嵊研字154号精Word文档格式.docx
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小砩中学
商小亚
让学生的作文充满活力与激情
钱勤
遵从原意，传承文化——从《五柳先生传》看文言文教学重点的确定
蒋镇学校
董国根
初中数学
姓名
一道中考题的多思路求解
嵊州中学
徐哲英
一元一次方程应用案例
宋联初
“面积与代数恒等式”教学案例
竺忠燕
《面积与代数恒等式》教学片段与反思
长乐镇中学
求莉莉
一节优质课的亮点评析
金晓英
学生给我当头一“棒
石璜镇中学
张巧芸
思维与体验—学生主动学习的灵魂
阮庙中学
舒团
被学生“赶下”了讲台
张刘坤
培养观察习惯，提高数学能力
裘媛
初中英语
重质轻形注重学科校本教研实效
蛟镇中学
丁兰燕
有效教研活动案例分析
傅红蕾
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村
里坂中学
陈红敏
一次深受启发的教研经历
徐冬妮
教研，让我欢喜，帮我成长
金庭镇中
杨歆贤
我的一次任务型教学教研经历
吕小东
我的一次教研经历（在学中做，从做中学）
沈晓英
认真合作+积极反思=进步
周颖
一堂快乐的作文课
彭胤梅
偶遇“意外”生成“教育”
黄泽镇中
邵慧芳
我的一次教研经历
陈杲林
关于阅读教学的思考
戴圆圆
让学生成为初中英语课堂的主角
俞倞
浦口之行
钱伟
初中科学
挖掘教材内涵，赋予课堂生命力
周期明
让学生在情境体验中学习、育情、明理
裘夏荣
让科学探究的课堂活起来
袁萍
我们该怎样去获胜——有关运动和力的复习课
浦口中学
黄月燕
让“预设”与“生成”在科学课堂共舞
王卫芬
在历练中成长
宋夏萍
共观蜗牛，教学相长
张南平
让学生的自主建构提供向上攀登的“脚手架”
开发区中心学校
冯一挺
多种方式促进学生“消化与吸收”
齐星
自主学习让月球不再神秘
郑孝斌
铁锈为什么不防锈
叶立峰
心随课动——记我的一次听课活动
王芳
规范商业广告，正确引导公民
王新法
让探究之花开不谢—《探究种子萌发的条件》
蒋南周
《研究影响通电螺线管磁性强弱的因素》教学案例与反思
赵则人
绝不能低估学生的探究能力
王荣兴
初中思品
一等奖
青春课堂——讲述我们自己的故事
徐江
二等奖
让学生在乐园里快乐成长
吴颖士
三等奖
营造气氛创设情景把课堂真正还给学生
陈亚凤
消费者权益教学案例设计
下王镇中
许传苗
附件2：
嵊州市2008年小学、幼教教学案例评比结果
小学语文
学校
移“陀螺效应”之花，接“平民教研”之木
鹿山小学
陶华燕
蝉蜕蝶化——《卖木雕的少年》磨课助我成长
城北小学
许哲霞
从《自然之道》走向“自然之道”
仙岩镇中心小学
俞锋
一课三上，成就精彩
剡山小学
吴芳影
花开有时，导应有度——《自己的花是让别人看的》教案诊断
卢柳青
磨课，痛并快乐着
逸夫小学
张萍
我成了变色龙
城南小学
蒋静燕
要是你在“野外”迷了路
浦口街道中心小学
吴小君
它山之石，可以攻玉
徐妃妃
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”
徐萍
幸福的折磨，痛苦的享受----记青年教师大比武赛课历程
商张恒
走向以人为本的课堂教学
钱吉虹
学会夸讲大胆练笔
魏娜
源于教材，不囿于教材
方文照
我心写我手＿我的一次教研经历
金庭镇下任小学
竺春燕
学习，原来如此美丽
爱德学校小学部
商鹏
三江街道中心小学
姚春亚
不曾预约的精彩
张莲萍
让作文教学在踏雪无痕中进行
陈淑君
成长，从上好一节课开始
钱丹丹
多给一点关注，释放无穷潜能——执教公开课《两个铁球同时着地》有感
甘霖镇蛟镇小学
支尧君
咬文嚼字另辟蹊径——优质课评比磨课经历
张小洁
耐人寻味的“家家户户”
东圃小学
陆哲文
竹溪乡中心小学
钱大兰
教研活动教师成长的沃土
下王镇中心小学
邢冬贤
在科学探究中写作——我的一次教研经历
