初中九年级初三物理用电压表电流表测小灯泡功率.docx
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初中九年级初三物理用电压表电流表测小灯泡功率
用电压表、电流表测小灯泡功率
考点解读：
设计用电压表、电流表测定小灯泡的电功率的实验。
知道实验目的和器材，设计电路并选择器材，设计记录实验数据的表格；能辨认实验所使用的小灯泡的额定电压（或额定电流），能读出小灯泡正常发光的电流值（或电压值）；学会规范、正确、熟练地连接电路，学会用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压（或电流）。
实验设计思路：
S
根据电功率公式：
P＝UI。
只要我们测出小灯泡两端的电压跟通过小灯泡的电流，我们就能应用公式算出小灯泡的电功率。
这就是用电压表和电流表测小灯泡功率的实验（伏安法测小灯泡功率），实验中，有了电池组、小灯泡、导线、电键、电流表、电压表，我们就能够测出小灯泡两端的电压跟通过小灯泡的电流，并算出小灯泡的电功率。
但是我们为了测出小灯泡的额定电功率，我们还应该有滑动变阻器，通过滑动变阻器改变小灯泡两端的电压使其达到额定电压，（或者通过滑动变阻器改变通过小灯泡的电流使其达到额定电流）从而算出小灯泡的额定电功率。
实验电路图：
见右图：
与伏安法测电阻实验的区别：
1．器材：
①电源；②滑动变阻器。
2．步骤：
闭合电键后，移动滑动变阻器时，眼睛观察什么？
3．数据处理：
S
例1．在测量额定电压为2.5伏，电阻约为12欧的小灯泡额定功率的实验中：
（1）在方框内画出实验电路图。
（2）实验器材：
电源、待测小灯泡、电键、若干导线、、、和。
第11题图
（3）电源至少要节干电池串联使用。
（4）实验中需要测量的物理量是和。
（5）连接电路过程中，电流表应选用_________量程；电压表应选用__量程。
（6）若小灯泡正常发光时，电流表的示数如右图所示，则小灯泡的额定电流为_________，小灯泡的额定功率为__________。
答案：
（1）见右图。
（2）电流表；电压表；滑动变阻器。
（3）2。
（4）额定电压；额定电流。
（5）0～0.6安；0～3伏。
（6）0.2安；0.5瓦。
S
例2．在测小灯的额定功率的实验中：
（1）在方框内画出实验的电路图。
（2）根据电路图连接实物，要求当滑片向左移动时，电流表示数变大。
（3）在电路中接入滑动变阻器的目的是
。
闭合电键前，应该使滑动变阻器的阻值，这是为了；实验过程中，为了增大小灯泡两端的实际电压，应________（选填“增大”、“减小”）滑动变阻器的阻值。
（4）估计灯泡的电阻约10欧，本实验电压表的量程应为，电流表的量程应为。
（5）为了计算小灯泡的实际功率，应该记录下列中的物理量（填序号）。
A．滑动变阻器的阻值B．电源电压C．电压表的示数D．电流表的示数E．小灯跑的额定功率值F．小灯泡的额定电压值G．小灯泡的额定电流值
（6）某小灯泡上标有“2.5V0.5A”的字样，它的额定功率是；在实验中测得电压表、电流表的示数分别为2.6伏、0.55安，那么小灯泡的实际功率是。
答案：
（1）见右上图。
（2）见右下图。
（3）调节小灯泡两端电压为额定电压（或通过小灯泡的电流为额定电流）；最大，使电路中电流最小，保护小灯泡和电流表、电压表；减小。
（4）0～0.6安；0～3伏。
（5）C；D。
（6）1.25瓦；1.43瓦。
A
例3．某同学在“测定小灯泡功率”的实验中，所用的电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为2.5伏。
他按右图所示的电路进行实验。
实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡的发光情况，并设计表格、记录数据如下表所示：
实验次数
电压表示数
（V）
电流表示数
（A）
灯泡的亮度
灯泡的电
功率（W）
灯泡的平均
电功率（W）
1
2.0
0.17
比正常发光时暗
0.34
0.5
2
2.5
0.20
正常发光
0.5
3
3.0
0.22
比正常发光时亮
0.66
（1）请指出他的错误，并说出正确的方法及结果；
（2）分析表中实验数据，还能求得哪个物理量？
其大小为；
（3）当小灯泡正常发光时，突然小灯泡L发生断路，则此时电流表的示数为，电压表的示数为。
