苏教版四年级语文下册练习5ppt[1].ppt

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练习5,苏教版四年级语文下册,1.学生猜谜语2.查查词典，了解对辣椒的解释。

3.先读读想想，再讨论一下：

都是讲辣椒，谜语在表述上有什么特点？

【学习建议：

自由读课文，抓住语言表述，概括辣椒的特点。

】,走近谜语,红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。

（打一蔬菜名）,辣椒,辣椒：

一种一年生草本植物的果实，大多像毛笔的笔尖，也有灯笼形、心脏形的。

青色，成熟后变成红色。

味辣，可做蔬菜或调味品。

思考：

谜语的谜面与字典上的解释在表述上有什么不同？

谜语是暗射事物或文字等供人猜测的隐语。

能说出来、写出来，供人做猜测线索的话叫谜面，谜语的答案叫谜底。

谜语在表述上的特点：

表述间接、语言简练、形象生动、具有趣味性。

猜谜出谜,1.老师出几则谜语，大家来猜一猜。

2.选择自己喜欢的某一事物，抓住特点创作谜语。

3.互相交流、互相猜。

【学习建议：

充分发挥自己的想象，抓住事物的特点去创作谜语】,

（1）.中间是火山，四边是大海。

海里宝贝多，快快捞上来。

（2）.楼台接楼台，层层叠起来。

上面飘白雾，下面水花开。

（3）.一队胡子兵，当了牙医生。

早晚来巡逻，打扫真干净。

（4）.半个西瓜样，口朝上面搁。

上头不怕水，下头不怕火。

火锅,蒸笼,牙刷,锅,选择一种自己喜欢的物品，抓住谜语的谜面特点创作一则谜语。

方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧。

每天摸摸又点点，比尔盖茨乐呵呵。

（电脑）,红公鸡，绿尾巴，脑袋埋在地底下（胡萝卜）,水中撑绿伞，水下瓜弯弯，掰开瓜看看，千丝万缕连。

（植物）藕,电视机前琴一架，琴前坐位书画家，不操笔墨敲琴键，荧屏顿显字与画。

矮个子，桌上站，我看书，他作伴，我要去睡觉，他先闭上眼。

有洞不见虫，有巢不见蜂。

有丝不见蚕，撑伞不见人。

两只矮脚圆脸庞，耳朵卡在脑门上，肚里声声滴答响，提醒大家早起床。

小小一间房，只有一扇窗，唱戏又演戏，天天翻花样。

紫秆秆生紫叶，紫叶叶开紫花，紫花花结紫果，紫果果包芝麻。

稀奇古怪两只船，没有浆来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。

扁扁舌，尖尖嘴。

要说话，先喝水。

小小模仿家,不要小看他,我说他也说,本领真是强。

圆圆身体爱草坪，外套常是六棱形，绿茵场上唱主角，大力神杯是殊荣。

倦鸟知还junniozhhun成群结队chngqnjidu一唱一和ychngyh呼朋引类hpngynli,欢呼雀跃hunhquyu如痴如醉rchrzu夜深人静yshnrnjng昏昏欲睡hnhnyshu,倦鸟知还：

疲倦的鸟知道飞回自己的巢。

比喻离家在外的人盼望回到家乡。

成群结队：

形容人或动物很多,自然的聚集在一起，后来也比喻团结一致。

一唱一和：

比喻互相配合，互相呼应。

呼朋引类：

呼：

叫；引：

招来；类：

同类。

指呼唤朋友，招引同类。

欢呼雀跃：

高兴得像麻雀一样跳跃。

形容非常欢乐。

如痴如醉：

像醉了、痴了一样。

形容专心到了入迷的程度。

夜深人静：

形容夜深没有人声，非常寂静。

昏昏欲睡：

昏昏沉沉，非常困倦，极想睡觉。

形容精神不振，非常疲倦。

这8个词语描绘了一群活泼可爱的小鸟傍晚归巢时在林中嬉戏的情景，表现了大自然的和谐与美好。

当堂检测：

1.猜谜语。

（1）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

（）打一用品

（2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

（）打一水果（3）天没有，地有；你没有，他有。

谜底是（）（4）好有，坏没有；学有，要没有。

谜底是（）2仿照例句填写成语。

例：

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（）锋相（）答如（）连忘返鼠目寸（）明正（）同小（）口同声表里如（）举两（）心应（）忙脚乱贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢3.运用“读读背背”中的三个成语写一段话。

当堂检测：

1.猜谜语。

（1）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

（电笔）打一用品

（2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

（）打一水果（3）天没有，地有；你没有，他有。

谜底是（）（4）好有，坏没有；学有，要没有。

谜底是（）2仿照例句填写成语。

例：

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（）锋相（）答如（）连忘返鼠目寸（）明正（）同小（）口同声表里如（）举两（）心应（）忙脚乱贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢3.运用“读读背背”中的三个成语写一段话。

当堂检测：

1.猜谜语。

（1）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

（电笔）打一用品

（2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

（西瓜）打一水果（3）天没有，地有；你没有，他有。

谜底是（）（4）好有，坏没有；学有，要没有。

谜底是（）2仿照例句填写成语。

例：

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（）锋相（）答如（）连忘返鼠目寸（）明正（）同小（）口同声表里如（）举两（）心应（）忙脚乱贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢3.运用“读读背背”中的三个成语写一段话。

当堂检测：

1.猜谜语。

（1）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

（电笔）打一用品

（2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

（西瓜）打一水果（3）天没有，地有；你没有，他有。

谜底是（也）（4）好有，坏没有；学有，要没有。

谜底是（）2仿照例句填写成语。

例：

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（）锋相（）答如（）连忘返鼠目寸（）明正（）同小（）口同声表里如（）举两（）心应（）忙脚乱贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢3.运用“读读背背”中的三个成语写一段话。

