最新初二英语阅读理解与完形填空练习Word格式.docx
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义。
例如Apersonwhoisskilledatmakingorrepairingwoodenobjectsiscalledacarpenter.
通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter是“木匠”
（2）根据对比关系猜测生词的词义
在but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其
前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的
词义了。
例如：
ThoughTom’sfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.
和clean意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”
（3）通过因果关系猜测词义
because,since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句
的连词，so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的。
当这些信息词出现在有生
词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。
Shewantedthebairdressertotrimherhairabitbecauseitwastoolong.
根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意
（4）根据生活常识猜测词义
运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。
再联系上下文能读懂的部分，可以
正确猜出词义。
Mostoftherosesarebeginningtowitherbecauseofthecold.
根据句子意思及生活经验，wither表示“枯萎”
（5）根据同等关系猜测词义
同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于
同一范畴。
明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。
Atforty-twohewasinhisprimeandalwaysfullofenergy.
从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的fullofenergy可以猜出prime的意思是
“盛年时期”。
（6）根据列举的事例猜测词义
Youcantakeanyoftheperiodicals:
“TheWorldofEnglish”.“ForeignLanguageTeaching
inSchools”,or“EnglishLearning”.
从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。
（7）根据构词法知识猜测词义
根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词
词义。
ThecolorsofHawaiiinSummerareunforgettable.
利用构词法常识和我们已熟悉的词forget，我们可以知道unforgettable就是“令人难
忘的”意思。
阅读理解解题技巧分析
一.事实询问题
此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或why等词引导，就文中
某句、某段或某一具体细节设问并要求考生回答：
如：
TheInternetcanshowyoualotofjobsallovertheworld.Ifyouwanttofindajobonthe
Internet,usethewords“jobsearch”or“employment”tofindthewebsitesyouneed.
（）WhatdoesthepassagetellyoutodofirstifyouwanttofindajobontheInternet?
A.Totypein“jobsearch”tofindthewebsites.
B.Towriteagoodresume.
C.Toprepareforaninterview
D.TogetanEnglishdictionary
这是一道典型的事实询问题，因为它的答案可以直接从文段中找到。
根据第二句话，
可以得知A为正确答案。
解这类题的主要方法是：
1.明确题意。
2.寻找答案来源。
3.找准关键词。
4.反复阅读。
二.推理判断题
既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意
图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法
或观点。
这类试题常以如下句式发问：
Whatcanyouconclude（下结论）fromthispassage?
What’stheauthor’sattitude（态度）towards...?
Wecaninferfromthepassagethat...
Whichstatementis（not）true?
做这类题要求考生在阅读同时，抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文
内在联系，挖掘文章的深层含义。
其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的
因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，
进一步加强理解，抓住实质性的东西。
Oncetherewassomethingwrongwithamachineinafactory.TheworkerscoulddonothingbutturntoaGermanengineerforhelp,whodrewalineonitandsaid,“Takeoffthepartwherethelineisandchangeitforanewone.”Themachine,withanewlineon,beganrunningwellagain.Theengineerthenaskedfor$30,000forwhathehaddone.Thefollowingwerewhathewroteonabill,“Thenewpartonlycostsonedollar,andknowingwheretheproblemwiththemachineiscosts$29,999.”
（）Whatcanyouconcludefromthispassage?
A.theengineeraskedfortoomuchmoney
B.theworkersshouldpaythemoney
C.theknowledgeisworthmoney
D.thenewpartcouldcostmore
三.数据推算题此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。
VisitSwanseaZoo
ComeandseetheIndianelephantsandthenewtigersfromAmerica.Thebearsarewaitingtomeetyou,andthemonkeysfromChinaarewaitingtothrowthingsatyou.ThelovelydogsfromAustraliaarewaitingtolaughatyou,andthegiraffesfromZambiaarewaitingtolookdownonyou.
TicketsOpeningtime
Grown-ups:
$39:
00am–––4:
00pm
Children:
Over12:
$2exceptFriday
Under12:
Free10:
00am––3:
（）1.HowmuchdoesMrSmithhavetopayifhevisitsthezoowithhissonsoffourteenandten?
A.$2.00b.$5.00C.$4.00D.$3.00
（）2.Whichofthefollowingisthevisitingtime?
