人教版度七年级上学期期末教学质量检测语文试题C卷.docx

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人教版度七年级上学期期末教学质量检测语文试题C卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期末教学质量检测语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）

A．在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。

B．台上的主持人说：

“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。

”

C．机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。

D．她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。

2.下列句子没有语病的一项是

A．北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。

B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。

C．不要认为岩石是坚固的，它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击”。

D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。

3.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．酝酿（liànɡ）　窠巢（kē）　　  黄晕（yùn）　　 发髻（jì）

B．水藻（zǎo）   看护（kàn）   花苞（bāo）   单薄（báo）

C．静谧（mì）    高邈（miǎo）  太傅（fù）  吝啬（sè）

D．卖弄（lòng）  风筝（zhēng） 咄咄（duō）   菜畦（qí）

4.下列词语书写有误的一项是（）

A．不露痕迹　畏罪潜逃　恋恋不舍　一无所知

B．俯冲而下　妄下断语　迫不及待　直接了当

C．怪诞不经　提心吊胆　大相径庭　无所顾忌

D．默默无言　神采奕奕　全神贯注　一本正经

5.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（）

A．朱自清《背影》截取了父亲艰难而努力爬过月台为“我”买橘子的背影，融注了深深父爱。

朱德元帅的《我的母亲》也采用截取法，精选了母亲生活的几个片段，歌颂了温馨母爱。

B．爱国情感在文学作品中表现得淋漓尽致，如：

《枣核》中风烛残年的海外游子对来自故土的枣核念念不忘，《最后一课》中面临亡国的人们对祖国语言的珍惜与不舍。

C．《阳关雪》以行踪为序，通过对阳关雪这一自然景观背后所沉淀的历史文化内涵的探寻，表达了作者对中国历史文化的追溯、思索和反问。

《阿里山纪行》采用移步换景的写法，描写了阿里山的美丽风光。

D．《幽径悲剧》是季羡林的散文，抒发了作者对自然和生命的热爱。

《都市精灵》采用生动的描写和精辟的议论相结合的写法，表达了作者人与自然和谐相处的现代意识。

二、现代文阅读

阅读下文，完成下列小题。

红叶归处是秋风

查干

①自古至今，红叶有着无尽的话题。

每每读到有关红叶的文字，我便心动，不由自主地沉浸于哲理的思考，这一思考也带一些“禅”的意味。

②有一年在京郊红螺寺，我真真切切地读到了一片元宝枫叶内心的独白。

那正是十月末的一天，天空一片高蓝，远山近岭到处是燃烧的红叶在秋风中静默，使人不由想起“禅气”这个词。

我仰头去读高岩上的一树红叶，猛然，其中一片硕大的从高处安然飘落，不带一丝忧伤，仿佛是一位远游的行僧，在欣欣然归来。

