童年趣事人教版语文五年级下册第二单元作文.ppt

童年趣事人教版语文五年级下册第二单元作文.ppt

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童年趣事,老师的童年是这样的,童年是忙趁东风放纸鸢的春，是榕树上知了声声叫的夏，是把泛黄落叶收进日记的秋，是打雪仗冻得小脸通红的冬。

童年是考试勇夺第一名的喜，是作业写不完疯狂赶抄的愁，是打弹珠跳皮筋老鹰捉小鸡的乐，是上课睡觉罚站下课淘气被揍的哀。

童年是手捧大大棉花糖的甜，是橘子没熟却剥个不停的酸，是感冒被逼打针吃药的苦，是比赛失利泪水汗水混杂的咸。

童年是什么？

童年是五彩缤纷的；童年是最令人怀念的，是最无忧无虑的想到那童年的幼稚，会令人发笑,我们儿时的无知、天真、稚气是不能用语言表达的。

童年是帆，时间是船，载着熟睡的我，悄然地驶入少年的绿原。

老师记忆中的童年生活是无比幸福、充满快乐、自由自在的。

那么你们眼中的童年又是怎样的？

回顾童年,有趣的童年,童年趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，你的童年趣事呢？

从你记忆的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回忆，与大家分享你的快乐童年！

让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们的生活中！

分享时刻,你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？

与鸭赛跑,打水枪,喝墨水,两人三足比赛,老鹰抓小鸡,这个“趣”字，我们可以从多角度去理解它。

提示：

意趣童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，却反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。

情趣童年时的你，天真可爱，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。

乐趣童年与欢乐应该连在一起。

爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。

傻趣你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”，也往往最能反映你纯真的心。

童年，是纯真、难忘的岁月。

身处童年，同学们每天都在编织着美丽的故事。

一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执看起来微不足道，却饱含着大家的快乐、梦想和追求。

题目：

童年趣事要求：

1.选择一件童年里有趣的事。

2.突出有趣的场面，进行重点描写。

3.这件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思,拓展思路，搜寻素材,想一想：

自己玩耍过的哪些地方让我们印象最深刻；经历过哪个场景让我们记忆犹新；哪次发现让我们兴奋不已。

要求所写的事情既有趣又新颖。

选好材,写具体,把有趣的地方写具体，表达真情实感。

所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了的描写。

语言,动作,神态、心理,理,情,乐,傻,对大自然，对生活的探索，发现；从趣事中体会道理，得到启示，反思。

表现对父母的亲情，对伙伴的友情，反映童心，童真,贪玩，寻开心,让我难以忘怀,做傻事，蠢事，险事，闹出种种笑话，让我接受教训,突出“有趣”,典型的生活事例,亲身的事例，真实的情感,具体，生动,（语言，动作，神态，心理描写）,一个好的开头和结尾,好的题目,写作要求,形式多样的开头（开门见山法）我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。

这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

（排比式开头法）童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

（设置悬念开头法）我童年的趣事是什么？

别急，待我慢慢告诉你。

你听了，包你一定喷饭，哈哈（引用歌曲或名言名句开头法）“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”我听着童年这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

（抒发感情式开头法）童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。

童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。

我给大家说一说我的童年趣事。

童年就像一个色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。

童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全。

而童年的趣事却是一条清澈的小溪,里面流淌的水是个个有趣的故事。

现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。

童年是什么？

是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。

每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。

毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝,童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。

现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河,结尾,（抒情结尾法）

（1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。

苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀念。

童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。

（2）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童年回忆，伴随我快乐地成长（3）现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。

我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。

感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

（1）那一段多姿多彩的童年岁月，在细细地品味中，变成了心中永恒的记忆。

（2）哈哈！

有趣吧！

我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

点题式结尾,引用歌曲或名言结尾法,“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣事成了我美好的回忆。

每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。

仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。

我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节.我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失.童年的无味让我留恋往返，此时此刻的我更加珍惜未来要让自己保持一颗童心来感动身边的每一个人，使他们向孩子一样露出可爱的笑容,让我们拿起手中多彩的笔，来描绘你记忆中童年里的幼稚与甜蜜，调皮与欢笑吧！

童年，是纯真、难忘的岁月。

身处童年，同学们每天都在编织着美丽的故事。

一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执看起来微不足道，却饱含着大家的快乐、梦想和追求。

题目：

童年趣事要求：

1.选择一件童年里有趣的事。

2.突出有趣的场面，进行重点描写。

3.这件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思,