学校校长讲话稿总结Word文件下载.docx
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也注意我们的师表形象,遵纪守法,为人师表,移风易俗,破除迷信,做一个模范公民。
不能做有损学校形象,有损教师形象的事。
四、想想学校的工作
20__年是邛崃的标准化建设年,20__年是“教学质量年”,休息娱乐之余,请大家学习教学理论书籍,准备一点下期的教学,牵挂一下我们的学生,谋划学校的生存发展。
增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”,创造性工作,超常规发展,开好头,起好步,让质量更高,特色更明,亮点更亮,争取到年底盘点,学校工作的方方面面,都有可圈可点之处,都有大书一笔的地方。
最后,祝各位身体健康,家家幸福,春节快乐,岁岁平安!
校长讲话稿总结2
各位老师们、同学们:
上午好。
同学们期中考试已经顺利结束了,这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪,向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。
借此机会,我代表学校向为学生的成长进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!
向获奖的同学和班级表示热烈的祝贺!
成绩:
九年级素质班招生考试
八年数外联赛
老师们、同学们,这次考试成绩是明显的,然而期中考试的成绩也暴露了一些不足,比如有的同学退步较大,有的同学学科发展不平衡,出现了严重的偏科现象。
所以,期中考试除了检验前一段时间的学习效果外,也为我们提供了一个反思的机会,一方面反思我们老师的“教”,一方面反思我们学生的“学”。
全体师生一定要针对自己的考试情况,做一次认真地总结,这次考试只是我们的一个加油站、检测站、里程碑,路还很长,我们要总结经验,吸取教训,亡羊补牢,争取下次取得好成绩。
另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规,违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;
具体表现为:
1、不思进取,饱食终日,无所用心,上课打瞌睡,作业不完成,只等毕业熬日子。
2、不遵守纪律,打架斗殴、上网吧等。
3、没有感恩之心。
不孝敬父母、不尊敬师长,无限制的购买零食,无节制的花父母的血汗钱,作为学生不好好学习是对父母最大的不孝。
这些同学是否想过,父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学,而你们却白白地在学校里消费,终日一无所获,荒废学业,你们于心何忍?
希望这些同学能早日醒悟,不辜负老师、家长和学校的厚望!
重新制定目标,开始新的学习计划,最关键的是要落实在行动上。
下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求:
1、各班级、各同学要很好地总结这次考试,认真分析得与失的原因。
同学们要切实多从自己身上去反省,不要怨天尤人。
在同一间教室,同一位老师授课,大家的起点相同,好与坏的悬殊很大,就要从自己身上找原因,认真地反省自己的学习态度、学习方法。
学习成绩的取得,靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋,靠的是平时不懈的努力。
2、希望同学们要面对成绩,不骄不躁。
面对失败,绝不气馁,失败并不可怕,可怕的是不从失败中吸取教训,或在失败中消沉,失败了爬起来前进,你们要保持积极向上的良好心态,要有百折不挠的毅力,把握住有限的时间,继续刻苦拼搏,争取在期末考试中取得优异的成绩。
3第三要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。
俗话说:
“勤能补拙”、“天道酬勤”,勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。
不满足这个条件,任何天才也无济于事。
相反,如果做到勤奋与刻苦,即使开始时基础差,起点低,也能产生迎头赶上的效果。
勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人。
因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;
因为勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;
因为勤奋,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。
中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
高尔基有这么一句话:
“天才出于勤奋”;
希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去,抓紧一切可以利用的时间,刻苦学习,奋力拼搏。
4、要努力养成科学的学习方法,提高课堂效率。
科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。
它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业,善于思考,勇于提出问题、解决问题;
要学会自主学习,即能依据自己的特点和基础,不断调整自己的学习,要善于抓薄弱学科、促学科平衡。
上课要集中注意力,认真上好每一堂课。
要自己挤时间要用来查缺补漏,要保证每个学科每天都有规定的时间学习。
除时间上保证外,还要注意不懂就问,要做到不耻下问,勤学好问。
5、初三同学务必制定明确的升学目标,一鼓作气的努力直到中考结束。
要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。
6、劳逸结合,一定要保证足够的睡眼时间。
睡眠是最好的休息,休息好是学习好的保证。
我希望同学们在每天的午休时间、晚休时间,一定要按照学校的作息时间,按时休息,不要在教室内、校园外搞一些违反校纪班规的事情,只有这样,你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
同学们,中学阶段的学习是打基础的关键时期,它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活,影响到每一位同学今后的幸福,主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务,也是感恩父母、回报社会的主要体现,愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智,刻苦、勤奋地学习,为自己、为家庭、更为国家。
同学们斗转星移,光阴似箭,本学期已走过了一半的路程,期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。
业精于勤,荒于嬉;
行成于思,毁于随。
“少壮不努力,老大徒伤悲。
”,趁着我们还风华正茂,正处于学习的黄金阶段。
让我们行动起来!
