计算机专业教学指导方案Word格式.docx
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网页制作与网站维护
网页设计与制作
网站架设与维护
*网络编辑员（国家劳动和社会保障局）
CEAC计算机网络管理助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）
CEAC计算机网络技术助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）
3
网络工程与管理
网络管理与维护
局域网组建与管理
*计算机维修初级工（国家劳动和社会保障局）
计算机国家网络员（网络管理员）（国家劳动和社会保障局）
4
视频与动漫制作
广告设计与制作
音视频编辑合成
动漫设计与制作
*多媒体作品制作员（国家劳动和社会保障局）
三级广告设计师（国家劳动和社会保障局）
CEAC计算机多媒体技术助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）
CEAC计算机动画设计制作助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）
5
IT产品营销
计算机及相关设备产品销售与服务
计算机系统维护
计算机维修初级工（国家劳动和社会保障局）
*办公设备维修初级工（国家劳动和社会保障局）
营销师（国家劳动和社会保障局）
推销员（国家劳动和社会保障局）
CEAC计算机维修助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）
七、课程结构
八、课程设置
（一）德育课程（共180学时）
1、心理健康教育（36学时）
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。
主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。
2、职业指导（18学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是：
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；
掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；
形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；
学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；
增强自主择业、立业创业的自觉性。
3、法律基础（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。
其主要任务是：
使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；
指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
4、政治经济基础（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
5、哲学基础（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；
引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；
初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
6、创业教育（18学时）
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。
（二）文化基础课程（共756学时）
1、语文（198学时）
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；
加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；
加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
2、数学（162学时）
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。
必学与限定选学内容：
集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。
选学内容：
极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。
通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
3、英语（144学时）
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；
培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；
使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；
提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
4、信息技术基础（108学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习信息技术的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
5、体育与健康（144学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；
