省重点技工学校评估细则及评分标准(完整版)Word文档格式.docx
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以劳动力市场和企业需求为导向，以提高职业能力为核心，突出技能训练，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
02-2评分办法（满分10分）
①课程安排符合学生全面发展及市场需求，记5分。
②突出技能训练，实习课达到60%，记5分。
①学校召开教学计划论证会资料②学校突出技能训练的有关要求与规定③实习教学计划
我校在各专业实施性教学计划制定过程中，通过召开实施性教学计划论证会，认真听取专业指导委员会专家意见，使我校各专业课程设谿和各环节学时安排能适应劳动力市场和企业需求，满足学生提高职业能力的需要。
我校实施性教学计划中课程安排符合学生全面发展及市场需求。
我校突出技能训练，制定了强化技能教学的实习教学计划，通过增加实训教学课时、举办学校专业技能竞赛和参加省市操作技能竞赛等多种形式强化技能训练，提高学生技能水平。
我校三年制学生实习课时达2292学时，占总学时3660学时的62.6%。
自评分（10分）扣分原因：
5
03办学功能（20分）
20分
学校在培养中级技工的同时，承担各类职业培训任务。
03-1评分办法（满分10分）
坚持学历教育与职业培训并举，承担各类培训任务，记10分。
①各类培训计划、安排、招生宣传材料②培训学员名册
近三年培训情况统计表
类别
人数
年份
贫困劳动力
阳光工程
其他培训
合计
三年
2008年
673
1358
575
2606
7792
2009年
938
1342
2280
2010年
1321
1585
2906
（并说明其他各类培训情况）
为适应我县及周边地区劳动力培训转移和满足企业技能型人才需要，我校根据我县农村人口多、需要培训转移量大的县情，在坚持学历教育的同时，大力开展农村劳动力转移培训、下岗再就业培训、失地农民就业培训、“两后双百'
'
培训、城乡低保家庭人口就业培训、城乡复员转业军人就业培训等各类培训，做到学历教育与非学历教育并重。
三年来，我校作为县农村劳动力转移培训、县下岗再就业培训、县失地、贫困农民就业培训龙头培训机构，积极开展就业前培训、在职培训、再就业培训，共为社会培训机械、数控、电子电工、服装缝纫、计算机、宾服等专业学员7800余人。
6
03办学功能
提供职业技能鉴定和就业服务，成为技能人才综合培养基地。
03-2评分办法（满分10分）
①开展职业技能鉴定服务，效果好，记5分。
②开展就业服务效果好，记5分。
①职业技能鉴定相关材料②就业服务相关材料
近三年各类职业技能鉴定，
情况统计表
本校初级
服务他校初级
中级（近三年毕业生）
2590
144
608（08级）
3342
10027
2275
209
617（09级）
3101
2870
140
574（10级）
3584
（重点说明就业服务
为适应我校学生及社会就业年12月成立了职业技能鉴定所职业技能鉴定服务。
到今年9月机文字录入员、无线电装接工等为主，三年计7735人，并为其I到县技能鉴定中心好评。
我校高度重视就业服务工作务工作，机构组织健全，人员到集就业信息，开展就业培训，提会，帮助企业招工，帮助学生就单位对学生的满意度等，及时了学校逐步完善教学计划，提高教事业单位好评。
情况）
匕人员参加职业技能鉴定的需要，我校于2007，会同劳动部门为本校学生和社会从业人员提供1,累计鉴定数车、钳工、电工、服务员、计算工种中级工1799人，初级工鉴定以短期培训工也职业学校鉴定493人。
鉴定工作规范有序，受
F，成立了招生就业处，专门负责招生和就业服1位，分工明确，责任到人，工作有效。
长期收芝供就业指导服务；
定期组织企业到校举行招聘匕业；
定期对用人单位进行问卷调查，了解用人'
解、掌握学生的就业情况，反馈相关信息，为k学质量提供依据。
就业服务受到学生家长及企
7
04办学规模（30分）
30分
