鲁史中心学校中华优秀文化艺术传承学校申报表文档格式.docx
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□初中；
□完中；
□普通高中；
□职业高中；
□其他（ ）
学校性质
√公办；
□民办
全校班级数13个；
全校学生人数310人；
全校教师人数27 人
专职艺术教师
人数
音乐 1
美术 4
人；
人
兼职艺术教师人 数
音乐 人；
美术 人
学校负
责人
职务
联系电话
电子邮箱
陶正培
校长
13759382406
Lswx4710092@
学校分管艺术教育的
负责人
本校传承艺术项目名称（注明是否列入
“国家级或地方级非物质文化遗产项目
名录）
"
小学音乐教育、小学美术教育
具有该艺术项目指导能力的教师数
本校教师5人（其中:
专职5 人，兼职 人）
校外聘请教师1 人
开设该艺术项目校本课程的年
级/班级
全校一至六年级，共计13个班级
参与该艺术项目课外活动的学生数
人数310人，占全校学生的100％
对本校开展传承艺术项目的简要说明（1000字左右）一、艺术教育历史悠久
鲁史完小距县城80㎞，其身为鲁史初等小学，创办于1908年3月，是凤庆县创办最早的学校之一，是江北传播文化知识的起点。
原来校址座落在古镇鲁史著名名胜古迹兴隆寺遗迹的绿色怀抱中。
由于原校址在古镇保护与开发区内，党委政府决定鲁史完小实施整体搬迁至鲁史大尖山，2012年6月28日新校主体工程完工，2012年7月8日正式启动搬迁，2012年8月25日正式在新学校开学上课。
鲁史完小建校100多年来，在各级党委政府及教育主管部门的领导下，不断深化教学改革，强化学校管理，学校坚持“以质量求生存，以特色促发展，办人民满意的教育”为办学宗旨，坚持“以人为本，德育为先，以德树教，立德树人，以学生和教师发展为核心，创新为重”的办学理念。
逐步形成了“成智慧之师 育智慧之生 办智慧之校”的办学目标，形成了“博爱 正直 负责 好学”的学风和“兼爱 正义敬业 博学”的教风，达成了“用心铸教育 全力谋发展”共识。
紧紧抓住“德育活动 教科研活动”两个载体，把握“靠质量立校 靠人才强校 靠科研兴校靠机制活校 靠特色扬校”五个关键。
办学水平和效益不断提高，为鲁史镇培养了大批人才。
艺术教育已经成为我校素质教育重中之重，我们根据学生的不同兴趣，分别成立不同性质、不同内容的兴趣小组。
每年以“六一”为契机组织一次校园艺术节，让学生有展示自己的平台。
二、课程特色明显
我校的音乐课程和美术课程突出课内打基础，课外求发展，旨在促进每一位学生的素质发展和生命品质的提升。
多年来，我校利用每周二、三的下午最后一堂课开设兴趣小组，以高低年级为单位（高段4-6年级，低段1-3年级），打破班级界限，让学生自主选择喜欢的项目。
让学生在选择中发现自己的爱好和天赋，让学生在学习中陶冶情操，发展能力。
假期培训班。
为了传承优秀文化艺术，利用好教师资源，让乡镇的学生能较好的受到艺术教育，我校利用假期时间开展乡村学校少年宫活动，我们开设了声乐、电子琴、葫芦丝、舞蹈、素描等校级兴趣小组，为有音乐爱好和特长的学生提供进
一步学习发展的平台。
本校传承该艺术项目的优势与条件（800字左右）一、组织管理科学
1.领导重视，管理科学
学校领导从理念到制度到操作层面都非常重视艺术教育，在管理上形成了系统的管理体系，突出发展优先制、项目领衔制和绩效考核制。
2、发展优先制：
学校的艺术教育优先发展，在人力、物力、财力上予以鼎力支持。
3、项目领衔制：
每一个艺术项目都责任到人。
二、引进外资
1.邀请校外有才艺人员加入
我校只有1名专职音乐教师，以分班风批的形式对学生教授声乐、舞蹈等门类知识，特聘鲁史中学老师专门进行葫芦丝的教学。
3.专业人员到位
在我校专职音乐教师为本科学历，音乐学专业，具有高级教师资格证。
在上大学期间曾多次参加校内外大型文艺活动，收到过校级多次表彰。
专职美术教师4人，
期中本科学历2人，专科学历2人，3人为美术学专业，1人为学前教育专业，分别具有高级、初级和小学教师资格。
3、宣传落实到位
校大力加强宣传力度，利用宣传栏展板、学校广播、教室、校园刊物等大力宣传艺术之美，在每周二、三下午兴趣活动时间会有同学们表演节目，全体师生观看，让学生有展示的空间。
同事也让校园舞蹈、音乐深入人心。
四、硬件建设逐步完善
我校属于2013年薄改计划项目学校，此次项目为我校配备的音乐教学资源丰富。
共配备音乐教学资源36件，美术教育资源19件，期中音乐教学资源包括架子鼓、电子琴、手风琴等，美术教学资源包括绘画工具、泥工工具、学生版画工具、学生泥塑工具等。
我校有音乐专用教室1间，音乐器材保管室1间，美术专用教室1间。
音乐教师配备多媒体设备，方便教师利用教学资源教学。
我校教学设备基本上能够
充分满足学生艺术学习、训练的需要。