培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
（三）专业核心课程（共360学时）
1、计算机文字录入（72学时）
本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习五笔等键盘输入法，学习盲打、听打，了解语音、手写输入。
通过学习输入速度达到每分钟输入60个以上汉字，误码率不高于0.5%；
每分钟输入130个以上英文，误码率不高于0.2%。
课数时建议四个学期每周1节。
2、实用软件（72学时）
本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习压缩软件、杀毒软件、系统优化软件、FTP软件、多媒体播放软件、文档阅读软件等。
掌握实用软件的基本功能使用。
课数时建议第一个学期每周4节。
3、计算机组装与维护（72学时）
本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习配装计算机，安装计算机系统软件及常用应用软件，诊断与排除计算机硬件简单故障，安装计算机外设等。
能熟练掌握个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设配置及系统维护。
课数时建议第二个学期每周2节，此外再用一周时间进行集中实训。
4、数据库应用基础（72学时）
本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库，查询、修改、统计数据及数据报表的制作。
掌握Access数据库的设计、建立、使用与维护等。
课数时建议第三个学期每周4节。
5、局域网组建与维护（72学时）
本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习计算机网络的基本知识及网络系统的组成、性能参数测试及系统维护，包括局域网硬件设备选型、组网、系统性能参数测试、网络操作系统安装使用以及系统的基本维护等。
掌握小型局域网的基本组建方法及维护技能。
课数时建议第四个学期每周4节。
（四）专业方向课程（五个方向，每个方向324学时）
模块
课程序号
课程名称
主要内容
技能要求
办公自动化与设备维护
Office软件综合应用
学习Office2003套件中Word、Excel、PowerPoint、InfoPath、Publisher的使用。
掌握整合运用各个软件，创建辅助办公的模式与模版。
办公设备使用与维护
学习打印机、复印机、传真机、扫描仪等办公设备的使用与保养；
掌握计算机常用外设以及数码设备的使用与保养。
熟练使用计算机及外设，熟练使用常用办公设备，基本掌握计算机及办公设备维护。
多媒体技术应用
学习音频、视频、图像的采集与合成制作技能。
熟练掌握音频、视频、图像的采集与处理，基本掌握多媒体合成技术。
公关礼仪
学习仪表礼仪、生活礼仪、工作礼仪、外交礼仪和国际礼仪风俗，掌握一般社会交往、日常礼仪的基本要求和方法，具有一定的公共关系工作能力和一定的交际评议技巧。
熟悉与人交往的基本礼仪，具备一定的交际能力。
文秘基础
学习秘书工作的基础知识，使学生了解秘书工作的性质、特点，掌握初级秘书工作必须的基础知识、基本要求和一般工作方法。
熟悉秘书工作的内容，掌握常用公文的写作方法。
网页设计基础
学习用Dreamwaver进行静态网页的设计与制作
具有企业网页页面设计与制作能力，会设计与制作简单网站，会发布与维护网页。
多媒体素材处理
学习使用相关的应用软件处理和制作文字、图形、图像、音频、视频和动画等素材。
掌握文字、图形、图像、音频、视频和动画等各种媒体的处理制作的方法。
动态网页设计
学习ASP.NET编制动态网页。
基本掌握编程设计的常用结构，基本掌握脚本编程技术，会制作动态网页。
网站架构技术
学习利用Windows2003和Linux搭建Web服务器。
掌握两种网络操作系统的安装与管理，掌握相关Web应用服务器的配置，掌握服务器的安全策略设置。
二维动画制作
学习Flash二维动画制作。
掌握二维动画设计与制作的技能。
信息安全技术
学习计算机安全知识、计算机病毒的防治方法、计算机网络防火墙技术、电子商务中的安全认证技术等。
掌握计算机安全基础知识和基本技能。
网络基础
学习网络的发展，网络拓扑结构，TCP/IP，OSI模型，网络常用设备，网络服务，无线网与宽带网。
掌握网络基础知识，熟悉网络协议，掌握网络的接入方法。
网络设备配置与管理
学习TCP/IP网络的配置与管理，学习路由器、防火墙的配置与管理，即网管配套设施的维护。
掌握路由器、交换机的配置，掌握防火墙的配置，掌握虚拟子网的划分。
网络操作系统
学习使用Windows2003和Linux网络服务器。
掌握两种网络操作系统的安装，应用服务器的配置，服务器的安全策略设置。
网络工程施工
学习网络工程施工的工业标准与行业规范，产品选型与反感设计，通过实例了解施工过程中的质量与进度控制及综合布线与测试技术。
掌握网络施工项目方案的分析设计，并掌握施工的具体方法和技能。
动漫造型技术
能制作简单的平面动画角色
能制作简单的三维动画角色
能制作简单的平面动画角色，能制作简单的三维动画角色
视频采集与制作
学习Premeire软件进行视频采集与处理技巧，学习电影电视剪辑的艺术表现方法，了解非线性编辑系统，学习音视频合成技术。
熟练使用视频拍摄仪器，了解电视镜头的表现艺术和拍摄技巧，了解电影电视剪辑的艺术表现方法，4-3-4会使用非线性编辑系统，基本掌握音视频合成技术。
平面动画制作
学习使用Flash动画设计制作软件。
包括层和帧的使用，按纽、声音与简单的动作脚本事件处理。
掌握简单的卡通与小游戏制作。
三维动画制作
学习使用3Dmax三维动画设计制作软件。
包括场景的设计、几何形体的合成和渲染，动画变化效果及制作。
