六年级复习题Word格式.docx
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（4）朝辞自帝彩云间，＿＿里江陵一日还。
3、填植物：
（1）离离原上＿＿，一岁一枯荣。
（2）人间四月芬菲尽，山寺＿＿花始盛开。
（3）借问酒家何处有，牧童遥指＿＿花村。
（4）遥知兄弟登高处，遍插＿＿＿＿少一人。
三、按要求填写表格。
作者朝代题目名句
白居易《忆江南》
王冕《墨梅》
于谦《石灰吟》
宋《水调歌头•明月几时有》
唐会当凌绝顶，一览众山小。
文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
四、根据情景填写名句。
1、中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：
离别故土几载，家乡的亲人可好！
酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”亲人啊，可知道海外游子的心！
2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
3、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”
1、填空。
（12分）
热泪（）眶面面相（）（）人心脾家喻户（）
张冠李（）化险为（）东施效（）叶公（）龙
鹬蚌相争，前无古人，
其人弗能应也。
弗：
应：
3连接下面的诗句。
（5分）
春蚕到死丝方尽烈火焚烧若等闲汉乐府
烽火连三月天光云影共徘徊李商隐
千锤万凿出深山蜡炬成灰泪始干杜甫
江南可采莲只身在此山中朱熹
半亩方塘一鉴开家书抵万金于谦
不识庐山真面目莲叶何田田苏轼
4、判断下列各题，对的打“√”，错的打“×
”。
（7分）
（1）“危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
”运用了拟人的
修辞手法。
（）
（2）胸有成竹这个成语跟北宋画家文与可有关。
（3）《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》都是出自格林童话。
（4）你和以前相比，不是变了样子吗？
改为陈述句为：
你和以前相比，没有
变样子。
（5）成语三顾茅庐、乐不思蜀、运筹帷幄、望梅止渴都是出自《三国演义》。
（6）大家就随着女老师的手指，齐声轻轻的念起来：
“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国。
”破折号的作用是表示声音的延长。
（7）广州将在2010年月11月12日举办第16届亚运会,本次亚运会的吉祥物是“乐羊羊”。
小学六年级语文毕业复习题（句子练习一）
一、扩句
1、花儿散发着清香。
2、同学参加文艺晚会。
3、我看《小学生日报》。
4、邮票寄托着感情。
5、大熊猫团团和圆圆咀嚼竹叶。
6、达尔文搜集昆虫。
二、按要求改写句子
A、改成“把”字句
1、
在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
2、
2、武松用尽了力气按住那只大虫。
3、
清洁工人清理掉一堆堆的垃圾。
4、
4、森林爷爷战胜了一个又一个的妖魔。
B、改成“被”字句
1、水珠四射把小宝塔洗得一尘不染。
2、突然而至的大雨淋湿了同学们的衣服。
3、我国人民全力抗击“非典”，“非典”疫情得到有效制止。
4、一夜东风，吹开了满树繁花。
C、改成反问句
1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
3、坡度这么大，火车爬不上去。
4、我们不会忘记老师的谆谆教导。
D、改成陈述句
1、听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、他呀！
都老头子了，还订这些东西干什么呀？
4、这么重要的事情，我怎么会忘记呢？
E、用比喻的方式表达
1、长城真长啊！
2、正是桃花盛开的季节，一片片桃树林，远远望去，就像
2、给句子换个说法。
（1）迷人的张家届，名副其实的人间仙境。
（改为反问句）
（2）这不是伟大的奇观吗？
（改为陈述句）
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（4）这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
（5）我们怎么能忘记我们敬爱的周总理？
（6）清风送来了一股淡淡甜甜的清香。
（先改成把字句，再改为被字句）
（7）老师严肃地对小明说：
“如果你再迟到，我就不原谅你了。
3、修改病句（在原句上修改）
（1）我的家乡是济南人。
（2）我断定张明这次考试可能得满分。
（3）为了保护牙齿，天天坚持刷牙。
（4）我们讨论了并且听了校长的报告。
（5）下雨了，我立刻马上把邻居的被子收起来。
（6）我上完五年级了，还有一年没有毕业。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
（8）听了他讲的故事，我不禁忍不住笑出声来。
（9）这篇童话对我产生了兴趣。
（10）菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜和辣椒等蔬菜。
（11）这篇作文立意和内容都比较丰富。
（12）奶奶因为年纪大了，所以腿脚硬朗。
（13）近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
（14）体育课上，全班同学都穿了球鞋，只有我一个人没有穿。
（15）下课了，校园里顿时一下子热闹起来。
（16）秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（17）我猜想他肯定是一个六年级学生。
（18）庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（19）我们通过并讨论了中队计划。
（20）小明知道自己错了，尽情很繁重。
（21）夏天的林海是一年中最美丽的季节。
（22）造纸是我国的四大发明。
（23）前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。
3、蔺相如对赵王说：
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”（换成间接引语）
5、外公对小英说：
“我告诉你，这是中国最有名的花。
”（间接引语）
6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
（换成“因果关系”的说法）
8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
（换成反问句）
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改为感叹句、反问句、双重否定句）
二、破折号的用法。
①解释说明；
②表示意思转折；
③表示声音的延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。
（）
（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。
（）（5）孩子虽然不算多——只有两个。
（）
小学生语文素养积累精选_名句
一、名句归类
（一）劝学类
1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》
2、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》
3、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹《红楼梦》
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示字聿》
5、旧书不厌百回读，熟读深思子自如。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
7、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
8、熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
9、敏而好学，不耻下问。
10、学而时习之，不亦说乎？
11、读书破万卷，下笔如有神。
12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
13、好记性不如烂笔头。
14、站在岸上学不会游泳。
15、泉水挑不干，知识学不完。
16、聪明在于勤奋，天才在于积累。
17、三天不念口生，三天不做手生。
18、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
19、花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
（二）惜时类
1、一年之际在于春，一日之际在于晨。
——萧绎
2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》
5、勿谓寸阴短，既过难再获。
6、莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞《满江红》
7、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
8、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
9、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
10、明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
（三）送别类
1、又送王孙去，萋萋满别情。
——白居易《赋得故草原送别》
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》
3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《送孟浩然之广陵》
5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
（四）四季类
春天
1、迟日江山丽，春风花草香。
——杜甫《绝句》
2、好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫《春雨》
3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——朱熹《春日》
