科学五年级上册单元复习题.docx
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科学五年级上册单元复习题
科学五年级上册单元复习题
第一单元
学校：
班级：
姓名：
一、填空。
1.植物种子发芽需要三个基本条件是：
（）、（）和适宜的（）。
2.对于一个生物来说，周围的环境包括（）和（）。
生物环境有（）、（）、（）等。
非生物环境有（）、（）、（）、（）、（）等。
3.蚯蚓生活在（）、（）的地方。
4.像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在（）的环境里，不同的动物对环境有不同的（）。
5.蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量（）关系。
6.生物的生存除了需要一定的（）外，它们彼此之间也是（）、（）的。
7.生物之间像链环一样的食物关系叫做（）。
8.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可能吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（）。
9.食物链中能自己制造食物的生物叫（）。
直接或间接消费别人的食物的生物叫做（）。
10.食物链通常从（）开始，到（）终止。
11.像池塘里的生物和非生物一样（）、（），形成了一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。
12.一片树木，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个（）。
13.（）和（）会引起生态系统的变化。
14.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（）。
15.（）是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
近年来，沙尘暴在我国（）方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。
16.我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的（），还有生活着（）食性的猎隼、狐狸和狼、（）食性的鼠、（）食性的兔，还有蝗虫、蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。
那里还生长着中药材（）、远销国外的名贵特产（）等。
可是当地的（）正在遭到破坏。
17.世界上第一个自然保护区是（）。
它是美国最（）、最（）和建立最（）的国家公园。
（）年（）月（）日作为第一座国家公园由（）建立。
公园面积（）平方千米。
18.（）年，中国第一个自然保护区（）成立。
19.鼎湖山能够“活”到今天，也闯过了三道“生死门”：
（）、（）和（）。
20.（）保护区重点保护我国现存最大一片红树林。
21.（）自然保护区是我国面积最大的自然保护区，重点保护（）、（）和（）源头的生态系统。
22.四川（）自然保护区是全国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区之一。
23.（）自然保护区是世界上最大的野生珍稀麋鹿保护区，主要保护麋鹿。
二、判断。
1.植物的一生是从种子发芽开始的。
（）
2.绿豆种子发芽需要阳光，生长也需要阳光。
（）
3.植物的生长需要合适的环境条件。
当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。
（）
4.绿豆芽的根都向有水的方向生长，体现了植物适应环境的能力。
（）
5.形形色色的植物生长在各种不同的环境里，环境会影响植物，植物能够适应环境。
（）
6.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。
（）
7.自然事物之间是相互联系的。
（）
8.食物是动物生存最重要的需求之一。
（）
9.毛虫被小鸟吃是一条食物链。
（）
10.田野里有很多的生物，这是生物间存在着复杂的食物关系。
（）
11.如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。
因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
（）
12.池塘里的动物可以以某些植物为食物。
（）
13.动物的粪便是植物生长需要的养料。
（）
14.由于水量减少，动植物的生存空间减小，氧气量减少，水少的生态瓶中小鱼浮到水面的次数应该多些。
（）
15.生态瓶里的植物越多越好。
（）
16.生态瓶里生物的数量和种类要平衡。
（）
17.如果生物群落中的一部份受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
（）
18.北方每年有10万只百灵鸟被捕杀。
（）
19.一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫。
（）
20.猎隼是国家一级保护动物。
（）
21.食物链上和各种生物相互依赖，相互影响，相互制约，一环扣一环。
如果某一环节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。
（）
22.食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。
（）
23.为了人类的将来，我们必须保护好环境。
（）
三、连线。
仙人掌叶刺热带雨林
松树叶宽大山地
香蕉树针形叶沙漠
四、探究题。
1.写一份绿豆种子发芽需要水的实验计划。
2.写一份绿豆芽的生长需要阳光的实验计划。
3.兔、鹰、草减少会怎样？
五、问答题。
1.制作生态瓶有哪些步骤？
2.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？
科学五年级上册单元复习题
第二单元
学校：
班级：
姓名：
一、填空。
1.（）、（）和（）是影子产生的条件。
2.像电灯这样自己发光的物体叫做（）。
3.在光的照射下，物体有了（）。
4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（）。
5.阳光下物体影子的方向随着（）方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向（）。
6.太阳位置最高时影子最（）。
太阳位置最低时影子最（）。
7.影子的长短变化则是清晨（），逐渐变（）。
中午最（），然后逐渐变（），到时太阳偏西快落山时最（）。
8.光是沿（）传播的。
9.北宋沈括在《梦溪笔谈》中，记述了光的（）传播和小孔（）的实验，从中说：
“（）”。
10.光是以（）的形式传播的。
光传播的速度很快，每秒约（）千米。
太阳离地球的距离为（）千米。
从太阳发出的光到达地球约需要（）分钟。