掌握简单的三维动画片段制作。
脚本创作与编写
学习脚本的基础知识以及如何为一段动漫和视频剪辑创作编写脚本。
掌握简单动漫脚本（如分镜头）的编写
市场营销
学习商务基础知识，财会、税务初步，成本核算，市场营销、企业管理等。
掌握商务基础知识。
电子商务
学习电子商务的基本概念，电子商务的发展现状，电子商务的关键技术等。
掌握电子商务基础知识。
外设使用与维护
学习常用办公设备以及图形、图像设计中所需要的多媒体辅助设备的使用常识与常规维护方法。
掌握扫描仪、数字相机、摄像头、光盘刻录机、打印机、绘图仪学设备的使用方法和与计算机的连接方法，复印机、传真机等的使用与维护。
IT产品与市场
学习常见IT产品及IT产品的售前售后服务
熟悉各类IT产品，熟悉IT产品的营销模式
（五）选修课程（共450学时）
1、综合文科
学习历史、地理及人口、环境、资源等社会科学基础知识，了解社会、熟悉社会，基本掌握观察社会的正确立场、观点、方法，增强适应社会的能力，提高文化素养。
2、礼仪修养
了解礼貌礼节知识，掌握对客服务中仪表仪容和言行举止要求，学会尊重他人，提高文明素质，自觉养成礼貌服务的职业习惯。
3、沟通技巧
本课程学习信息获取方法、信息加工处理方法、信息发布方法、双向交流方法与技巧、判断力与评价能力训练等。
通过案例分析、角色扮演、社会实践与教学活动，训练学生适应现代化社会工作和生活所需要的人际交往、事务处理以及社会活动能力。
4、美学基础
在学习美术基础知识的基础上，了解素描的概念和分类，掌握素描基本方法和步骤，并能初步掌握构图、素描、水粉的基本原理和技法，并具有一定的塑造和表现力，掌握水彩、水彩画的一般方法与步骤。
基本了解静物素描、石膏人物五官头像写生、素描风景写生、水粉静物写生、水粉风景写生及建筑室内局部写生。
5、创造性思维
本课程的目的是培养学生科学思维方法和树立创新意识。
课程主要内容包括科学思维方法、创造性思维方法、创新方法等，采用个案分析、辩论和研讨等教学方式，启迪思维、培养创新精神。
6、动画设计制作
本课程主要内容包括二维和三维图形设计和动画制作方法，实现数字动画的音频、视频效果，设计完整、实用的动画作品，使学生掌握动画设计制作基本技能。
7、AutoCAD
本课程主要是使学生熟悉自动化辅助设计软件的使用，掌握用AutoCAD软件的使用方法和绘图技巧。
8、计算机专业英语
本课程是计算机类专业英语课程，结合计算机技术及相关领域，学习和应用科技英语，使学生掌握计算机科技英语的基本知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。
9、图形图像处理
本课程主要是使学生熟悉常用图形图像处理软件，主要是掌握CorelDraw,PhotoShop和3DMax三大软件的使用方法和使用技巧。
10、网页制作
本课程主要是使学生熟悉网页制作及相关软件，主要是掌握Dreamweaver、Flash和PhotoShop三大软件的使用方法和使用技巧。
11、可视化编程应用
本课程主要内容包括可视程序设计的基本概念，可视化编程的方法，各种简单的数据结构的表示、操作，建立可视化语言与数据库的联系等，使学生能正确使用可视化语言工具进行简单的软件编程与软件基本维护等。
12、ASP编程技术
本课程为计算机专业的拓展课程，主要使学生掌握用ASP技术制作动态网页，掌握留言板、BBS、新闻发布平台和OA系统的ASP编程技术。
13、多媒体素材处理
本课程为计算机专业的拓展课程，主要使学生掌握如何处理图像、声音和视频等多媒体素材，及各不同格式媒体素材的相互转换。
14、社会能力训练
社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力。
通过案例教学，主要训练学生的交往与合作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、收集和处理信息的能力、组织和执行任务的能力、推销自我的能力、谈判能力、竞争能力、创新能力等。
15、网络服务搭建
本课程主要让学生掌握如何在网络操作系统Win2003或Linux下搭建Web、FTP、DHCP、DNS、流媒体等互联网常见的网络服务。
16、应用文写作
本课程主要让学生了解什么是应用文，熟悉常见应用文的写作格式，掌握常见应用文的写作。
17、电子商务实践
本课程要求学生了解电子商务的基本概念、原理和运行方式，熟悉和掌握商务活动中的网络营销与物流管理等知识，通信网络中的安全技术，以及电子商务中的网上支付等主要技术，关注发展电子商务过程中应该注意的问题，并学习建设电子商务网站平台的相关技术。
九、教学安排（指导性）
类型
课时数
学分数
学期、周数与课时分配
课时比例
教学评估安排
教材选用
6
18
20
德育课程
心理健康教育
36
国规
职业指导
法律基础
政治经济基础
哲学基础
创业教育
自选
小计
180
10
5.5%
公共基础课程
语文
198
11
二1
数学
162
9
英语
144
8
一2
信息技术基础
108
体育与健康
756
42
17
22.9%
专业
课程
核心课程
计算机文字录入
72
10.9%
二2
实用软件
抽
计算机组装与维护
数据库应用基础
局域网组建与维护
小计
360
方向课程
324
9.8%
根据专业特点和社会需求设定若干个专业方向（续表一）
684
38
20.7%
选修课程
限定性
图形图像处理
290
16
可视化编程应用
美学基础
其他课程
任意性（续表二）
160
450
25
7
13.6%
实
习
综合实训
1140
40
34.5%
顶岗实习
其他
社会综合实践活动
90
含军训、始业教育、毕业教育及其他活动具体安排由学校自主确定
核心技能等级证书
5-15
中级工15学分，初级工5学分
合计/周课时数
3300
6学期х18周（第六学期20周）х30节
续表一：
专业方向课程
学期、课时分配
课程实习
54
网站架构
升级会员 