大班室内体育游戏教案.docx

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大班室内体育游戏教案

大班室内体育游戏教案

大班室内体育游戏教案

【篇一：

室内大班游戏】

游戏准备：

一个鼓、几条蒙眼布

游戏玩法：

请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏2：

投球

游戏准备：

球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法：

请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏3：

联想abc

游戏准备：

单词卡片若干

游戏玩法：

每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。

如：

老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏4：

毛毛虫

游戏准备：

呼啦圈

游戏玩法：

每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏5：

双龙戏珠

游戏准备：

球若干

游戏玩法：

亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏6：

贴鼻子

游戏准备：

蒙眼布

游戏玩法：

将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。

以速度快慢获得不同的礼物。

游戏：

袋鼠跳

游戏准备：

大口袋2个

游戏玩法：

家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏8：

夹珠子

游戏准备：

珠子、筷子、圈

游戏玩法：

幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

游戏9：

钓鱼

游戏准备：

圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡

玩法：

家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

游戏10：

同心协力

游戏准备：

两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

游戏玩法：

请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

游戏11：

套圈

游戏准备：

小动物玩具若干、圈若干

游戏规则：

每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。

游戏准备：

20个箩筐200颗弹珠10双筷子

游戏规则：

在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多？

（半分钟）

游戏13：

抢椅子

游戏准备：

椅子若干，录音机，磁带

游戏规则：

每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

游戏14：

盲人敲锣

游戏准备：

5只锣棒槌5根眼罩5个

游戏规则：

幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

游戏15：

摸石头过河

游戏准备：

垫子8块

游戏规则：

每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

游戏16：

跳羊角球

游戏准备：

4个羊角球障碍物4个

游戏规则：

幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。

游戏17：

投飞镖

游戏准备：

4套投飞镖玩具

游戏规则：

幼儿站在规定距离的靶子前。

每人投3镖，看谁投的多？

游戏18：

猴子抱树

游戏玩法：

两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立．幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部．听到“开始＂后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

游戏19：

抢椅子

游戏玩法：

十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。

家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。

游戏20：

过河

游戏玩法：

家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。

在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。

五组家庭一起比赛，前三名获五角星。

游戏21：

贴鼻子

游戏玩法：

五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。

“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。

规则：

家长不得出声帮忙。

游戏22：

套圈

游戏玩法：

每次6个圈（小孩3个，大人3个）依次站在标准线后套入，总个数3个以上（包括

3个）得“☆”，在3个以下得“√”

游戏规则：

必须站在标准线后，每人独立完成任务。

游戏23：

蒙眼敲大鼓

游戏玩法：

家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。

若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。

游戏规则：

1、家长不得从旁提醒和协作。

2、必须站在起点线处。

游戏24：

夹弹子

游戏玩法：

用筷子将瓶子（盘子里）的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者（成人加幼儿所夹弹子数）得“☆”，10颗以下者得“√”。

注：

成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

游戏25：

你扔我接

游戏玩法：

孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。

游戏规则：

1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。

游戏26：

空中明珠——户外亲子游戏

游戏准备：

框4个、彩球若干

游戏规则：

1、家长不能用手接球。

2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

游戏玩法：

幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。

每接到一个得票一张。

游戏27：

堆高楼——室内游戏

游戏规则：

1、高楼中途倒的游戏失败。

2、必须垒到相应层数才能得票一张。

3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。

【篇二：

大班室内晨间活动方案】

大班室内晨间活动方案

——好玩的桌椅

班主任：

黄晓霞

晨间锻炼是幼儿园一日生活的环节之一，对孩子的发展起着不可忽视的作用，一日之计在于晨，晨间活动可以发展孩子的创造性思维，也可以让孩子通过自主选择材料提高孩子的自我意识。