若小灯泡L发生短路，则此时电流表的示数为，电压表的示数为。
答案：
（1）灯泡的平均功率没有意义，只要算出额定电压下的电功率即可。
（2）小灯泡的电阻；12.6欧。
（3）0安；6伏；0.34安（变阻器电阻17.5欧）；0伏。
实验步骤中的正常现象：
闭合电键前：
电灯不发光，电流表没有示数，电压表没有示数。
闭合电键后：
电灯发光（较暗），电流表有示数（较小），电压表有示数（较小）。
移动变阻器滑片：
电灯变亮，电流表示数变大，电压表示数变大。
例4．某同学做测定小灯泡功率的实验，当他连接完电路，合上电键后，灯不亮，电流表没有示数，电压表有较大示数。
当他移动滑动变阻器滑片后，灯仍不亮，电流表仍没有示数，电压表仍有较大示数。
（1）该同学所连接的电路可能为（）
A.电灯处发生了断路B.电压表和电流表的位置颠倒
C.电压表串联入电路D.以上情况均有可能
（2）若将一根导线并联在电压表两端，电灯发光，电流表有读数，电压表无示数，则该同学所连接的电路为以上选项中的（）
答案：
（1）D。
（2）C。
例5．某同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，所用器材有电压为6伏的电源、标有“0.3安”字样的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干根，且器材均完好。
他连接电路、闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的发光情况，并记录表格如下：
实验次数
电流（安）
电压（伏）
灯泡的亮度
1
1.4
3.8
比正常发光时暗
2
1.5
3.5
正常发光
3
1.6
3.2
比正常发光时亮
（1）请指出该同学在实验中的错误；
__________________________________________________________________；
__________________________________________________________________。
（2）求出小灯泡的额定功率。
__________________________________________________________________。
答案：
（1）电压表接在了滑动变阻器两端；电流表读错了量程（读了0～3安档）。
（2）P＝UI＝2.5伏×0.3安＝0.75瓦。
（P＝UI＝3.5伏×1.5安＝5.25瓦。
P＝UI＝2.5伏×1.5安＝3.75瓦。
P＝UI＝3.5伏×0.3安＝1.05瓦。
）
V
例6．某同学在做“测定小灯泡功率”的实验时，实验器材完好，小灯泡上标有“0.25A”的字样，滑动变阻器标有“20Ω，2A”字样。
该同学连接电路后闭合电键，当他移动滑动变阻器的滑片时，发现电压表示数始终是2伏，电流表示数始终是0.2安。
该同学马上检查电路，重新连接电路。
再次闭合电键，他移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，这时电压表的示数如右图所示。
（1）分析产生电压表、电流表示数始终不变的可能原因；
（2）简述该同学重新实验时是如何判定小灯泡正常发光的；
（3）求出小灯泡的额定功率。
答案：
（1）滑动变阻器接线柱接在了下面两个接线柱上；
（2）移动滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.2安时小灯泡正常发光；
（3）P＝UI＝3伏×0.25安＝0.75瓦。
例7．某同学做“测定小灯泡功率”的实验，所用电源电压为4.5伏，小灯泡标有“2.5V”。
（1）在连接电路时，电键应该________。
（选填“断开”或“闭合”）
（2）该同学已将电路连接成如右图所示电路，请你添两根导线，连成正确的实验电路。
（3）在闭合电键前，变阻器的滑片P应移到____端。
（选填“左”或“右”）
实验次数
电压（v）
电流（A）
1
2.5
0.26
2
2.0
0.30
3
1.5
0.34
（4）若某同学闭合电键移动变阻器滑片P后，得到表格中的几组数据，分析数据，实验中发生了什么问题？
________________________________________________。
（5）根据表格中的数据可推理出小灯泡的额定功率为________瓦。
