幼儿园中班十七周教案Word下载.docx
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二、出示不同的小动物的图片,请幼儿仿编诗歌。
三、分组展示编好的诗歌。
四、将编好的诗歌进行整合,并起一个名字。
五、将诗歌画出来。
个性化修改:
活动延伸及课后反思:
XXXX幼儿园中班数学教学活动设计
数学
智力游戏--数学娃娃找朋友
对于智力游戏每个人都是很感兴趣的,本次活动能很好的调动幼儿的思维。
1.能正确区分10以内数的相邻数。
2.培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。
1~10的数字头饰每人一个。
1.幼儿戴上数字头饰并相互观察,知道自己是几号数字娃娃。
2.以数字娃娃5为例:
幼儿拉手围成圆圈,老师按一个固定位置点数:
“一、二、三”,被点到“三”的数字娃娃5,立即跑到圆心处站好并拍手,其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌:
“一二三,我是5;
一二三四五六七,我的朋友在哪里?
”朗诵完毕,数字娃娃4和6迅速跑到圆内,并拍手一起说两遍儿歌:
“三二一,我是4(6):
七六五四二一,我是你的小(大)朋友。
”
3.游戏可反复进行。
游戏规则:
必须是被老师点到“三”的数字娃娃才可以跑到圆圈处。
XXXX幼儿园中班科学教学活动设计
科学
高原之舟--牦牛
向幼儿介绍高原,扩大幼儿对自然界的了解。
1.认识高原牦牛,了解牦牛的主要特征以及高原的其他生物。
2.激发幼儿探索大自然的愿望。
1.有关高原自然风光的音像资料。
2.幼儿用书人手一册,实物投影仪、人手一支笔。
1.引导幼儿观察用实物投影仪放大的画面,初步了解牦牛的主要特征。
师:
画面上有什么?
牦牛是什么样子的?
牦牛的身上有什么?
它们有什么特殊的用处?
牦牛喜欢吃什么?
它生活在什么地方?
牦牛有什么用途?
教师小结:
牦牛生活在沙漠里,牦牛的身上有厚活的毛,可以防止身体里的水分散失,还可以白天防晒,晚上保暖。
牦牛底眼睛会产生许多眼泪,让眼睛不干燥,而且有长长的睫毛,可以阻挡沙子跑进去。
牦牛的鼻孔可以闭合,这样可以防风沙。
牦牛耳朵里有好多毛,可以防沙子跑进去。
牦牛是高原的交通工具,有人称牦牛为高原之舟。
2.组织幼儿讨论:
你见过高原吗?
高原是什么样子的?
高原里有什么?
(狼,狐狸等)
3.有条件的话可以组织幼儿观看介绍高原的录像,了解高原的特性以及高原里生活的动植物。
没有条件的,可组织幼儿根据已有经验交谈,教师可寻找相应的书籍和图片,向幼儿介绍相关的知识和经验。
4.牦牛和骆驼有什么不同?
有什么相同?
5.引导幼儿阅读幼儿用书。
XXXX幼儿园中班社会教学活动设计
社会
小医院
医院是幼儿熟悉的地方,生活经验丰富,因此在游戏中常常有生病看病的游戏情节。
为游戏的开展提供经验,进行此活动。
1.理解看病的大概流程,知道医院的几个主要部门及其作用。
2.初步了解医生护士的工作,体验他们工作的辛苦。
生病时不害怕看医生。
1.照片、录像、标记牌、看病流程图(挂号、门诊、收费、配药)2.邀请儿科医生(家长)参与活动3、有图的字卡:
问、看、听、摸4、针筒、娃娃一个。
一、理解看病的主要流程和医院的主要部门。
1、理解幼儿对看病流程的原有经验。
2、介绍看病流程及主要部门的作用。
3、大致介绍医院的其他区域。
其实,医院里还有很多地方,你知道吗?
它们都有什么用?
二、观察了解医生的工作,体验医生工作的辛苦。
1、通过和徐医生交流以及幼儿互动的方式进行介绍
2、观察了解医生看病的过程。
小结:
原来,医生在看病时要问问、听听、看看、摸摸,有时还要用一些器具。
那×
×
小朋友,刚才徐医生给你看病时你害怕吗?
为什么?
三、小结:
医生在看病时态度都非常好,讲话声音轻轻的,动作也轻轻的,很温柔。
所以我们不用害怕看医生。
XXXX幼儿园中班音乐教学活动设计
音乐
好妈妈
家是幼儿最熟悉的地方,父母是幼儿最亲密的人,孩子最为依赖的人就是妈妈。
回忆生活经验,创编帮妈妈做事情的歌词。
借助教师的动作提示,理解和记忆歌词,尝试进行简单的歌表演。
幼儿围坐成半圆,幼儿用书,音乐磁带、录音机、投影仪。
一、教师带领幼儿复习歌曲。
二、教师引导幼儿根据歌词内容创编动作。
教师:
妈妈的工作很辛苦,我们要关心她。
我们可以怎么关心她呢?
