苏教版四年级上册语文13、开天辟地课件.ppt

苏教版四年级上册语文13、开天辟地课件.ppt

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,13开天辟地,第一课时,远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。

在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。

天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中原大地上恢复了平静。

凶猛的鸟兽都死了，善良的百姓存活下来。

女娲背靠大地、怀抱青天，让春天温暖，夏天炽热，秋天肃杀，冬天寒冷。

她头枕着方尺、身躺着准绳，当阴阳之气阻塞不通时，便给予疏理贯通；当逆气伤物危害百姓积聚财物时，便给予禁止消除。

从此天地就永久牢固了。

夸父追日指的是相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。

夸父逐日的故事，反映了中国古代先民了解自然、战胜自然的愿望。

相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。

死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。

讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的两粒不死之药后，飞到了月宫的事情。

pfzhnghu,zhlngjiyf,开天辟地板斧一丈厚度,柱子合拢精疲力竭血液皮肤,昏睡凿子崩裂浑浊,hnzobngzhu,qyumiqng,身躯三山五岳山脉万顷良田,昏睡凿子崩裂浑浊身躯三山五岳山脉万顷良田开天辟地板斧一丈厚度柱子合拢精疲力竭血液皮肤混沌巍峨雷霆冉冉上升纵横交错,主题概括,盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

根据提示，给文章分段：

一、（）天和地没有分开时宇宙的样子。

二、（）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。

三、（）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。

四、（）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。

根据提示，给文章分段：

一、

（1）天和地没有分开时宇宙的样子。

二、（25）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。

三、（67）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。

四、（8）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。

13开天辟地,第二课时,传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。

混沌一片,第一次“先学后教”（读课文，思考）自学指导

（一）,大声朗读课文2-5小节，思考：

盘古是怎样开天辟地的？

阅读提示：

读相关段落，边读边画出描写盘古开天辟地过程的词句，感受盘古的伟大。

（5分钟后比谁回答得好）,他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只听巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。

猛劈猛凿,盘古开天辟地的艰难和他对光明的无限向往，以及创造新世界的决心。

轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

轻而清的东西冉冉上升，变成了天；,重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。

漫长的岁月和艰辛，盘古的意志坚定和创造美好世界的坚定决心。

这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

第二次“先学后教”（读课文，思考）自学指导

（二）,大声朗读课文67小节，思考：

盘古开天辟地后出现了什么样的情况？

阅读提示：

认真读相应的段落，边读边画出盘古死后身上的一切都变成自然界中哪些美好的事物，体会盘古甘于奉献的精神。

（5分钟后比谁回答得好）,临死的时候，他的身躯化成了万物：

口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了雨露甘霖。

血液变奔腾的江河,口中呼出的气变成（），,风和云,发出的声音变成了（），,轰隆的雷霆,左眼变成了（），,光芒万丈的太阳,右眼变成了（），,皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变成了（），,三山五岳,流淌的血液变成了（），,奔腾的江河,筋脉变成了（），,纵横交错的大道,皮肤变成了（），,万顷良田,就连流出的汗水也变成了（）。

滋润万物的雨露甘霖,请同学们大胆地想象，盘古的身体还会有哪些变化？

头发和胡须变成了（）；皮肤上的汗毛变成（）；牙齿、骨头、骨骼变成了（）。

就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出万物。

我听过的神话故事有等，其中我喜欢（书名）的（人名），我喜欢（书名）的（人名），我还喜欢（书名）的（人名）。

在这些神话故事中，我感受到了。

小练笔,当堂训练,完成补充习题,