（6）若某同学闭合电键后，小灯泡即耀眼地亮了一下熄灭了，且电流表示数为零，电压表示数为4.5伏。
发生这种现象的原因是___________________________________________。
答案：
（1）断开。
（2）如右图。
（3）右；
（4）电压表接在了滑动变阻器两端；
（5）0.75瓦；
（6）小灯泡灯丝烧断。
例8．某同学在做“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源的电压为6伏特，小灯泡的额定电压为3.8伏特。
在测定小灯泡的额定功率时，该同学发现实验所用电压表的0—15伏特量程档坏了，而0—3伏特量程档完好，实验所用的其他器材也都完好。
在不更换实验器材的条件下，这位同学想了一个巧妙的办法测出了小灯泡的额定功率。
请画出该同学的实验电路图，并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和理由。
S
答案：
电路图如右图；移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.2伏时，小灯泡两端电压为3.8伏（电源电压减去滑动变阻器两端电压），小灯泡正常发光。
解题要诀：
两个关系：
U＝U灯＋U变；
I＝I灯＝I变。
三个重要数据：
电源电压；
滑动变阻器最大电阻。
小灯泡的额定电压（或额定电流）
四个关键词：
电路连接正确；
实验步骤正确；
小灯泡正常发光（或较暗或较亮）
滑动变阻器滑片位置。
例9．某同学在做“测定小灯泡的功率”实验中，所用滑动变阻器的阻值范围为0—20欧，额定电流为2安，灯泡上标的字样模糊。
他按图a所示的电路图正确连接电路进行实验。
实验时，他把滑片P从B向A移动，观察灯泡发光情况，发现滑片P移到中点附近某位置时，灯泡发光正常。
此时电压表V1、V和电流表A的示数如图b所示。
请你读出三只电表的示数，求出该同学测得小灯泡的额定功率。
B
图a图b
答案：
2.2伏；4.5伏；0.24安。
P＝UI＝2.2伏×0.24安＝0.528瓦。
例10．某同学用导线把电源（电压为4.5伏）、电键、电流表、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验，其中灯泡上只有所标“0.2A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。
闭合电键后，他调节滑动变阻器的滑片位置，使小灯正常发光，这时，他发现滑片的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧）。
经过思考、分析，该同学得出了小灯泡的额定功率。
（1）请画出该同学的实验电路图。
（2）简要说明该同学如何判定小灯是正常发光的。
（3）求出小灯泡的额定功率。
S
答案：
（1）如右图；
（2）移动滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.2安时小灯泡正常发光；
（3）U变＝I变R变＝0.2安×10欧＝2伏；
U灯＝U－U变＝4.5伏－2伏＝2.5伏；
P灯＝U灯I灯＝2.5伏×0.2安＝0.5瓦。
图b
例11．某同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源的电压为6伏，滑动变阻器标有“20Ω2A”字样，灯泡上标的字样模糊，但其额定电压可能是2.2伏或3.8伏。
他按图a所示的电路进行实验。
实验时，他调节滑动变阻器滑片P的位置，观察小灯的发光情况，当他认为小灯接近正常发光时，再去观察电压表和电流表的示数，观察到的现象如图b所示。
该同学经过思考、分析后，重新进行实验，使小灯正常发光，此时，滑片P的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧）。
（1）简述产生图b所示现象的原因；
（2）求出小灯泡的额定功率。
答案：
（1）电压表量程选择太小；（同时说明小灯泡额定电压大于3伏，为3.8伏）电流表正负接线柱接反。
（2）U变＝U－U灯＝6伏－3.8伏＝2.2伏；
I变＝＝＝0.22安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝3.8伏×0.22安＝0.836瓦。