A.8:
30am,WedB.9:
30am,Fri
C.3:
00pm,SunD.4:
00pm,Tue
做此类题一要抓住有关的数据，二要从众多的信息中找出那些有用的信息，三要抓住
一些关键词。
实际上，上述两题都可看作数据推算题，一题是算钱，另一题是算时间。
通过阅读我们发现布告中的所有数据都是有用的，那么关键词是：
grown-ups,children,
over12,under12,openingtime,exceptFriday。
第一题中MrSmith是成人，须买3块钱的门
票，他一个14岁的儿子需买2块钱的门票，另一个不满12岁的儿子可免票，所以MrSmith
先生需花5块钱，B是正确答案。
第二题C是正确答案。
四.主旨大意题
此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解。
Whatdoesthepassagemainlytalkabout?
Whatisthemainideaofthispassage?
Whatdoesthewriterwanttotellus?
Whatisthebesttitleofthispassage?
每一篇文章都有它的主题句，而每一个段落也各有主题句，它一般都用来表示一篇文
章或一个段落的主旨大意。
因此，找出文章和各段落的主题句（往往为第一句或最后一句）
是解题的关键。
抓住了主题句，文章的最佳标题也就不难确定了。
推理判断题哪一节
中的例文我们给它起个什么标题好呢？
我们在它后面再加上一段话：
Onedollarforchanginganewpartsoundsreasonable（合理的）,butthe$29,999isexactly
thevalueofwisdomandknowledge.
（）Thebesttitleforthepassageshouldbe________.
A.TheValueofKnowledge
B.HelplessWorkers
C.TheExpensiveMachine
D.TheLuckyFactory
文中的最后一句是整篇文章的主题句，也就是文章的标题，即：
TheValueofKnowledge
“知识的价值”，A为正确答案。
五.经验常识题
此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：
社会、天文、史地、科普及生
活常识等。
此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出
符合规律的正确选择。
（）Wecanguesswhenagiraffeseesatiger______.
A.itwillrunawayasfastaspossible
B.itwillruntoeatthetiger
C.itwillmakethetigerbringitsomethingtoeat
D.itwillmakeoneofthesmallestanimalsbringthetigersomethingtoeat
这就是一道考查常识的题，长颈鹿看到老虎当然是尽快跑开，故A是正确答案。
六.任务型阅读
任务型阅读是近几年随着任务型教学出现的新题型，它往往集中了上面所述的几种
题，以看图或阅读文章填表，填空等形式出现。
要求考生通过阅读完成所给任务。
考查学
生对图表或文章的理解程度以及表达自己观点的能力。
请看下例：
根据题目要求完成任务。
（2004，北京海淀）假如你正在为一些中国学生做导游，参观，游览英国伦敦的一个公园。
请你根据下面公园的示意图，为他们说明a、b、c、d四项公园规则。
（请写关键信息，句式不限。
）
例：
Norecorders,please.
62.Signa:
________________________
Signb:
___________________________
63.Signc:
_________________________
Signd:
____________________________
这道题让考生辨认图标，是一道常识和识图解意相结合的题，同时也是读写结合题。
通过考生所写文字判断他对图的认识程度和根据语言功能造句的能力。
本题答案如下
a:
Don’tplayfootballhere!
b:
Nobikeshere!
c:
Don’tthrowbottlesintothelaked:
Noswimming!