以这次考试为新起点,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己,你将会拥有更加快乐,更加辉煌的明天。
最后,祝全体同学学有所成,前程似锦!
祝全体教师身体健康,工作愉快!
谢谢大家!
校长讲话稿总结3
各位教官、各位领导、老师们,亲爱的同学们:
金秋的季节,金色的丰收。
首先,让我代表学校,向恪尽职守的解放军预备役部队派出的教官同志们,向循循善诱的老师们表示衷心的谢意!
向朝气蓬勃刻苦训练的同学们表示诚挚的问候和深情的祝贺:
祝贺你们胜利跨越初中升入高中后的第一道难关!
5天来,各位教官克服了天气变化的困难,严谨执教,严格训练,严肃示范,耐心规范同学们的每一个动作,认真负责的作风一丝不苟;
教官们严谨的作风令同学们敬畏;
他们关心爱护同学们的举动也令人感动。
短暂的5天军训,更使同学们体会到了什么是铁的纪律、什么是坚强的意志、什么是团队精神。
我们的班主任们,起早摸黑始终与同学们、官兵们战斗在一起,顶着烈日、冒着风雨,认真组织、鼎力协助。
不仅细心观察着同学们的思想动态,而且密切关注着同学们的身体状况。
当同学们的思想出现波动的时候,班主任送来了亲切的鼓励;
当同学们疲惫的时候,班主任递上了温馨的问候;
当同学们受伤、生病的时候,班主任倾注了满腔的关爱。
老师们的责任感令我们感动、老师们的教育艺术令我们称赞,他们是同学们的良师益友。
我们的同学们,为了自己的理想,从四面八方来得龙潭中学。
以顽强的毅力战胜了高温酷暑、经受住了严格训练的考验,克服种种困难,取得了军训的圆满成功。
你们这种吃苦耐劳和团结协作的精神、一切行动听指挥的作风得到了教官和老师们的高度赞扬。
同学们,军训即将结束,高中三年的紧张学习生活就要开始。
这三年是我们正确世界观、人生观、价值观形成的重要时期,是我们心身得以健康发展的重要时期,是我们知识猎取、能力发展的关键时期。
我们必须把军训期间表现和培养起来的刻苦认真的作风、团结协作的精神、铁一般的纪律和良好的行为习惯带到班级集体中去,带到学习过程中去,用每一位同学的良好品德和行为,去造就优秀的班级集体、去发展龙潭中学的校园文明、去促进优良班风学风的形成。
同学们,龙潭中学为你们创造了成才的条件,这里是你们健康成长的摇篮,我衷心祝愿你们在这里愉快学习,健康成长,三年以后以优异的成绩回报父母、回报老师、回报学校!
校长讲话稿总结4
各位代表,同志们:
现在,我就20__年工作完成情况和20__年主要工作任务向大会报告,请予审议。
第一部分20__年主要工作回顾和对《__学院章程》等三个文件的说明
一年来,在上级主管部门和院党委的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,我院认真贯彻党的、__届三中、四中全会和系列重要讲话精神,坚持以立德树人为根本任务,以内涵建设为主线,积极推进新校区建设,学院各项事业呈现出良好的发展态势。
一、以内涵建设为主线,进一步加强教学中心地位,教学工作水平和人才培养质量不断提升。
一是配合教育厅完成了化学、食品工程、旅游管理3个省级特色专业建设项目的中期检查和对法学、计算机科学与技术2个专业的评估工作;
配合省学位办完成了印刷工程、财务管理等4个专业的学士学位授予权评审工作。
申报获批了商务英语、秘书学2个专业。
二是完成了4门省级资源共享课程的推荐工作,立项建设5门院级资源共享课程;
立项院级教改项目30项,获批省级教改项目7项,省级重点教改项目2项。
推进公共课教学改革,将《大学英语》、《马克思主义基本原理概论》、《visualbasic程序设计》立项为院级课堂教学改革项目。
三是进一步加大实验室建设和开放力度。
投入1999.3万元用于教学仪器设备的购置,全院教学科研设备总值达到1.28亿元。
加强实验室管理和建设,对师生关注的大型仪器平台、综合仪器平台、综合创新平台安排专人管理,加大了开放力度,积极为实验教学、学生毕业论文(设计)实验、
大学生创新实验提供条件保障和优质服务。
