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  通过这次学习,我同时也感受到为人师的辛苦和快乐,也更加深切的体会到自己的责任重大。

  一个班集体就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、团结着。

一个班集体更像一个小社会,社会上有什么,一个班集体便可能有什么。

既然是一个小社会,就应该有一个管理问题。

  赵华剑老师谈到班级管理时,他根据班级的实际情况,让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置,为每一个学生创设平等参与的机制,做到“事事有人管,人人有事做,时时有事干”。

学生是班级的主人,培养学生以班级主人的姿态为班级做工作、尽责任,人人参与管理,民主制约,班主任也轻松了很多,正如赵老师所说的“班主任要学会偷懒”。

学生能处理的事,放手让学生去做,充分的信赖就创造了一个美好的境界。

  孩子开始小升初了,爸爸妈妈就变成“蛋白质”

  (网络用语,笨蛋、白痴、神经质,专家在讲座中提到的)?

怎样才能跟孩子友好相处,营造良好的家庭氛围?

每天与孩子一起吃饭的时候,到底要不要谈学习呢?

  家庭教育专家指出,家长要学会“三宽”,孩子才能“三好”。

  请大家跟我一起放松,闭上眼睛,脑子里不要想红色,绝对不要想红色。

大多数人会发现,睁开眼睛后满脑子都是红色!

这就是我们家庭教育的一个小的提示,当你对孩子说不要这样做,不要那样做时,有时候反而会得到反作用。

  沟通是最大障碍沟通不在于你说了多少,而在于孩子听了什么;

不在于孩子说出了多少,而在于你获得了什么信息。

其实家庭教育沟通不畅的四大原因:

言路不通、心路不通、出路不通、学路不通。

  家长应该做的是“少说多听”,让孩子多说一点。

小学六年级的孩子心智发展还不完全成熟,他们有自己的想法和疑惑,父母忙于自己的工作而忽略了孩子,很少停下来耐心地倾听孩子的心事,对自己的孩子不够了解,是导致沟通失败的重要原因。

  “为什么要学习?

什么才是成功?

”这些问题上家长应该和孩子好好聊一聊。

  家长要学会“三宽”家长好好学习,孩子天天向上,父母要学会做到宽容、宽厚、宽松,做“三宽”家长才能培养三好学生。

现在不少孩子最反感的几类情况是:

高期望、家庭暴力、不管不问、太唠叨。

如果父母不幸就是这类人,怎么能要求孩子样样都好呢?

家长要在家庭教育中尊重和信任孩子,在一些非原则性的问题上适当放手,学会倾听孩子的心声,做到诚信,不要承诺无法做到的事情。

  教育出什么样的孩子才算父母的成功?

就个人看法而言,孩子能够阳光能够培养他们明辩是非、能够尽他最大的能力去完成学习的任务就足矣!

我想,孩子在幼年时期,更应该重视他们玩的天性,更应该留给他们美好的童年回忆,而非一定要使他在小小的年纪就成为天之骄子、万人之上!

在他成为万众瞩目的新星那一刻,倘若没有快乐、没有美好的童年回忆,他们的心灵会留下一段空白的记忆。

所以,在对待子女的教育身上,我更重视尊重孩子的选择,规定按时的作息,培养他们健全的人格,区分和明辩是非!

而是不在爱的基础上出现溺爱,在疼的时候放纵他们的.喜好!

也就是说,学习的时候就应该好好学习,该看电视该玩的时候还是应该去玩。

  毕竟现在都是独生子女居多,疼爱他们的人不仅仅是父母,还有爷爷奶奶外公外婆,但在约法三章的前提之下,制定出他们的学习规划,不放任孩子想要什么就要什么、想玩什么就玩什么;

孩子虽小,但却懂得谁对他严谁对他怜,往往在做错事时受到责骂,他就选择不骂的一方,此时接受他委屈的求救就应该适时指出哪个地方不对,为什么会受到批评;

表扬与批评同在,严肃与宽容同在,才能使孩子有一个正确的人生方向,才能有一个美好的明天。

  我成不了狼爸、也没有虎妈的天份,更没有狼爸的恒心,我就做一个普通的父亲,让自己的孩子有一个美好的童年,有一个健全的人格,有对未来生活展望的心胸,足矣!

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