向教研活动要质量_会议发言文档格式.docx
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每位发言人必须结合自己或他人的教学实践谈理论，结合理论谈教学实践，在实践中检验理论、总结经验，把深奥的理论转化到实践中去，加强理论对实践的指导作用。
同时，每次中心发言人必须准备一些发言的材料和其他相关资料，提前发给每位教师，资料必须精癣分析处理，有自己的感悟、体会和观点，绝不能简单复制。
后面所附的《田家炳实验中学地理教研组教研活动过程摘要》一文，是从该校教研组会议记录本上抄录下来的，我们并没有作过多的修饰，力求反映出本次教研活动的原汁原味，以便于大家借鉴，从中受到启迪。
中国古代有一句诗梅花绣出凭君看，难把金针度与人，意思是说绣出的花样可以拿给他人看，但很难把刺绣的方法告诉他人，我们的目的不是这样的，我们奢望通过本文的按语和田中的教研活动过程摘要能够誓把金针度与人。
我记得《孙子兵法》在《计篇第一》中有这么一段话：
夫未战而庙算胜者，得算多也未战而庙算不胜者，得算少也。
多算胜，少算不胜，而况无算乎吾以此观之，胜负见矣。
庙算是战争之前的谋划过程，如果我们将高考视为一嘲立体战争的话，教研活动就是这场战争之前的庙算过程，其重要性是不言而喻的。
我们衷心希望各学校教研组应高度重视并扎实做好高考前的庙算工作。
4曾经风靡一时的斯宾塞约翰逊的《谁动了我的奶酪？
》一书，讲述的是面对复杂问题提出简单有效的解决办法以及如何应对变化。
故事中，奶酪突然消失后，两个老鼠嗅嗅和匆匆迅速行动，跑向迷宫的深处，继续寻找新的奶酪两个小矮人哼哼和唧唧却把事情变得复杂化，他们苦苦思索到底是谁动了自己的奶酪，试图否认眼前发生的一切，期盼曾有的奶酪重新出现，只有当幻想彻底破灭，才肯迈出重新寻找的第一步。
这种情形正是我们当前所面临的问题。
赶快行动吧不要犹豫，让我们今天就出发，到教研活动中去寻找属于我们自己的鲜美的奶酪吧
附：
田家炳实验中学地理教研组教研活动过程摘要
一、本次教研活动的基本情况简介
活动主题：
2004年湖南盛北京市高考文综卷地理试题分析及2005届高三复习探讨
活动时间：
2004年9月23日下午
活动主持人：
朱凌云记录人：
曾乐意
活动参与者：
本校地理教研组所有成员
本次教研活动所作的前期准备工作：
①9月16日下午教研活动已确定了本次活动的主题及中心发言人，并要求每位教师作好充分准备②9月21日中心发言人将2004年湖南省文综卷地理试题、北京文综卷地理试题以及发言稿提纲
5发到本组每位教师手中。
二、本次教研活动过程摘要
主持人发言：
简要介绍本次活动的主题、中心发言人，要求每位教师在中心发言人发言后，结合自己的教学实践，充分参与讨论、研究，谈谈个人的感悟、体会和观点。
中心发言人朱凌云发言：
从近几年的高考文综试卷可以看出，地理试题部分学生得分率低，能力要求高，特点鲜明。
一高考能力要求
由两套高考试题分析可以看出，高考地理十项能力要求可归纳为记忆、理解、应用三个层级的能力要求，其中最重要的是学生的学习能力、思维能力与思维品质。
学生的学习能力主要包括：
①获取信息能力，②分析问题能力，③运用知识的能力，④描述论证的能力思维能力与思维品质主要包括：
①完整性，②逻辑性由表及里、由浅入深，③严密性，④针对性，⑤敏捷性，⑥创造性。
二高考试题所传递的信息