四是进一步完善教学管理规章制度,健全教学质量保障监控体系,研究制定了__学院“实验教学环节质量评估标准(试行)”,开展了实验教学环节质量评估工作。
五是修订完善了《__学院教学工作奖励办法》,加大了教学工作奖励力度,发放奖励金224.3万元,进一步激发了广大教师开展教学工作的积极性和主动性。
积极服务地方经济社会发展,中小学教师培训等社会服务工作成效显著。
承担了教育部“国培计划”中西部培训项目和中西部置换脱产研修项目13项,培训学员810人。
受__市教育局、北京华夏俊杰艺术交流有限公司的委托,完成了__市中学美术教师培训,参加人数31人。
完成了盐湖区义务教育阶段中小学校长和幼儿园园长培训,参加人数180余人。
二、关注民生,切实解决好广大师生反映的突出问题。
完成了教职工二期周转房14栋共3.9万平方米的建设和分房工作。
完成了第一批520名教职工年度住房货币化补贴223万元的报批工作,完成了申请第二批住房货币化补贴385人的材料整理和资格审查工作。
完成了老校区1、2号学生公寓楼加固改造工程、茶炉房“煤改气”和旱厕改造工程等。
针对教职工反映的北苑改造问题,邀请了专业机构(__市建筑工程质量监督站)对北苑7号楼的情况进行了监测和鉴定,积极与__市住房和城乡建设局的房改办、房管局、棚区户改造管理科联系,了解国家有关政策,积极争取改造。
针对教职工反映的上下班班车比较拥挤的情况,增开了两个车次,有效缓解了教职工上下班难的问题。
三、学生工作。
深入推进大学生思想政治教育工作,坚持将思想政治工作与校园文化活动相融合,通过丰富多彩的校园文化活动,潜移默化地开展思想政治教育。
组织形势政策课414场,受教育学生8万余人次。
深入开展心理健康教育宣传活动,对20__级5138名新生进行了心理健康普查。
开展了大学生体质健康测试,测试合格率70.8%。
加大学生素质拓展平台建设力度,新增素质拓展平台74个,使得我院素质拓展平台的数量达到385个。
受理20__-20__学年生源地信用助学贷款电子回执6653人,发放贷款3591.7万元;
落实国家奖学金、励志奖学金、国家助学金10030人,共计2142万元。
发放学院奖学金339.1万元,获奖学生5722人次。
20__年本专科招生5259人,其中,本科生5056人,专科生203人。
20__年我院有3590名毕业生,其中本科生3420名。
截至20__年11月底,本科生就业率为90%,其中高质量就业率为26%;
专科生就业率为78%,其中高质量就业率为29%。
四、其他工作。
连续8年荣获山西省创建“平安校园”先进单位。
争取到省财政其他专项拨款1662万元,筹措到各类融资贷款2.4亿元,保障了学院建设和发展所需资金链的正常运转。
不断规范审计行为,接受省审计厅委托__市审计局进行的院长任中经济责任审计与__学院20__、20__年财务审计,开展了以领导干部经济责任审计和基建、修缮工程审计为重点的多种类型的审计监督工作。
进一步规范资产管理,制定了《__学院公用房管理办法》、《__学院办公设备配置管理办法》,草拟了《__学院国有资产管理办法》,完成了银海外语学校的资产清缴工作。
图书资料及文献工作和网络信息工作进一步加强,为全院师生提供了必要的信息服务和资源共享平台。
学报荣获第五届全国高校优秀社科期刊奖,学术影响力进一步增强。
附属中学去年高考尤其是应届生上线率再创新高。
另外,在过去的一年中,经过校内外学习、调研,广泛征求意见,学院起草了《__学院章程》、《__学院学术委员会章程》、《__学院关于转型提质的若干意见》三个文件,现提交大会讨论。
为了大家更好地理解、把握这三个文件,我将这三个文件的起草制定情况向大会作说明。
一是《__学院章程》的起草制定情况
(一)意义和背景
大学章程是高等学校依法办学的基本要求,也是国家推进现代大学制度建设的核心环节。
章程规定的是高校最重大和最基本的制度,被誉为指导高校各项工作的“宪章”和“基本法”。
20__年11月,教育部颁布了《高等学校章程制定暂行办法》,20__年11月,教育部核准了中国人民大学等6所高校的章程,标志着高校章程建设取得了实质性进展。
