成人高考复习资料高升专英语0927核.docx
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成人高考复习资料高升专英语0927核
第一章语音（5分，3分钟）
英语共计48个音素，其中20个元音和28个辅音，从近三年成人高考解析,集中在
“a,c,g,h,i,o,u,s,y,ai,are,ch,ea,ed,ex,ere,ew,oo,ou,ow,ch,sh,th,ure”这些字母和字母组合构成单
词发音上，如：
（C）1、AvalueBfamilyCbabyDcat（）
（B）2、AlabBtableCmathDattack（）
（D）3、ASnowBsaleCaskDdesign（）
（C）4、AlunchBbeachCmachineDchair（）
（C）5、AcheckBchangeCchemistryDchocolate（）
办法指引：
1、找同类项法。
从4个选项中找出2个把握比较大选项，如读音相似，则从
剩余2个选项中找到与这2个读音相似项或者不同项（依照熟悉限度）。
如第1题，其
中family，cat这2个单词咱们都比较熟悉，发音为/æ/,剩余2个单词，其中baby也是我
们较为熟悉单词，发音为/ei/,故value发音必定是/æ/，答案选C
2、排除法。
从4个选项中找出2个比较大选项，若发音不同，则其中之一必是答案。
再
从剩余2个中找出一种熟悉，以拟定这2个选项中哪一种是答案，从而排除非答案选项，
如第5题，check与chemistry这2个单词，check发/ʧ/,chemistry发/k/,故其中之一必是选
项，结合剩余2个单词，change较为熟悉，发/ʧ/，故答案选C
Answers:
1-5CBDCC
同步强化练习：
（B）1、AcutBhumanCluckDfun
（A）2、AnowBshowCgrowDyellow
（A）3、AbatheBbirthCthoughtDthank
（C）4、ApotatoBpoliteCpopulationDpolite
（D）5、AfeatherBheadCbreadDbeach
（A）6、AcousinBsouthCgroundDthousand
（C）7、AtaskBrespectCvisitDsame
（B）8、AladyBjulyCveryDbusy
（D）9、AheroBzeroCNegroDwolf
（B）10、AlookBfoodCfootDgood
注：
“oo”以k和d结尾单词普通发短音/u/,其他字母结尾发长音/u:
/,但food与foot是一
对特例，正好相反
（C）11、AbambooBshootCwoodDcuckoo
（B）12、AhourBfourCflourDour
（B）13、AsailorBfairyCfailureDtailor
（A）14、AinsureBleisureCmeasureDpleasure
（D）15、AhumbleBhotelChorizonDhonesty
注：
字母“h”在常用单词hour、honer和honesty是不发音。
（B）16、AexplainBexhaustedCextentDexpand
（B）17、AdareBareCglareDspare
（D）18、AthinBthoughtCthreeDbreathe
（A）19、AvisitBlooseCrestDpurse
（C）20、AcouldBcourtCpieceDcost
（A）21、AschoolBchairCteachDmuch
（B）22、AangryBsingChungryDEnglish
（C）23、AhelpedBstopedCstoredDliked
注：
结尾是浊辅音，后加-ed发/d/；结尾是轻辅音，后加－ed发/t/
（C）24、AlivelyBknifeCliveDlife
（D）25、AgatherBgiftCgoalDgeneral
Answers:
1-25BAACDACBDBCBBADBBDACABCCD
第二章词汇与语法（22.5分，7分钟）
词汇与语法题共计15小题，根据考试大纲规定：
需要考生掌握个左右惯用英语单
词和一定数量短语和习惯用语，这里总结了一某些常用短语供考生记忆，固然考生可根据
中华人民共和国言实出版社出版《全国各类成人高考应试专用教材》书P9－30进行强化记忆。
固定搭配也是考试经常考查知识点。
afterall毕竟，allover处处、遍及，allright好，不错
asusual照例、像以往那样asto关于，至于
tothebestofone’sability尽自己最大努力beabletodosth．可以做某事
aboveall一方面haveaccessto有机会进入inaccordancewith按照
giveanaccount描述accusesb．ofsth．因某事控告某人
beaccustomedto习惯于takeaction采用行动
adaptoneselfto使某人自己适应addupto总括起来，相称于
inadditionto除了…之外inadvance预先，提前
takeadvantageof运用，欺骗againandagain再三地aheadoftime提前
aboveall特别是，最重要是letalone更不用说
theamountof…数量oneafteranother一种接一种answerfor为…负责
inanycase无论如何anythingbut决不
keepupappearances维持门面，保持体面haveanappetitefor兴趣
aroundtheclock昼夜不断地artificialintelligence人工智能
backgroundmusic背景音乐gofrombadtoworse每况愈下
bankaccount银行帐户onthebeach在海滩上，在岸上
bedclothes床上用品frombeginningtoend从头到尾
onbehalfof代表talkbig说大话
givebirthto生育blackandblue遍体鳞伤
Peterhadvisited5countriesbefore12yearsold（过去某个时间前）.
