配套K12半导体三极管教案Word格式文档下载.docx
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1、了解三极管的结构；
2、掌握三极管的电流放大作用；
3、掌握三极管的特性曲线，并能判断三极管的工作状态。
教学目的：
1、知识目标：
理解三极管的电流放大作用，掌握三极管的特性曲线，并能判断三极管的工作状态；
2、能力训练：
培养学生实践操作能力和逻辑分析能力；
3、素质培养：
培养学生参与、合作意识，激发学生兴趣肯探究精神；
教学难点：
三极管的特性分析教学内容及过程：
【课程导入】
半导体三极管课时2课型上课日期理论基础课教材、多媒体课件、三极管、电流表、电压表、图示仪等
如图示电路为扩音器的示意图。
话筒将声音信号转换成微弱的电信号，经放大电路放大后变成大功率的电信号，推动扬声器，在还原为较强的声音信号。
放大电路的核心元件主要是半导体三极管和场效应管。
【新课讲解】
一、三极管的结构、符号和分类
1、结构和符号：
两个结、三个区、三个极
1）基区最薄，掺杂浓度最低；
发射区掺杂浓度最高；
集电区面积较大；
2）发射极的箭头方向为发射结加正向电压时电流的方向。
基极B集电极
—集电区集
—基区发射—发射区
CC
BE
NPBC
PNNPE发射
NPN型
2、分类：
PNP型
1）按材料分：
硅管、锗管2）按结构分：
NPN、PNP23）按使用频率分：
低频管、高频管
4）按功率分：
小功率管1W二、三极管的电流放大作用
1、三极管的工作电压：
发射结正偏，集电结反偏。
NPN管：
UC>
UB>
UEPNP管：
UE>
UC
2、三极管的电流放大作用：
以NPN管为例。
如图示连接电路，并分别在基极、集电极、发射极传入量程适当的电流表。
调节RB的阻值，从电流表中读出不同的IB、IC、IE值填入实验表中。
序号项目102 3 4 5 IB/mAIC/mAIE/mA
根据实验数据，分析三极管三个电极的电流关系：
1）IC=βIB，用较小的基极电流控制较大的
集电极电流；
2）IE＝IC+IB。
三、三极管的特性曲线
输入回路
输出回路
1、输入特性曲线：
uCE一定时，uBE和iB之间的关系。
iBuCE0与二极管特性相似
uCE1VuBEO导通电压UBE（on）：
硅管：
（）V，取V；
锗管：
（）V，取V.
2、输出特性曲线：
uBE一定时，uCE和iC之间的关系。
iC/mA１）截止区：
c、e开路
50μA40μA30μA20μA10μAuCE/V
IBUB>
UE）3）饱和区：
c、e短路
43饱和区放大区2ICEOO
2 4 6 8
截止区ICIB
两个结正偏
例：
有两个晶体管分别接在放大电路中，今测得它们管脚的电位分别如下表所示。
晶体管Ⅰ 晶体管Ⅱ
管脚 1 2 3 管脚 1 2 3电位/V4 9 电位/V-6--2试判断晶体管类型，并确定三个电极。
解NPN型：
集电极电位最高，发射极电位最低，UBE＞0；
PNP型；
发射极电位最高，集电极电位最低，UBE＜0。
基极电位与发射极电位大约相差；
锗管：
基极电位与发射极电位大约相差。
此可知：
晶体管Ⅰ：
NPN型，1——B，2——E，3——C
晶体管Ⅱ：
PNP型，1——C，2——B，3——E
练习：
若有一只三极管工作在放大状态，测得各电极对参考点的电位分别为U1＝，U2＝4V，U3＝2V，是判断三极管的管型，材料及三个管脚对应的电极。
【课程总结】
1、三极管的结构、符号和分类：
两个结、三个区、三个极及各区特点2、三极管的电流放大作用：
1）工作电压：
发射结正偏，集电结反偏；
2）IC=βIB，用较小的基极电流控制较大的集电极电流；
IE＝IC+IB。
3、三极管的特性曲线：
输入特性；
输出特性及三极管的三种工作状态。
【课后作业】
1、简述三极管的结构特点。
2、已知三极管的β＝50，IB＝10μA，工作于放大状态，求IC的大小。
3、若测得放大电路中有两个三极管，分别测得三极管A各电极对参考点的电位分别为U1＝，U2＝6V，U3＝，三极管B各电极对参考点的电位分别为U1＝－6V，U2＝－3V，U3＝－，判断A、B管是NPN还是PNP，并确定三个电极。
【教学反思】1、用课堂实验的法代替了复杂的原理分析，将内容在够用的前提下简化，同时也提高了学生的学习积极性和主动性，活跃了课堂气氛，培养了实践操作
的能力。
2、课堂内容需课后反复练习来强化。
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