11.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（），也叫（）。
反射光也是沿（）传播的。
12.汽车的（）、医生带的（）都利用了光的反射原理。
13.月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。
当（）国宇航员（）年和（）年登上月球时，科学家利用（）有原理解决了这个问题。
他们在月球上安置了几面特殊的镜子（）。
地球上的科学家向镜子发射光，光可沿（）的方向返回。
科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的准确距离是（）千米。
14.许多光源在发光的时候也在（）。
太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了（）。
15.（）是地球最大的光源和热源。
16.对于同一种热光源，光强温度就（），光弱温度就（）。
17.一面镜子反射光（），多面镜子反射光（）。
（强、弱）
18.凹面镜和凸面镜能把光线（）起来，形成（）和（）。
19.阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。
这一点的光很（），温度很（）。
20.像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光，产生（）。
21.古代，人们用凹面的（）取火。
22.我国使用以（）原理做成的太阳灶，以充分利用能源。
23.奥运会圣火火种就是用（）镜取得的。
24.18世纪英国科学家（）曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而制得了（）。
25.地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（）。
26.太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度约（）摄氏度，内部温度高达（）摄氏度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的（）和（）。
27.宇航服一般都是银色的，是为了减少（）。
28.太阳能热水器是一种（），具有（）、（）、（）的优点。
29.太阳能热水器是利用（）原理设计出来的一种（）装置。
30.太阳能是一种（）、（）、（）的能源。
二、判断。
1.太阳是光源，月亮也是光源。
（）
2.物体影子的长短，方向随着光源位置方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
（）
3.太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。
（）
4.影子每天的变化是有规律的。
（）
5.可以用眼睛直对很亮的光源。
（）
6.光能被不透明物体挡住，物体只有向光的一面才是明亮的，而背光的一面是黑暗的。
（）
7.光是沿直线传播的。
可是当我们用一面镜子挡住光的去路时，我们会发现光改变了传播方向。
（）
8.光源可分为两大类，一类叫做热光源，发光又发热，如白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等；而有的光源是冷光源，发光不发热，如萤火虫、水银灯、日光灯等。
（）
9.热光源是高温物体将热能转变为光能，而冷光源是将其他形式的能（电能、化学能等）转变为光能。
（）
10.千万不能用放大镜和望远镜看太阳。
（）
11.物体的颜色与吸热的本领没有关系。
（）
12.深色物体比浅色物体吸热快。
（）
13.表面粗糙的比光滑的升温快。
（）
14.黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。
（）
15.太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。
（）
16.产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用。
（）
17.热水器基本结构由太阳能集热器、绝热储水箱、连接管道、支架和控制系统组成。
（）
18.太阳能热水器的工作原理是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。
（）
19.太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能量并转换为热能的核心部件和技术关键。
水箱的保温作用必须十分明显，一般合格的太阳能热水器每天温度下降5℃以内，可隔天使用。
（）
20.1666年，英国科学家牛顿发现了七色光。
（）
三、连线。
牛顿紫外线
赫歇耳七色光
里特尔红外线
四、问答题。
1.太阳能热水器构造最重要的三部分是什么？
2.为了准确评价各个热水器的效能，我们应该注意什么？
3.写出日常生活中人们利用太阳能的实例。
五、探究题。
设计太阳能热水器。
科学五年级上册单元复习题
第三单元
学校：
班级：
姓名：
一、填空。
1.地形包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
2.地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的（）。
地球表面是（）、（）的。
3.（）是指地球表面的形态，一般用山地、平原等词汇概括和表达。
4.（）是普通地图的一种，是按一定比例尺表示地貌，地物平面位置和高程的一种正射（）。
它用（）和（）来表示地球表面的地形地貌，一般在图上都有比例尺和图例。
5.中国的西部多（），东部多（）。
6.地球上的七大洲是（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。
7.（）和（）会改变地球表面的变化。
8.地震和火山是地球（）引起的。
9.地球地内部可以分成（）、（）、（）三部份。
绝大部份地震发生在地壳内。
火山活动与（）和（）运动有关。
10.许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的（）。
就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，这些大陆板块相互（）、（）、（），从而导致地表的巨大变化。
如形成（）、（）、（）和（）等。
还会引发（）、（）、（）等。
11.地球内部运动使地表形态发生不断的变化。
这种变化有时表现出来是很（）的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大的改变，就像（）、（）。
有时也表现为极其缓慢的变化，就像（）山年复一年级的隆起。
然而地球表面的很多变化都是在（）、（）、（）、（）等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。
12.岩石在（）、（）、（）等长期联合作用下会发生风化现象。