1、地理试题分值增多，地位提高，2004年湖南卷达100分，有些省区文综卷地理试题甚至超过100分，难度仍然很大，区分度大，政史地三科中难度最大的依旧是地理2、第二卷综合题的份量加重，过去的读图填空题越来越少，读图简答题越来越多，且分值高3、信息量大、时代感强，题量适中，现实立意，强调理论联系实际，关注国情，例
6如湖南卷的4-6题的水资源问题，7-9题的交通问题，39题的能源问题等4、试题提供的资料、数据、图像简洁明了，没有给学生迅速入题设置太太的障碍，有利于学生快速入题，给学生较充分的思考时间5、强调对学科主干知识和基本规律、原理的考查，以人地关系为线索设置问题，例如湖南卷36题等6、对图、表、数据信息的分析、处理能力要求高，思维跨度大。
湖南卷所有的地理试题都是以图表、数据分析为基础设问，特别强调空间定位能力和小区域的综合开发治理7、突出中心问题，以小专题形式出现。
特别是选择题，题干围绕一个中心，选项与题干关系一致，干扰项有效，反映了学生平时学习中的典型错误，例如湖南卷的第7-9题8、虽然所考查的知识点学生熟悉，但设问角度新颖，一般学生难以涉及，要求具有很强的创新意识，例如北京卷的��3小题，��的4小题。
三对以往高三复习教学的几点反思
五重视、五忽视值得关注：
①只重视教材，忽视大纲、课标②只重视模拟试卷，忽视大纲和教材：
教学大纲是依据，教材是依托③只重视高三总复习，忽视高一、高二教学④只重视知识、能力，忽视科学态度、方法、学习情感与价值取向的培养⑤只重视结果，忽视思维过程。
四2005届高三复习中应注意的几个关键性问题
①认真研读考纲、教学大纲和近年高考题，加强复习的
7针对性②狠抓基础，万变不离其宗，特别是要抓好知识网络的构建，给学生一个支撑解题的平台，如北京卷36题3小题的解答③正确处理好热点问题与教材知识之间的关系，不一味追求热点教学，热点问题教学应为教材服务，做到形散而神不散。
另外，一年之内的热点不叫热点，多年的热点才叫热点④设计课堂问题应注意：
一是问题不能太碎，不可一步步导入，应有计划地训练大跨度思维二是应尽量呈现出不同的设问角度以及别人甚少涉足的内容，加强创新意识的培养⑤加强区域地理教学和空间定位能力的培养⑥加强方法指导，提高复习效率，给学生创设一个有利于知识增值的广阔空间。
自由讨论发言：
肖鼎平老师：
答题要有辩证的观点。
从今年湖南卷39题论述题的答题情况看，丢分比较普遍，思维的全面性、严谨性、逻辑性、创新性、辩证性等都不够，标准答案只是一个框架，允许一些新观点、新思维。
结合近年我国电力工业建设，我谈谈如何用辩证的观点答题：
①90年代中，我国电力曾出现短期饱和的原因②90年代末21世纪初，电力异常紧张的原因③电力发展中应客观看待大力发展水电，应看到发展水电带来的负面影响不可小视。
曾永兴老师：
①把握近几年高考中地理重、难点内容份量减少和难度适当降低的有效信息，以避免复习过程中走入
8过偏、过难的死胡同，减少学生低效学习现象的出现②充分运用各种教具，尽量让学生绘图、演示、动手操作等，以提高学生理论知识与实践结合的能力③充分利用教材，细化知识点并透彻理解，而对教材以外拓展的知识甚至包括时政热点，只需做到大致了解，粗化处理就能满足需要④精选习题，强化训练。
张卫平老师：
我不同意曾永兴老师的个别观点，我认为有些知识点确实应细化讲透彻，但有些模糊的概念，无法说明清楚，应该粗化，这样反而有利于学生掌握，另外第二轮复习应尽量粗化处理。
曾乐意老师：
①严格把握好复习的进度与难度②区域地理教学和空力培养值得好好研究③平时少训练选择题，多训练简答题、综合题。
