C语言教材后习题及答案.docx
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C语言教材后习题及答案
第一章
1.什么是程序？
什么是程序设计语言？
2.C语言有什么特点？
3.什么是算法？
算法的描述有哪些基本方法？
第一章主要关注两个概念：
一是程序的三种结构（顺序、分支或叫选择、循环）；二是函数，主函数main（）
第二章
1.指出下列哪些是C语言合法的用户识别符。
voida3_b3For2adefine_123_abcDO
2.指出下列哪些是C语言合法的常量。
"3'4＂"0x1g33＂a"E20'\18'\0xa'1.E-53.F'\0'.12'\a'
"3'4＂"双引号内表示字符串，但要在一个串内含有单引号、双引号要用转义字符正确的是：
"3\’4\""
0x是十六进制的表示形式之一，但十六进制里没有g这个数值
\0xa'带一个单引号、0开头，无意义.这里要注意\ddd,1-3位八进制数，\xhh,1-2位十进制数，他们都表示对应的ASCII值
E20，E表示指数形式，但两边必须都有数字。
将此题全部弄懂，所有关于常量的分基本跑不掉了。
3.指出下列定义变量语句中的错误。
inta;b=5;//同类型的两个变量，中间不能用分号。
doubelh;//double
intx,floaty;//中间要用分号
floatf（x）;//非法符号
定义变量要注意，数据类型的关键字，还有就是变量名称必须是合法标识符。
4.写出能表示数学式子1╱（2a＋1╱2a）的C语言表达式。
1.0/（2*a+1/（2*a））
5.⑴#include
intmain（）
{
doublex=1,y;
y=x+3/2;
printf（"y=%f\n",y）;
return0;
}结果是：
2.000000，注意3/2=1
（2）
#include
intmain（）
{
floatx=2.9,y=3.2,z;
inta=8;
z=x+a%3*（int）（x+y）/2;
printf（"z=%f\n",z）;
return0;
}
结果是：
8.900000，注意（int）（x+y）=6。
（3）
#include
intmain（）
{
inta=65,b=-20;
charch='A';
floatx=12.345678f;
printf（"abc\n\101\t\x41\\101\n"）;
printf（"a=%d,%c,%o,%x\n",a,a,a,a）;
printf（"b=%d,%o,%x,%u\n",b,b,b,b）;
printf（"ch=%d,%c\n",ch,ch）;
printf（"x=%f,%.2f,%10.2f,%-10.f\n",x,x,x,x）;
return0;
}
此题包含的内容较多，都是细节，希望对照教材仔细分析结果。
6程序设计。
（1）输出如下的图形。
*
***
*****
***
*
此题答案参考实验指导书。
这题在这章出现,主要是练习printf（）,
（2）已知铁的比重是7.86，计算并输出直径为100毫米的铁球重量
#include
#definePI3.1415926
voidmain（）
{doublew,r=100.0/20,p=7.86;
w=p*4.0*PI*r*r*r/3.0;
printf（"%.2f\n",w）;
}
第三章
1.写出表示变量x的值在[0，100]范围内的逻辑表达式。
x>=0&&x<=100
2.写出表示整型变量x的值能被5或7整除的逻辑表达式。
x%5==0||x%7==0
3.已知变量a、b、c的值分别是3、2、1，逻辑表达式a>b>c的值是多少？
0
4.已知变量x,y的值分别为5，9，逻辑表达式x&&y-9）*6-!
x的值是多少？
0
5.已知变量m,n的值都为1，逻辑表达式m--&&n++执行后，m,n的值是多少?
m=0,n=2,逻辑表达式的值是真。
6
（1）:
#include
intmain（）
{
intx=2,y;
if（x）y=x;
elsey=3*x-1;
printf（"y=%d\n",y）;
return0;
}
运行结果是：
y=2
（2）
#include
intmain（）
{
inta=2,b=2,c=3;
if（a==b）
if（b==c）printf（"a==b==c\n"）;
elseprintf（"a!
=b\n"）;
return0;
}
运行结果是：
a!
