填入一个适当的词补全对话及书面表达Word格式.docx
《填入一个适当的词补全对话及书面表达Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《填入一个适当的词补全对话及书面表达Word格式.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
C.CanItakeabus?
D.Howlongwillittakemetowalkthere?
E.That’ssuchapity!
F.Whereisthebusstop?
G.CouldyoutellmethewaytotheHistoryMuseum?
Excuseme,sir.1
Certainly.Goalongthisstreet.TurnleftintoXingfuStreet,andthemuseumisonyour
right.
2
It’saboutthirtyminutes.
Isee.3
Yes,youcan.ANo.103buswilltakeyouthere.
4
Overthere.Look!
Thebusiscoming.
Thankyouverymuch.
5
二、（2016•河南平顶山一模）根据对话内容，从对话后的选项中选出最佳选项。
选项中有两项为多余选项。
CanIhelpyou?
6Iwanttobuyasweaterformyson.
Wehavesweatersinred,yellowandwhite.7
Yellow.
Hereyouare.
Oh,thissweateristoosmall.8
Yes.Whataboutthisone?
It’sverynice.9
It’stendollars.
OK.I’lltakeit.10
You’rewelcome.
一、1—5GDCFB
二、6．Yes,please.7．Whatcolordoyouwant?
8．Doyouhaveabiggerone?
9．Howmuchisit?
10．Thankyou.
一、从所给句子中选择恰当的句子完成下面的对话。
（AfatherandhissonareclimbingmountainsinJingyuepark.）
Father:
Comeon,son!
Wearecomingtothetopofthemountain.
Son:
Dad,I’mtired.1
Son,youreallyneedtoexercise.
Sureitis.2
Yes,youarebusywithyourstudiesallday.Don’tforgethealthcomesfirst.
Isee,Dad.Infactweplaysportsanhouradayatschoolnow.
Really?
3
From3:
00pmto4:
00pmeveryday.
Whatsportsdoyouplay?
Basketballandfootball.4
That’sgreat!
Ifyouplaysportseveryday,youwillbemuchstronger.
Ithinkso.Oh,look!
5
Theairisfresh,too.Let’scomeandhikehereeveryweek,shallwe?
Goodidea!
A.Whendoyouplaysports?
B.Ican’twalkanyfarther.
C.Iamcrazyaboutballgames,youknow.
D.Thesighthereissobeautiful!
E.Isthiswhyyoutakemeouthere?
F.It’sagoodidea.
G.What’syourfavoritesport?
二、根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意义连贯、完整。
Youlookabitworried,Tony.What’swrongwithyou?
6.
That’saproblem.CanIofferyousomeadvice?
7.WhatdoyouthinkIshoulddo?
Ithinkthatyoushouldstopeatingtoomuchand8.Itwillhelploseweight.
Myparentshavetoldmethesamethings,butIhavelotsofhomeworktodoandI
seemtohavenotimetoexercise.
Bodyismoreimportantthananythingelse.Exerciseisthefirst.
Er,Ithinkso.But9?
Youcanrunforhalfanhoureveryday.It’salsoeasyforyoutowalkquicklyonyourwayhomeortoschool.
That’sagoodidea.Thankyou,Leon.
10.Ihopeitwillhelp.
一、1—5BEACD
二、6．Iseemtobegettingheavythesedays7．Ofcourse
8．youshoulddosomeexercise9．whatcanIdo10．Youarewelcome
Thepigandthewatermelon小猪搬西瓜
Inspring,themotherpigtookthelittlepigLuLutothefootofthemountain.Theyplantedsomewatermelon.
Whensummercame,thereweremanybigroundwatermelonsinthefield.
Oneday,thesunwasburninglikefire,itwasterriblyhotontheground.Themotherpigsaidtothelittlepig:
"
Lulu,gotothefieldtopickawatermelonback,OK?
"
Lulusaidhappily:
OK!
Noproblem."
Thenherantothewatermelonfield.Whenhegottothefield,hewashappytofindsomanybiggreenwatermelons.Hechoseoneofthebiggestwatermelonsandpickeditfromthevine.Thenhehelditwithhishandstryingtoliftisonhisshouldertocarryithome.
"
Wow!
It’ssoheavy!
Lulutriedseveraltimes,buthefailed.Andhewassockedwithsweat.Hewipedhissweatoffanddecidedtohavearest.
SuddenlyhesawthemonkeyPipi.Hewasplayingwithahoop.Lulupattedhisheadandsaid:
I’vegotit."