卢曼老师：
学生答题时文字表达和论证能力很差，主要表现在：
①地理范围描述不准确②地理事实与概念模糊，表达不准确③专业素质差、专业术语少④地理逻辑不通畅、语言混乱。
孔小波老师：
练习的内容、次数值得研究，教师应学会选题、改题和自己编题，抓好落实是关键。
主持人总结：
本次教研活动大家准备充分，结合自己的教学实践和高考试题来研究，讨论积极，对教研工作很配合，积极性高，
9老师们这种认真、较劲令人感动。
所有的讨论均有的放矢，效率高，每位老师都提出了自己的想法与观点，我们今天不作任何结论，只望老师们在以后教学中各取所需，实现资源共享，为教学服务，但有些方面我们以后要加强：
教研水平和能力还有待进一步提高，教研形式还应更加丰富多样，教研的针对性也要进一步加强，教研相对于教学实践应有超前性和前瞻性等。
以后我们再继续探讨。
教研组长安排下周教研活动：
①主题：
课题研究理论讲座②中心发言人：
肖鼎平老师③收集上学期各子课题组的课题材料。
10各位评委、各位领导，女士们，先生们：
我看了看今天参加演讲的女士们，除了如花似玉的姑娘们，就是漂亮时髦、风姿绰约的少妇们，唯独我是位年过半百的人。
要问这么大岁数了，为什么还来凑这份热闹？
我想用曹孟德的诗句来表达自己的心声：
老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已。
今天我演讲的题目是：
向生命的极限挑战。
假如在我们每个人的面前放一份答卷，上面写着贫穷、丑陋和死亡，答卷要求每个人必须选择其中的两项，请问你选择什么？
我想每个人都会毫不犹豫地选择贫穷和丑陋。
因为贫穷可以改变，丑陋可以整容，唯独死亡让人毛骨悚然，望而生畏。
癌症，这个让人谈之色变的恶魔，13年前，在我38岁那年，无情地附在了我的身上。
我被诊断患了乳腺癌。
手术后出院的那天，肿瘤医院的大夫悄悄地告诉我的哥哥，说我最多还能活两年，因为我得的是乳腺癌中最厉害的一种导管癌。
面对医生的判决，命运之神冷漠而又威严地站在我的面前，命令我做出抉择。
要么拿着死神发给我的通行证到另一个世界里报到注册要么勇敢地挺起身来，点燃自己生命的
11烈火，让熊熊燃烧的生命之火，驱赶死神的纠缠。
面对命运之神，我想了很多。
文天祥说：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
人既然终有一死，38岁的我即使跟随死神飘然而去，也不能算是夭折。
人活着不在乎寿命长短，重要的是活得要有价值，要有所追求。
我虽然不幸得了癌症，但是只要我有一个顽强不屈的灵魂，脚下就会有一块坚实的土地，我的生命之树就会长青。
癌症患者，十之八九是被吓死的，对付癌症最有效的办法就是不惧怕死亡，民不畏死，奈何以死惧之我要用自强不息，顽强拼搏的火把，点燃自己生命的烈火我要用自己活生生的实例向世人证明：
癌症不等于死亡。
我与病魔拼搏的第一个回合，是我手术后的21个日日夜夜。
我于1983年6月9日做的手术。
手术的前一天下午，我的丈夫老张才急急忙忙从山东赶到医院。
那时我在天津市肿瘤医院住院。
当我经过一天一夜的昏迷，从麻醉药中完全清醒过来之后，我知道老张正在左右为难：
他是班主任，正送着两个毕业班。
作为老师，他不能在高考前的关键时刻，丢下一百多个学生不管作为丈夫，他不能把刚刚做过大手术的妻子一个人丢在医院里不管。
手心手背都是肉，可是二者不能兼顾啊!