当堂检测：

1.猜谜语。

（1）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

（电笔）打一用品

（2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

（西瓜）打一水果（3）天没有，地有；你没有，他有。

谜底是（也）（4）好有，坏没有；学有，要没有。

谜底是（子）2仿照例句填写成语。

例：

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（）锋相（）答如（）连忘返鼠目寸（）明正（）同小（）口同声表里如（）举两（）心应（）忙脚乱贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢3.运用“读读背背”中的三个成语写一段话。

当堂检测：

1.猜谜语。

（1）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

（电笔）打一用品

（2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

（西瓜）打一水果（3）天没有，地有；你没有，他有。

谜底是（也）（4）好有，坏没有；学有，要没有。

谜底是（子）2仿照例句填写成语。

例：

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（针）锋相（对）答如（流）连忘返鼠目寸（）明正（）同小（）口同声表里如（）举两（）心应（）忙脚乱贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢3.运用“读读背背”中的三个成语写一段话。

当堂检测：

1.猜谜语。

（1）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

（电笔）打一用品

（2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

（西瓜）打一水果（3）天没有，地有；你没有，他有。

谜底是（也）（4）好有，坏没有；学有，要没有。

谜底是（子）2仿照例句填写成语。

例：

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（针）锋相（对）答如（流）连忘返鼠目寸（光）明正（大）同小（异）口同声表里如（）举两（）心应（）忙脚乱贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢3.运用“读读背背”中的三个成语写一段话。

当堂检测：

1.猜谜语。

（1）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

（电笔）打一用品

（2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

（西瓜）打一水果（3）天没有，地有；你没有，他有。

谜底是（也）（4）好有，坏没有；学有，要没有。

谜底是（子）2仿照例句填写成语。

例：

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（针）锋相（对）答如（流）连忘返鼠目寸（光）明正（大）同小（异）口同声表里如

（一）举两（得）心应（手）忙脚乱贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢3.运用“读读背背”中的三个成语写一段话。

当堂检测：

1.猜谜语。

（1）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

（电笔）打一用品

（2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

（西瓜）打一水果（3）天没有，地有；你没有，他有。

谜底是（也）（4）好有，坏没有；学有，要没有。

谜底是（子）2仿照例句填写成语。

例：

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（针）锋相（对）答如（流）连忘返鼠目寸（光）明正（大）同小（异）口同声表里如

（一）举两（得）心应（手）忙脚乱贪生怕（死）里逃（生）死存（亡）羊补牢3.运用“读读背背”中的三个成语写一段话。

人心齐，泰山移。

独脚难行，孤掌难鸣。

水涨船高，柴多火旺。

三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。

一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。

一花独放不是春，万紫千红春满园。

人心齐，泰山移。

独脚难行，孤掌难鸣。

人齐心协力，连泰山也能移动。

水涨船高，柴多火旺。

三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。

一花独放不是春，万紫千红春满园。

一只脚走不成路，一个手掌拍不响。

比喻做事一个人的力量是不够的，要靠大家的力量。

水多船就高，柴多火就旺盛；,三个普通的人智慧合起来要顶一个诸葛亮。

一块砖头不能砌成墙，一根木头不能盖房子。

一个篱笆有三个桩子，一个好汉还有三个帮手。

一根竹竿容易弯，三根麻绳不容易扯断。

一朵花独绽，也构不成春景，只有百花齐放才代表春天。

谕指我们就要团结，人多力量大，孤立的人干不成大事。

知己知彼，将心比心。

远水难救近火，远亲不如近邻。

美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。

海内存知己，天涯若比邻。

君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。

*古今贤文合作篇（上）人心齐，。

独脚，鼓掌。

水涨船高，。

三个臭皮匠，。

一块砖头，一根木头。

一根篱笆三个桩，。

一根竹竿，三根麻绳。

一花独放，万紫千红。

泰山移,难行,难鸣,柴多火旺,赛过诸葛亮,砌不成墙,盖不成房,一个好汉三个帮,容易弯,难扯断,不是春,春满园,学做节目主持人,说说这些节目主持人都有些什么共同点？

（1）要有表情地说普通话。

（2）要学会主持人常用语。

（3）要说好应变的话。

节目开始前要说些什么？

节目与节目之间要说些什么？

节目全部结束后好要说些什么？

举例说一说。

温馨提示：

节目主持人面对的是台下的观众，要想晚会成功，他们得营造晚会的气氛，得与观众互动，所以大家在准备串联问时一定要注意语言的影响力。

六一儿童节快要到了，请你了解节目内容，想好开场白、串联词和结束语，写一写节目主持单，试一试做一个小小主持人。

注意要能鼓动大家的情绪，调动大家的积极性哦。

开场白：

:

动听的歌谣唱起来:

优美的舞姿扭起来:

心里的话儿说出来:

让我们的双手拉起来合:

亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨,小伙伴们,大家好!

、我是主持人、我是小主持人、我是小主持人、今天我们欢聚一堂,满怀喜悦地迎来了六一。

、这是一个充满鲜花与祝福的日子。

、这是一个饱含未来与希望的日子。

合:

在这里,让我们共同祝愿:

每一位小朋友永远快乐、幸福!

26小六一文艺汇演现在开始!

结束：

尽管，六一只有一天，但我愿所有的同学的生活充满了快乐与欢笑，天天都是儿童节！

合：

在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声，谢谢你们，爸爸妈妈！

谢谢你们，辛勤的老师！

合：

衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

幸福的时光却总是太短暂。

快乐的日子总是那样匆忙、26小六一文艺汇演到此结束。

合：

谢谢大家，再见,