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》
5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》
夏天
1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
——苏轼《望湖楼醉书》
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》
3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
秋天
1、空山新雨后，天气晚来秋。
——王维《山居秋暝》
2、何当载酒来，共醉重阳节。
——孟浩然《秋登兰山寄张五》
3、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
——杜牧《秋夕》
4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》
5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
——秦观《浣溪沙》
冬天
1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》
2、日暮苍山远，天寒白屋贫。
——柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
（五）爱国类
1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》
2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
4、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武
5、宁为玉碎，不为瓦全。
6、捐躯赴国难，视死忽如归。
7、利于国者爱之，害于国者恶之。
8、祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
9、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；
二者不可得兼，舍生而取义者也。
（六）友情类
1、海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（七）思乡类
1、举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》
2、但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
（八）节日类
1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》
2、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》
3、遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
（九）心情类
悲伤
1、死去原知万事空，但悲不见九州同。
高兴
1、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
——李白《早发白帝城》
2、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫《闻官军收河南河北》
3、人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。
忧愁
1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
孤独
1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
3、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（十）品德修养类
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
3、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
6、知识就是力量。
7、谦受益，满招损。
8、读万卷书，行万里路。
9、投我以桃，报之以李。
10、锲而不舍，金石可镂。
11、学而不厌，诲人不倦。
12、失之毫厘，差之千里。
13、善不可失，恶不可长。
14、记人之善，忘人之过。
15、火要空心，人要实心。
16、好事多做，恶事莫为。
17、欲要看究竟，处处细留心。
18、世上无难事，只怕有心人。
19、不怕人有错，就怕不改过。
20、树直用处多，人直朋友多。
21、不贵于无过，而贵于能改过。
22、君子成人之美，不成人之恶。
23、虚心万事能成，自满十事九空。
24、茄子不开虚花，真人不说假话。
25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
26、业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
27、日日行，不怕千万里；
常常做，不怕千万事。
28、海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚。
29、每一食，便念稼穑之艰难；
每一衣，则思纺织之辛苦。
30、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
31、合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于累土；
千里之行，始于足下。
32、地力之生，物有大数；
人力之成，物有大限。
取之有度，用有节，则常足；
取之无度，用之无节，则常不足。
六年级语文下学期期末综合复习题
一、按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、可爱的小女孩是我的好朋友。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、他呀！
3、十万支箭，三天怎么造得成？
4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（5）改直接引语为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说：
“你要带着宝玉到秦国。
2、刘萍告诉老师：
“这次的中队会由我来主持。
3、武松道：
“这可奇怪了！
你如何不肯卖酒给我吃？
4、蔺相如说：
“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
5、她深有感触地说：
“我小时侯总是羞羞答答的。
（8）综合练习。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
（缩句）
2、同学们回答问题。
（扩句）
3、蔺相如对赵王说：
”（换成间接引语）
4、马的后蹄踏着一只飞燕。
（换成“被”字句）
5、外公对小英说：
”（间接引语）
6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
（换成“因果关系”的说法）
7、太阳升起来。
8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
（换成反问句）
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改为感叹句、反问句、双重否定句）
11、钱在孤岛上又有什么用呢？
①解释说明；
（
）
（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。
（5）孩子虽然不算多——只有两个。
三、课文感知与理解。
（一）
卜算子咏梅
毛泽东
，
。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）根据词补充完整。
（2）《咏梅》是一首词。
其中，次词牌名是
，题目是
这首词，是毛泽东读了
朝
的咏梅词以后写的。
（3）说说下；
列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。
1、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
2、待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（4）解释加点的词语。
1、犹有花枝俏。
犹
花枝
俏
她
丛中笑
烂漫
（二）
（1）“百川东到海，
少壮不努力，
”这几句诗选自《
》，这是一首乐府诗，作者借
来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要
从中，你体会到
（2）“萁在
，豆在
本自
何太急？
”诗句选自曹植的《
》，诗人以
作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的
（3）
出塞
王昌龄
秦时明月
，万里长征
但使龙城飞将在，
不教胡马
1、根据古诗内容，将诗句补充完整。
2、“塞”的意思是
，“但使”的意思是
；
“教”的意思是
“龙城飞将是指”
“胡马”是指
3、《出塞》是一首
诗人从写景入手，“
”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；
从“
”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人
的情感。
后两句诗表达了诗人希望
3、似《出塞》这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一写，背一背。
5、名言格言补充完整。
并写出你在课外学到的你最喜欢5句名言格言。
并以其中一句为例，谈谈你喜欢的原因。
（1）
，绝知此事要躬行。
（2）问渠哪得清如洗，
（3）千淘万漉虽辛苦，
（4）
，人情练达即文章。
（5）落红不是无情物，
6、写出你喜欢的两句对联。
十一.略
古诗归类
春
《春晓》孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《绝句》杜
甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《春夜喜雨》杜
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，
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