学年第二学期三3班班级工作计划Word格式.docx

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但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。

　　所以，本学期我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。

并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二：

班级工作奋斗目标

　　1：

力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。

　　2：

对学生进行习惯的培养和安全的教育。

　　3：

培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

　　三：

本期工作重点

　　1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

　　2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

　　3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。

　　4、争创一个安全无事故的班集体。

　　四：

具体措施和方法

　　加强班队建设，狠抓落实班风建设。

　　加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

组织学生认真学习新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。

　　在行为规范方面具体做到：

在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；

讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；

同学间团结友爱不打架骂人；

推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”；

　　“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；

　　“十无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话

　　培养班干部。

加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，引导学生养成良好的行为习惯，促进我校精神文明建设。

本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出几名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。

要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。

每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

　　开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

突出“民族精神代代传”活动重点，引导少先队员做好三件事：

一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现民族精神；

二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事件中寻找和发现民族精神；

三是做一件能体现民族精神的事。

如结合三月份文明礼貌月开展“学雷锋”、“我爱妈妈”等主题班队活动，引导教育少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、自豪感，为长大实现中华民族的伟大复兴贡献力量奠定基础。

：

抓好读书教育活动

　　班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

　　让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

做好尖子生的培养工作

　　教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑差生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。

　　尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。

做好学后进生的转化工作善于发现闪光点

　　“尺有所短，寸有所长。

”每个学生都有自尊心、闪光点。

作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。

如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答；

做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

　　进行适当的表扬和批评

　　每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表扬。

在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。

当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。

批评前要做到认真调查，搞清基本事实。

批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。

　　开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助后进生，促进后进生的进步。

加强沟通，在生活中与学生打成一片。

认真做好家访工作，力争取得家长的拉力配合。

　　五、活动安排。

　　时间内容2月份1系列班会：

寒假那些事儿，交流寒假少先队活动

　　2.重组班委

　　3.黑板报主题：

快乐的寒假3月份

　　1.开展“学雷锋”活动

　　2.结合班会，进行一次感恩教育

　　3.中队会观摩活动。

　　4.争创示范班

　　5.结合植树节认领学校树木。

　　6.黑板报主题：

三八节感恩教育4月份

　　1、读书节系列活动

　　2、开展主题班会

　　3、继续评选“示范中队”。

　　4、黑板报主题：

书是我们的好朋友。

　　5月份

　　1.开展讲文明懂礼貌系列教育活动

　　2.评选“优秀少先队员”。

　　3.继续评选“示范中队”。

我是青奥小主人

　　6月份

　　1.结合“

　　6.26国际禁毒日”开展“禁毒小天使”宣传活动。

　　2.继续评选“示范中队”。

　　3.布置暑假活动内容，引导学生过一个安全、愉快、健康的暑假。

　　4.黑板报主题：

禁毒法制教育