晨间活动有户外和室内两种活动，在天气好的情况下我们大部分都在户外进行，那么如果遇到下雨天，或者天气不好的情况，我们就要进行室内晨间锻炼了。

本次室内晨间活动我选择的材料是幼儿所熟悉的桌子和椅子，让孩子用多种方法玩桌子和椅子。

活动地点：

大班走廊

组织人员：

班主任：

黄晓霞老师、

副班：

陈晓燕老师、

阿姨、实习生、全体大班幼儿

活动目标：

1．幼儿自主探索桌椅的各种玩法，发展平衡、钻爬、攀登能力和动作的协调性。

2．幼儿喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3．幼儿懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识

活动准备：

桌子4张，椅子人手一张

活动安排：

1．教师和幼儿把桌子椅子搬到走廊上进行活动

2．一位教师固定桌子让孩子爬过桌子，这有一定的难度，可以让孩子充满一定

趣味性的挑战性让孩子自主选择游戏难度。

3．幼儿用桌椅进行多种玩法（钻、爬、跳等）

①爬过“高山”（爬上桌子，跳下桌子）

②过“小桥”（椅子排列）

③钻过“山洞”（钻桌子）

④开火车（幼儿把椅子摆成竖排）

⑤骑小马（幼儿用椅子骑小马）

⑥跨栏（幼儿用椅子当跨栏）

4．幼儿可以根据自己的需要自主选择各种玩法进行自主活动

5．教师参与幼儿的活动中与幼儿一同进行游戏

6．教师参与幼儿游戏的同时也确保孩子在活动中的安全

7．8：

55分室内晨间活动结束（放音乐提醒幼儿收好桌椅放回教师）

8．教师组织幼儿做晨间谈话（要表扬勇敢的孩子，表扬动脑经想出多种玩法的

孩子、鼓励能力弱的孩子，或者活动中出现的各种好的、不好的现象）

9．晨间谈话结束后组织幼儿做好早操准备工作

【篇三：

中班室内体育游戏】

中班室内体育游戏——报纸系列

适合年龄段：

中班

材料准备：

报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸

捏团后，用彩色皱纸包裹）

游戏一——赶小猪

玩法：

用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。

游戏二——跳房子

玩法：

将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。

游戏三——过小河

玩法：

将报纸铺在地上，可进行跳跃练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。

游戏四——过高山

玩法：

将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励幼儿往上往前跳跃过去。

游戏五——撕报纸

玩法：

用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。

游戏六——破纸墙

玩法：

幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。

游戏七——抛抛乐

玩法：

两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。

角色游戏《超市、银行、幼儿园》

一、活动内容：

角色游戏《超市、银行、幼儿园》

二、活动目标：

1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。

2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。

1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。

四、活动过程观察及调整：

1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。

师说

“今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？

”

2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次

游戏中改进。

师：

小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？

3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。

4、引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。

刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。

5、幼儿游戏，教师指导：

启发幼儿各游戏主题串起来玩。

（1）、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。

（2）、让幼儿自评各自玩的游戏情况。

蚂蚁排队走

一活动目标：

通过互相配合，协作完成任务。

二、活动准备：

大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。

（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱...

蚂蚁搬家

一活动目标：

通过互相配合，协作完成任务。

二、活动准备：

大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。

（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。

请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得

11、手指上课

手指上课（两手五指相顶）。

大门开了（两手拇指分开）。

小开门（两手小指分开）。

二门开了（两手食指分开）。

后门开了（两手无名指分开）。

中门也开了（两手中指分开）。

小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。

教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）。

全体起立，（交叉的十指全部伸展）。

坐下（两手交叉抱拳）。

报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。

2（左手食指伸出，以下动作同上）。

3（右手中指伸出，以下动作同上）。

4（左手中指伸出，以下动作同上）。

5（右用无名指伸出，以下动作同上）。

6（左手无名指伸出，以下动作同上）。

7（右手小指伸出，以下动作同上）。

8（左手小指伸出，以下动作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。

按口令左右手轮番伸展）。

一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）。

立定！

解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。

全体集合！

大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。

齐步走！

一二一、一二一！

立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。

食指出列！

齐步走（两手食指伸出）。

一二一，一二一！

立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！

齐步走！

一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。

跑步走！

一二一，一二一！

立定！

解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。

1、一勾金，二勾银，三勾铜，四勾铁，一勾勾出个老爷爷。

（双手五指张开，手心向下交叉）念儿歌“一勾金”时小指勾住，“二勾银”时无名指够住，“三勾铜”时中指勾住，“四勾铁”时食指勾住，“一勾勾出个老爷爷”时将手绕一下，拇指在中间翘一翘。