同步强化练习：
（D）1、Thecompanyhadabout20notebookcomputers,butonlyone-third
Usedregularly.
AisBareCwasDwere（时态一致及主谓一致）
（B）2、Wouldyoupleasekeepsilent?
TheweatherreportandIwantto
Listen.
AisbroadcastBisbeingbroadcast
ChasbeenbroadcastDhadbeenbroadcast
（C）3、Thevolleyballmatchwillbeputoffifit.
AwillrainBrainedCrainsDisraining
（D）4、Sendmyregardstoyourwifewhenyouhome.
AwroteBwillwriteChavewrittenDwrite
（D）5、Whereinthepastthreeyears?
AhadyougoneBhaveyougone
CdidyougoDhaveyoubeen
注：
havegoneto表达去了某地尚未回；havebeento表达去过了某地已经回来
（A）6、Bobwouldhavehelpedusyesterday,buthe.
AwasbusyBisbusyChadbeenbusyDwillbebusy
（B）7、Idon’tknowif（与否）ittomorrow，If（如果）I’llstay
Indoors.
Arains，rainsBwillrain，rains
Cwillrain，willrainDrains，willrain
（B）8、Jackwashappythatthetrainwhenhethestation.
Aleft，hadarrivedBhadnotleft，arrived
Chadnotleft，hadarrivedDleft，arrived
Answers:
DBCDDABB
二、定语从句
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（A）1、Thereasonthepresidentkeptsilentisstillunknown.
AwhyBhowCwhatDwhen（）
（C）2、Marywaslookingforashopshecouldbuysomechocolate.
AwhichBthatCwhereDwho（）
（C）3、JameshadneverseenBrandoagain，wasreallyapity.
AwhoBwhatCwhichDwhere（）
Answers:
ACC
－成考分析：
年语法未考定语从句，但年后每年考1个定语从句题，具
体用法参见武汉大学出版社出版《全国各类成人高考招生考试规划教材》P105-108。
这里
从几年成考中总结几种常用规律：
1）总原则：
重要看先行词（所修饰名词或名词性短语）在定语从句中所作是什么
成分，如作是主语、宾语、定语则使用关系代词，关系代词有which，that，who,
whom,whose（=ofwhich）；如作是状语则使用关系副词，关系副词有when,
where,why,that（=inwhich,和way连用表方式）：
类别指代范畴主格宾格所有格
关人whowhomWhose（＝ofwhom）
系物whichwhichWhose（ofwhich）
代
thatthatwhose
词人或物
AsAs
Such...as无
Thesameas无
关系代词如果在定语从句中作宾语，常可省略
关指代范畴连接词功能
系时间When（介词+which）状语
副地点where（介词+which）状语
词
因素why（介词+which）状语
方式that（介词+which状语
Eg:
1、Theboywho/thattalkedtomeismyclassroom.（作主语，指人,不可省）
2、Theboywho/whom/that/可省略ismyclassroom（作宾语，指人，可省）
3、Theboywhoseparentsareabroadismyclassroom.（作定语）
4、Ihaveboughtsuchabookasyoudid
5、September1stisthedaywhen（=onwhich）schoolbegins.
6、Thatistheschoolwhere（=inwhich）Istudy.
7、Thisisthereasonwhy（=forwhich）hewasabsentfromclass.
8、Idon’tlikethewaythat（=inwhich）hespeaks.
注意：
（1）、如果先行词是all，much,anything，something，nothing，everything，little,
none等不定代词时，关系代词只用that,不用which.
（2）、如果先行词被形容词最高档以及first，last，any，only，few，most，no,some,
very等词修饰，关系代词惯用that,不用which，who,whom.
（3）、非限制性定语从句中，不用关系代词that,作宾语用关系代词也不能
省略，如指代前面整个一句话，普通用which.
（4）、先行词有2个，既包括人，又包括物，关系代词只能用that
同步强化练习：
（A）1、Lookout！
Don’tgettooclosetothehouseroofisunderrepair.
AwhoseBwhichCofwhichDthat
（C）2、Whereisthefarmyourbrotherisworking?
AthatBwhenConwhichDinwhich
（B）3、Weliveinanagemoreinformationisavailablewithgreaterease
thaneverbefore.（浙江高考）
AwhyBwhenCtowhomDonwhich
（C）4、Doyouknowthestudentwonthespeechcontest?
A/BwhichCwhoDwhom
（B）5、Iwanttobuythesamecoatyouarewearing.
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AwhichBthatConeDand
（D）6、Shegottheschoolarship，madeherhappy.
AwhoBwhatCthatDwhich
（B）7、domorningexercisehaveastrongbody.
AAllBAllthatCAllwhichDAllwhat
（C）8、Iworkinacompanyeverybodyhashighsalary.
AhowBwhichCwhereDthat
Answers:
ACBCBDBC
三、非谓语动词
（B）1、ItwasapitythathemissedthemeetinginLondonlastmonth.
AtobetoldBheldChavingtoldDtohold（）
（D）2、EveryFridayeveningGeorgewillsitquietlyinthechair，his
favoriteTVshow.
