创建文明校园演讲稿4篇精编文档格式.docx

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现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。

　　不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。

　　智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。

智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：

　　“要找出一条路来。

〞愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。

几天以后，愚者回来。

他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。

但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。

愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。

那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：

〞其实谁智者谁愚者呢？

敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。

正如?

荀子?

的?

劝学?

所说的：

　　“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

〞经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。

　　但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。

积极的，像太阳，照到哪里哪里亮；

消极的人，像月亮，初十五不样。

面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。

态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。

　　当们的学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必将得到更大的改善；

校园，将更加的和谐！

　　谢谢大家！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是“形成良好校风，创立文明校园〞。

　　同学们！

我们都希望在一个教风严谨、校风纯粹的学校学习，我们都希望在一个管理严格、学风浓厚的学校学习，我们也都希望我们的学校是一个文明、和谐、美丽的校园。

　　然而，同学们！

你们想过吗？

文明、和谐、美丽的校园仅仅依靠多一片美丽的风景就形成了吗？

仅仅依靠有一批敬业求实的教师就形成了吗？

仅仅依靠有一套完善的管理制度就形成了吗？

不，在一个校园里，要有良好的校风校貌，需要每一位同学承当起一份校荣我荣、校耻我耻的责任，需要每一位同学要有良好的文明行为素养，需要每一个同学要有一个主人翁的责任感，需要每一位同学有爱校护校的使命。

　　看看我们周围，有多少人在为这个校园的美丽在默默的付出，又有多少人在为这个校园的和谐在悄悄的奉献，从校舍的整洁维护到校园的清洁扫除；

从每天的值班巡查到每节课的平安教育。

正是这种艰辛与奉献，才铸就了我们职中的和谐；

正是这种无私与高尚，才铸就了我们职中的文明。

我们不要抱怨我们卫生的环境差，看看我们的校园，是谁把脏水肆意地倾倒在宿舍地上、门前，是谁把碎纸屑、包装袋随意地丢弃在教室、校园；

是谁把口香糖随口吐在地上；

我们不要抱怨我们的学习环境差，看看我们的教室，谁在上课时，还在看着小说、玩着、说着闲话、打着扑克，谁在上课时，还在推推打打、玩玩闹闹、嘻嘻哈哈；

我们不要抱怨我们的平安环境差，看看我们的周围，有多少同学在课余时间悄悄地溜出校园，去饭店、去网吧、去购物，有多少同学在宿舍里抽烟、赌博，有多少同学因为一两句话、因为一点点小小的矛盾而大动干戈，拿起木棒、小刀，叫来父母亲戚朋友。

我们是学校的一面镜子，我们的形象折射着学校的文明与素养，只有我们每一面镜子都有良好的习惯，都有文明的素养，都有高雅的节操，我们的学校才会是一个充满青春与活力，文明与和谐，平安与美丽的校园。

美丽的环境是需要我们每个人的精心保护，良好的校风需要我们每个人去用心打造，和谐的校园需要我们每个人去细心维护。

　　让我们从现在开始，从自己做起，用严格的校规来约束自己，用文明的标准来塑造自己，用高尚的志趣来引导自己吧！

让我们为了自己的理想与前途、希望与抱负，共同构建一个文明、和谐、幽雅的校园环境吧！

让我们携起手来，一起保护这个充满着温馨、友爱的美丽校园吧！

因为这里是我们每一个人永远共同的家！

我的演讲结束！

谢谢大家！

尊敬的各位老师，同学们，大家好，今天我演讲的题目是“知礼仪，树新风.〞五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化；

五千年悠久的历史，形成了我国古老民族的传统美德。

中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

华夏儿女的举手投足、一言一行，无不表达我们中国人的气质与素养。

我国伟大的思想家荀子就曾经说过：

　　“不学礼无以立，人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。

〞礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度兴旺的今天，礼仪对于我们还重要吗？

答案无疑是肯定的。

礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的表达，而且对于个人而言，也是表达一个人道德和修养的尺度。

　　然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度开展的今天，在我们一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的走道里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、果皮屑随处可见，甚至有的同学认为：

既然有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨；

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，出口成脏，甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物。

这些行为不但影响了同学们的`健康成长，也损害了学校的形象。

　　文明距离我们有多远？

举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾随手捡起来？

文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

　　我相信，只要我们人人都能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞，那么我们一定就成为知礼守信、谦恭礼让的中学生，一定会营造出一个和谐文明的美好校园，让文明之花在我们实高校园尽情绽放！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

随着四号炉水压试验的日渐临近，工程进程也步入了顶峰期，平安这一贯穿于优质、高效完成各项工作任务始终的永恒主题，显得更加尤为重要。

　　马二电厂工程部焊接工程处以公司平安文化建设坚持以人为本，树立平安“一失万无〞的风险意识，努力构建以“遵规守章，文明有序〞为核心理念的平安文化，充分发挥平安文化的导向、约束、鼓励、凝聚和辐射功能，为公司平安生产提供强有力的文化支持这一指导思想，认真全面细致地开展各项平安工作，并收到了良好的社会效应及经济效益。

　　对于新进厂人员，须通过三级平安教育前方可进入现场，进行实际的工作。

在日常工作中，工程处以班组为单位，每日清晨工作前要准时进行站班会，对昨日平安作以小结，并对今日工作及其危险源、危险点和控制措施加以详细讲解。

坚持切实贯彻“平安第一，预防为主〞的方针政策，杜绝各种平安隐患，防止各类平安事故的发生。

在每周一，各班组都要开展平安例会活动，班组成员可以以此活动为契机，认真学习各类平安规章制度、上级文件等内容，同时可以相互交流个人在工作中积累的平安防护经验、平安知识及平安小常识等，这样不但形成了一个良好的平安学习气氛，还可以不断增强个人平安意识，积极发挥个人的主观能动性，切实落实各项平安事宜。

　　此外，工程处还对个人的平安行为实行奖优罚劣的措施，对于那些日常在工作中思想麻痹、平安意识淡薄的人员，如经屡次教育仍不悔改的，将视其情节的严重性及造成不良影响的程度性予以不同程度的惩罚，直至其充分清楚地认识到自我不良作业行为的危险性、危害性，充分地意识到平安的重要性，并对不良行为加以改正后，方批准其进入现场进行作业。

对于习惯性违章者，在日常的工作中采用监护的方式，改正其不良习惯，强化其平安意识，最终实现平安行为的自觉化。

对于平安工作做得突出的人员，工程处将予以通报嘉奖，进行鼓励，并可以带动他人积极学习，不断提升全体员工的平安素养，形成“我要平安〞的行为准那么，自觉标准管理和施工作业行为，共同构建优良和谐的平安气氛。