教师:
现在老师要完整地演唱这首歌曲,请小朋友一边听老师唱歌、一边试着根据歌词内容做动作。
三、教师引导幼儿仿编歌词,进行表演。
XXXX幼儿园中班美术教学活动设计
美术
美丽的节日
能从生活用品、环境布置、节日装饰及四季景色中获得美得感受,并表达自己的感受和想象。
能够利用各种美术工具和材料,尝试用美术方法表达自己的感受。
节日气氛的照片及相关资料。
1、漂亮的节日布置。
1.教师出示各种节日的照片,请幼儿观察。
2.教师和幼儿共同讨论节日布置的方法。
二、自己来动手。
1.幼儿自由组成小组,每组选择一种制作方法。
2.在制作过程中,教师注意鼓励幼儿运用多种材料进行制作。
三、美丽的教师。
1.在教师的帮助下,幼儿用家园共同制作的装饰物及现场制作的材料布置自己的教师。
2.鼓励幼儿说一说:
你最喜欢班上的哪种布置?
XXXX幼儿园中班健康教学活动设计
健康
夏天的冷饮
让幼儿有初步的保健意识。
1.知道饮料中有些成分不利于人体健康,多喝饮料是对人体有害。
2.通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式,知道多喝白开水的好。
多种饮料的成分表(或饮料的包装盒)
1.通过谈话,了解幼儿对饮料的认识。
2.了解饮料中的多种成分。
3.教师朗诵儿歌,使幼儿明白喝白开水好处多。
4.师生讨论:
如果饮料喝多了,会怎么样?
教师提问:
饮料解渴吗?
如果饮料喝多了,人会变得怎么样?
对我们的环境又有什么影响?
使幼儿明白:
饮料不能解渴,如果饮料喝多了,人会变得胖,不利于身体运动和健康。
XXXX幼儿园中班体育教学活动设计
体育
森林历险记
4-5岁幼儿感知能力、兴趣逐渐增强,但在平衡能力方面有所欠缺。
技能目标:
打破平衡后,能迅速找到平衡。
认知目标:
对里外概念的理解。
情感目标:
进行游戏时具有安抚的情绪。
体能环,平衡木。
1、导入部分:
今天我们一起去森林里冒险。
先来活动一下我们的小身体,大家准备好了吗?
2、基本部分:
今天天气很好,很多小动物也出来玩耍了,比如:
小袋鼠、小乌龟、小兔子、小蚂蚁和小鸟等。
我们一起去和它们打个招呼吧。
练习一:
将体能环四散在规定区域内。
幼儿四散在规定区域内自由模仿各种小动物动作,但不能碰到体能环,当听到口令后迅速的找一个体能环,单脚站立在体能环内(左右脚交替)
练习二:
我们发现河对面有很多小动物,我们一起从桥上走过去看看吧。
幼儿排成四路纵队,将平衡木放在每路前面。
幼儿一个接一个尝试从平衡木上走过,走时双手侧平举。
应用一:
狮子来了。
我们在这里欢快的玩耍着,但由于我们的声音太大,所以把狮子和鳄鱼吵醒了,它要抓住我们,我们快回到河的另一边吧。
应用二:
鳄鱼来了。
狮子发现小朋友们太厉害了,所以请来它的好朋友一起来抓住你们。
三、结束部分:
课堂小结、放松。
XXXX幼儿园中班安全教育教学活动设计
安全教育
冷饮好吃我不贪
幼儿了解夏天吃冷饮的卫生常识,让幼儿知道贪吃冷饮的危害。
幼儿懂得天热应多喝白开水,少吃冷饮。
教学视频及图片。
一、谈话“夏天你爱吃什么?
”
小朋友,炎热的夏天到了,你最爱吃什么食物呢?
为什么你们喜欢吃这些凉凉的、冷冷的食物呢?
引导幼儿说出因为可以降温、使人更不会那么热、更舒服。
那这些凉凉的、冷冷的食品我们管它叫什么呢?
(冷饮)。
冷饮能吃过多吗?
现在我们就来听一个故事。
二、组织幼儿观看情境表演《贪吃冷饮的胖丁》
组织幼儿讨论:
为什么一次不能吃很多冷饮?
夏天,适当地吃点冷饮可帮助人体降温。
但是,我们的胃是热的,冷饮是冰的,一次吃得太多,就会刺激、伤害胃,发生肚子疼等毛病。
组织幼儿讨论:
夏天降温最好的常用饮料是什么?
冷饮好吃但也会对人体产生一些危害。
夏天最好的饮料是白天水、绿豆汤,因为它们能迅速补充人体流失的水分,帮助人散发热量,又不含任何有害物质。
2、引导幼儿说出夏天应少吃冷饮,多喝白开水、绿豆汤。