（U变＝U－U灯＝6伏－2.2伏＝3.8伏；
I变＝＝＝0.38安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝2.2伏×0.38安＝0.836瓦。
）
例12．某同学利用电源、电流表、电压表、电键、标有“50Ω2A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率。
其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表0—15伏档损坏，小灯的额定功率估计为1.5瓦左右。
该同学实验步骤正确。
当闭合电键时，电压表和电流表的示数分别为2伏和0.2安。
接着他边思考边实验，直至小灯正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为25欧）。
（1）画出小灯正常发光时的电路图，
（2）简述判定小灯正常发光的理由。
（3）求出小灯泡的额定功率。
S
答案：
（1）如右图；
（2）移动滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.3安时小灯泡正常发光；
（3）U’变＝I’变R’变＝0.2安×50欧＝10伏；
U＝U’变＋U’灯＝10伏＋2伏＝12伏；
U变＝I变R变＝0.3安×25欧＝7.5伏；
U灯＝U－U变＝12伏－7.5伏＝4.5伏；
P灯＝U灯I灯＝4.5伏×0.3安＝1.35瓦。
例13．某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“5Ω3A”字样，所用小灯是额定电压为“2.2V”、“2.5V”和“3.8V”中的一个，估计小灯的额定功率在1.2瓦以内。
该同学正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯正常发光。
此时电流表的示数如图所示。
求：
（1）小灯正常发光时的电流，并简要说明理由。
（2）小灯的额定电压，并简要说明理由。
（3）小灯的额定功率。
答案：
（1）0.3安，因为若是1.5安，那么无论小灯泡的额定电压为“2.2V”、“2.5V”和“3.8V”中的哪一个，小灯的额定功率都将超过1.2瓦。
（2）U变＝I变R变＝0.3安×2.5欧＝0.75伏；
当小灯泡的额定电压为“2.2V”，U＝U变＋U灯＝2.2伏＋0.75伏＝2.95伏；
当小灯泡的额定电压为“2.5V”，U＝U变＋U灯＝2.5伏＋0.75伏＝3.25伏；
（不是1.5伏的整倍数，不合题意）
当小灯泡的额定电压为“3.8V”，U＝U变＋U灯＝3.8伏＋0.75伏＝4.55伏。
（3）P灯＝U灯I灯＝2.2伏×0.3安＝0.66瓦。
P灯＝U灯I灯＝3.8伏×0.3安＝1.14瓦。
例14．某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），所用小灯泡是额定电流为0.35安，所用滑动变阻器为“20Ω2A”和“10Ω1A”中的一个，该同学正确连接电路，实验步骤正确。
闭合电键S后，观察到小灯泡发光较暗，电压表的示数为2伏，电流表的示数如右图所示，则电流表的示数为_________安，该同学所用的电源电压为________伏，滑动变阻器的最大阻值为__________欧。
该同学移动滑动变阻器的滑片，继续实验，当小灯正常发光时，滑片的位置正好在变阻器的中点上，则小灯泡的额定功率为___________瓦。
答案：
0.2；6；20；0.875。
例15.某同学在测定小灯泡额定功率的实验中，所用的电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“20Ω2A”字样，小灯泡上“2.5V”字样清晰可见，估计小灯泡的额定功率在0.3~1.3瓦之间。
该同学正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，此时滑片P的位置恰好在中点上。
（1）简述该同学是如何判定小灯泡正常发光的；
（2）分析并求出小灯泡的额定功率（写出两种可能）。
答案：
（1）移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5伏时小灯泡正常发光；
（2）两节干电池：
