超越自我演讲稿三篇(1)精编Word文档下载推荐.docx
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对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;
但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚决的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。
头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。
最糟糕的是，他们没有水了。
水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。
这可怎么办?
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：
“哦，我这里还有一壶水!
但穿越沙漠前，谁也不能喝。
〞沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸
上又显露出坚决的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。
看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。
他诚挚地说：
“只要心里有坚决的信念，枯槁的沙子有时也可以变成清冽的泉水。
〞
黑人领袖马丁·
路德金有句名言：
“这个世界上，没有人能够使你倒下。
如果你自己的信念还站立着的话。
〞是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的根底怎么样，只要坚决信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!
我的演讲完毕，谢谢大家!
大家好！
我来自放生小学，跨入教师行列仅10余年的岁月，10余年的教学历程，风雨兼程，有得有失。
回首往事，我领悟到：
是教师神圣的'
责任感和对学生的一片真诚的爱，伴随我一次次迎接挑战，一次次超越自我！
今天我的演讲题目就是：
迎接挑战超越自我。
记得初为人师，我很胆小，没有自信，不懂方法，更没有经验。
曾经有孩子问我：
“老师，1＋1为什么要等于2呢？
〞当时我都不知道该用什么方法才能让他理解；
还记得那时课前总是写出非常详细的教案，甚至在课前还要记一记，先做什么，再做什么。
我努力去做了，可总达不到我预想的效果，我时时反思着：
为什么我不能像当年教我的老师那样在课堂上挥洒自如呢？
我很困惑，我每上完一节课，我都在琢磨，今天有什么收获？
又有什么教训？
下节课我该怎样改良？
于是，我有意识地加强自己教学根本功的训练，虚心地向身边的老师们学习教书育人的技能技巧，学习他们的成功经验，再把我教学中遇到的问题向他们请教。
我渐渐的意识到要了解自己的学生，关注学生，选择适合学生的方法进行教学才是最正确的。
我发现孩子们学得轻松多了，愉快多了，我自己也好开心；
我还发现以往总觉得顽皮的学生，原来是那样天真、那么可爱。
看着一张张纯真的笑脸，看着一双双渴望求知的眼睛，我在心里下定决心，我要尽我的所能把他们教好，这是我的责任，是我作为一名教师的责任。
在我从教的第3个年头里，青年教师赛课活动在全县展开，我参加了比赛。
记得当时我很犹豫，那可是比赛，下面有那么多领导，还有那么多有经验的老师都在看着我，我敢站到那个讲台上去上课吗？
学校领导给我鼓劲：
“不要怕，年轻人要勇于挑战自我，自我磨炼！
不要自己把自己吓倒。
〞在领导和老师们的鼓励和帮助下，我获得了第一名。
这次荣誉的获得，让我备受鼓舞，我要继续努力，做好准备，迎接各种挑战，我要让我的教书生涯有声有色。
在接下来的几年里，我结了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并没有让我对自己肩负的责任有所放松，反而有一种更强的责任感让我去努力工作。
因为我强烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育，还有千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育，记得一位家长说：
“现在我们比什么呀，比自己的钱多少吗？
不是，我们比谁家的孩子素质好！
〞是啊，孩子才是未来，孩子才是希望，我作为一名教师，深感责任的重大。
于是，在工作的间歇，在干完家务活的空档，我都不忘把教学中的点点滴滴在头脑中反思、总结，整理，一篇篇教学论文就是这样慢慢的磨出来的。