近年来，阅读理解在中考英语试题中的比分越来越大，不少省份的阅读理解占到了总
分的30％，阅读量一般都升至四篇，难度在不断加深，题型也在不断翻新。
中考阅读理解
短文的题材广泛，包括：
政治、经济、文学、史地、社会生活、科普知识、人物传记等。
裁以叙述文、议论文、说明文、应用文为主。
叙述文描述人或事及相关情景的发生和发
展经过。
说明文是对事物现象的说明或解释。
议论文论证某一观点是否正确，由论点、论
据与论证构成。
应用文以广告为主。
中考阅读理解题主要考查考生对单词、词组、语法、
句型、惯用法的综合运用及其英语思维的能力。
其文段长度一般为200－300单词，生词
率不超过3％，要求考生阅读速度为每分钟50－70个词。
完形填空
（一）题型介绍
1.选择型完形填空2.短文缺词填空
（二）解题指导
1.选择型完形填空解题方法
完整填空：
一般在文中的第一句和最后一句不会挖空。
主要涉及到动词、名词（含代
词）、形容词、副词、介词、连词也常出现。
做完形填空题要注意整体性原则，强调对文
章整体的理解。
就内容而言，它又有前因后果、地点、时间、人物等要素。
所以，第一步
应通读全文，了解大意。
其次注意词与词、句与句、主句与分句之间的连贯性与衔接性。
因此，在做题时必须始终注意上下文之间，词与词之间从意义到语法上的合理搭配。
诚然，
弄懂第一句和最后一句也事关全局。
与此同时，还不可忽略文中的过渡词。
在解题时可按以下步骤和方法进行。
（1）通读全文，了解大意。
通读全文时，跳过空格快速阅读，弄清文章的基本含义。
先快速阅读全文，可使我们
对文章的整体结构和中心思想有个基本的了解。
有利于进一步把握全文所讲内容，篇章结
构，时态语态的变化，为后面的答题创造条件，但通读宜粗、直、快。
切忌看一句做一句，
看一空填一空，断章取意，那会进入误区，即使所填答案符合本句要求，也未必符合全文
的要求。
通读的目的仅在于掌握大意，切不可把宝贵的时间浪费在个别字句的推敲上。
（2）重视首句的开篇启示作用
完形填空所采用的短文一般不给标题，但短文的首句通常用以点明短文的性质，如叙
事、议论等，这是我们探索短文全貌的“窗口”，可以以首句的时态、语态为立足点进行
思考，判断文章的体裁，推测全文的大意及主题，所以应该重视首句的启示作用。
（3）抓住关键词，根据上下文解题
解题时，要遵循忠于全文大意和主题这一原则，联系上下文展开逻辑推理分析，要迅
速找出那些在短文中起重要作用的关键词，了解所提问题的特定语境，语篇中的内在关系。
在解题过程中，应遵循“先易后难”的原则，遇到个别难题不易判断时，可先跳过去，
去解决那些靠上下文能确定的，比较直接明确的问题，随着下文的展开和文章的深入，或
许在前面难以判断的题，下文就有暗示，甚至有明确的表示。
因此，在选择答案时，应特
别注意联系前后句，充分利用上下文为确定答案提供有用信息。
（4）重读全文，验证答案
在全部空格补全以后，一定要根据填好的答案重读全文，看文章是否流畅，前后是否
矛盾，语法结构是否无误。
如果发现哪些地方读起来不流畅，那就说明那里有毛病，就要
进行仔细推敲，验证。
2.短文缺词填空解题步骤
（1）从全局把握文章大意
要填的单词肯定是在一定的语言环境中才能确定，只有把握全局才能有主导方向，才
能有助于正确理解空缺词所在的句子，从而缩小词意的选择范围。
（2）从语法上加以把握
一般的空缺词都可以通过其所在的句型结构和句法成分来判断其词性，这样可以缩小
词的选择范围。
（3）从行文上确定词的形式
当确定一个单词的词性后可通过其上下文来帮助判断其形式，如动词的第三人称单数
形式，过去式、过去分词、现在分词、名词的单复数、代词的各种所有格及单复数，形容
词的比较级与最高级等。
（4）通读全文，验证答案。
填完所有单词后，不可孤立地逐个词检查，而必须将所有填入的词代入文章中，复读
全文，仔细检查所填词是否符合文章的情景内容，读起来是否流畅，合乎句法，单词拼写
是否有误，单词形式是否正确等，发现问题及时更正。
通过再读全文，很可能利用语感将
个别特别难的空处顺口“读”出来。
【模拟试题】
（答题时间：
120分钟）
阅读理解练习
（一）
Hi,Louis!
I’mwritingtotellyousomethingaboutthecustomsandfestivals.
Everyonelovesholidayssinceonedoesn’tneedtogotoschoolorwork.Althoughallholidaysmeannoschoolandwork,butnotallofthemarethesame.Onsomeofthemyougooutwithfriends;
onothersyoustayhometoeat,talk,andhavefunwithyourfamily.ForexampleintheU.S.,everyonethinksNewYear’sEveandNewYeararebothforpartyingwithfriends.Christmasisthetimetostayhomeandexchangegiftswithfamilymembers.TheoppositeistrueinJapanthough.Forexample,inJapan,NewYearisforspendingtimewiththefamilytoeat,talk,havefun,andgotothetemples.ButChristmasisforboyandgirlfriendstogooutandexchangegifts.OriginallyChristmasshouldbetocelebratethebirthofChrist.IhavebeeninterestedinforeigncustomssinceIwaslittle.Ifyoulearnthesedifferentholidaycustoms,youwilllearnaboutdifferenthistoriesandcultures.Th
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