演讲与口才期末综合练习题答案Word文件下载.docx
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8.演讲者的修养:
CD。
A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识
9.“一衣带水”正确的停顿是B。
A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水
10.下列词语中的儿化词是C。
A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子
二、名词解释,每题4分,共20分。
1.朗诵：
朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达：
是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说着与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
3.语流音变：
人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
4.总分法：
开头先提总观点，然后分条分类进行论述的方法。
5.议论型演讲稿：
演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题，每小题20分，共40分。
1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点：
交谈时应注意要不断更换新话题，把兴趣维持下去。
转移话题要灵活、自然，要看准时机，转移的新话题要有引发性。
当出现如下情形时需及时转移话题：
篇二：
最新电大《演讲与口才》期末复习题及答案
最新电大《演讲与口才》期末复习题及答案（全）
（一）名词解释
1.口才：
就是口语表达的才能。
2.语流音变：
3.并列法：
议论式演讲的结构方法。
并列结构就是将演讲中心所涉及的几个或一个问题的几个方面排列起来，逐一展开，从不同方面不同角度来阐明主题。
4.自我介绍：
自我介绍是求职面试时的一项重要的内容，它一方面可以让面试主考官比较全面地了解求职者的工作经历、经验、特长、成绩及优缺点等，另一方面可以了解求职者的语言表达能力、自我评价能力、认识问题与分析问题的能力等。
5.抒情型演讲稿：
通过抒发自己的感情和发表其见解，影响听众的演讲稿。
其结构方式两种：
或直抒胸臆，即直截了当，毫不隐晦地抒发自己的感情；
或间接抒情，即借助于叙事、议论等方式来表达自己的感情。
6.命题演讲：
命题演讲是根据既定的题目或限定的主体范围，事先做了充分准备的演讲。
开幕词、闭幕词、报告会、各种集会上的讲话，乃至课堂上演讲等都属于命题演讲。
7.推销口才：
所谓推销口才，就是采用一定的推销方式与技巧，向消
费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望，促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。
8.口语表达：
口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听着处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
1.拜访：
拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。
它是社会交往中必不可少的环节，逢年过节，亲朋好友往往要登门拜访；
日常工作和生活中的人际交往，也常常需要登门拜访。
2.口才：
3.朗诵：
4.语流音变：
5.推销口才：
所谓推销口才，就是采用一定的推销方式与技巧，向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望，促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。
6.说服：
就是用理由充分的话使别人口服心服，从而改变自己的观点、立场、态度而去接受其他观点、立场或态度的口语交际活动。
1.口语：
就是口头上使用的语言。
2.因果法：
一般由因循果、或由果求因地进行阐述的方法。
4.叙事型演讲稿：
通过叙述演讲者亲身经历的事实来说明某个哲理的
演讲稿。
3.非议论型演讲稿：
分抒情型和叙事型的演讲稿，其结构方式可根据抒情或叙事的方式而定。
5.朗诵：
6.读诵：
读诵即朗读和朗诵二者的合称。
7.议论型演讲稿：
8.拜访：
9.并列法：
10.递进法：
递进法就是各层意思由表及里，层层推进逐步深入地进行阐述的方法。
11.口才：
（二）不定项选择题
1.根据演讲的场所不同，可将演讲分为。
ABCD
A．街头演讲B．法庭演讲C．大会演讲
D．广播电视演讲E．即兴演讲
2.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是。
D
A．214
3.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是。
A．演讲是口才的集中体现
B.口才是演讲的基础
C.演讲训练有利于提高个人的口才
D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
ɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别音素构成。
C
、5、2、4、2、4、2、4、1
5.演讲者的修养:
。
CD
A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识
6.提高口语表达能力的方法。
7.“一衣带水”正确的停顿是。