学校专业设置适应本地区经济建设和企业生产发展需要，常设专业不少予个，且连续招生3年以上。
04-1评分办法（满分15分）
①符合要求的常设专业达到4个，记10分；
每少一个减5分。
②常设专业连续招生3年以上，记5分，不符合要求酌情扣分。
①常设专业近三年招生计划②常设专业学生名册及相关材料
常设专业近三年在校生情况
年份人数专业名称
机电技术应用（机床切削加工）
107
108
90
305
数控技术应用（数控加工）
149
135
198
482
电子技术应用
52
46
43
141
服装工艺与制作
（服装制作与营销）
80
73
98
251
计算机应用技术
（计算机应用与维修）
143
207
221
571
旅游服务与管理
（饭店服务与旅游）
54
55
56
165
我校在对本地区就业需求调查的基础上，根据企业的用工需求和学生就业需求实际，开设数控技术应用、机电技术应用、电子技术应用、服装工艺与制作、计算机应用技术、汽车应用与维修、工业电气自动化、旅游服务与管理等专业。
其中常设专业有数控技术应用、电子技术应用、计算机应用技术、服装工艺与制作、机电技术应用、旅游服务与管理等6个，连续招生均为三年以上。
8
04办学规模
在校生达到2000人以上，开展就业前培训、在职培训和再就业培训等每年不少于1000人次。
04-2评分办法（满分15分）
①在校生达到2000人，记8分。
②开展就业前培训、在职培训和再就业培训等达1000人次，记7分，每少100人减2分。
①近三年招生计划②学生名册及相关材料③短期培训名册
（重点说明在校生及开展各类培训情况）
在省、市、县主管部门的大力支持下，学校基础条件得到较大改善，办学声誉不断提升，招生人数逐年增加。
2008年招生625人，2009年招生706人，2010年招生901人，在校生2232人。
学校在坚持学历教育的同时，积极承担各类培训，开展了就业前培训、在职培训和再就业培训，三年来，共为社会培训各类人员7800余人。
9
05领导班子（20分）
校级领导班子与学校规模相适应，结构合理，分工明确、团结协作、勤政廉洁、作风民主，具有较高思想政治素质、较强管理能力和改革创新精神。
05-1评分办法（满分15分）
①年龄结构、专业结构合理，分工明确，数量适中，记5分。
②管理能力强，有改革创新精神，成效突出，整体素质高、勤政廉洁、作风好、讲团结，群众反映良好，记10分。
①上级机关任命书或相关证明材料②领导班子成员学历、职称证书③群众评议记录或相关材料④改革创新相关材料
校
级
领
导
职务名称
姓名
性别
年龄
学历
职称
分管工作
现职年限
校长、党委书记
巴正明
男
53
本科
高级讲师
主持全面工作
党O书记、副］校长
刘国征
45
党务、创建、师资队伍建设
副校长、党委委员
刘万灵
讲师
后勤、招生、实习、技能鉴定
10
汪玉成
42
工会、学生、班主任管理、体卫艺
林新农
41
教学、教研、实训
学校领导班子由5人组成，年龄41-53岁，本科5人，4人具有高级职称，1人具有中级职称，人数与学校规模适应，年龄、学历、职称结构合理，分工明确。
领导班子具有先进的职业教育理念，能够全面贯彻落实国家技工教育方针政策。
近三年带领学校师生在学校建设、招生就业、教育教学管理等方面取得了优异成绩。
校级领导成员团结协作、求真务实、业务精湛，有较多的教科研成果、丰富的实践经验和较强的管理能力。
学校教职工对校领导个人及集体测评均为优秀，受到群众和上级管理部门好评。
05领导班子
校长、教务副校长具有高级专业技术职务或高级技师职业资格，热爱并熟悉技工教育工作。
05-2评分办法（满分5分）
校长、教务副校长具备要求的资格，熟悉并热爱技工教育，记5分。
①校长、教务副校长学历、职称、职业资格证书及职业教育工作简历②业绩考核材料
校长巴正明同志大学本科学历，高级讲师职称，长期从事劳动就业管理工作，熟悉技工教育，担任现职以来，热爱技工教育工作，潜心研究技工教育管理，在《中国职教》等杂志上发表多篇学校管理和教研论文，学校管理工作取得优异成绩。
