排众议律师事务所2名律师开展谈话节目，并现场解答听众咨询，此外，市委法治办还与市委宣传部合作，在全市各村设立的《百姓窗》宣传栏统一安排了法制宣传专版，于活动期间张贴在各村进行宣传。

四是基层宣传形式多样。

12月4日来，我市各乡、镇、街道办事处都根据要求组织了集中宣传活动，集中开展了以《宪法》和《宪法修正案》、《信访条例》、《村民委员会组织法》等为重点的法制宣传活动，集里街道办事处和关口街道办事处在活动期间向居民免费赠送《城镇居民普法简明读本》，沿溪、社港、永安、镇头、大围山、葛家、澄潭江等乡镇开展送法下乡、送法上户活动，枨冲、大瑶、达浒等大部分乡镇开展了法制讲座或法律学问竞赛等活动。

通过以形式多样的活动为载体，极大地增加了法制宣传的感染力和吸引力。

据统计，12·

4活动期间，我市共印发宣传资料35000多份，解答法律咨询2000余人次，举办培训班28次，培训人员1800余人。

三、反响巨大，效果明显，掀起了法制宣传教育新高潮

全市各级、各部门充分利用宣传活动这一契机，进一步提高了法制宣传教育的认识，掀起了全民法制宣传教育工作的高潮。

各单位在宣传活动中，注重时效性、针对性和实效性，营造了巨大声势，引起了广阔市民的剧烈反响，同时也吸引了广阔市民乐观参与到活动中来，如在12月4日城区集中宣传现场，上千名市民来到现场领取宣传资料，进行法律咨询，各乡、镇、街道的宣传活动现场也吸引了大批的群众，极大地调动了广阔市民学法、用法、守法的乐观性，许多市民向举办单位建议以后多开展此类宣传活动，丰富市民学法的形式和途径。

各市直单位也利用这一活动加强了对干部职工的法制教育，进一步增加了执法人员的法律素质和法治观念。

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为了贯彻党的及__届三中四中全会精神，落实科学发展观，深化开展法制宣传教育，着力弘扬法治精神，培养公民意识，为科学发展、社会和谐营造良好的法治环境，帮忙学生树立良好的道德、法制意识，依据《漳州卫生职业学院关于开展20__年“12·

4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》的文件精神，结合我系实际，在党总支部的组织下，专心开展了以相关法律法规宣传为主题的法制教育宣传活动，现将此项工作总结如下。

一、明确法制宣传教育活动主题和指导思想

通过宣传，让全校师生明白了今年12月4日，是第_个全国法制宣传日，让大家知道20__年“12·

4”全国法制宣传日活动的主题是：

“弘扬法治精神，促进社会和谐”。

二、确立宣传重点，让法制教育深化人心

围绕“弘扬法治精神，促进社会和谐”的主题，结合重点宣传内容大力弘扬法治精神，在广阔师生中传播法律学问、培养法律意识，不断增加公民在法律面前一律公平观念、权利义务相一致观念、公平正义观念;

结合贯彻落实“六五”普法规划，将宪法、教育法律、法规的宣传作为宣传重点;