=b
（3）
#include
intmain（）
{
intx=1,y=0,a=0,b=0;
switch（x）
{
case1:
switch（y）
{
case0:
a++;break;
case1:
b++;break;
}
case2:
a++;b++;break;
case3:
a++;b++;
}
printf（"a=%d,b=%d\n",a,b）;
return0;
}
运行结果是：
a=2,b=1
（4）
#include
intmain（）
{intn=5;
while（n>2）
{n--;
printf（"%d\n",n）;}
return0;}
运行结果是：
4
3
2
（5）：
#include
intmain（）
{
inta,b;
for（a=1,b=1;a<=100;a++）
{
if（b>=20）break;
if（b%3==1）
{
b+=3;
continue;
}
b-=5;
}
printf（"%d\n",a）;
return0;
}
运行结果是：
8
7.程序设计
（1）从键盘输入一个字符。
若该字符是小写，输出相应的大写字母；若该字符是大写字母，输出对应的小写字母；若是其他字符，则原样输出。
#include
intmain（）
{chars;
scanf（"%c",&s）;
if（s>='A'&&s<='Z'）
s=s+32;
elseif（s>='a'&&s<='z'）
s=s-32;
printf（"%c\n",s）;
return0;
}
（2）从键盘输入3个整数，输出其中的最大值。
#include
voidmain（）
{inta,b,c;
intm;
printf（"Pleaseinputabc\n"）;
scanf（"%d,%d,%d",&a,&b,&c）;
m=a>b?
a:
b;
m=m>c?
m:
c;
printf（"Maxis%d\n",m）;
}
本题解法比较多。
注意此题的逻辑关系。
（3）从键盘输入一个整数，输出分段函数f（x）的值。
1-x^2（x<2）
f（x）=1+2x-x^2（2<=x<10）
1-x+x^2（x>=10）
#include
intmain（）
{
floatx,y;
scanf（"%f",&x）;
if（x<2）
y=1-x*x;
elseif（x<10）
y=1+2*x-x*x;
else
y=1-x+x*x;
printf（"a=%f\n",y）;
return0;
}
此类题，注意数轴方向。
从一边为起点。
（4）从键盘上输入一个整数，求其中每个数位的数字之和。
#include
intmain（）{
intsum=0,a;
scanf（"%d",&a）;
if（a<10）
sum=a;
else
{
do{
sum=sum+a%10;
a=a/10;
}while（a>0）;
}
printf（"%d\n",sum）;
return0;
}
此题答案只考虑输入的是正整数，如果输入的是小于0的整数，加个判读，用绝对值函数处理下即可。
（5）将100元换成1元，5元，10元的零钱有多少种换法?
#include
intmain（）
{intx,y,z,i=0;
for（x=0;x<=10;x++）
for（y=0;y<=20;y++）
for（z=0;z<=100;z++）
{if（x*10+5*y+z==100）
{printf（"%5d,%5d,%5d\n",x,y,z）;
i++;}}
printf（"Thereare%dways.\n",i）;
return0;
}
（6）计算方程X^2+Y^2=1989的所有整数解。
#include
#include
voidmain（）
{intv,i,j;
v=（int）sqrt（1989）;
for（i=0;i<=v;i++）
for（j=0;j<=v;j++）
{if（i*i+j*j==1989）
{printf（"%5d,%5d\n",i*i,j*j）;}
}
}
（7）输出所有的3位水仙花数。
3位水仙花数是指一个整数的每个数位上的数字的3次方之和等于它本身，例如：
1^3+5^3+3^3=153.
