小学四年级书法写字课教案全册Word文件下载.docx

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它的背部是拱起的，腹部是平的。

它既象分开的一瓣大蒜，又像飞溅出的一滴水珠。

2、书写方法，教师边示范边讲解。

右下点：

书写时起笔要轻，向右下侧按。

落笔慢而重，适度回锋收笔。

左右点：

左点是右点的反方向行笔，右点就是前边的右下点。

相向点：

左点起笔轻，向右下侧按；

右点起笔重按，转锋向左下轻出笔锋。

相背点：

相向点的右点作这里的左点，前边的右下点作右点。

三点水：

第一、二笔都是右下点，第三笔则是提画。

四点底：

第一点是左下点，其余三个点都是右下点，其中第二、第三点都要写小一些，第一、四点要大一些。

三、学生练习书写，教师巡视指导

第三课时

1、正确使用钢笔写字。

2、练习写带横的字。

一、复习上节课的内容

同学们，上节写字课我们所学的点的写法你们还记得吗？

今天，我们又要学习新的笔画的写法了。

今天这一节课，我们来学习一下横的写法。

1、认识横的特点：

在几种基本笔画中，横画应用最多。

横在一个字中起横梁作用。

所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待清楚，不能含糊。

2、学习用钢笔写横，教师边讲解边示范。

长横：

起笔稍重，然后略提起，由左向右收笔，取势左低右高，与水平线倾斜。

最后，回锋收笔。

左尖横：

落笔轻，向右上用力移动，趋势稍微上翘，收笔重顿。

这个笔画看上去像平撇，但是，运笔则是由左向右。

右尖横：

落笔重，逐渐向右上滑去，呈上翘状，收笔时不作顿，顺势轻收，但不出锋。

斜横：

起笔稍重，然后轻轻提起向右运笔。

横的斜度比长横要大。

收笔略顿，重而缓。

三、学生练习写横，教师巡视指导

第四课时

2、学习用钢笔写竖。

掌握竖的写法。

一、复习导入

我们上节课学的是什么笔画？

（横）今天，我们要来学习竖的写法了，你们认识竖吗？

1、认识竖的特点：

竖在一个字中起着支柱作用，因此，要写得平正，不歪，尽量做到垂直，挺拔有力。

有的还把竖画称之为直画。

只有这样写，才能做到不失重心，立地稳固。

2、教师边讲解边示范。

垂露竖：

起笔略重，向右作点画，顿后提笔向下缓缓行笔。

行至末端用力下顿后回锋收笔。

整个笔画做到直立而不僵，使它有轻重感。

悬针竖：

落笔向右重顿，而后转锋向下均匀行笔。

中间要略慢一些。

待出锋时直下，略快，似悬针一般，锋要尖细。

短竖：

落笔要重，顿后提笔下行，直到末端。

收笔稍停，不用力作顿。

回锋时慢向上收笔。

三、学生练习写，教师巡视指导

第五课时

2、学习用钢笔写撇。

正确使用钢笔写好撇。

同学们，我们已经学习了点、横、竖的写法。

今天，我们要来学习撇的写法了。

1、认识撇的特点和作用：

“撇”画是向左伸展的一笔。

它的形态变化多样。

无论怎样变化，都要注意体现姿态舒展的特点。

首尾粗细的变化不能太突然，弧度也要适当。

力度要贯彻到笔尖。

2、教师指导书写，边讲解边示范。

斜撇：

落笔稍微用力作顿，而后转笔向下撇出。

行笔之中可以略慢。

接近出锋时行笔要快。

竖撇：

起笔向右顿，转竖直向下，中间缓慢行笔，积蓄笔势。

临近收笔时，用力向左下撇出。

撇出时要运力到底，出锋要快。

短撇：

起笔逆入向右，顿而向左下略快撇出。

第六课时

2、学习捺的写法。

正确使用钢笔写好捺。

一、复习旧知，引入新课

说说我们上节课学了撇的几种写法？

今天，我们来学习捺的写法。

1、认识捺的特点和作用。

捺画是向右下方伸出的一笔。

它是汉字里的主要笔画。

捺的写法要有起有伏，上边线要平直，不要凹下去。

捺脚要力足丰富，不可缺角，不要下拖作狐尾样，也不要翘得术高。

2、教师边讲解边作示范。

直捺：

下笔轻，处械上向右下行笔，渐行渐重。

在捺的末端要稍重顿一下笔，而后捺出。

捺出的底要取平。

平捺：

回锋落笔向左逆入转而向右下平行带弧度运行，最后顿笔按下，向右上快出锋捺出。

捺的底刃要向右上翘起。

整个笔画首尾在一个平面上。

短捺：

顺势落笔，轻用力向右下行笔。

行笔中由细到粗，稍停，转笔向右用力捺出。