20__年教育部工作要点明确提出“推动所有高校完成章程制定工作,实现一校一章程”。
目前我省已有7所高校通过核准,8所高校正在公示,其他院校也正在按程序积极推进。
(二)《__学院章程》制定过程
20__年,参加了省教育厅组织的江浙高校章程建设工作考察。
20__年,参加了教育部章程建设合肥培训会议。
20__年,参加了教育部章程建设大连培训会议。
20__年,加大章程建设力度,把章程制定写入年度工作要点,成立了章程起草领导小组,起草了章程草稿,下发全院征求意见,形成了征求意见稿。
20__年年初,向教育厅领导汇报章程工作,提交征求意见稿,接受审查指导。
今天向大会提交的是在征求意见稿基础上修改形成的草案。
会后,还将根据各位代表提出的修改意见进行认真修改,形成核准稿,提交教育厅核准。
(三)《__学院章程》主要内容
章程共分十章。
第一章总则和第十章附则分别写概要和附带需要说明的内容。
中间的八章大体分为三部分。
第一部分是“关于谁”的内容占一章,就是举办者和主办者各自的权利和义务;
第二部分是“关于做什么”的内容占一章,主要写学院的四大职能,重点是人才培养职能;
第三部分是“怎么做”的内容,是章程的主体部分,占六章。
其中机构占一章,主要是与决策有关的四个方面、下设的教学科研机构和职能服务机构;
人员占三章,教职员工、学生、校友与社会各界各占一章;
保障占一章,包括经费问题、资产问题、后勤服务等;
标识占一章,校训、校徽、校庆日。
需要指出的是,章程把学院的内外部关系以基本法的形式规定下来,为学院的发展指明了方向。
章程获得核准后,还要继续完善制度建设,翻检修订现行的规章制度,研究制定新的与章程配套的管理制度。
二是《__学院学术委员会章程》的起草制定情况
大学就其本质而言,是一个追求学术的机构,更是一个“学术共同体”。
建立系统的学术治理体系非常必要。
学术事务庞杂繁多,构建系统的学术治理体系是有效保障学术权力有效发挥和相对独立运行的组织基础。
20__年1月,教育部颁布了《高等学校学术委员会规程》,首次明确了学术委员会在学校学术组织体系中的最高学术机构定位,并要求各高校结合自身特点,确定学术委员会的组成及职责,制定学术委员会章程。
(二)《__学院学术委员会章程》制定过程
20__年3月启动了《__学院学术委员会章程》的学习调研和起草制定工作。
4月,借助学院“转型提质”工作考察,相关部门对绍兴文理学院、华东师范大学等数所学校的学术委员会建设情况进行了学习调研;
6月,起草完成了章程草稿;
10月,学院下发通知,要求各单位就《高等学校学术委员会规程》进行广泛讨论研究,为切实推进学院内部综合改革提出积极建议;
10月8日,结合各单位的建议,完成了章程讨论稿;
11月12日,在再次征求相关职能部门意见的基础上,进一步修改了讨论稿,并再次下发各教学系部征求意见;
20__年寒假期间,学院下发通知,再次广泛征求意见,进行全面修改完善。
校长讲话稿总结5
今天,我们召开全体教职工大会,全面总结前半学期工作。
按照学校安排,上面四位主任,就各自分管的工作进行了认真的分析总结,总结的到位、透彻、深刻。
我们以这样的方式总结工作,其目的在于,增进相互了解,相互理解,加强沟通,切实增强团结协作精神和学校整体工作执行力,共同做好教育教学工作。
下面,我针对有关问题讲两点意见。
一、关于精细化管理
精细化管理是一种有效管理方式,对学校来讲尤其重要。
学校教育要从每一件小事抓起,春风化雨,润物无声。
“学校无小事,事事有教育;
管理无空白,时时能育人。
”
推行精细化管理半学期以来,学校各职能处室管理进一步规范,效能进一步提升,广大教职员工的工作责任心、事业心进一步增强,绝大多数老师爱岗敬业,工作扎实细致;
学生学习、纪律、卫生习惯有了明显好转。
但是,客观地讲,我们还做得很不够,还有很大的发展空间。
第一方面,学校对教职工的要求和管理,还必须继续细化。
一是该要求的必须要求;
二是要求了的必须去做;
三是做了必须检查;
四是检查了必须通报结果;
五是有了结果必须兑现。
第二方面,科任教师、班主任对学生的教育管理,要始终坚持“细”,突出“严”,献出“爱”,把行为习惯(学习、纪律、卫生习惯)养成教育持之以恒地抓下去,抓出成效。