13.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎这种现象叫（）。
14.按风化的作用分，外力对岩石的风化作用分为（），又叫（），及（）。
书上提及的基本上是物理风化。
15.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成（）。
16.土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（）（）（），动物、植物的（），以及（）、（）和（）等。
17.根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是（），其次是（），接着是比沙还小的（），最小的土壤微粒是（）。
这些统称为（）。
沙砾直径大于（）毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。
18.土壤中还有（）和（）。
腐殖质是动植物腐烂时产生的（），盐分溶解在水中的（），它们都是植物生长必需的营养元素。
19.土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）的混合物。
20.在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。
土壤为它们提供了（）和（），也为人类提供了衣食住行的（）。
而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的（）更丰富。
动物以及植物的根能（）土壤，为空气和水营造空间。
21.流水对土壤的侵蚀作用沿着地表流走的雨水叫（）。
22.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的（），雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是（）。
（）便是土壤被侵蚀的开始。
23.（）、（）、（）会影响土壤被侵蚀的程度。
24.（）、（）可以减少土地的侵蚀。
25.由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多（）和（）。
溪流汇集在一起又成为大的（）。
26.自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。
侵蚀使得一些地面（）的地方土壤流失，而沉积却填平了一些（）的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
27.（）、（）、（）、（）和（）等都会侵蚀土地。
侵蚀使某些地方的土壤流失，改变了（），同时对人类的（）也产生了极大的影响。
为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。
28.地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为（）。
29.在沙漠中，有时风只吹走了较小的沉积物，留下来的是那些搬不动的又大又沉的石质沉积物，这样就形成了（）。
30.黄土高原那厚厚的黄土来自（）的侵蚀和沉积作用。
31.波浪会掀起沙和砾石等沉积物，随着波浪向前运动，拍打并磨蚀岸边的岩石，形成（）、（）、（）和（）等地形。
32.两个大陆板块（）形成了雄伟的喜马拉雅山。
33.（）是两大板块受（）而形成的。
二、判断。
1.在各种力量塑造和改变着地表地形地貌的过程中，有时也给人类带来了灾害。
（）
2.地球表面的地形是多种多样的，因此高低起伏、崎岖不平。
地球表面的地形也是在不断改变着的。
（）
3.内蒙古的大草原很宽广，一望无边。
（）
4.新疆的吐鲁番是个盆地。
（）
5.西藏地处高原，那里在着尖峰和冰山。
（）
6.雅鲁藏布大峡谷很壮观。
（）
7.地图上深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000米—5000米以上的高原和山地。
（）
8.地图上白色表示终年积雪的山峰，往往都在6000米以上。
（）
9.地图上深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋。
（）
10.地球上海洋多，陆地少。
（）
11.地球刚形成时是汪洋一片的，后来才出现陆地的。
（）
12.地球表面的地形在不断变化。
（）
13.地球表面不同的地形上生活着不同的动植物。
（）
14.地球上经常发生地震和火山爆发。
（）
15.地球的表面是岩石和土壤。
（）
16.地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。
（）
17.火山和地震是地球内能的一种释放，是地球内部运动的表现。
（）
18.地球表面的变化有时是迅猛的，有时是缓慢不易觉察的。
（）
19.在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越来越大。
（）
20.地球的深部物质就像一锅煮熟的粥，在不断地运动。
驱动地球的表层运动，造成地球表层的变化。
（）
21.风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。
（）
22.岩石都很坚硬。
可是在野外，山上的岩石都布满了裂缝，山脚下往往堆着不少的碎石和沙，河道和海滩上的岩石都是圆圆的，很光滑。
（）
23.太阳不会把岩石果裂。
（）
24.岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的景观。
如海南第一山和云南的路南石林等。
（）
25.水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动。
当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。
一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。
（）
26.生物的生存离不开土壤。
土壤和人类的生产生活有着密切的关系。
它为我们提供了丰富的资源。
（）
27.整块的岩石风化成碎石，碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒。
（）
28.土壤是地球上最有价值的资源。
（）
29.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。
（）
30.侵蚀使地表的地形地貌发生改变。
（）
31.径流是地表流走的雨水，而雨水会侵蚀土地，会改变地形。
（）
32.雨水会冲走土壤，使土壤流失，混有泥沙的水在蒸发后，里面的泥沙会留下来。
（）
33.在自然界，地表的地形常常不是很平的，各处植被覆盖的程度也不一样，天空中的降雨量也有大有小。
（）
34.缺少植被的土地和沙地，坡度大的土地，最容易被侵蚀。
（）
35.侵蚀会给我们带来泥石流和水土流失等灾害，影响我们的生产生活。
（）
36.河流也是流水侵蚀土地而形成的。
（）
