精选班级创意活动策划方案Word文件下载.docx

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　　3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置。

　　4、向各班提供一块展板。

　　5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作。

　　6、完成场地、帐篷的申请及物品的准备。

　　7、提前邀请领导和老师。

　　8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采。

　　班级风采展示流程时间：

5月25日中午

　　11:

40--

　　14:

00地点：

甘怡园

　　1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置。

　　2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍。

　　3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票。

　　后期工作

　　1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示。

　　2、完成后期的宣传工作。

　　3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。

　　八、评分细则

　　1、本次班级风采展示的分为10分。

　　2、各班的最终得分主要来自于三部分：

老师打分、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分、大众投票。

　　3、评分标准

　　a、综合展示：

根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分。

　　b、解说展示：

班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分。

　　c、创意展示：

综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。

　　班级创意活动策划方案2

　　一、指导思想以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;

以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。

　　二、创建班级

　　七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。

　　三、创建内容各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。

例如：

　　1、行为规范特色班：

包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。

　　2、学习才艺特色班：

成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。

　　3、班级文化特色班：

共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志

　　班、诚信班、爱心班等以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供《特色

　　班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

　　各班也可另行确定特色班级名称，例如：

歌咏方面：

百灵鸟、六弦琴;

体育方面：

爬山虎、五环旗;

学习方面：

小蜜蜂、万卷书;

卫生方面：

白莲花;

绘画方面：

七色光;

爱心方面：

三春晖等，并积极申报和开展活动。

　　各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。

　　四、创建标准

　　1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。

活动有记录、有台帐，有成效。

　　2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。

　　3、班级特色外显效果突出。

能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。

　　4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。

　　五、活动步骤

　　1、开展特色活动，积极组织创建。

　　各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。

要求各班每月都要根据班级确定的特色主题开展至少一项活动，并有相关的资料记载，并在每月按时上传活动材料。

　　2、班级自主申报，学校评议验收授牌。

　　各班根据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织政教室、年级管委会相关人员，主要是采取查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收，正式任命特色班级。

　　验收办法：

自评。

各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。

　　校评。

学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。

主要从三个方面入手：

　　1）查资料。

查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展，过程落实的情况。

　　2）看效果。

根据政教室班级量化管理记载，校级活动情况、年级组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。

　　3）学生访谈。

通过学生座谈，深入掌握特色班级开展情况与实效

　　3、成果汇报展示宣传展示。

各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。

成果汇报。

学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。

　　颁奖授牌。

学校对特色班级进行授牌，颁发证书。

　　对获得“特色班级”称号的班级，学校将进行定期复评。

考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号。

　　六、奖励学年结束，学校对创建特色成功的班级和班主任进行奖励。

　　班级创意活动策划方案3

　　一、活动目的文法学院正式启动阳光梦工厂活动，为各班提供资金和场地，为同学们搭建展示创意的平台。

新闻1301班以此为契机，发挥自己的创造力和活力，并结合浑南校区现状以及新闻学专业与相机、视频等技术接触的特点，打造属于新闻1301班的创意梦工厂。

　　二、活动对象文法学院新闻1301班全体成员

　　三、活动时间——年4月20日-26日

　　四、活动主题细微浑南，创意班级

　　五、活动形式

　　1、创意照片借助专业摄影技术，拍摄一组创意照片，在后期照片处理过程中也要体现创新思维。

要求能用这一组照片讲述一段故事。

　　2、创意音乐会在身边寻找乐器替代品，并用其组合演奏一段音乐，要求节奏感

　　强，尽量模拟原声。

　　3、创意安全宣传对前期活动中积累的安全隐患素材进行收集，活动当天在文科A

　　场地进行与同学的互动，引领学生拍照，在照片中发现安全隐患，一方面感受到了拍照的乐趣，更重要的是认识到了校园中的安全隐患，借此达到安全宣传的目的。

摒弃以往“应该”