去年在华东师范大学教育部中学校长培训中心培训学习时,我们的生活指导老师是慈祥和蔼、满头银发的退休老教授俞考明,他每天总是在上课前10-15分钟到教室,不论是上午还是下午,不论是刮风还是下雨,始终如一,一个月从未缺席。
每天早上上课前,他总给我们讲今天或明天上海天气预报,告诉我们天气情况,并要我们这些中年人注意天气变化而增减衣服。
下午上课前,他一般会给我们讲上海那家医院有那方面的医疗特长,上海那个商业区物价适合什么人群购买,那个地方有什么值得游玩观赏的景物,上海的变迁与发展,出行应乘坐的车或路线等等。
这让我们很感动。
我觉得,一是他始终能认真履行自己生活指导老师的职责,能时时处处替他的学生——我们这些外地人着想;
二是他以他的身体力行告知我们要关爱学生,老师要对学生细心周到,关怀备至。
家长对自己的孩子都报有很大的期望,因而也报有幻想,总是相信自己的孩子,相信自己孩子的话,认为自己的孩子在学校努力学习,听话。
可这在一定程度上是一厢情愿。
我们知道有一定数量的学生,在不同程度上有欺骗学校和家长的行为。
有的欺骗学校、老师,有的欺骗家长,有的同时欺骗老师和家长。
在这方面,我们做的有效工作还不够。
我们必须加强家校联系。
做为班主任必须告诉每一位学生家长自己的电话号码,还必须知道每一位学生家长的有效电话。
一学期内必须与每位学生家长通两次以上电话或者见一次面;
对于问题学生,要和家长多联系。
我们要要求学生家长定期给自己打电话。
同时,我们在和家长通话或见面时,除告诉学生在校表现外,还要告诉学校管理方面的有关要求及收费情况。
这很重要,我们知道好多学生假借班级、老师、学校的名义,向家长要钱。
这既损害了老师、学校声誉,也给家长造成了不必要的经济负担,同时也为学生上网、聚会喝酒等不良行为提供了经济保障。
随着经济社会的发展,学生的家庭结构也在发生着变化,有的学生虽然家庭健全,但常年见不到父亲或母亲;
有的学生父母离异,家庭残缺;
有的还是孤儿等等,致使好多学生心理不够健康。
所以要求我们班主任、科任教师教育学生时,不能一刀切,要对症下药,做好心理疏导工作。
二、关于团队精神
一个集体要讲团结,这就是所谓的团队精神。
一个集体的事业成功,必定是团队里每个成员共同努力的结果。
目前,影响我们学校又好又快发展、教育教学质量持续提升,已经不是我们有多少优秀的教师,而是我们每个教职员工是否能同学校同心同德、齐心协力、共同努力工作。
半学期以来,教风、学风的好转,说明我们团队主体是好的,主流是积极向上的,但是个别人离心离德,已经影响到校风的进一步好转。
1、关于建议和意见
职工应该提建议和意见。
建议和意见,应通过正常的渠道以正常的方式理性地提出来,不要偏激,偏激了,则无水平和修养。
建议和意见若不是从个人的角度出发,代表的不是个人利益或少数人利益,而是有利于学校的进步与发展,学校是乐于接受的。
2、关于批评和爱校
批评有批评与自我批评之分。
批评有被别人批评与批评别人之别。
被别人批评,说明工作或其他方面有问题,或者有不符合批评你的人或单位对你的要求,那你就应该接受并改正。
我们目前存在着一种不太正常的现象,就是不分场合地点的批评学校。
其实这不是批评或提意见,而是发牢骚。
我记得我曾经在大会上说过,牢骚可以发,但要分场合地点。
我这里反馈回来的有两种情况,一是在社会上、在校外发牢骚,结果在一部分不知情人心中留下了一种坏印象,__中学很不好,“很瞎场”,孩子放在__中学上学不放心。
当然,还有这样的说法,你怎么把那样口无遮拦、不太整齐的人留在__中学当老师。
二是在学生面前发牢骚。
我想这不能彰显自己是民主进步的斗士,是__中学发展的中流砥柱吧?
从教育方法的角度讲,这是一种暗示:
你能这样批评学校,那学生就可以同样批评老师和学校。
还有个别人闲话一大片、一串串,走到那说到那,小到母鸡下蛋,大到县长谁干,戳事弄非,影响极坏,广大教职工极为反感。
从表面看,批评学校不好,就是在批评学校的领导、老师不好。
所以我想,我们应理性的看问题,不要到处说这说那;
也不