U＝3伏，
U变＝U－U灯＝3伏－2.5伏＝0.5伏；
I变＝＝＝0.05安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝2.5伏×0.05安＝0.125瓦。
（不在小灯泡的额定功率范围）
三节干电池：
U＝4.5伏，
U变＝U－U灯＝4.5伏－2.5伏＝2伏；
I变＝＝＝0.2安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝2.5伏×0.2安＝0.5瓦。
四节干电池：
U＝6伏，
U变＝U－U灯＝6伏－2.5伏＝3.5伏；
I变＝＝＝0.35安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝2.5伏×0.35安＝0.875瓦。
五节干电池：
U＝7.5伏，
U变＝U－U灯＝7.5伏－2.5伏＝5伏；
I变＝＝＝0.5安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝2.5伏×0.5安＝1.25瓦。
六节干电池：
U＝9伏，
U变＝U－U灯＝9伏－2.5伏＝6.5伏；
I变＝＝＝0.65安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝2.5伏×0.65安＝1.625瓦。
（超出小灯泡的额定功率范围）
乙
例16．甲、乙两位同学分别用电源、电压表、电流表、电键、标有“10Ω2A”字样的滑动变阻器和若干导线,分别测定小灯泡的额定功率，两人所用的小灯泡及仪器完全相同，估计小灯泡的额定功率在1.5瓦左右，他们分别连接电路后，闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡变亮，电流表、电压表示数均发生变化，当小灯泡正常发光时，电流表都接在0~0.6安量程上，两只滑动变阻器的滑片都恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为5欧），而甲、乙两位同学观察到的电压表示数却不同，如图所示。
（1）简述甲、乙两位同学观察到的电压表示数不同的原因；
（2）求出小灯泡的额定功率。
答案：
（1）甲、乙同学分别将电压表接在了小灯泡和滑动变阻器两端；
（2）A：
U变＝U－U灯＝6伏－1.5伏＝4.5伏；
I变＝＝＝0.9安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝1.5伏×0.9安＝1.35瓦。
（错）
B：
U变＝U－U灯＝6伏－4.5伏＝1.5伏；
I变＝＝＝0.3安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝4.5伏×0.3安＝1.35瓦。
（b）
例17.甲、乙两位同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，选用的滑动变阻器上都标有“20Ω2A”字样，待测的两小灯额定电流均为0.35安，额定功率均大于0.85瓦。
甲同学正确连接电路进行实验，当小灯泡正常发光时，观察到的电压表示数如图a所示。
且滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧）。
乙同学在实验中观察到当小灯泡正常发光时，电压表示数如图b所示。
甲、乙两位同学一起讨论、思考、分析后，得出了两小灯的额定功率。
求：
（1）甲同学所测小灯泡的额定功率。
；
（2）乙同学所测小灯泡的额定功率。
答案：
（1）U甲变＝I甲变R甲变＝0.35安×10欧＝3.5伏；
U＝U甲变＋U甲灯＝2.5伏＋3.5伏＝6伏；
P甲灯＝U甲灯I甲灯＝2.5伏×0.35安＝0.875瓦。
（2）（P乙灯＝U乙灯I乙灯＝2.2伏×0.35安＝0.77瓦＜0.85瓦）
U乙灯＝U－U乙变＝6伏－2.2伏＝3.8伏；
P乙灯＝U乙灯I乙灯＝3.8伏×0.35安＝1.33瓦。
例18．在测定小灯泡额定功率的实验中，某同学选用4节新的干电池作电源，额定电压为3.8伏的小灯泡（估计额定功率为1瓦左右），以及实验所需的其他器材，该同学连接电路后闭合电键，小灯泡较暗，当他移动滑动变阻器时发现电压表、电流表示数始终不变。
该同学马上检查电路并重新连接如图。
当滑片P在b端时，他再次闭合电键s，电压表和电流表的示数如图所示。