第七课时

1、使用正确的握笔方法写钢笔字。

2、学习写笔画钩。

运用钢笔写好笔画钩。

一、复习旧知，导入新课

同学们，谁能说说我们上节课学了什么笔画的写法？

你还记得是怎样写的吗？

今天，我们要学习写笔画钩了。

二、学习新内容

1、认识笔画钩，知道其特点和写法。

2、学习写法，教师边讲解边示范。

竖钩：

起笔稍微重一些，顿而向下出笔。

到接近收笔时，顿而向左上斜势钩出来，与竖成锐角。

弯钩：

弯钩也叫弧弯色。

写的时候，用笔尖轻落纸上，由轻而重。

从左上向右下，双转左下，呈右弯形。

到接近收笔处向左上转，稍停，提笔钩出。

竖弯钩：

起笔、行笔同竖画，而后稿右弯出弯后移到钩处，折笔向上钩出。

行笔过程中，注意使竖画向左挫进。

弯处要圆转而无棱角。

斜钩：

落笔稍顿，向右下慢慢行笔。

到接近出钩时，蓄势后用力翻笔向上钩出。

整个笔画要挺胸收腹，不要过弯。

卧钩：

落笔轻轻，由细到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起钩出。

钩要朝左上。

横钩：

东笔略重，均匀用力向右行笔。

到转折处向右下略顿，蓄势后快速向左下钩出。

第八课时

2、学习用钢笔写笔画折。

正确使用钢笔写笔画折。

1、让学生说说上节课所学的内容，并用钢笔练习写出。

2、师导入新课。

1、认识的特点和写法。

“折”画也和钩画一样，是附属在别的笔画上的。

它经常在汉字中出现。

折的变化多在于它的角度。

2、教师讲解折的写法，并作示范。

竖折：

起笔稍重，顿而向处。

到转折处向左上回笔再向右横出，咯顿而回锋。

转折之处要有圆弧，富于弹性。

竖弯折：

起笔同竖画，到转折处要呈弯曲状，有弧度。

收笔时要略顿而回锋。

它像一只浮在水面上的鹅一样，弯处有圆弧，缓慢折过来。

横折：

横折是先横后的，折角也成九十度，像人的胳膊弯曲一样。

横折的竖略向左弯。

它的写法是下笔同横法，折时作顿。

撇折：

起笔重顿，用力向左下行笔。

到转折处稍停，转笔快速向右上挑去。

第九课时

1、能够正确运用钢笔写字。

2、学习笔画提的写法。

学会运用钢笔写好笔画提。

1、让学生说上节课所学的内容，并练习写一写。

2、教师导入新课：

今天，我们来学习笔画提的写法。

1、认识提的特点及写法。

“提”画又叫“挑”，是汉字中从左下向右上角挑出的一笔。

写提要回想写短撇的用笔方法。

这实际是短撇的反方向。

2、教师讲解几种提的写法，并作示范。

平提：

起笔要用力，稍顿后用力快速向右上方挑出。

为了蓄势以增加笔力，可逆锋起笔。

同时注意不要把挑拉得过长，显得软弱。

竖提：

起笔用力，稍顿后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于竖直。

三、学生练习书写

第十课 

小横折钩、大横折钩

教学目标：

1掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写美观。

2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点：

写法技巧、占格，并将它们写美观。

一、观察小横折钩的占格、学习它的运笔方法。

（小横折钩，竖画左斜。

）

二、学习左小右大、上小下大的例子

1、“的”的写法

2、“易”的写法

三、实践演练

1、临写、默写“而”、“物”、“钧”

2、自己找类似的字，练习书写。

四、观察大横折钩的占格、学习它的运笔

（大横折钩，竖画垂直。

五、学习“司”“句”的写法

1、“司”的写法：

第一笔行笔要直。

2、“句”的写法：

第二笔行笔要开阔。

六、实践演练

1、临写、默写“习”、“菊”、“蜀”、“固”

七、作业点评。

1、优秀作业展示。

2、问题点拨。

第十一课 

大小横折弯钩、小横折弯钩

1掌握小横折弯钩、大横折弯钩的写法技巧，并将它们写美观。

二、观察大横折弯钩的占格、学习它的运笔方法。

（大横折弯钩，折后行笔略左斜，到适当处再向右弯。

二、学习“九”和“势”的书写

1、“九”的写法：

第二笔，折后行笔略左斜，紧靠竖中线。

2、“势”的写法：

右上角的横折弯钩略斜。

1、临写、默写“染”、“九”、“旭”