Hethought,theroundhoopcanroll,thewatermelonwasroundtoo.Itcanrolltoo.Hethenputthebigmelononthegroundandrolleditforwardquickly.
Atlasthegothomewiththewatermelon.Themotherpigknewthestory,sheexclaimed:
Mychild,you’rereallyclever!
春天的时候，猪妈妈带着小猪噜噜，在山坡下种了一大片西瓜。
到了夏天，西瓜地里结满了又圆又大的西瓜。
有一天，太阳光火辣辣地照着大地，天啊，可热了。
猪妈妈对小猪说:
“噜噜，你到咱们的地里摘个大西瓜回来解解渴吧!
”小猪噜噜高兴地说:
“好吧!
”说完就往西瓜地里跑。
到了地里一看。
呵，到处躺着大西瓜，水灵灵的，真惹人喜爱!
噜噜挑了个最大的摘了下来。
它双手搂着西瓜，想抱
抱起来放在肩上扛回家。
“哟，好重呀!
”噜噜试着抱了几次都没有抱起来，还累得满头大汗。
它直起身来，擦了擦脸上的汗水想休息一下，再去试试抱西瓜。
突然，它看到小猴皮皮在山下边的马路上滚铁环玩呢。
小猪噜噜一拍后脑勺高兴地说:
“有了，我有办法了。
”什么办法呢?
小猪噜噜心想:
铁环是圆的，可以滚动。
西瓜也是圆的，不也可以滚动吗?
想到这儿啊，小猪噜噜顾不上休息，把大西瓜放在地上。
咕噜噜，咕噜噜地向前滚，一直把西瓜滚到家里。
猪妈妈看到小猪噜噜把又圆又大的西瓜搬回家，夸奖噜噜是个爱动脑筋的猪娃娃!
题型要求考点分析
书面表达旨在测试学生的英语综合能力。
中考的书面表达是一种指导性写作。
试题对写作的目的、对象、体裁及字数都有明确的规定。
考生应能：
（1）准确使用语法和词汇；
（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。
近年来中考书面表达以图画和提纲作文为主，要求考生根据所给的要点和图画以及提示词，发挥想象，完成一篇80词左右的英语作文。
在近几年的中考写作中，表达观点类文章的比重越来越大，出题形式也多种多样，有看图写作、图表、表格、书信等多种类型，但文章实际上都是议论文，有时是夹叙夹议类文章。
预计2016年将继续采用这种方式。
一般来说，观点看法类文章的内在逻辑关系十分清晰，它除了考查考生的英文基础，还考查考生的逻辑能力。
具体来说就是上下文的衔接过渡和文章层次的体现。
文章段落之间的逻辑关系主要由过渡性的词和短语来完成，在修辞中称为"
启、承、转、合"
。
启"
就是开头，"
承"
就是承接，"
转"
是转折，"
合"
是综合或总结。
1.用于表示"
的过渡性的词和短语通常用在段落或文章的开头。
此类过渡性的词和短语有first,firstofall,atfirst,inthefirstplace,firstly,tobeginwith,tostartwith,recently,now,atpresent,inrecentyears,ingeneral,generallyspeaking,lately等。
2.用于表示"
的过渡性的词和短语通常用在段落中的第一个扩展句中。
此类过渡性的词和短语有second,inaddition,besides,then,moreover,what’smore,what’sworse,forexample,certainly,obviously,inotherwords,still,atthesametime,nodoubt等。
3.用于表示"
的过渡性的词和短语通常用在段落中的第二个扩展句中。
此类过渡性的词和短语有but,however,ontheotherhand,onthecontrary,otherwise,while,despite,inspiteof等。
4.用于"
的过渡性的词和短语通常用在段落的结论句或文章的结论段中。
过渡性词和短语有inaword,inshort,aboveall,afterall,finally,therefore,asaresult,onthewhole,insummary等。
总之，要做好书面表达，需要大家把握以下几个原则：
细读提示，抓要点：
选择句型，准表达；
确定线索，巧组合；
适当发挥，保完整；
规范书写，争高分；
细查全文，除笔误。
——十句作文法
第一段为开头，包括两句。
第一句为主题句，提出问题并通过问题点明全文主题；
第二句为扩展句，进一步说明和支持主题句。
另外，也可调整两句的顺序，由第一句说明情况，第二句提出问题。
第二段为正文，共七句。
第一句为主题句，提出本段的主题，它应与第一段的主题相一致。
第二句至第七句为扩展句，说明和支持本段的主题。
句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文流畅。
第三段为结尾，简化为一句，是对全文的总结，并说明作者自己的观点。
三段之间的衔接要灵活运用＂启、承、转、合＂的过渡手段。
遇到要点不会表达怎么办？
词数不达标怎么办？
不要急，＂一代，五加，一扩＂帮你轻松解决问题。
＂一代，五加，一扩＂具体说来就是：
1.以实代虚——写实
2.增加限定语——定语、状语等
3.增加例子——forexample,suchas
4.增加原因——进一步说明
5.加套语（词块）
6.加格言、谚语等——进一步说明
7.扩充建议——自主发挥，点到即可
1.观点鲜明，文章一定有一个明确的中心论点——主题。
2.层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持，层次要分明，过渡要自然。
3.最后一段一般要总结全文，得出一个符合逻辑的结论，突出中心思想。
4.通常采用一般现在时。
5.语言简洁有力，一般不采用口语。
观点看法类作文的整体结构有一定的模式可循，可以先写对比的一方面，再写另外一方面；
也可以将对比的两个方面的不同点一一比较着写。
对比观点看法类作文的写作摸板：
Thetopicof主题isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavourite.Theyholdtheirviewforthereasonof理由一.What’smore,理由二.Moreover,理由三.WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.First,理由一.Second（Besides）,理由二.Third（Finally）,理由三.