他将滑片P向a端移动的过程中，发现当小灯泡正常发光时，滑片P正好在滑动变阻器的中点上。
b
（1）分析电压表、电流表示数始终不变的原因；
（2）求出小灯泡的额定功率。
答案：
（1）滑动变阻器接线柱接在了下面两个接线柱上；
（2）U’变＝U－U’灯＝6伏－2伏＝4伏；
R’变＝＝＝20欧；
U变＝U－U灯＝6伏－3.8伏＝2.2伏；
I变＝＝＝0.22安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝3.8伏×0.22安＝0.836瓦。
A
例19．某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定小灯泡的额定功率。
滑动变阻器上标有“10Ω，1A”。
估计小灯泡的额定功率在1瓦以内，所用小灯泡的额定电压是“2.2V”或“2.5V”。
该同学连接电路正确，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表示数无变化，电压表示数始终是4伏。
接着他边思考边实验，直到小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点附近，此时电流表示数如图所示。
（1）指出该同学在实验中曾经可能发生的问题；
（2）小灯泡正常发光时的电流，并简单说明理由；
（3）小灯泡的额定电压，并简单说明理由；
（4）小灯泡的额定功率。
答案：
（1）小灯泡处发生断路；（说明电源电压为4伏）
（2）0.28安，若1.4安，无论额定电压是“2.2V”或“2.5V”，小灯泡的额定功率都将超过1瓦。
（3）2.5伏，因为：
U变＝I变R变＝0.28安×5欧＝1.4伏；
U灯＝U－U变＝4伏－1.4伏＝2.6伏；接近2.5伏。
（4）P灯＝U灯I灯＝2.5伏×0.28安＝0.7瓦。
例20．某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定小灯泡的额定功率。
所有元件均完好，小灯上标有2.5V字样，电阻约为10Ω左右。
实验室提供6V和9V两套稳压电源，以及标有“10Ω，1A”和“20Ω，1A”两套滑动变阻器。
该同学经过思考、分析后选择了其中一组电源和滑动变阻器，正确连接电路，闭合电键移动滑片，发现当小灯正常发光时滑动变阻器的滑片移过了3/10的距离。
（1）请写出该同学所选择的电源和滑动变阻器并简述理由。
（2）求出小灯的额定功率。
答案：
（1）电源选6V的，若选用9V的，那么即使用“20Ω，1A”的滑动变阻器并且滑片在接入电路电阻最大位置时，小灯两端的电压已经达到3伏左右，超出了小灯的额定电压。
滑动变阻器选用“20Ω，1A”的，若选用“10Ω，1A”的，那么即使用6V的电源并且滑动变阻器的滑片在接入电路电阻最大位置时，小灯两端的电压已经达到3伏左右，超出了小灯的额定电压。
（2）U变＝U－U灯＝6伏－2.5伏＝3.5伏；
I变＝＝＝0.25安＝I灯；
P灯＝U灯I灯＝2.5伏×0.25安＝0.625瓦。
S
例21．某同学利用如右上图所示的电路测定小灯泡的额定功率，所用电源电压为12V且保持不变，小灯泡的额定电压为4.5V、5.2V、6V中的一个。
该同学实验步骤正确，闭合电键S，观察到电流表、电压表的示数如图（a）、（b）所示。
当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置附近时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表的示数如右下图所示。
（1）请读出小泡灯正常发光时的电流，并简要说明理由。
（2）求出小泡灯的额定功率。
答案：
（1）0.7安，此时小灯泡正常发光，应该比图（a）中示数大，但是指针偏转角度比图（a）中小，说明用的是大量程。
（2）闭合电键时，电压表示数为2.4伏，因为此时电路中串联了滑动变阻器，小泡灯两端电压小于电源电压12伏。
电流表示数为0.48安，因为此时小灯泡未达到额定电压，电流应该比正常发光时0.7安小。
U’变＝U－U’灯＝12伏－2.4伏＝9.6伏；
R’变＝＝＝20欧；
U变＝I变R变＝0.7安×10欧＝7伏；
U灯＝U－
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