本校传承该艺术项目曾取得的成果描述（600字左右）一、音乐方面
2013年1月我校参加鲁史镇举办的十八大文娱汇演，获团体二等奖，2013年6月1日和2014年6月1日举办两次圆满的举办了两次六一晚会，晚会节目均为少年宫学习活动的结果和学生在教师的指导下自编的节目，两次活动均在凤庆县电视台新闻节目播出，获得政府和家长的一致好评。
2、美术方面
2011年7月参加县级科幻绘画大赛，2人获得二等奖；
2013年12月参加县级第25届科技大赛，2人获得二等奖，3人获三等奖；
2014年6月参加县级中国美术大赛2人获一等奖，2人获二等奖，辅导教师邱成云获优秀辅导教师奖；
2014年12月参加县级第25届科技大赛，1人获一等奖，1人获二等奖，9人获三等奖。
本校传承该艺术项目的目标、计划、策略和措施等（1500字左右）一、传承该艺术项目的目标
1、学校坚持艺术课开课率达到100%。
2、深化艺术课教学改革，大力提高艺术教育技术手段，提升现代化教学水平，大幅度地提高学校艺术教育的教学质量。
3、建设并完善一支能满足我校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的师资队伍。
4、积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、艺术活动，并逐渐使其规范化、制度化。
5、逐步加大经费投入，使学校艺术教育需要的器材、设施和音像教学资料达到上级规划要求。
6、加强学校艺术教育科学研究，积极进行艺术教育和教学的改革实验。
学校艺术教育是提高学生综合素质的主要渠道，也是新世纪新型人才培养的主要内容，我们将严格执行规划中的决定，切实加强管理力度，力争开创艺术教育的新天地！
二、传承该艺术项目的计划:
（一）主要工作
1、继续开展以弘扬民族精神为主题的艺术活动学习。
2、组织学生参加各级的各类比赛活动。
3、开展迎“六一”学生庆祝活动（文艺演出和书法、绘画、手工制作比赛）。
（二）具体计划即实施
1、加强艺术教育管理力度，加强沟通，加强指导。
2、提高学生的艺术素养和整体素质，促进学生的全面发展。
3、以课内艺术教育为基础，推进艺术教育课程改革，在艺术类课程中努力培养学生的创造能力。
4、坚持课外艺术教育活动的延伸。
以课外艺术类活动为抓手，发挥学生主观能动性，发掘学生艺术潜力，发展学生个性，培养学生艺术情操。
5、以学生的发展为本，努力从学生的兴趣出发，结合学校工作的实际，进一步完善学校兴趣小组活动。
6、保持特色不断开拓新的项目。
积极开展学校艺术教育活动、充分发挥师生艺术特长的基础上，力求在教学中求发展。
每周活动一次，做到有计划、有检查，充分保证活动质量。
三、传承该艺术项目的策略和措施:
（一）策略
1、加强音乐、美术课程的研究，充分发挥我校教育资源，拓展学生的学习空间。
根据相关文件要求，全校各年级全面书法课，开课率达到100%。
2、通过书画、音乐课程教育和开展校园文化活动，培养和提高学生的审美能力、表达能力和创造能力。
结合本校实际，积极开展艺术类课外兴趣活动，不断提高学
生参与率。
3、建设一支适应教育现代化要求、具有较高艺术教育水平的师资队伍。
专业教师要更新观念，积极探索，勇于改革艺术教学结构、模式、方法、手段，根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，创造性地组织教学。
要重视现代化教育技术的学习和应用，努力实现艺术教学形式的现代化和多样化，切实提高艺术教育教学质量。
4．积极开展面向全体学生的经常性的丰富多采的艺术活动。
每一学年举办一次以“六一”为契机的校园文化艺术节。
（二）措施
1、继承和发展书画、音乐艺术，开创全校重视艺术课，在艺术课中培养人，教育人。
2、使学生通过学习、创作，了解书画创作过程、掌握书画技能增强审美意识，在操作过程中陶冶情操。
3、加强书画、音乐课程评价体系的研究。
坚持以学生素质发展为本，把评价教学结果与评价教学过程结合起来。
在对学生进行艺术技能的掌握和认知水平评价的同时，注重评价学生在情感态度、审美能力和创新精神等领域的发展水平。
改进对教师教学行为的评价。
4、创造条件，建立校内、外文化艺术活动基地，积极开展校园文化艺术节的活动并同时积极开展课外、校外文化艺术活动，要做到有计划、有师资、有措施、有制度。
要面向全体学生，鼓励学生积极参与，大胆表现和创造，在普及的基础上满
足学生提高的愿望。
5、加强校园文化建设，利用当地的文化艺术资源，组织老师和学生参与美化校园文化建设活动。
6、学校加大艺术教育投入力度，建设好艺术专用教室，学校按标准配全配足艺术教育器材。
年 月 日
日期：
（盖章）
县（区）教育行政部门意见
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