四、观察小横折弯钩的占格、学习它的运笔

（小横折弯钩，折后行笔向右下弯。

五、学习“气”“筑”的写法

1、“气”的写法：

最后一笔，要右下弯，写舒展。

2、“筑”的写法：

最后一笔右下弯少收紧，写匀称。

1、临写、默写“风”、“飞”、“凡”、“筑”

第十二课 

左耳刀与右耳刀

1掌握左耳刀与右耳刀的写法技巧，并将它们写美观。

一、观察左耳刀的占格、学习它的运笔方法。

（双耳刀在左，耳朵要写得小，竖画要用垂露竖。

二、学习“陶”“院”的书写。

1、“陶”的写法：

左小右宽大。

2、“院”的写法：

左边窄小，右宽大，底部平齐。

1、临写、默写“阶”、“陈”、“院”

四、观察双耳刀在右的占格、学习它的运笔

（双耳刀在右，耳朵要大，竖画垂直用悬针竖。

五、学习“邻”“郭”的写法

1、“邻”的写法：

左宽右窄，左边要舒展，右边稍长。

2、“郭”的写法：

左宽右窄，左边要紧凑，右边稍长。

1、临写、默写“郊”、“郁”、“邻”、“郭”

第十三课 

女字旁和女字底

1掌握女字旁和女字底的写法技巧，并将它们写美观。

一、观察女字旁的占格、学习它的运笔方法。

（女字旁，写得窄长。

二、学习“婵”和“如”的书写

1、“婵”的写法：

左边，紧靠竖中线，比右边窄小。

2、“如”的写法：

左边窄，比右边的“口”长。

左右写匀称。

1、临写、默写“婵”、“如”、“妨”、“姑”、“娟”

四、观察女字底的占格、学习它的运笔

（女字底，写得扁而宽。

五、学习“娄”“姿”的写法

1、“娄”的写法：

最后一笔最长，写舒展。

2、“姿”的写法：

最后一笔写长，托住上面的部分，写匀称。

1、临写、默写“娄”、“姿”、“要”、“委”、“妄”

第十四课 

建字旁和走之儿

1掌握建字旁和走之儿的写法技巧，并将它们写美观。

一、观察建字旁的占格、学习它的运笔方法。

（建字旁，注意撇与捺要交叉。

二、学习“延”“挺”的书写。

1、“延”的写法：

建字底要写的舒展，托住上面的部分。

2、“挺”的写法：

建字底在中间，要写小些。

1、临写、默写“延、挺、廷、庭、诞”

四、观察走之儿的运笔

（走字底，点与第一折在一条竖线上，撇与捺不交叉。

五、学习“逢”“迫”的写法

1、“逢”的写法：

外边走之儿要舒展，里面写紧凑。

2、“迫”的写法：

外边走之儿要舒展，白不要写得太大。

1、临写、默写“通、透、迫、逢、逼”

第十六课综合练习

1、通过练习，使学生对本学期学的钢笔书写知识进行较为系统的复习巩固，形成初步的书写技能。

2、通过欣赏钢笔书法作品，培养学生对钢笔书法的赏析能力和审美能力。

教学准备：

书法欣赏使用的作品

一、指名讲书法家的小故事，使学生对书法产生兴趣。

二、练一练：

1、要求学生临摹诗句，注意：

书写时要注意字的结构。

2、抄写古诗，提示：

一、要求学生先观察每个字的特点，做到心中有数再写；

二、要把每个字写的正确、匀称、端正；

三、每句诗，字的结构不同，笔画有简有繁，要注意写得大小一致性，使诗句从整体上看协调、美观。

四、注意标点符号在句中的写法，做到行款整齐，讲究整体的协调美。

三、书写练习教师巡视指导。

四、欣赏作品。

1、欣赏名家作品。

2、欣赏自己的作品

3、师生进行相互评议。

第十五课 

是字旁和走字旁

1掌握是字旁和走字旁的写法技巧，并将它们写美观。

一、观察是字旁的占格、学习它的运笔方法。

（是字旁，左伸右缩，捺画伸展。

二、学习“题”和“匙”的书写

1、“题”的写法：

是的捺画要伸展，页写得窄长。

2、“匙”的写法：

是的捺画要伸展，里面的写舒展。

1、临写、默写“题”、“匙”

四、观察走字旁的占位、学习它的运笔

（走字旁，也是左伸右缩，捺画伸展。

。

五、学习“起”“越”的写法

1、“起”的写法：

最长的捺，写舒展。

2、“越”的写法：

捺画舒展，里面的部分写得紧凑。

1、临写、默写“赵”、“趁”、“超”、“赶”、“趟”、“超”“趋”