　　“不应该”的教育方式，让游戏者在照片中意识到身边的安全问题，从而实现安全宣传教育。

　　六、活动内容策划以班级为单位，根据活动主题，确定活动方案。

班委为活动负责人，调动全班同学的活动积极性。

　　各寝室利用身边的物品进行创意设计，尽量做到旧物再利用，以最少的资金做最有创意的活动。

在23日前完成作品制作，并制作活动视频，记录活动过程。

　　在活动过程中，班委做好活动的宣传。

　　充分发挥新闻学专业的专业特长，在形成旧物利用作品的基础上，在浑南校区内，选景进行创意拍摄，创意内容包括拍摄方式，拍摄内容，人物造型，拍摄角度以及拍摄的最终目的。

一方面力求向大家展示从未有活动创意角度的浑南校区，另一方面将拍摄的意义不仅仅定位于展现梅干，同样也将目光投注于校园安全的环节，希望在镜头下发现细微浑南。

　　七、注意事项充分发挥新闻班同学多彩多艺的优势，将音乐创作、角色扮演等形式融入创意活动中。

　　活动过程要求全员参与，班委为此次活动第一负责人，充分发挥寝室长的作用。

　　利用一周半的时间准备，最后上交作品，统一汇总。

　　作品展示要求体现浑南校区现状，班级特色和寝室文化，建议多种元素并存，或文艺，或搞怪，能体现出班级同学的青春活力和创造力，能达到宣传校园安全，展现班级形象的目的。

　　班级创意活动策划方案4

　　一、活动主题：

　　“团结互助，增进友谊，争创优秀班级”

　　二、活动目的与意义：

十一月天，硕果飘香，正是秋游的好时节。

通过本次秋游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。

　　秋游，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。

　　三、活动对象：

10级电商三班全体同学

　　四、活动时间：

　　2019年11月17日星期

　　四五、活动地点：

世界之窗

　　六、地点优势、劣势：

　　1优势：

长沙世界之窗位于长沙市东北郊区浏阳河畔，占地40万平方米，长沙世界之窗由湖南电广传媒股份有限公司、深圳华侨城控股股份有限公司和香港中旅集团共同投资兴建的大型文化主题公园。

坐落于长沙市金鹰影视文化城，占地40万平方米，累计投资3亿元人民币。

1997年10月1日试营业，经过11年发展壮大，现年接待游客量达80万人次。

长沙世界之窗经过十一年的努力，已发展演变成为一个融世界各国建筑奇观、五洲风情歌舞表演、大型器械游乐、先锋时尚活动、影视拍摄基地于一体的综合性大型主题公园。

　　2劣势：

路程较远，乘车耗时30-40分钟左右，包车费用较贵，来回接送大概需要240元。

　　乘车方式：

班级集体包车。

强烈建议包车，一是统一包车节省时间，若各自乘车同学相互间必定造成时间差，二是包车便于集体活动，也有安全保障。

　　七、经费预算：

　　1、门票：

60每人

　　2、包车费用：

　　3、如包车，则费用预定为每人20元，多退少补。

　　八、活动具体安排：

　　1组织策划：

　　1、活动总负责人：

班主任曾某某

　　2、负责整体安排和清点人数：

郭某某

　　3、负责联系包车：

全某某负责准备各类购买所需用品：

李某某、章某某2时间安排11月17日早上8：

00在校门口乘车，下午5：

00在景区大门集中回学校时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的时候联系司机9：

30~11：

00，利用景区的设施集体活动11：

00~11：

30休息11：

30~14：

00集体活动14：

00~16：

30自由活动时间16：

30~17：

00到景区大门口集合准备归校

　　九、活动注意事项：

　　1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。

每个班干进行负责每组，每组大概5至6人。

　　2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　　3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

　　4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。

动员不带贵重物品。

如果带了，请教育好注意保管。

　　5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。

　　6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。

　　班级创意活动策划方案5活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。

来源:

因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

　　活动目的：

寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。

在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!

　　通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。

同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。

再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。

　　活动时间：

初赛：

3月25日-26日决赛：

4月8日晚18：

20活动地点：

国际交流中心学术报告厅活动构成：

一、寝室文化艺术节征文大赛

　　二、寝室文化艺术节书画、摄影展

　　三、寝室文化大赛活动流程：

一、寝室文化艺术节征文大赛：

　　1、征文主题：

我的寝室“情结”

　　2、征文要求：

①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。

　　②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。

　　③题目不限、题材不限，字数：

3000字以内④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。

　　⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。

　　⑥截止日期：

3月26日

　　二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：

　　1、活动主题：

寝室“映像”

　　2、活动内容：

①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。

　　②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。

富有创意、新意、寓意。

③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。

　　④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

　　⑤截止日期：

　　一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。

此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。

　　三、寝室魅力展示大赛：

活动要求：

本次活动的主要对象是0

　　4、05级的同学。

　　2、03级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位。

05级：

每班至少4个寝室参加;

其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。

04级：

每班至少2个寝室参加。

每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。

此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。

　　班级创意活动策划方案