史晓良
节外生枝“花”满枝
陈丹丹
回顾拓展朴实有效
周莹
动人心者情为先
陈苗姝
我的一次教研经历——学写研究报告给我的思考
谷来镇双溪小学
黄霄丽
在实践中探索在探索中成长
魏东曲
不能错过的教研
钱丽娜
花儿因你的到来而绽开——一次写字教研引出的思考
三界镇八郑小学
袁林
美丽的语文课堂
金玲
想像，架起走向生本的桥梁
三界镇长桥小学
张雄鹰
有效的教学设计在课堂教学中重要性
雅璜乡中心小学
裘慧敏
由周记想到的
王院乡中心小学
裘溶英
“下水”适时，收获无限
谷来镇中心小学
卞明明
找准切入点：
有效教学的起点
宋群琼
关注“读写结合”，提高学生写作能力
丁群群
不经历风雨，怎么见彩虹——《丑小鸭》教学片断与反思
三江街道章村路小学
黄群
走进陆游
崇仁镇中心小学
裘佳
“意外”的精彩
崇仁镇富润小学
夏青
我喜欢狐狸——《鸡妈妈的新房子》教学案例
黄张丽
石本无火，因相击而发灵光——记一次特殊的教研经历
鹿山街道雅致小学
金丽丽
“张冠李戴”也精彩
鹿山街道浦桥小学
魏新儿
小学数学
“宝剑”锋从“磨砺”出
王巧红
“预设”与“生成”：
在跟进中达成和谐
支丽英
经验 操作 体验 感悟
陈晓亚
“煮课”——让我享受课堂
张江满
“磨”课初体验
钱 英
互动式研讨：
让教者与听者碰撞出思维的火花
三界镇白沙小学
孙丹阳
还原课堂本色，追求理性“公开”课
育英小学
孔巧英
让估算教学大道而行
许芹霞
“从左到右计算”的误区
三界镇蒋镇学校
袁勇峰
四次三番细思量
钱亚男
找准切入点，矛盾促新知
竺新波
做好体验文章，让概念教学根深蒂固
王慧英
如何“授人以渔”，而非“授人以鱼”？
沈蓓蓓
“情”“理”相容
长乐镇中心小学
朱丽敏
经历“风雨” 才能见“彩虹”
何振华
无效的“花架子”
通源乡中心小学
周 锋
“经历数学”不是“走过场”
黄泽镇中心小学
丁永琴
去假存真，互动共享
童 栩
铸就“大气”课堂
三江街道三塘小学
王黎丽
数学教学“回马枪”
戴炉英
我在思考中成长
甘霖蛟镇小学
章小芳
打破预设，在生成中施教
鹿山街道半塘小学
马剑妹
将研修进行到底
贵门乡中心学校
李 丽
让课堂因意外而精彩
仙岩镇中心学校
李伟英
灵动的课堂呼唤有效的交流
陈秋霞
大数目怎么估计？
严 晶
倾听 尊重 真情
裘 艳
智慧评价让孩子的心灵绽放
马俐敏
教＜摆一摆 想一想＞有感
博济中心小学
张晨岗
刷新复习课
吴思颦
让形式为内容服务
周 丽
我的四次教学经历和反思
王毓芳
游历意外也美丽
甘霖镇博济中心小学
李 玲
信赖，往往创造出美好的境界
经济开发区中心学校
王洪波
都是教学语言惹的祸
竺许超
我在教研中再次成长
甘霖镇苍岩中心小学
施新江
享受－绽放的数学课堂，沉浸－互动的教研活动
石磺镇中心小学
商选群
“意外”生成 “精彩”呈现
王乐芳
小学英语
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——记《Unit6Atafarm》第一课时的磨课经历
裘慧
亲历优质课评比
甘霖镇中心小学
李海燕
以“磨”领“悟”——记我的一次磨课经历
钱巧玲
“内”、“外”兼修，思辨中我成长——记一次教研活动促使我专业成长的历程
楼哲烽
快乐课堂带给我的喜和忧
甘霖镇苍岩小学
钱园丽
同曲不同工，彰显课堂魅力
钱莹
尴尬的“苹果”尴尬的情境——记我在情境教学中的一点体会
周小锋
一次难忘的案例式教研活动
剡湖街道中心小学
姚秋国
交流，促进有效教学的生成
钱丽
“连哄带骗”教英语——一次教研活动中得到的启示
许琦
破茧才能成蝶——记我的一次教研经历
钱赛群
在团队教研中成长
张礼丽
心灵的震撼
魏秋红
活用教学资源促进课堂生成
周汉松
总是眼睁睁看它溜走——有感于课堂生成资源
长乐镇开元小学
周杨
小学科学
由“表”及里话磁铁
愤怒的瞬间
石汶
课堂引导路漫漫
甘霖镇博济小学
马红明
两次“尴尬”引发的思考