枫叶红透，似一袭袈裟，在秋阳下闪着奇异的光芒。

我想到了去西天取经的那位高僧，和他的白马。

这样的时刻，恰有一声声晚钟从红螺寺高墙里传了出来，像是迎宾曲。

叶落归根，就该是这样的氛围，叶落，是一种美好庄严的过程，是一种天律，不可违背，也不可抵触。

③有时，人不如红叶。

对于自然规律，人总是明知故违，不去顺从。

古代帝王去炼长生不老丹就是典型。

而植物则不，尤其红叶。

它们那种面对凛冽秋风时的坦然和睿智，不能不叫人深思。

④在岁月漫漫中，甚至连小小动物都去勇敢地面对生与死。

我不是动物学家，不谙鸟类的生死规律，但我观察多年，从来没有见到一只自然死亡的鸟。

我说的是自然死亡、弃身明眼处。

连麻雀都如是，我甚疑惑，它们是怎样处理自己后事的呢？

或者说生死更替的呢？

⑤而人类就有些不同，首先想的是长命百岁，甚或万岁。

就是到了百年之后，也要讲阔气讲排场。

我每到兵马俑发掘处，就感到浑身不自在，替那些帝王将相脸红。

他们活着时作威作福，死后也不叫百姓安宁。

人是万物之灵，却不知顺从自然规律，一见死神就乱了方寸，这是一种很是可悲的心态。

⑥有一年深秋，我们到二郎山深处的喇叭河风景区采风游览，这里还没有柏油路，天然小路曲曲弯弯，一直沿着山下的河流，伸向旷野和原始。

河水清澈，似一条玉液在静静地流。

作家毕淑敏动情地对我说，她从未见到如此美妙的河水，这哪里是什么河水，简直就是流动中的碧玉。

⑦爬上一处高地，远眺近目，夕阳依依，诸峰相衔，山上山下都是斑斓的梦境。

金黄和火红，已是这里的主色调，尤其变红的槭树漫山遍野地灿烂在那里，使人目不暇接神魂颠倒。

是夜，山月当空，金黄和火红都退到了一山的朦胧里。

一阵山风拂过，树木花草夺人魂魄的清香，不但醉倒了山客，也引来了一大群高大的水鹿，它们如约而至，来舔喇叭河宾馆为它们准备的硝，离我们只有百米之距，它们仍有些许警觉，但很安静，以它们发蓝的眸子，看着我们。

我一时兴起，给这些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌，其中一只，顾不得舔硝，竖耳聆听，同游者笑着说，你终于在这蛮野之地遇上知音了。

没错，它一定听懂了我的歌声，并且体会了其中的内涵。

天人合一，绝非仅仅是理想，只要人类怀有一腔慈悲之心。

⑧不料，这一天的后半夜猛然间刮起了山风，气势逼人，似排山倒海。

我心中起忧，担心红叶的命运，久久不能入睡。

晨五时，梦中有了幻听，听到了钟声由远而近，轰然而优雅。

我披衣而起，抓起相机便匆匆出得门去，山风有些冷，但安静了许多，俯仰之间，满眼都是落叶，像一地微微挪动的落霞。

它们落得安然飘得富有诗意，竟无半点忧伤，躺成了一山的哲思，忧郁的我，却成了多余。

惊愕之余，我终于有了一些禅悟。

自然万物，原本没有高低优劣之分，只是人类给自己戴上了一副有色眼镜，读不到事物的本色罢了。

⑨淡淡的山雾中，我站在秋风中的山野，终于明白，人，或者说我自己是弱智者，而非万物之灵。

眼下，躺了一山的红红落叶，正在完成一种交接仪式，生与死，在这里只是一个概念而非实质。

我有幸列席这样的一次仪式，不知不觉中提升了自己的一点点高度，并且读到自己灵魂的色泽，也正在由灰变红。

⑩红叶归处是秋风，拥有秋风的万物有福了。

（选自《文苑·经典美文》2010年第11期）

6.文中两次叙述了品读红叶的事件，并由此引发了带一些“禅”的意味的思考。

阅读文章，填写表格。

事件

引发的思考

第一次

A：

______

B：

______

第二次

C：

______

D：

______

7.文章描写红叶，但作者在⑥段写到小河，第⑦段写水鹿的各有什么作用？

8.文中画线句中，“灰”和“红”写出了作者感情怎样的变化？

9.“不知不觉中提升了自己的一点点高度”，此句作者意在告诉我们什么？

10.句子赏析。

“我仰头去读高岩上的一树红叶，猛然，其中一片硕大的从高处安然飘落，不带一丝忧伤，仿佛是一位远游的行僧，在欣欣然归来。

”