然后教师可扮作老爷爷（老奶奶）去买菜，请幼儿想好自己是什么菜，教师停在一幼儿前，问，“你是什么菜啊，多少钱一斤？

”幼儿回答后，教师可买可不买，继续往前走，引导幼儿想象自己是不同的菜。

（也可是水果之类的）

中班幼儿手指操

（一）

33、小狐狸（中班）

机关东园谢超

两只小狐狸，（大拇指中指无名指三指并拢前伸，做狐狸的头，其他两指做耳朵）样子很神奇，（煽动耳朵）

玩着跷跷板，（三指拳起，食指指尖相对，大拇指向上竖起）

忽高又忽低，（一边高一边低交替变动）

要做好朋友，（双手重复第一个动作，双手相对）

不能耍脾气，（双手摆动）

你让我来我让你，（双手指向自己在指向对方）

快快乐乐做游戏。

（互相拍手或两人拍手）

34、螃蟹（中班）

机关东园谢超

螃蟹一啊，脚八个呀，（手心向外，两个大拇指扣在一起，其他手指弯曲）两头尖呀，这么大呀，（左右手食指、大拇指相对）

横着爬呀，竖着过呀，（重复第一个动作，横向运动）

拿着钳子，跑得快呀。

（双手食指竖起，做吓人的动作）

35、大瀑布（中班）

机关东园谢超

山公公，（两掌弧形相对）

会织布，（拇指小指相对，三指弯下）

没人买，（十个指尖抓在一起）

挂高处，（双手合十）

天天挂，（左右合十的手掌）

月月挂。

（同上）

原来是条大瀑布。

（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）

36、upanddown（中班）

机关东园谢超

upupclapclap,（双手食指指尖朝上指两下，拍手两下）

downdownclapclap,（双手食指指尖朝下指两下，拍手两下）

upclap、downclap,（上指拍手一下，下指拍手一下）

updownclapclap.（上指下指，拍手两下）

37、花园里百花开（中班）

红星幼儿园戈程程

花园里百花开，（先向下压腕再向上伸直），

万紫千红多姿多彩，（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞），菊花张开小嘴吧，（大拇指先开成菊花），

兰花扬起小下吧，（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家），鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状立），喇叭花开早早起，（左上、胸前、右上、胸前），

什么花儿，（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开，

节日喜庆，（由上向下水波状）

烟花开，（手指握拳猛的张开分三次）。

38《灵活的小手》（中班）

明珠附幼李文君

一座小山平地起，（双手指尖相对，手掌打开，做a状）。

小山合拢是佛手，（双手合拢放胸前。

）

佛手打开是蜜桃，（手尖手掌根部相对手掌中部为空做o状。

）蜜桃打开是小花，（手掌根相对，手掌上边打开放在脸前。

）小花打开是孔雀，（一个手腕花，两手做孔雀状。

）

孔雀打开是小手。

（两只手在胸前摊开。

）

拍，拍，拍一拍，（双手随节奏拍手。

）

我的小手拍一拍，（双手随节奏拍手。

）

抓，抓，抓一抓，（双手随节奏抓。

）

我的小手抓一抓，（双手随节奏抓。

）

捏，捏，捏一捏，（双手随节奏捏。

）

我的小手捏一捏，（双手随节奏捏。

）

摆，摆，摆一摆，（双手随节奏摆。

）

我的小手摆一摆，（双手随节奏摆。

）

藏，藏，藏起来，（两只手分别藏到背后。

）

我的小手藏起来。

（摊开双手在把双手藏起来。

）

39《小蚂蚁和小狐狸》（中班）

明珠附幼李文君