教务副校长林新农同志大学本科学历，高级讲师职称，车工技师，多年从事中等职业教育教学管理工作，把握教育规律，熟悉教学业务。
担任现职以来，热爱技工教育工作，潜心研究技工教务管理规律，认真组织我校教学教研工作，深受师生信赖支持，2009年被市劳动和社会保障局评为先进工作者。
1.巴正明同志个人材料
2. 林新农同志个人材料
12
06师资队伍（80分）
80分
学校具有一支与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍，兼职教师人数不得超过教师总数的1/3。
06-1评分办法（满分20分）
①教师队伍与办学规模相适应，师生比不高于1：
20，记10分。
②教师队伍职称结构合理，文化、技术理论教师、实习教师比例适当，记5分。
③兼职教师人数不超过教师总数的1/3，记5分。
①专职教师名册②兼职教师名册、资质及聘书等
人数项目^
理论教师
实习指导教师
在校生数：
（2232人）师生比：
（1：
18.0）理论教师与学生比：
（1:
31）
实习教师与学生比：
42.9）
文化基础课教师
技术理论课教师
、职
36
30
39
105
兼职
13
19
124
学校具有一支与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍，教师队伍与办学规模相适应，学校现有教师124人，其中文化课教师36人，技术理论课教师36人，实习指导教师52人。
在校学生2232名，师生比为1：
18.0，理论教师与学生比为1：
31，实习指导教师与学生比为1：
42.9。
文化、技术理论教师、实习教师比例适当。
我校根据学校教学需要，聘请了部分行业、企业工程技术人员和高校教师19人为兼职教师，占教师总数15.3%，低于1/3。
自评分（20分）扣分原因：
06师资队伍
文化、技术理论课教师具有高级讲师职务的占25%以上；
技术理论课教师至少具备本专业相关职业的初级工操作技能水平，其中达到中级工及以上技能操作水平的应占40%以上。
06-2评分办法（满分30分）
①文化、技术理论课教师学历全部达到大学本科要求，记5分。
②具有高级讲师职务的占25%以上，记10分。
低于15%不计分。
③技术理论课教师全部具备初级工操作技能水平，记5分。
④40%以上技术理论课教师达到中级工及以上操作技能水平，记10分。
①文化、技术理论课教师花名册②教师学历证书、职业资格证书
理论教师情况一览表
项目
类如人济、
职业资格
研究生
大学本科
大
专
其他
高讲
技师及以上
高级工
中级工
初级工
文化课教师
34
17
14
技术理论课教
（不含一体化教师）
1
16
合 计
50
20
21
我校文化、技术理论课教师（含一体化教师19人）72人，其中硕士研究生毕业3人，本科学历69人，全部达到本科学历；
具有高级讲师、高级工程师、副教授职称教师24人（含一体化教师中有副高职称4人），占文化、技术理论课教师总数72人（含一体化教师19人）的33.3%，超过25%；
技术理论课教师（含一体化教师19人）36人，100%达到中级工及以上操作技能水平，超过40%。
自评分（30分）扣分原因：
实习指导教师具备高级工及以上技能操作水平的达到80%以上；
高级实习指导教师、技师和高级技师占实习指导教师总数的40%以上。
理论实习教学一体化教师达到专业课教师总数的50%以上。
06-3评分办法（满分30分）
①实习指导教师学历符合要求，记分5分。
②具有高级工及以上职业资格的达80%以上，记10分。
③高级实习指导教师、技师和高级技师占实习教师40%以上，记10分。
④一体化教师达到专业课教师总数的50%以上，记5分，低于30%不计分。
①实习指导教师学历证书及职业资格证书②一体化教师有关材料
实习、一体化教师情况一览表
本
科
中职
高级讲师
高级技师
技师
中级
工
实习指导教师
26
32
一体化教师
23
62
38
我校实习指导教师52名，其中本科46人，大专1人，中职5人，符合要求；