求玉梅
让教研促使我成长
魏莎莎
小学思品
有效体验的魅力
楼水英
山一程，水一程，身向“有效教学”行
品德课：
你怎样选择有效的教学活动
斯森燕
不是凤凰也涅磐
姚艳红
享受生命拔节的幸福感
骆美玲
捕捉“知行”差异，让跳跃的音符融合
鹿山街道新市学校
何亚洪
倡导环保升华文明
金庭镇晋溪小学
姚巧玲
生活处处皆资源
张理利
磨练中成长
邹霞
有效利用课程资源
金寻嫣
蜻蜓点水事半功倍
邢华丽
自主体验，感悟宽容
董淑雯
求金杨
幼教
放飞教师行动的翅膀
五爱幼儿园
裘金圆
同主题异构思诠释班级特色彰显教师智慧
袁津津
如何有效激发非公办教师参加园本教研活动的积极性
罗星幼儿园
董金飞
我的一次教研经历——让集体智慧在教研中绽放光彩
红旗幼儿园
杨秀玲
让孩子都喜欢数学活动
邢丽芳
教研活动有效性之我见
飞天艺术幼儿园
张渊渊
教研，引领我们走出困惑
李春蕾
回归科探教学的本真——“一课多研”带来的感悟
湖都科技幼儿园
李晶
“一课三研，连环跟进”促进年轻教师的专业成长
黄泽镇中心幼儿园
高彩虹
教研的“革命”
金晓峰
准确把握教学语言提高数学课堂有效性
汪丽芳
一次深刻的教研感受——感受我的第一次一课三研
求瑾静
如何培养孩子的时间观念
王茵
在自由与自律中享受学习
钱春燕
快乐每一天
周素芳
把握游戏中生成的教育活动,让游戏更“活”
崇仁镇中心幼儿园
魏群群
老师要学会倾听孩子诉说
黄晓艳
附件3：
嵊州市2008年综合学科教学案例评比结果
中小学体育
教学因意外而精彩
王东辉
“奥运圣火”来到体育课堂
蛟镇学校
周梁
我的一次跳绳课
裘伟刚
情景教学使体育课堂生动化
黄钢钧
钻出乐趣
经济开发区学校
安东
尽“情”尽“兴”
周建光
让“错误”继续下去
汤宇波
别让“意外”擦肩而过
裘园园
快速跑教学案例
姜冠琼
我要开始成长了
任丹娜
垫子的作用——体育教学案例
赵莹
飞舞的龙
商荻莲
中小学音乐
与京剧的第一次亲密接触
田慧芳
轻松学唱谱
曹洁婷
以情感人才能声情并茂
吴璐燕
老师，你的新教为了谁
余芳
让孩子们在音乐中快乐舞动
任潇
小问题大学问
应煜芳
传承传统文化的艰辛和快乐
裘一敏
草原
裘娇丽
中小学美术
我的想法我表现
董小立
都是“绳子”惹的祸
谢良红
凳子的苏醒
谢益红
生活之源乐学之本
鹿山街道中心小学
骆银
避开孩子“防范教育”的盾牌
袁冬萍
体会美术教学中的预习与调整
马栋越
中小学德育
让批评多一点“艺术性”
钱迷
移“陀螺效应”之花，接“平民教研”之本——解读教师培训之“平民教师”的无限魅力
爱，让他拥有一个家
刘美红
信任，让我开启孩子的心灵窗户
卢时清
真爱，让惩罚也可以美丽
懂得感恩学会奉献勇担责任——记“父母的爱知多少”主题班会
张志瑛
中小学信息技术
“标”新立异——《各种各样的标志》网络环境下的探究教学案例
过玲燕
意外之处，收获精彩——小学信息技术《世界之最》教学案例
商丹丽
为自己制作一张奖状
金庭镇中学
魏炜
让文字和图片飞起来
屠家埠小学
屠波波
飞舞的“画笔”
周江
插入动画——课堂教学应有睿智
竹东
中小学综合实践活动
深入其境方知其味
应西芳
你家用了多少电——家用电费超支谈
综合实践活动中见学生合作下的独立意识
徐丹丹
民族团结一家亲（校本）
毛锋英
主体参与与激情飞扬——《抵制白色污染》
蔡薇薇
我爱嵊州土特产
曾艳辉
中小学心理健康教育
关于小时候的"
爱情"
蛟镇小学
周月平
老师,我想获得好成绩
谷来镇中
黄绍良
丑小鸭的蜕变
吕王芳
让宽容感动学生,让温暖改变学生
何栋梁
四川大地震后与90再谈感恩
叶新春
莫把友情当爱情
金秀敏
换一个角度想想
陈英
青蛙回家啦
王海燕
一例阳性强化法矫正做事磨蹭的个案辅导
马微婵
羞答答的花儿"
大方"
地开
躲进庙里的男生
乖乖女逃学了
石璜镇校
周霞
让天空不再灰暗
竹溪乡中心学校
宽容,竟然可以是如此美丽
浦口街道大屋小学
吴杰
升级会员 