高中班主任工作计划3篇精选Word文档下载推荐.docx
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2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法:
〔一〕抓好学生的思想工作〔1〕针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
〔2〕多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
〔3〕利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的开展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。
〔4〕对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
〔二〕常规工作:
〔1〕坚持早读晚读课,中午静校时间,晚自习课下课后,以及自习课时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生。
〔2〕在纪律方面,鼓励学生遵守各方面的纪律,如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。
〔3〕在卫生方面,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
〔4〕指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神,提高他们在班级中威信,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面〞,使他们成为老师身边得力的左右手。
〔三〕学风建设:
1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作。
2、针对特殊学生,开展特殊教育。
对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养方案,以一颗真诚的心,Ji励他们。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
四、具体安排〔包括周次、内容、完成情况及效果分析〕第一周:
通过与原班主任交谈,了解高一〔20〕班学生的根本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生的情况。
同时要制定班主任工作方案。
通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学生的学习习惯与态度。
第二周:
配合原班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的名单,做好全班同学的根本情况记录;
自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。
协助原班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作,自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。
第三周:
十一长假,在放假之前强调学生的学习、平安。
在学习上,不能因为放假就放松对自己的监督、管理;
呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的问题。
第四周:
针对班级出现的问题,制定方案,并实施。
确定重点了解的学生名单,制定培养方案,并开始实施。
跟进班级纪律制度和卫生情况,为争评优秀班集体出谋献策。
同时由于本周是考试周,引导学生如何复习,以最好的精神状态参加考试。
第五周:
举行“XX〞的主题班会,根据班级的实际情况,引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德,更是一种责任,是学生有更强的责任心,能够从班集体的角度出发,为班集体着想。
同时培养班干部的活动组织协调能力。
第六周:
举行“我爱我家〞的主题班会,通过之前对班级的了解,收集每个人想对班集体说的一句话,以影片的形式播放,让学生意识到班级的力量,团结的力量,让更多的学生帮班级当成自己的第二个家,融入其中,共同学习,共同进步。
同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周:
这一周即将面临的就是期中考试,为了使学生更加地重视这次考试,加强对知识的复习和把握程度,在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义〞,介绍好的学习方法,并要求学生现在就开始复习,养成良好的学习习惯。
并对班级管理工作进行查漏补缺。
第八周:
最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。
整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。
同时完成班主任工作总结,向原班主任老师汇报实习所得成果,并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议,整理实习心得。
一、工作根据
二、工作对象dd―高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的美白祛斑产品推荐学习生活的渴望,充满着理想,有着迎接的高中生活的思想筹备。
但从实际状态来看,理性认识的成份逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力有所进步,他们的思想方法日趋成熟,但他们的思想、举动仍存在天真幼稚的痕迹,分辨是非的能力还不强,个性特点还不牢固,可塑性仍然很强。
三、工作的根底原那么
1、方向性与现实性相联合和原那么。
市高中工作会议明确指出:
“我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目,个别学校学生违纪率呈上升趋势,甚至还涌现了一些违法犯法的事件。
特别是有些教师精力空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。
全面实行‘三观教导’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);
二是要保持表达德育工作的根底性,从实际出发抓好道德教导;
三是坚稳器重德育工作的实效性,让学生知法守纪……。
〞
2、热爱、尊重和严格请求相联合的原那么。
在德育过程中,要把对学生的严格请求与学生个人的尊重、信任和保护联合起来,使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。
高一新生的特点之一就是充满对新的`学习生活的渴望,充满理想与自负,但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。
分辨是非的能力不强,个性特点还不牢固,易招呼。
3、正面教导与积极勾引相联合的原那么。
在德育过程中,既要用事实和道理正面劝导,启发自觉,调动内在的积极性,又要带强制性的纪律束缚,催促学生严格履行。
高一学生易染坏习惯,教师要尽可能地化消极因素为积极因素,勾引他们不断前进。
实现学年稳固率95%的目标,高一学生的转化工作是要害。
四、工作的重要内容
2、教师德育工作目标与考核。
1、党员双培、双带、双管、双评工作的标准与落实。
4、班级德育工作的目标与考核。
3、学生稳固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。
5、签定班级,防止学生伤害与平安教导目标责任书
8、平安知识自测与比赛。
6、“号召诚信、共铸诚信〞的教导运动。
10、心理健康教导咨询运动的安排与实行。
9、校园艺术节dd―文艺汇演、排球比赛(评选校园星光奖获得者)。
11、“文明班〞、“文明宿舍〞创立运动。
13、学生干部的培训与精良生的造就与推荐(党课培训学习)。
12、问题学生导师制的标准与实行。
14、明确和界定违纪学生的处理程序。
五、工作实现的重要方法与实行载体。
15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。
(一)在施教中常用到的方法
2、情绪陶冶法dd―以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。
1、说服教导法dd―讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。
3、典范示范法dd―自身作为教导者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。
一、指导思想在学校领导下,以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
二、主要工作
1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3、加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;
开展学习竞赛活动;
开展“学习结对,共同提高〞的互帮互助学习活动。
4、加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说。
建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
5、加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作。
6、加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康开展。
7、宿舍文化建设让学生宿舍有家的感觉,开展文化建设,让学生宿舍成为育人、休息的好场所。