#include
voidmain（）
{
inta,b,c,d;
for（a=100;a<=999;a++）
{b=a/100;
c=a%10;
d=（a/10）%10;
if（b*b*b+c*c*c+d*d*d==a）printf（"%5d\n",a）;
}
}
（8）在印度有一个古老的传说：
舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相西萨班达依尔。
国王问他想要什么，他对国王说：
“陛下，请你在这张棋盘的第1个小格里，赏给我一粒麦子，在第二个格子里给2粒，第三格给4粒，以后每一小格都比前一小格加一一倍。
陛下啊，把这样摆满棋盘上所有64个小方格的麦粒，都赏赐给你的仆人吧！
”。
请帮国王计算一下，放完整个棋盘要多少颗小麦。
#include
voidmain（）
{inti;
doublen,s;
i=1;n=1.0;s=1.0;
for（i=2;i<=64;i++）
{n=n*2;s=s+n;
printf（"%lf\n",n）;}
printf（"s=%lf\n",s）;
getch（）;
}
（9）验证哥德巴赫猜想：
任何充分大（>=4）的偶数都可以用2个素数之和表示，将4~100所有偶数分别用两个素数之和的形式输出。
（例如：
4=2+2,100=3+97）
#include
#include
intss（intn）/*检查n是否为素数，如果是则返回1，否则返回0*/
{inti;
for（i=2;i<=（int）sqrt（n）;i++）
if（n%i==0）return0;
return1;}
intmain（void）
{inti,j,k=0;/*k用来控制打印换行*/
for（i=4;i<=100;i+=2）
for（j=2;j{if（ss（j）&&ss（i-j））
{printf（"%d=%d+%d",i,j,i-j）;
k++;
if（k%5==0）putchar（'\n'）;
break;}
}
return0;}
注意判断素数的3种方法。
n-1,n/2,（int）sqrt（n）
（10）一球从100米高度自由落下，每次漏地后反跳回原高度的一半，求在第10次落地时，共经过多少米？
第10次反弹多高？
#include
intmain（）
{floatsn=100.0,hn=sn/2;
intn;
for（n=2;n<=10;n++）
{sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/
hn=hn/2;}/*第n次反跳高度*/
printf（"thetotalofroadis%f\n",sn）;
printf（"thetenthis%fmeter\n",hn）;
return0;}
第4章
1.程序填空。
（1）请在横线上填空，使程序输出数组s中最大元素的下标。
#include
intmain（）
{
intk,p,s[]={1,-9,7,2,-10,3};
for（p=0,k=0;p<6;p++）
if（s[p]>s[k]）k=p;
printf（"%d\n",k）;
return0;
}
注意：
红色部分为原题填空部分，下同。
（2）请在横线
上填空，使程序输出以下形式的图标。
1234
678
1112
16
#include
intmain（）
{
intnum[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12},{13,14,15,16}},i,j;
for（i=0;i<4;i++）
{
for（j=i;j<4;j++）printf（"%-5d",num[i][j]）;
printf（"\n"）;
}
return0;
}
2.阅读下列程序，写出程序运行结果。
（1）#include
intmain（）
{
inti,k,a[10],p[3];
k=5;
for（i=0;i<10;i++）a[i]=i;
for（i=0;i<3;i++）p[i]=a[i*（i+1）];
for（i=0;i<3;i++）k+=p[i]*2;
printf（"%d\n",k）;
return0;
}
运行结果：
21
（2）#include
intmain（）
{
intp[7]={11,13,14,15,16,17,18},i=0,k=0;
while（i<7&&p[i]%2）
{
k=k+p[i];
i++;
}
printf（"%d\n",k）;
return0;
}
运行结果：
24
（3）#include
intmain（）
{
inti;
inta[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
for（i=0;i<3;i++）
printf（"%d",a[2-i][i]）;
return0;
}
运行结果：
753
3.程序设计。
（1）从键盘输入10个成绩，输出最高分和最低分。
（2）在一次评奖中有10个评委对5个参赛选手打分，选手的最终得分为：
去掉一个最高分、一个最低分后剩余8个分数的平均值。
从键盘输入每个选手的得分，输出每个选手最终得分。
（3）从键盘输入5门课程6个同学的成绩，。
输出每门课程的最高分。
（4）从键盘上输入一个4x5的矩阵，输出矩阵个周边元素的和。
例如输入以下矩阵，输出：
32。
10203
04891
70970
80451
第五章
1、程序填空。
（1）请在横线上填空，使fun（）函数实现
的功能。
intfun（inta,intb）
{
intmul;
mul=（a+b）*（a+b）;
returnmul;
}
注意：
红色部分就是原来需要填空的地方，下同
（2）请在横线上填空，使fun（）函数返回参数s所表示的数组中各元素的和，其中参数len表示数组s的长度。
doublefun（doubles[],intn）
{
inti;
doubley=0;
for（i=0;iy+=s[i];
returny;
}
2、阅读下列程序，写出程序运行结果。
#include
#defineLEN10
voidreverse（inta[],intn）
{
inti,t;
for（i=0;i{
t=a[i];a[i]=a[n-1-i];a[n-1-i]=t;
}
return;
}
intmain（）
{intb[LEN]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},i,s=0;
reverse（b,8）;
for（i=6;i<10;i++）s+=b[i];
printf（"s=%d\n",s）;
return0;
}
运行结果：
s=34
（2）#include
intd=1;
voidfun（intp）
{
intd=5;
d+=p++;
printf（"%d",d）;
return;
}
intmain（）
{
inta=3;
fun（a）;
d+=a++;
printf（"%d\n",d）;
return0;
}
运行结果：
84
（3）#include
voidfun（intx,inty,intz）
{
z=x*x+y*y;
return;
}
intmain（）
{
inta=31;
fun（5,2,a）;
printf（"%d",a）;
return0;
}
运行结果：
31
（4）#include
#defineMAX（x,y）（x）>（y）?
