Of Studies三种译文的对比研究Word文档下载推荐.docx

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培根所著的OfStudies，为传世经典之作，吸引了无数译者先后将其翻译成中文。

这些译文风格各异，皆有可取之处。

以王佐良、水天同和廖运范三版为例，从译文风格、理解表达、选词三个方面进行解读和赏析。

《论读书》译文比较王佐良水天同廖运范一、作品简介

OfStudies 是《培根随笔》中一篇重要的文章，发表于1653年。

《培根随笔》是英国十七世纪文艺复兴时期著名思想家、政治家弗兰西斯·

培根所著，是英国随笔文学的代表之作，言简意赅、文笔优美、论述严谨有力、警句格言频出，在世界文学史上留下了浓墨重彩的一笔。

《培根随笔》属于议论性质的短文，主要讲述培根看待事物的态度和想法。

培根的随笔布局谨严，论证说理井井有条，层次分明，更多的是格言警句，发人深省。

二、译文解读

在了解了作者所处的时代、写作风格，以及作品要表达的核心内容后，才能从各个译文中进行解读和赏析，以期发现最贴合原文，最能带给读者相同体验的译文，同时也能博采众家之长，为自己的翻译实践提供借鉴和参考。

在此，将就王佐良、廖运范、水天同三位译界大家的版本（分别简称王译，廖译和水译），进行对比和赏析。

1.标题。

王佐良、廖运范将OfStudies译作《论读书》，水天同则译作《论学问》。

“Studies”本为“学习，研究”之意，但结合文章，发现主要讲各类书籍对人的影响，因此译作

“读书”比译作“学问”更准确，更符合文章论述的哲理，不仅仅是做学问偏向学术化，更是从阅读各类书籍中学习、汲取知识，从而改变自己，追求更好的自己。

2.具体解析。

王译一直是备受推崇的版本，通篇以半文半白行文，语言冼练紧凑，读来朗朗上口，尽可能与原文句式保持一致，被认为是达到了“信达雅”标准的典范之作。

水译和廖译也是广受认可的版本，相比王版来说，均采用白话文，更倾向于口语化，通俗易懂，篇幅也比王版稍长。

但对于大多数读者来说，这两版更易读懂和理解。

下面将选一些代表性句式进行细致解析。

（1）Studiesservefordelight，forornament，andforability.

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

（王译）

读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识。

（水译）

读书能给人乐趣、文雅和能力。

（廖译）

这句话作为开篇之句，总领下文，又以排比的形式出现，王译成四字排比，既与原文句式一致，也非常有文采，读起来很有气势，开门见山。

水译以解释说明的句式译出，清楚明白。

“servefor”意为“起……作用，被用作……”这里译为“用途是”，也很忠实原文。

廖译非常简洁直白，但“ornament”一词本为“装饰品”，这里译作“文雅”却不是很恰当，相比之下，“傅彩”则更有文采，“装饰”忠于原文。

（2）Theirchiefusefordelight，isinprivatenessandretiring；

forornament，isindiscourse；

andforability，isinthejudgment，anddispositionofbusiness.

其怡情也，最见于独处幽居之时；

其傅彩也，最见于高谈阔论之中；

其长才也，最见于处世判事之际。

在娱乐上学问的主要的用处是幽居养静；

在装饰上学问的用处是辞令；

在长才上学问的用处是对于事务的判断和处理。

人们独居或退隐的时候，最能体会到读书的乐趣；

谈话的时候，最能表现出读书的文雅；

判断和处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。

紧接第一句的总述，第二句用了三个分句来进一步的解释说明，三版译文也都以三个分句译出。

王译“其……也，最见于……”，句式工整，清晰冼练，与上文紧密衔接。

水译“在……

上……用处是……”，虽用词较多，但完全按顺序译出了原文的字词，且容易理解。

廖译把句式翻转了过来，但用了“最能”一词，也能表明重点，语句通顺连贯。

（3）Tospendtoomuchtimeinstudiesissloth；

tousethemtoomuchforornament，isaffectation；

tomakejudgmentwhollybytheirrules，isthehumorofascholar.

读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。

在学问上费时过多是偷懒；

把学问过于用作装饰是虚假；

完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

耗费过多的时间去读书便是迟滞，过分用学问自炫便是矫揉造作，而全凭学理判断一切，则是书呆子的癖好。

“sloth”在这里可以理解为人读书时过于细致，造成时间浪费，并不是“偷懒”的意思。

“affectation”有“假装，做作”的意思，王译“矫”和廖译“矫揉造作”更准确一些。

“humor”在这里有调侃的意味，“怪癖”和“癖好”就比“学究故态”意指“以前的行为”要好。

三、总结

纵观三名译者的全文，发现每个译文版本都有可圈可点之处，也存在译者为了追求个人风格，对原文进行了灵活处理，然而有的处理方法有失忠实。

由此可见，翻译是一项带有译者个人风格，对原文再创作的过程。

参考文献：

[1] 王永红.从《论读书》三种译文对比看王佐良译文的特色[J].武汉理工大学学报，2002，

（15）：

24-28.