Frommypointofview,Ithink我的观点.Thereasonisthat原因.Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformer（later）issurelyawisechoice.
典例一（2015•河南）
在每个人的心中，总会渴望拥有某样东西。
你想要拥有什么？
请以＂Iwanttohave_______＂为题，用英语写一篇短文，谈谈你想拥有它的理由及你会有怎样的想法或感受。
要求：
1.请补全标题，如afootball，amountainbike或amagicpaintbrush等；
2.文中不得出现真实姓名和学校名称；
3.词数80词左右。
Iwanttohave_________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
第一步：
明确要求，理清思路。
本篇书面表达是一篇半命题作文，要求考生以＂Iwanttohave_______＂为题，用英语写一篇短文。
首先，需要将题目补充完整；
然后，应写出自己想要拥有它的理由及感受。
本文时态应以一般现在时为主，人称以第一人称为主。
写作时，可使用一些复合句来增加文章的亮点。
第二步：
拟定提纲，确定句型。
第三步：
依据提纲，连句成篇。
【参考范文】
Iwanttohaveamagicpaintbrush
Iwanttohaveapaintbrushwithmagicpower.ItcanmakewhateverIdrawbecomeareality.
Withthepaintbrush,Icandrawanewearth.Therewillbenopollutiononit.Theriverswillbecleanandtheskywillbeblue.Withthepaintbrush,Ialsowanttodrawanicehomewherepeoplecanlivehappilytogetherlikeabigfamily.
Iwanttohavethemagicpaintbrushtodrawabeautifulnewworld.
范文符合题目字数要求，条理清晰，语言通顺。
文章中还使用了一些亮点语法和词汇：
亮点语法——whatever引导宾语从句，Therebe句型，where引导定语从句，并在从句中作地点状语；
todrawabeautifulnewworld为不定式短语，作目的状语；
亮点词汇——becomeareality。
这些亮点语法和词汇提高了文章的档次，体现了作者的写作水平。
典例二（2015•山东日照）
随着手机功能日益增多，越来越多的年轻人沉迷于手机娱乐活动，成为＂手机控＂一族。
假定你是某校学生，请根据以下提示写一篇短文，向某英文报社投稿，谈谈你对该现象的看法和建议。
＂手机控＂的表现沉迷于手机娱乐活动（聊天、看电影等），与朋友和家人的交流减少，离开手机会有焦虑症等异常情绪表现……
＂手机控＂的危害对健康不利，影响学习……
你的建议……
参考词汇：
手机控aphonefreak焦虑anxious（adj.）沉迷于beaddictedto…
注意：
1.内容须包括所提示信息，可适当发挥；
2.文中不得出现自己的真实姓名和学校名称；
3.90个单词左右。
开头已经给出，不计入总词数。
Today,manypeople,especiallyyoungpeople,arephonefreaks.They______________________
_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
判断主题——对＂手机控＂一族的看法。
定时态——一般现在时；
定人称——第三人称为主，第一人称为辅。
列提纲：
（1）＂手机控＂的表现——沉迷于手机娱乐活动（聊天、看电影等），与朋友和家人的交流减少，离开手机会有焦虑症等异常情绪表现等；
（2）＂手机控＂的危害——对健康不利，影响学习等；
（3）你的建议（一至两条）。
第四步：
组句成篇。
Tod
升级会员 