进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传，促进社会和谐稳定。

三、突出重点活动，开展“12·

4”法制宣传系列活动

（一）组织开展法制警示教育活动。

组织全系教职工在会议室观看《治理医药购销领域商业贿赂警示教育》警示教育片。

进一步深化贯彻落实科学发展观，实践创先争优活动，构筑老师队伍的高尚师德师风和清正廉洁的作风。

（二）开展送法进校园活动。

在系部教学楼悬挂“弘扬法治精神，促进社会和谐”普法横幅，进一步加强宣传氛围。

其次，在“12·

4”全国法制宣传日活动期间，我系学生会宣传部精心制作了一期法制宣传主题专刊，让师生受到了法律学问的教育，宣传了“六五”普法工作的成果。

（三）组织全系各班开展法制宣传主题手抄报比赛。

活动开始以来，我系学生会宣传部就立刻预备在全系范围内的法制教育手抄报比赛。

该次比赛前后历时两周，在我系九个高职班级进行了充分的宣传，先后有四十多人参与了法制教育手抄报比赛，收集优秀作品约10例，选出获奖作品共5例。

本次活动，不仅在学生群体中，深化开展了法制常识的普及，也熬炼了学生之间协调动手能力。

参赛的同学也纷纷表示，通过本次的手抄报比赛充实了自己的守法意识，更是弥补了自身的许多法律空白。

（四）开展社区法制宣传活动。

12月4日前，由学生会实践部组织部门成员在系党总支老师的指导下收集基本法律学问，特殊     是卫生法学相关学问，并在第一时间着手宣传单的制作和印刷。

在“12·

4”法制宣传日当天实践部组织青年志愿者在学院内、西洋坪学生公寓和通鑫学生公寓向大学城区师生派发传单。

作为我系本次“12·

4”法制宣传日活动的重要环节，本次青年志愿者法律宣传队进社区活动，共派发宣传单500多份，走访学生宿舍200余间，受益群众达1000人以上。

宣传工作重点涉及与社区居民学习生活密切相关的一系列法律法规，还解读了新《劳动法》的几个要点，使广阔师生、群众受到了深刻的法制教育。

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学校老师的职责应当是教书育人，但现在老师们不能把全副精力用在教书育人上，要用许多时间搞普九档案，要用许多时间去做辍学生工作，还要用许多时间去写一些形式主义的东西。

现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家还得老师三番五次地去请回学校，这是什么事?

发生辍学情况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不采取一些强硬的措施，让全部学生不愿辍学、不敢辍学呢?

许多教育法律法规里边都提到：

营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。

这些规定有什么用?

特殊     是网吧，现在就靠未成年人赚钱。

各级主管部门虽说不定期地检查，但是检查过后网吧管理人员依旧我行我素，许多未成年人的不良行为由此产生。

有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止?

要想做一名合格的人民老师，必需知道国家和人民对老师的要求是什么，什么样的行为是合乎老师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，老师应当拥有的权利和义务是什么，老师应享受什么样的待遇，老师进修培训受不受法律保护，法规对学校和家长有什么规定等。

只有知法，才能守法。

通过学习，我更加坚决我的研究和学习理念，作为一名老师要想做好传道、授业、解惑的工作，必需不断学习，不断和专家名师交流，结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的学问和方法，达到最佳的教育效果。

在教育的过程中，肯定要公平地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发觉学生的优点，发展学生的特长，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的欢乐和满意，过一种幸福的学习生活。

决不能像以前那样，但从学习出发去评价学生，对学习成果好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。

因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康欢乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。

应当把教育办成发觉人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方!

对孩子的教育肯定要留意方式，讲究方法。

假如方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。

尤其是不能卑视差生、体罚或变相体罚学生。

卑视包括行动上的卑视和心灵上的卑视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者依据成果和表现排座位等都属于行动上的卑视;

而对差生不管不问，态度冷漠，则是一种心灵上的卑视。

体罚实际上也有两种，一种是身体上的惩处，如罚站、抄多少遍学问点等;

还有一种是心灵上惩处，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学生的冷漠等。

研究发觉，心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丢失信念、失去斗志，丢掉了拼搏进取的士气，这是特别可怕的!

在老师的权利中，老师享有带薪学习进修的权利。

可在实际操作中，有些领导能领会法律的精神，通情达理，可还有一些学校的领导却利用手中的权力阻碍老师外出进修，甚至有极个别地方消失了扣除老师工资福利待遇的情况。

还有一部分老师没专心学习和领会老师法，不知道自己应享受的权利和应尽的义务。

只知道努力付出，不知道自己还享有不断改善自己学问结构的权利。

作为老师肯定要始终牢记“学高为师，德高为范”的老师座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业发展;

另一方面要不断根据老师行为规范和教育法对老师语言和行为的要求，加强自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让学生尊重的教育者。

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