（x）:
（y）
intmain（）
{
inta=5,b=2,c=3,d=3,t;
t=MAX（a+b,c+d）*10;
printf（"%d\n",t）;
return0;
}
运行结果：
7
3、程序设计。
（1）编写函数sum，计算m到n的累加和（m小于n），在主函数中调用sum（）函数，计算并输出
+
+
的值。
（2）编写函数item，计算1到n的累加和的倒数，在主函数中调用item（）函数，计算并输出
+
+
+
+
的值。
（3）一个正整数如果等于它的因子（包括1，但不包括自身）之和，则称为“完数”（例如6是一个“完数”，6=1+2+3）。
编写函数fun，计算n的因子之和（不包括n），在主函数中调用fun（）函数，输出1000以内的所有完数。
（4）已知数列的递归关系如下，编写函数fun，计算数列的第n项，在主函数中调用fun（）函数，输出该数列的前20项。
f（n）=
第六章
1.程序填空。
（1）请在横线上填空，使程序完成计算数组a中元素的平均值并输出。
floataverage（int*pa,intn）
{
inti,avg;
avg=0;
for（i=0;iavg+=pa[i];
return（float）avg/n;
}
intmain（）
{
inta[5]={2,4,6,8,10};
floatmean;
mean=average（a,5）;
printf（"mean=%.2f\n",mean）;
}
注意：
红色部分即为原题填空部分，下同。
2.请在横线上填空，使函数实现计算指针p所指向的字符串的长度。
intmyStrlen（char*p）{
intlen=0;
for（;*p!
='\0';p++）
len++;
returnlen;
}
阅读下列程序，写出程序运行结果。
（1）#include
intmain（）
{
inta=1,b=3,c=5;
int*p1=&a,*p2=&b,*p=&c;
*p=（*p1）*（*p2）;
printf（"%d\n",c）;
return0;
}
运行结果:
3
（2）#include
intmain（）
{
inta[3][3],*p,i;
p=&a[0][0];
for（i=0;i<9;i++）
p[i]=i+1;
printf（"%d\n",a[1][2]）;
return0;
}
运行结果:
6
（3）#include
intmain（）
{
inta[]={2,4,6,8,10},y=1,i,*p;
p=&a[1];
for（i=0;i<3;i++）
y+=*（p+1）;
printf（"%d\n",y）;
return0;
}
运行结果:
19
（4）
#include
#include
intmain（）
{
charp1[]="abcd",p2[]="efgh",str[50]="ABCDEFG";
strcat（str,p1）;
strcat（str,p2）;
printf（"%c\n",str）;
return0;
运行结果:
ABCDEFGabcdefgh
（5）
#include
intmain（）
{
charstr[]="1a2b3c";
inti;
for（i=0;str[i]!
='\0';i++）
if（str[i]<'0'||str[i]>'9'）printf（"%c",str[i]）;
printf（"\n"）;
return0;}
运行结果:
abc
3.程序设计
（1）编写函数Mystrcmp（char*str1,char*str2）,该函数的功能是比较字符串str1和str2,如果相同返回0，否则返回两个字符串中第1个不相同的ASCII码值之差作为函数值返回，要求不采用库函数strcmp（）实现。
（2）编函数fun（int*a,intn,int*odd,int*even）,函数的功能是分别求出形参a所指向的数组中所有奇数、偶数之和，并分别保存在Odd、even所指向的变量中形参n表示形参a所指向的数组的长度。
（3）从键盘输入英文的星期几，输出对应的中文星期几。
（4）从键盘输入一个字符串，然后将字符串按照如下规则重新排列：
字母排在前面，数字排在后面，并不改变原来字母之间以及数字之间的字符顺序。
例如输入字符串“a12bcd45”,则排列后的字符串为”abcd1234”.
（
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