37.河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。
（）
38.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
（）
39.坡度较大的地方水流和速度较快，侵蚀现象比较轻。
（）
40.各种自然力量在重塑地表形态的过程中，也会影响人类的生产生活。
（）
41.人类自身的活动也在改变着地表的形态，我们要尽量减少土地受侵蚀。
（）
42.地球内部的力量，以及外部的力量，同时还包括人类的活动都会改变地球表面的地形地貌。
（）
三、连线。
沙砾直径大于2毫米
沙直径小于2毫米
粉沙直径小于16分之1毫米
黏土直径小于256分之1毫米
四、填表。
地名
地形
特点
四川
新疆吐鲁番
西藏
雅鲁藏布
内蒙古
五、画出岩石变化的过程图。
六、简答题。
1.岩石变化的原因是什么？
2.土壤里有哪些成分？
3.生物和土壤之间的关系有哪些？
4.人们采取了哪些措施防止灾害的发生以及尽量减少灾害造成的危害？
5.在地形图上我们知道了哪些信息？
七、写一份“土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响”的研究计划。
1.研究题目：
2.我们的推测：
3.实验方法：
4.器材：
5.实验组和对照组要控制不同的条件：
6.实验组和对照组要保持相同不变的条件：
科学五年级上册单元复习题
第四单元
学校：
班级：
姓名：
一、填空。
1.我们提水，感到水桶对手有向下的（）；我们背书包，感到书包对育部有向下的（）。
物体都受到一个向下的力，这就是（）。
2.树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到（）的作用。
3.每次用（）测量小车从起点到终点用的时间，比较几次运动的快慢。
也可以用（）的方法比较小车运动的快慢。
4.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（）作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的（），这个力叫（）。
当它们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。
5.人们利用弹力可以做很多的事情。
（）、（）、（）、（）和各式各样的（）都是利用了物体的（）。
6.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫（）。
我们的气球小车是被（）推动的。
7.要使静止的物体运动起来，必须对物体（），要使物体运动得更快，必须对物体（）。
8.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（）运动的。
9.深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，（）就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做（）。
10.人们生活中习惯用（）、（）来表示重力和其他力的大小。
11.科学技术上则统一规定用（）作为的单位，简称（），用字母（）表示。
1牛≈（）克力。
12.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：
表面越光滑，摩擦力越（）；表面越粗糙，摩擦力越（）。
13.我们用（）测量力的大小。
14.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这个力叫（）。
15.一个物体在另一个物体的表面运动，有（）和（）两种方式。
16.为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。
当人们需要摩擦力的时候，就想办法去（）它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去（）它。
17.真正的赛车时速要达到（）千米以上，同时要尽量做到（）、（）。
18.任何两个物体之间都有相互吸引的力，称为（），地球引力不过是万有引力的一种。
19.地球和太阳之间的万有引力大约有（）亿千克力，这相当于一根直径（）千米粗钢丝绳能承受的拉力。
20.力分为（）摩擦力、（）摩擦力、（）摩擦力三种。
二、判断。
1.一定的拉力能够使静止的小车运动起来。
拉力越大，小车运动得越快。
（）
2.细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向无关。
（）
3.细绳的长短与小车在桌面上运动的距离有关。
（）
4.拉力大小可用垫圈的个数来表示。
（）
5.弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。
（）
6.橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。
（）
7.橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离有关。
（）
8.力在大小是可以测量的。
（）
9.弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。
（）
10.一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力。
（）
11.摩擦力是可以感觉到的。
（）
12.摩擦力的大小是可以测量的。
（）
13.物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。
（）
14.物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。
（）
15.摩擦力的大小与物体运动方式（滚动还是滑动）有关。
对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
（）
16.运动的物体失去动力后自己会停下来，是因为受到了摩擦力的作用。
（）
17.滚珠轴承是一种将滑动变为滚动的装置。
（）
18.用滚动代替滑动是减少摩擦力常用的方法之一。
制止轮子滚动是轮驱动车辆的通用方法。
（）
19.滚动摩擦力小，滑动摩擦力大。
（）
20.要使“滚珠轴承”转动得更灵活，可以加点润滑油。
（）
21.摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。
在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。
（）
22.一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。
（）
23.技术设计具有一定的程序，技术设计需要运用科学概念相互交流和执行程序。
（）
24.物体都受一个
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