于是我对他说：
你放心地走吧，我能照顾自己。
于是，老张就在我手术后第三天早上，带着深深的歉意恋恋不舍地走了。
望着他消失的背影，我好像突然一下子被
12人遗忘在茫茫无际的大沙漠里，心中顿时感到一种无边的孤独。
学医的人都知道，80年代的乳腺手术是一种相当残酷的手术，除了要摘除患侧乳房，还要把胸大肌、腋下的肌肉全部刮掉。
我做的是右乳切除术，手术后整个右胸只剩下薄薄的一层皮包着肋条骨。
一根根的肋条，清晰可数，活像一块搓衣板。
我身上的刀口有一尺多长，上面粗针大线地缝了32针，整个后背、右胸、右臂和右手肿胀、疼痛，一动也不敢动。
看到同病房的病友们身边都有一位关怀备至的丈夫，百般地照顾呵护，端水买饭，洗手洗脸，我从内心羡慕不已。
可是我知道自己没有这个条件，我只能事事处处靠自己。
为了让自己从床上起来、躺下，我在床脚拴上一根绳子，依靠左手用力抓住这根绳子慢慢地起床，慢慢地躺下。
我既要忍受着钻心般疼痛的折磨，又要吃力而又艰难地端水、买饭、洗手、洗脸，我咬紧牙关坚持着，坚持着。
在那段艰难的日子里，考验我的不仅仅是肌体的疼痛，行动的困难，还有精神上的磨练。
每天下午探视病人的时间一到，病友们的丈夫，便都满面笑容地从外面为妻子买回大包小包的营养品。
病友们的亲朋好友，也时常来到床前嘘寒问暖。
每到这个时候，我就倍感孤独难过，我就一个人悄悄地躲出去，躲到医院的小花园里去，去看看那些姹紫嫣红的鲜花，看看那些绿茵茵的草坪。
只要一看到那些生命力顽强的小草，我就对它们油然而生敬意，它们让我想起了野火烧
13不尽，春风吹又生的诗句，让我想起了从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角的歌词，这时我便想起了远在千里之外的丈夫和一双儿女，他们望眼欲穿，天天盼望我早日康复，日日期待着我早一天回家同他们团圆我想起了学校的领导、老师们都关心着我我的学生们都想念着我，我应该用最大的坚强战胜自己的软弱，我应该用最强的意志战胜暂时的孤独。
这样一想，精神上便为之一振，又重新振作起来继续与病魔做斗争。
14
各位评委、各位领导，女士们，先生们：
“老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已。
”
15烈火，让熊熊燃烧的生命之火，驱赶死神的纠缠。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”人既然终有一死，38岁的我即使跟随死神飘然而去，也不能算是夭折。
癌症患者，十之八九是被吓死的，对付癌症最有效的办法就是不惧怕死亡，“民不畏死，奈何以死惧之”我要用自强不息，顽强拼搏的火把，点燃自己生命的烈火我要用自己活生生的实例向世人证明：
“你放心地走吧，我能照顾自己。
”于是，老张就在我手术后第三天早上，带着深深的歉意恋恋不舍地走了。
望着他消失的背影，我好像突然一下子
16被人遗忘在茫茫无际的大沙漠里，心中顿时感到一种无边的孤独。
只要一看到那些生命力顽强的小草，我就对它们油然而生敬意，它们让我想起了“野火
17烧不尽，春风吹又生”的诗句，让我想起了“从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角”的歌词，这时我便想起了远在千里之外的丈夫和一双儿女，他们望眼欲穿，天天盼望我早日康复，日日期待着我早一天回家同他们团圆我想起了学校的领导、老师们都关心着我我的学生们都想念着我，我应该用最大的坚强战胜自己的软弱，我应该用最强的意志战胜暂时的孤独。
为了尽快恢复右臂的功能，我每天忍着疼用右手坚持练习爬墙。
由于我不娇气，肯吃苦，能锻炼，所以我比所有的病友都吃得下，睡得香，体力恢复快。
这样一来，倒惹得病友们对我羡慕不已，不少病友的丈夫都劝导自己的妻子要向我学习。
正因为有了医院里这一番番的考验和磨难，也练就了我这种自强不息顽强拼搏的性格，从而让我更有效地与病魔做斗争。
我跟病魔拼搏的第二个回合，就是坚持不懈地锻炼身体和持之以恒地吃中药。
为了战胜病魔，盛夏酷暑中，我忍受着蚊虫的叮咬练气功寒冬腊月里，我冒着凛冽的寒风锻炼身体。
下雨的日子，我在教室的走廊里锻炼刮风的日子，我躲在避风的地方锻炼。
一年三百六十五天，我从不懈怠。
别人吃药用小药锅煎药，我吃中药，因为药味多，剂量大，我用相当于28厘米大小的砂锅当药锅。
我一锅一锅地
