小学六年级上册语文S版第三单元练习卷.docx
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小学六年级上册语文S版第三单元练习卷
小学六年级上册语文S版第三单元练习卷
学校
班别
姓名
成绩
一、看拼音，写词语。
（8分）
zhuàizhù
ǐnshèn
tānhuàn
ānzhuō
（
）
（
）
（
）
（
）
ā
he
ié
ū
zuànzhe
iǎntiǎn
（
）
（
）
（
）
二、形近字组词。
（7分）
誊（
）壤（
）悴（
）锤（
）蝶（
）腼（
）伺（
）
誉（
）嚷（
）碎（
）捶（
）碟（
）缅（
）侍（
）
三、补全词语，并根据划线部分的意思选填词语。
（11分）
得意（
）
梦（
）以（
）
威风（
）（
）
牙（
）嘴
（
）（
）叨叨
（
）不（
）豫
失（
）痛（
）（
）不（
）待
考上理想的学校是我做梦的时候都想实现的愿望的。
（
）
2
我有点儿急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我写的诗。
（
）
3
眼看他俩快要由争吵到动手了，班长一点都不迟疑地上前拉开了他们。
（
）
四、按要求写词语。
写出反义词：
敏感——（
）
精彩——（
）
2写出近义词：
鼓励——（
）
告诫——（
）
3填上合适的词语：
（
）的断言
（
）的雁阵
4填上合适的量词：
一（
）水果罐头
一（
）大事
五、按要求改写句子。
（10分）
我刚说完，妈妈连连摇头笑着说：
“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧有福气？
”（改为第三人称转述句）
2鲁本穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子。
（缩句）
3童年时代的启蒙老师姓什么我忘了。
她的歌声一直滋润着我童年的梦。
（用关联词语合成一句话）
4圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子。
（改为比喻句）
怎么
这种
痛苦
叫
忍受
能
巨大的
呢
人（整理成一句话，并加上标点符号。
）
六、用修改符号修改。
（4分）
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师新切地说：
“希望你再接再励，争取更大的成就。
”
七、文理解。
（12分）
巴迪的母亲和父亲对他的第一首诗的评价分别是：
和
。
我从这截然不同的评价中体会到了
。
（3分）
2能温习，
。
爱父母，
。
，小孔融。
，记心中。
，须继承。
长与幼，骨肉亲。
——节选自《
》（3分）
3“花边饺子里的爱”指的是
和
。
（2分）
4《为了五美元的礼物》讲的是
的故事，表达了
。
（2分）
“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。
我俩
。
”这句话选自
写的——《秋天的怀念》。
（2分）
八、说说下列句子分别运用了什么描写方法。
（分）
①我们老师剪着短头发，又年轻、又漂亮。
②我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。
③我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。
④她憔悴的脸上现出央求般的神色。
⑤放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：
“是男子汉吗？
是，明天就跟我进东山去！
我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。
”
九、阅读理解。
（14分）
母亲与鞋架
随着职务的提升，（
）工作忙碌，（
）应酬也多了起来，我回家再无规律。
一次深夜回家看到母亲在房门口，显然是在等我。
我带点责备地说：
“妈，不用惦记我，您这么大年纪了，该多休息。
”从那以后，再没有看到母亲等在房门口。
一天夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声，是大厅墙上老式挂钟报时的声音，抬手看看表，12点了，“他们应该都睡了吧！
”我想着，第二天吃早饭的时候，母亲突然对我说：
“你昨晚怎么回来那么晚啊！
都12点了吧？
这样不好。
”我一下愣了，母亲怎么会这么清楚？
此后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，（
）不再多说什么，（
）我心头的疑问也越来越大：
我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？
母亲是在她43岁那年，因为一次意外，双目失明，此后便一直生活在无光的世界。
晚上，我又是临近子时才回到家里，（
）酒喝得太多，（
）我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。
站了一会儿，大厅又传来了报时的钟声，12下，清脆而有节奏，我刚到门口就呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋，她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双，直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。
原来母亲每天都在等待我的回来，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了，总是数着挂钟的声音来确定时间，而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。
泪水悄然滑出眼眶，（
）我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心，母亲（
）还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？
那以后，我努力拒绝一些应酬，尽量早些回家。
因为我知道，家中有母亲牵挂着我。
母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着回家的习惯。
我总感觉，那清辉的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。
在文中的括号内填上恰当的关联词语。
（4分）
2文中画“
”的句子属于
描写，刻画了母亲以
方式判断“我”是否回到家的过程，体现了母亲对“我”
。
（3分）
3“母亲还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？
”请把这句话转换成陈述句和反问句。
（2分）
改为陈述句：
改为反问句：
4文中的“我”对母亲的感情更多的是（
）（2分）
A敬重
B感激
思念
D歉疚
母亲去世后，“我”为什么依然保持着早回家的习惯？
文中最后一句话，你是怎么理解的？
（3分）
十、习作。
（2分）
父母是你的启蒙老师，父母是你的好朋友。
父母是你雨中的一把伞，父母是你雪中的一棉衣……在你和父母之间一定有许多动人的故事，请你选择一典型的事例，运用最近学过的描写人物的方法及其他写作方法，写一篇作文，题目自拟，不少于40字。
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