初三语文周记3篇精编Word文件下载.docx

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　　在语文课堂上积极发言是我的好习惯，因为即使答错了老师也不会批评，我举手答复下列问题，是在发表自己的意见，也就是相当于?

　　一个这样的老师?

里面的“新疑心主义〞。

在语文课上，语文的每道题都不像数学那样仅有一个答案，而是有许多许多，只要意思对就行，因为根本没有准确的答案。

一个词也不只是一种意思，而是多种、好多种、许多种。

在语文课上举手，是一件值得骄傲的事，你应该像发现新大陆一样的去感慨因为——你答复了一道，语文题，中国题证明你经得起中国人的考验。

　　语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，和我密不可分。

　　语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。

较早接触的是汉字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，那些形形色色的方块字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的`也就只有类似于“大〞，“小〞之类构造较简单的字。

其次是拼音、作文，不过这些我都不是特别感兴趣，古诗和散文对我而言倒是比拟有趣的。

　　古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层

　　楼〞、“举头望明月，低头思故土〞这些诗句很早就能倒背如流了，不过当时还小，也不知道它们究竟是什么意思，只是单纯觉得好玩儿，大一点儿就明白了古诗中的意境了。

　　“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

〞这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚决决心。

　　“夕阳西下，断肠人在。

〞这是语文在倾吐着那千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。

　　说起散文，也不得不提起作文了。

三年级，我为了找写作文可以模仿的，到网上查询，碰巧看到了朱自清的?

春?

，我也就是从这个时候开始接触散文的。

六年级开始学习散文。

散文的精髓：

　　“形散神不散〞更让我感兴趣。

散文中优美的词句有很多，借鉴一点，在作文中添那么一两句，或许就成了点睛之笔。

我的作文水平也是有所提高。

但也不知是不是接触比拟多的散文，我写作文的语句都有点儿偏向散文了。

　　语文就如同一条溪流，我聆听着它清脆悦耳的流动声，响彻在学习生活中。

　　那些过往的曾经，是丽日下石板路上的树影，如此零碎、如此斑驳。

——题记

　　翻过一张纸、又一阵清风，缓缓吹过。

我颔首微思，感慨到“原来，一个世界翻了过去，一段时光也跨了过去！

〞

　　一小心慢点，别摔着。

一位母亲亲和的说道。

妈妈过来，你看看好多小蜜蜂哦！

我也想要它，快给我捉一只嘛，女儿似乎有点小撒娇。

　　母亲每克住她，急急忙忙的说了一句，好嘛！

好嘛！

女儿乖不能哭，妈妈这就给你弄去。

　　这年，女儿已在慢慢长大。

她似乎懂了些什么，她不会动不动就哭、动不动就闹脾气。

而母亲却老了，白发早已经占据了整个脑袋。

　　但母亲却只是微微一笑，道着一句，我还好。

女儿她漂亮了、懂事了。

　　随着女儿的长大，给母亲施加的压力也越来越重了。

没当女儿背上书包上学的时候，母亲没曾落下，路上要小心，上课好好听。

午夜黄昏，母亲总是站在窗口边，仰望着孩子回家。

　　真的，真的好幸福。

　　二想想，刚进初中时的我们。

如今就要离开了。

我们被老师罚站过，我们一起打架、我们上课会说话、会睡觉。

唉！

总是念念不忘的想起曾今我们一起惹下的事，在这个初三里，我们有讨厌到不想上的体育课，有大量的作业叠在课桌上。

让人有种厌烦感。

　　那些过往，那些人，那些事。

愿你安好！

希望等流年以后，翻开这张纸，那些过往的曾经都还建在。