AtowatchBwatchCwatchedDwatching（）
（A）3、withallhishomework,theboywasallowedtowatchTV.
AfinishedBtofinishCwillfinishDhavingfinished（）
（C）4、Thefilmstarwalkedtohiscar，byacrowdoffans.
AtofollowBfollowCfollowedDtobefollowed（）
（C）5、asmallbusiness，Janeisabletosupportherfamilynow.
ARunBRanCRunningDTorun（）
Answers:
BDACC
－成考分析：
非谓语动词是一项重点和难点题目，它包括：
不定式、当前分词、
过去分词三种形式，在句子成分中除谓语不在能充当，其他成分均可以，故称为非谓语动词。
成考考试中出题不会很难，这里列举几种较为常用现象：
不定式：
1）动词不定式普通式（todo）表达不定式动作发生在谓语动作之后；表达发生在谓语动作之
前，用不定式完毕式（tohavedone）。
2）不定式表达一次性动作（动名词表达普通性、经常性动作）。
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3）有些动词只跟不定式作宾语，惯用此类动词有：
want，wish，hope，expect，agree，decide,
learn，pretend，ask，promise，plan，refuse，beg，demand，manage，offer，prepare，claim，struggle
等。
4）remember，forget，regret+v-ing表达动作已经发生；
Eg:
Irememberseeingyou.我记得看见过你。
remember，forget，regret+todo表达动作尚未发生
Eg:
Iremembertodomyhomework.我记得要做作业了
5）在try，stop，mean，goon，can'thelp后，用动名词和不定式所表达含义不同，要注意：
Trydoingsth试着做某事；trytodosth竭力做某事
Stopdoingsth停止做某事；stoptodosth停下来再做某事
Meandoingsth意味着；meantodosth打算做某事
Goondoingsth继续做（和本来事相似），goontodosth继续做另一件事
Can’thelpdoing忍不住，情不自禁；can’thelptodosth不能协助做某事
6）不定式作定语普通用积极式，只有当不定式逻辑主语不是句子主语或宾语时，才用
被动式
同步强化练习：
（C）1、______warmatnight，Iwouldfillthewoodstove，thensetmyalarmclock
formidnightsoIcouldrefillit.
A.StayingB.StayedC.TostayD.Stay
（A）2、Thechallengewearefacedwithis______theworkbeforethefixedtime.
A.tofinishB.tobefinishedC.tohavefinishedD.finished
（D）3、Volunteeringgivesyouachance______lives，includingyourown.
A.changeB.ChangingC.changedD.tochange
（B）4、Tomtookataxitotheairport，only______hisplanehighupinthesky.
A.findingB.tofindC.beingfoundD.tohavefound
（A）5、Pleasemakemyexcuseattomorrow'smeeting—I'vegottoomuchwork
______.
A.todotocomeB.doingcoming
C.todocomingD.doingtocome
Answers:
CADBA
V-ing和V-ed形式：
V-ing形式与V-ed形式是非谓语动词一种，在句法功能上重要起形容词或副词作用，
在句中可作除谓语之外所有成分。
其中最难一种是作状语用法，相称于副词用法，用
句子构造中，V-ing形式与V-ed形式可以表时间、条件、因素、随着、方式、让步等。
例句：
1、Walkinginthestreet，hemetanoldfriend.
2、Havingalotofthingstodo，Ican’tgoswimmingwithyou.
3、Turningrightandcoveringanothertwoblocks，youwillgettoyourdestination.
4、Hecamehere，runningandsinging.
5、Askingaround，Ifindmanypeoplewillingtopayslightlyhigherpricesforthingsthatare
environmentallyfriendly.
6、Seenfromthetopofthehill,thecitylookedlikeabiggarden.
7、Deeplymovedbythestory,theexcitedpeoplestoppedquarrellingwitheachother.
8、Givenanotherchance,hewilldobetter.
9、Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.
V-ing形式与V-ed形式构造及用法（三原则）
1）：
逻辑主语一致原则。
V-ing形式与V-ed形式一方面遵循逻辑主语一致规律，即主、从
句共主语
2）、且看构成主主谓还是动宾原则。
如果逻辑主语与谓语动词构成积极关系，使用V-ing形式；
如果逻辑主语与谓语动词构成被动关系，使用V-ed形式
3）、且看有无时间先后原则
四种状况：
1、没有时间先后，如果构成是积极关系：
则使用V-ing普通式
2、有时间先后，如果构成是积极关系：
则使用havingdone形式。
3、没有时间先后，如果构成是被动关系：
则使用V-ed形式普通式
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4、有时间先后，如果构成是被动关系：
则使用havingbeendone形式。
注意：
V-ing形式与V-ed形式否定式是在分词前面加not.
同步强化练习：
1、hesatthere，notknowingwhattodo.（notknow）
2、inspiredbyhim，weworkedevenharder.（inspire）
（D）3、manytimes，hefinallyunderstoodit.
ATo
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