18熬着黑乎乎的草药，我一碗一碗地喝着苦涩涩的药汤。
那些令人作呕的苦药汤呀，可不是玉盘珍馐，玉液琼浆，可我却从夏喝到秋，从冬喝到春，整整喝了一年。
中药帮我战胜了病魔。
我跟病魔拼搏的第三个回合，就是以饱满的热情干好工作。
锻炼身体，增强了我肌体的抗病能力干好工作，我活得就充实，心情就舒畅，身体就健康。
十三年来，我跟健康人一样努力而勤奋地工作，并且取得了较好的成绩，受到领导的表扬和教师们的赞许。
1993年我被市教育局评为淄博市优秀教育工会积极分子1994年被淄博市总工会评为“岗位明星”1996年在山东省教委和山东省教育工会开展的“我为教育立新功”活动中被评为先进模范教师。
1993年，我评上高级教师以后，不少关心我的人都劝我：
有了高级职称了，年龄也大了，又是挂上号的病号，没有必要再那么拼命地工作了。
平时只要工作过得去，领导也会照顾，同志们也能谅解。
但是我回头看看自己走过的这条坎坎坷坷的路，想想自己五十一年来经历过的风风雨雨，刻骨铭心的日子，我从中悟出了一个道理：
一个女人要想活得有价值，活得心情舒畅，活得扬眉吐气，一不靠天，二不靠地，靠的是自强、自立、自尊、自信的精神，所以1994年我送走一届高三毕业生之后，年过半百的我又自愿当上了班主任。
四个学期过去了，我带的这个班连续四个学期被评为优秀班
19集体从纪律、学习两方面评分，我也连续四次获得校级模范班主任称号。
当班主任工作忙了，累了，然而当我置身于风华正茂朝气蓬勃的孩子们中间时，自己也从工作中获得了最大的乐趣。
工作中的乐趣，驱赶了我生活中的阴影，使我更乐观向上，更热爱生活，学校很多教师都说我，这几年越活越年轻了，这是因为工作使我增强了自信心，工作使我看到了自身的价值，工作使我忘记了自己曾经得过癌症。
所以倘若有人问我对生命的理解是什么？
我的回答就是：
生命在于拼搏，生命在于工作，生命在于追求
女士们，现代社会要求我们每一位女同胞必须承担工作、家庭两副重担，必须适应激烈的社会竞争中的优胜劣汰新形势。
为此，我们每一位姐妹都必须具有自尊、自爱、自信、自强的精神。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”，只要我们有了这种精神，就有了战胜各种磨难的能力只要我们有了这种精神，每个姐妹都会成为生活中的强者。
最后让我用屈原的名句与大家共勉：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
谢谢大家。
20旧年永逝。
在光明与黑暗之间，我们以各自的方式，见证了XX年365个日日夜夜，一起活过了世界末日。
生活无需太多离奇，只要活着，总可以轻而易举地拆穿任何一个花枝招展的骗局。
早安，新年早安，泪珠与欢笑。
这样的早晨，每个人都期待一些祝福的话。
在你向亲朋好友表达祝福时，也别忘了祝福自己：
做一个幸福的人，敬畏理想，相信未来,心怀美好。
一元复始，常常是梦想开始的时候。
更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障，这些平凡的梦想汇聚起来，便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。
刚刚过去的XX，这个中国社会进程中具有标志意义的年份里，世界聆听了亲民务实的中国好声音，13亿人拥抱了属于自己的中国梦。
这是我们共同造就的梦想。
自晚清以来，几代人泣血追求，无数人热血奋争，莫不为国家强盛、民族复兴、人民幸福。
百年激荡，三十年变革，我们应当充满自豪，复兴之梦在我们的奋斗中前所未有的切近也应时常自警，历史的接力预示更多责任、更大挑战。
这是一个孕育着无数难题、但
21却越来越走向富强的中国这是一个日益遭遇成长的烦恼、但又始终顽强向上的中国这是一个背负沉重的历史包袱、但却充满发展激情的中国这是一个必须面对各种风险、但却从来不乏变革勇气的中国。
身处这样的中国，我们比历史上任何时期都更有信心完成现代化的使命，更有能力实现民族复兴的梦想。
站在XX年的起点，放眼世界，金融危机依然波诡云谲，大国博弈不断走向纵深，处于快速上升期和深刻转型期的中国，有木秀于林的骄傲，也有风必摧之的烦恼有长风破浪的自信，也有不进则退的忧患。
我们深信，危机是改革的契机，
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