然而，就在我教学工作根本上得心应手的时候，我却经历了一次病痛，一次差点让我失去我热爱的“教师职业〞的病痛。
我本有一副好嗓子，在学生时代，偶尔在同学们面前一展歌喉，也能博得阵阵喝彩。
但是经过这几年的讲台高歌，渐渐的嗓子变的嘶哑，还经常疼痛，到后来发声都成了困难。
到医院做检查，诊断为“双侧声带息肉〞，医生建议手术治疗，除去息肉，恢复声带正常振动发出声音。
身边的人为此议论开了：
有人说要除去声带上的息肉，这个手术可不能马虎，一定要找技术好的医生……；
还有人说如果手术中出现什么意外，会是什么结果？
听着大家的议论，我很着急，我不想成为哑巴，我更不想因此离开刚刚爱上的教育事业。
我在心里问自己：
我要做手术吗？
手术能成功吗？
我真的会成哑巴吗？
我要因此失去继续与孩子们一起学习的时机吗？
经过前思后想，经过亲人和众多好心人的多方打听和咨询，最终我作了手术。
通过前后两次激光手术，成功去除了我左右声带上的息肉，经过一段时间的休息，我又能重返讲台和孩子们一起学习。
我好快乐啊！
我要感谢我的领导、同事、亲人给我的抚慰和照顾，感谢现代高超的医学技术让我没有失去我热爱的教师职业，我更要感谢在我生病期间默默为我祝福的孩子们。
记得手术前后，我的声音都很小，我担忧孩子们听不见，但他们却听得格外认真，很多时候我的一个手势，一个眼神替代了我的语言，可孩子们依然能够领会，我为他们能这样的懂事，能这样的理解我而感动。
手术后医生嘱咐说：
一周内一句话也不能讲，否那么会影响声带的恢复。
孩子们悄悄的来看我，一颗糖轻轻的塞进我的嘴里：
一个苹果放在了我的手上；
几个自己也舍不得吃的鸡蛋放在桌上，人却一溜烟儿就跑了；
还有的给我送来自己亲手做的小礼物；
最让我感动的是一个同学笑眯眯的递给我一张卡片，我翻开一看，上面写着：
“老师，祝你早日康复，我们等着你〞。
我紧紧拉着小姑娘的手，只有使劲地点头，眼泪早已不听话，滚落在孩子红红的脸蛋上。
我在心里为自己鼓气，我要好起来，要快快的好起来，孩子们需要我。
在病假休息的日子里，我为全班五十多位同学每人准备了一张小卡片，在每一张卡片上为我的学生写下一句句鼓励的话语，也寄托了我对他们的深切期望。
在我重返讲台的第一节课里，我把卡片分发给他们，他们手捧小小的卡片，在同伴们面前炫耀，“看，这是老师送我的礼物……〞然后把它小心翼翼的收藏起来。
此刻，我真真切切的感受到：
我为孩子们的付出得到了丰厚的回报。
10余年的教育生涯，有苦，也有乐；
有付出，也有回报：
在新课程实施的三年里，我先后四次承当县级教学研究课，多篇教学论文在县、市教学论文评比中获奖；
20xx年教师节县教育局表彰为“优秀教师〞；
20xx年参加资阳市信息技术现场课件制作大赛获二等奖；
所承当班数学成绩三年来均居全乡第一名。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
〞就算有一天，我不能再站在讲台上为孩子们传道、授业、解惑，我一定会将我从教的酸甜苦辣和喜怒哀乐的音符铭记下来，因为它也是我人生路上的一笔不可多得财富；
我也希望我在燃烧自己照亮别人的同时也照亮我自己，让我更有信心去迎接挑战，不断的超越自我！
实现我的人生价值！
谢谢！
哈佛大学著名教授威廉詹姆斯曾说：
“生活中的成功并非取决于我们与别人相比做得如何，而是取决于我们所做的与我们所能做到的相比方何。
一个成功的人总是与他们自己竞赛，不断创造新的自我纪录，不断改善与提高。
〞不管我们认识与否，我们每个人的心中都有一幅心理蓝图，在心理领域里，这幅蓝图称为“自我意象〞，自我意象的神奇之处在于：
人的行为、感情、举止、甚至才能，永远与自我意象相一致。
你把自己想象成什么人，你就会按照那种人行事，所以如果你把自己想象成“失败型的人〞，你就会不自觉地一步步迈向失败的深渊，尽管你有良好的愿望，顽强的意志力，甚至有很好的机遇。
自我意象是可以改变的，改变自我意象就能改变自己的个性和行为，能使你富有新的能量和才华，并最终将失败转化为成功。
所以我们只有将自己的渴望和梦想形象化，具体化，只有坚信我们能够成功，我们才会获得成功。
这就是自我超越。
我们应该不断努力培养和改变自我意象，不断改变自我，超越自我。
而不是将自我隐藏或遮掩起来。
生命是有限的，超越自我不能只等待岁月的积累，而要善于抓住时间和重点。
幼儿时，我们只能用肢体语言去和外界交流，因为有着想超越自己的冲动，我们试着站立，学会语言交流，一次一次不懈努力着，终于长大，但我们已经失去了生命的四分之一时间，足有四分之一时间留给老年，除去工作，我们还有多少时间用来超越呢?
同学们，让我们抓住每一个机遇，每一次挑战，尝试去超越自我，从中体会生活的乐趣，生命的色彩!
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