校园篮球比赛总结五篇Word格式文档下载.docx

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队员们积极进攻，严密防守，精彩的配合，巧妙的抢断，不时的将比赛气氛推向高潮。

在场观战同学虽不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自己的班级呐喊助威，也为对方球员的精彩表现拍手叫好。

　　场上场下的所有人都被篮球的魅力所吸引。

各队发扬友谊第一，比赛第二的精神，上下一心，通力合作，绝妙的抄截，妙传，盖帽，跳投，跨下运球，远距投篮，给同学们带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。

通过本次活动，增加同学们对篮球的喜爱，加强了班级间、年级间的交流，建立了一个切磋技艺，学习互补的平台，增进友谊，加强合作，展现班级风采，更重要的是增强了班级凝聚力，提升团队合作精神，形成良性循环，有利于各班向更好的方向发展。

同时，也对发现新人才，挖掘新力量，为球队增添新血液起到了积极作用。

　　但在本次活动中也暴露出一些问题，我们在组织，管理及分配工作上可以更详尽，更清晰，更完善。

例如，赛前登记好参赛人员名单;

　　要求比赛双方队员穿戴或配置易于分辨的服饰或标志，以方便更多观赛者观赛，并有助于工作人员准确，及时作好记录，统计工作;

赛前详尽安排布置好工作，责任具体到人，以缩短适应期，增强比赛规范性，准确性;

学生会可以进一步突出参与性，组织性，将工作渗透到各个环节;

另外，拉拉队的组织性，统一性不够强，其自身作用发挥的不够特别充分。

　　篮球比赛中，若想占据主动，压制对方，最主要的是团结，协作，互助。

赛场不是一个人的舞台，更不是某个人的表演秀，只有积极传球，默契配合，以集体荣誉为最高目标，才能使一加一发挥出大于二的效果，打出好成绩。

　　回顾本次比赛，取其精华，去其糟粕，该经验在学生会中同样适用。

在平日的工作中，各成员间只有精诚合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能让我们心往一块儿想，劲儿往一处使，彼此间靠得更紧密。

加强部、处之间的联系与配合，充分利用一切可利用资源，发挥学生会最大作用，在学生心目中树立更高威信，为今后工作铺平道路，让我们做得更好!

　　一、活动主题：

活力工大职责青年二、活动名称：

宿舍杯篮球比赛三、活动时间：

20190年3月14日四、活动地点：

广东工业大学大学城校区篮球场B场五、活动对象：

轻工化工学院2019级制药二班的全体同学六、活动背景今年3月起，学校将开展学习实践科学发展观活动，为引导广大团员青年深入学习实践科学发展观，进一步增强团支部的凝聚力和活力，深化对团员青年的职责感和团员意识的培养，更好地发挥团组织在学校发展与建设中的生力军和突击队作用，争创优异成绩迎接60周年国庆，学校团委决定在全校基层团组织中开展主题团日竞赛活动。

　　七、活动目的鉴于大部分现代大学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，我团支部拟定于3月14日举行篮球比赛。

届时将动员所有同学用心参加，对团员与非团员不加以限制，以加强班群众感。

　　透过此次活动，使同学们注意到应动静结合，在学习生活中做到劳逸结合;