B
8.下列辩论形式属于专题辩论的是。
ABCD
A．毕业答辩B．外交谈判C．联合国大会辩论
D．电视辩论E．大专辩论
9.是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载
体。
A．数字符号B.语言C.文字D.文学
10.演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。
这种结尾方式是。
A．感召式结尾B．总结式结尾C．呼应式结尾D．警言式结尾
11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是。
A．分析问题B．提出问题C．解决问题D．讨论问题
12.舌尖前声母指的是。
、p、m、ch、sh、r、t、n、l、c、s
13.“蝉树上藏”的声母分别是。
C
A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平平翘
14.演讲对自己的作用是。
AB
A.锻炼口才B.提高交际能力C.游戏D.学习知识
15.演讲的类型有。
AC
A.命题演讲B.故事演讲C.即兴演讲D.集体演讲
16.“西安”一词的正确注音是。
17.即兴演讲的特点是。
BC
A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论
18.下列词语中,必读轻声的是。
C
篇三：
电大《演讲与口才》期末复习题及答案
电大《演讲与口才》期末复习题及答案（2013）㈠名词解释
1抒情型演讲稿：
演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿。
2.朗诵：
朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
3.叙事型演讲稿：
通过叙述演讲者亲身经历的事实来说明某个哲理的演讲稿。
总分法是由总评到分评的方法，也叫分析法或演绎法。
即先着眼整体特点予以概括总评，指出其优缺点，提出建设性意见，后逐点具体分析评价其闪亮处和不足，提出具体改进建议。
5.语流音变：
人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
6.因果法
一般由因循果、或由果求因地进行阐述的方法。
7.递进法：
递进法就是各层意思由表及里，层层推进逐步深入地进行阐述的方法。
8.朗
读：
朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点和基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。
㈡不定项选择题
1.命题演讲有两种形式AB。
A.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对命题
2.演讲者的修养:
3.下列语句中符合普通话说法的是A。
A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先
4.“蝉树上藏”的声母分别是C。
5.即兴演讲的要求是AC。
A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论
6.即兴演讲的特点是BC。
4.舌尖前声母指的是D。
7.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为B。
A.吧B.呵C.哪D.呀
ɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别C音素构成。
9.“陈、程、深、生”的韵母分别是A。
10.演讲的类型有AC。
11.“西安”一词的正确注音是C。
12.演讲对自己的作用是AB。
13.下列词语中的儿化词是C。
A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子
㈢问答题
1.简述演讲稿的类型。
在演讲活动中，由于着眼点不同，演讲分类的标准也是多种多样的。
演讲按形式分，有议论型、抒情型、叙事型三种演讲稿。
议论型演讲稿：
抒情型演讲稿：
演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿。
叙事型演讲稿：
演讲者多以自身的坎坷生涯、艰难经历、动人事迹、奋斗成果为主要内容写成的演讲稿。
2.举例说明即兴演讲的特征。
⑴情境的现场性；
⑵应用的广泛性；
⑶形式的多样性；
⑷篇幅的短小性。
3.简述口语表达的特点。
①语言形式的独特性；
②具体表达的语境性；
③交际内容的随机性；
④交流过程的生动性；
4.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
一个话题谈得过多，已无新鲜的见解，不想继续；
对方的话题太敏感，不便回答；
谈话出现冷场；
产生不同意见，又不便争论；
进行不便公开的密谈时，来了第三者。
常用的话题转移方法有：
⑴自然转移法
一个话题谈到一定时候，谈兴降落了，就适时停止表示意见，自然地引出另一个话题来。
⑵就地取材法
眼前的事物，品种繁多：
人、物、景、陈设等都是可以利用的话题。
⑶问题转移法。
在交谈中，适当提出一个问题来，把谈兴引向另一方面。
⑷“关心他人”法
在交谈中适时扯进一个第三者来，从而中断原话题，转移新话题。
⑸扩展话题法。
把话题引向另一个外延上去。
5.举例说明演讲者自身发生失误时的处理策略。
⑴忘记演讲词的处理策略
①插话衔接法
②重复衔接法
③跳跃衔接法
⑵说错演讲词的处理策略
①一般性错误的处理策略——视情况补救；
②原则性错误的处理策略——必须及时补救。
6.试述介绍他人的顺序。
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