高级技师3人，技师32人，高级工17人，中级工0人，高级工以上52人，占实习指导教师总数的100%，超过80%；
高级技师3人，技师32人，合计35人，占实习指导教师总数52人的67.3%，超过40%。
我校有一体化教师53人，占专业课教师总数88人的60.2%，超过50%。
自评分（28分）
实习指导教师中有5人为高中（中专）毕业生，扣2分
07办学经费（40分）
40分
学校经费来源稳定，有与学校规模相适应的基本建设和设备经费。
07评分办法（满分40分）
①经费来源稳定，并逐年增长，记20分。
②有与学校规模相适应的基本建设和设备经费，基本满足专业教学需要，记20分。
①经费来源稳定相关材料②近三年基本建设和购置设备相关材料
近三年经费来源情况说明（单位：
万元）
自评分（40分）扣分原因：
年度
总收入
财政拨款
专项经费
学费收入
其他收入
2007
765.04
227.67
100
399.31
38.06
2008
1109.53
311.78
513.69
284.06
2009
3089.72
346.4
2000
683.92
59.4
近三年基本建设和购置设备的资金情况（单位：
投入金额
基本建设和购置设备情况说明
466.2
其中基本建设195，设备购置271.2
982.56
其中基本建设280，设备购置702.56
1316.61
其中基本建设420，设备购置896.61
（其他情况）
我校经费来源由财政拨款、学费、培训费、住宿费等构成。
2007年总收入765.04万元,2008年总收入1109.53万元,2009年总收入3089.72万元，呈逐年增长趋势，基本能满足学校运行需要。
我校基本建设资金全部由县财政承担，教学设备经费由学校筹集和省拨专项经援助组成，2007年学校、财政投入教学设备购谿经费271.2万元，2008年学校、财政投入教学设备购谿经费702.56万元，2009年学校、财政投入教学设备购谿经费896.61万元。
学校、省、和地方政府投入经费呈逐年增长趋势，基本能满足学校运行需要。
08占地而积（60分）
60分
学校占地面积（不含教职工宿舍等非教学用房区域）不少于5.2万平方米（约80亩）。
建筑面积（不含教职工宿舍等非教学用房）不少于4万平方米。
08—1评分办法（满分40分）
①校园面积达标，记20分。
②建筑面积达标并分布合理，记20分。
①土地产权证、合同②学校平面图③有关建筑面积的相关材料
（重点说明占地总面积、建筑面积、体育用地面积及校园绿化面积）
我校目前占地面积86803.3tf（130.2）亩，超过52000m＞建筑面积（不含教职工宿舍等非教学用房）41724.62m。
，超过40000m＞体育场地面积25000m＞校园绿化面积24000m）绿化率36%。
校园内布局合理，整洁卫生，文化品位高，彰显特色。
2010年初，县政府无偿划拨400亩土地筹建盱眙县技师学院，目前新校区已开工建设，建筑面积131411m\预计2011年5月竣工，7月份学校将整体搬迁至新校区。
18
08占地而积
实习、实验场所建筑面积不少于1万平方米。
08—2评分办法（满分20分）
实习、实验场地面积达标，记20分。
每少500平方米减一分。
分专业类别实习实验场所建筑面积统计表及相关材料
我校实训中心占地13340m，（合20亩），实习实验场所建筑面积12605m，,超过评估标准。
建有车工车间、钳工车间、数控车间、服装设计及剪裁制作实习车间、汽车维修实习工厂、汽车驾驶模拟室、烹饪实习实训场所、餐厅实习场所、微机房、舞蹈房等实验实习实训场所，满足教学需要。
09实习设施（80分）
学校具备满足实习教学需要的实习场所和配套的实习设备，保证每生有实习工位。
主要设备、设施（或仿真模拟设备）具有先进性。
09评分办法（满分80分）
①各专业有满足需要的实习场所和配套的实习设备，i记40分，每一专业不达标减5分。
②保证实习时每人一个工位，记20分，每一专业不达标减5分。
③主要设备设施具有先进性，符合企业实际，记20分，每一专业不达标
升级会员 