使同学们增强健身意识，适量的运动有益于强身健体。

　　同时，期望透过此次活动，增进同学相互间的交流与感情，缓解部分同学的心理压力，营造更健康更用心的心理。

　　八、活动过程准备工作活动准备十分重要，事关活动能否如期举行。

在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：

　　1、器材准备：

包括篮球、哨子、计时表等基本器材。

　　2、比赛规则制定：

采用常用比赛规则。

　　3、比赛方式采用三人篮球赛，以宿舍为单位抽签，分

　　A、B两组。

　　4、组织全体同学参加。

　　5、准备相机以留影。

　　6、准备比赛所需的饮用水。

　　活动进程3月14日为星期六，天气晴朗，活动进展顺利。

下午两点，同学们都来到了篮球场，8：

05分开始抽签。

本次活动为宿舍杯三人篮球赛，因此以宿舍为单位。

因一部分同学要上课或在混合宿舍的，舍内不足以三个人组队，我们采用了此种状况三人自由组合的办法。

此三人篮球赛的举行，每队发上场的三人，还有另外一人，即相当于每组四人或五人一组。

参加比赛的共有8队男生，4队女生，男女分开，男生分

　　A、B组，每组三队，女生不进行分组，直接打淘汰赛，各自在半场进行比赛。

　　14：

20抽签完毕，比赛即按抽签结果开始，同学们比赛的时候十分认真，开始时也打得相对简单。

但是，男生比赛方式有别于女生，男生各队均至少要打三场，所以较为辛苦。

在比赛中，同学们以友为贵，所以并不出现肉搏的状况，那不属于篮球精神。

由于一些群众滑稽的失误，场上和场下的同学都时不时传出愉快的笑声。

比赛规则，我们普通三人篮球比赛的规则，每场均安排一人记分，一人计时，但不设裁判，由同学们自己决定。

本着友谊第一，比赛第二原则进行。

　　到了四点三十分，第一轮比赛才结束。

因为连续的三场比赛，同学们都显得有些疲劳了，故暂停了十分钟休息。

这时，男生还有四队，争夺前三名，而女生则只剩下两队了，鉴于女生队伍少，因而不设第三名。

第二轮开始，这时候已经有一半在场下帮场上的同学加油，因为实力相当，争得难分难舍，双方比分都穷追不舍，打得十分精彩。

　　第二轮经过四场比赛，男女各方比赛结果都出来了，这时已经六点多钟。

赢了的队伍，奖品等着他们，他们拿着奖品高兴地庆祝，享受着辛苦汗水带来的幸福瞬间。

奖品，他们选取了和大家分享，充分显示同学间友好的情谊。

　　九、经费支出桶装水：

6元饮料：

22水果：

25元正骨水：

10元总计：

63元十、活动总结总的来说，本次活动举行得相当顺利，比赛过程中没有出现任何受伤的状况。

本次活动也取得了较好的效果。

因为在2月份和3月份初，学校相继出现了几件学生轻生事件，从必须程度上反映了部分学生的心理压力过多，透过群众活动能够分散此类同学的注意力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。

透过此次活动，同学们注意到就应动静结合，在学习生活中做到劳逸结合。

而鉴于某些同学在比赛中相当感觉到比较劳累或体力不支，抽筋等状况，从必须程度上反映了部分同学的体质状况并不理想，平时缺少必要的体育锻练，这使得大家都的健身意识得到加强，因为适量的运动有益于身心。

自始此次活动开展后，班里以前很少做运动的同学，此刻也坚持每周做必须量的体育运动，例如结伴跑大学城内环。

在活动中，同学们相互间的交流也比平时多，相互间的交流，从必须能够明白大家的心理状况，个性是相对较为内向的同学。

　　活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。

　　但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，活动时间估算不够准确，以致比赛举行至天黑，给同学们带来了必须的不便，如果是在早上举行则不会出现此种状况。

因此，要从中吸取教训，下次开展团日活动的时候，就应注意到时间安排的合理性，以避免给大家带来的不便，使活动举行得更尽人意。

2019年3月14日四、活动地点：

第二轮经过四场比赛，男女各方比赛结果都出来了，这时已经六点多钟。

活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。

　　今年五四杯男篮遭受如此大的挫折，是谁都不愿意看到的。

仔细分析其失败的原因，主要就是人才出现的断层。

　　去年的主力05级今年已经是大四，面临着就业的压力，而且很少打球，所以状态下滑十分快。

大一的新队员虽然都很有潜力

　　但是却缺乏大赛经验，在场上紧张，失误较多。

　　另一方面，队员之间也缺乏交流，彼此之间不了解各自的特点，缺少默契。

应对这些状况，球队就应多组织打友谊赛，多在一齐打球，在培养球队团结方面多下功夫，但是由于各个方面的原因没有得到落实。

　　作为一个见证三院篮球低谷的人，心里的确不太好受。

以前一向笼罩在五四三连冠光环下的三元篮球，如今却重重地摔了一跤。

大一的新队员刚进球队就被迫要理解这样残酷的现实，对他们来说也算是一次打击。

但是没有压力哪来动力?

　　今年的失败，算是卧薪尝胆。

就像滕老师说的一样，掉级也并非不是一件好事。

让我们的新队员在乙组锻炼一年，积累比赛的经验。

　　为的是后年三院篮球重新崛起!

　　我怀着一种了解些什么、发现些什么、收获些什么的想法，和我系同学一齐观看了我院举办的篮球比赛。

　　此后的几天，我都在用心回味此次活动的每一个细节，感悟细节背后的丰富情感和艰辛劳动。

我感受到我系学生对篮球比赛的认真态度。

　　我期望透过此次篮球比赛能给大家带来工作和生活上的启示，并用心领会每一次活动的出发点和好处。

　　比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。

务必看到，我们工作的对象是在校学生，我们的工作环境又相对闭塞，在两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书的环境中，在潜移默化中，我们的思维、语言、行为必然体现出儿童化的倾向。

表现为，与外界交往的意识淡薄，适应环境的潜力差，回避公开场合，缺乏正确的自我评价和自我发展意识，拘谨、偏激、无所适从。

我们就是要凭借各种交流平台，打破思维和行为的局限，首先成为一个适应环境的社会人，然后成为有职业素养和层次的职业者。

　　我们首先学会正确认识和对待交流。

交流是一个人了解社会、驾驭生活的必备素质，是双向和多向对等互动的成长方式，传播个人见解，学习别人经验，提高思维水平，增加生活阅历，促进事业发展。

　　对待交流活动，大家务必把握用心的心态，寻求正确的方法，逐步学会沉下心来，用心看，用心听，用心想，用心记，用心悟，吸取教训，借鉴经验，为我所用。

辩证看待别人身上的问题，客观分析交流中的疑惑，换位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。

这样，我们就会由看热闹上升为看门道，才会有所启迪和感悟。

　　交流的机会是很多的，需要我们去发现和把握。

首先利用好学校带给的机会，像听课、级部教研组教研活动、课题研究和演讲、成果展示等竞赛、评比活动，还有各种培训和参观等活动。

我们个人做到经常与周围同事交流工作经验，探讨工作方法，解答工作疑问。

经常到不同班级听听课、看一看、学一学，学会透过表面作深层次、本质上的分析和把握。

工作之余，接触社会，了解不同行业，经历不同场合。

在遵守职业规则的基础上，大胆参与，用心交流，适时展示新时期教师的知识层次和良好素养。

　　校园篮球比赛总结