三、文言文阅读

阅读下文，回答问题。

义犬

潞安①某甲，父陷狱将死。

搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。

跨骡出，则所养黑犬从之。

呵逐使退。

既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。

某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。

视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。

及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。

候关出城，细审未途。

又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！

逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。

提耳起视，则封金俨然。

感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。

【注释】①潞安：

县名。

②郡关：

州府。

③及扫腰橐：

扫，清理。

橐，钱袋。

④冲衢：

交通要道。

11.解释下面句子中加点的词语在文中的意思。

①犬始奔去（__________）          ②金亡其半（__________）

12.用现代汉语翻译下面句子。

又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！

13.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。

四、情景默写

14.古诗文名句默写。

诗词有情趣，最痛的思念是生死相隔，是“

（1）______________，欲语泪先流”；最美的祝福是明月遥寄，是“

（2）______________，（3）___________”（苏轼《水调歌头*明月几时有》）。

诗词蕴志理，凌云壮怀高山不敌，那是“（4）____________，一览众山小”；吐故纳新生生不息，那是“海日生残夜，（5）______________”。

诗词有味道，一半是烟火，“金樽清酒斗十千，（6）____________”；一半是清欢，“有约不来过夜半，（7）___________”。

试问有胸襟，腹内纳乾坤，“日月之行，（8）___________”；在“（9）_________，（10）___________”中感受旷达的胸襟。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成小题

梅花绝句

陆游

闻道梅花坼①晓风，雪堆遍满四山中。

何方②可化身千亿？

一树梅前一放翁。

（选自《放翁词编年笺注（增订本）》）

[注释]①坼:

裂开。

这里是绽开的意思。

②何方:

有什么办法。

15.“雪堆遍满四山中”句所写的梅花与唐代诗人齐己笔下的“一枝”、宋代诗林逋所吟的“疏影”有所不同，请对这一句进行赏析。

16.本诗的三、四两句在写法上有什么特点？

这两句诗表现了作者什么样的感情？

六、名著阅读

17.（题文）名著积累（第1小题2分，第2小题3分，共5分）

（1）初中语文课文中，选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》、《五猖会》，《                      》，《                          》。

（2）简要说说藤野先生是个怎样的人。

七、综合性学习

18.请你参加“诗歌中国，诗意成都”的语文实践活动。

（1）活动一：

拟写新闻标题

请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。

四川在线消息（记者吴梦琳）10月12日晚，在美妙的诗乐声中，2019成都国际诗歌周·成都与巴黎诗歌双城会正式拉开帷幕，来自法国、奥地利、德国、英国、美国、加拿大等20余个国家和地区的近百位诗人齐聚成都，开展主题交流，进行诗歌对话。

今年的成都国际诗歌周，由由成都市文联、成都市文广新局等主办，并确定了以成都与巴黎双子城作为主题。

这两座城市，东西相望，都拥有丰富的诗歌文化，在延续传统的同时，也以包容、开放的姿态接纳多元艺术文化，滋生了浪漫优雅的气质和生活美学，带给了诗人们无尽的想象和灵感。

开幕式上，以不同语言进行对话，既有著名中外诗歌经典作品，也有当代诗人的新锐作品，同时将诗歌与四川清音、民谣、武术以及小提琴等进行结合，演出一场诗与歌、诗与乐、诗与舞的艺术盛宴。

近年来，成都大力打造诗歌文化名片，让诗歌融入城市、融入生活。

在接下诗歌周活动中，来自世界各地的诗人们将围绕“诗歌对城市的影响”、“城市的诗歌气质”等主题进行对谈，并前往杜甫草堂、金沙博物馆、东区音乐公园、龙泉驿洛带等地进行创作采风，开展“致敬杜甫”草堂诗歌朗诵会等。

同时，成都与巴黎优秀诗人的代表作品的诗集也将在活动中进行首发。

标题：

________________________。

（2）活动二：

活动同参与

成都的美是古典的。

如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、锦里、青羊宫、文殊院、望江楼公园……那里，哪怕是一山一水，一草一木，都是那么优雅，那么庄严。

它一会儿叫你想起我们民族伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。

成都的美也是含蓄的。

要是不下一番搜寻的功夫，你就别想领略它。

成都人从来不喜欢在你面前夸口。

他只是带着恬淡的笑容，引你去观赏，直到你在他面前发出大声的惊叹。

成都的美还呈现出它的多样性。

在成都，如果你喜欢古朴，请到杜甫草堂；你爱好清幽，就去都江堰、青城山；你喜欢疏朗，不妨到锦里、青羊宫；你倾向于深邃，这儿有武侯祠、望江楼公园。

可以毫不夸张的说，成都这座城市最适合旅游，最适合休闲。

你只有慢慢游览，细细观赏，才能体会到这座城市的美丽、繁华与安详，体会人民悠闲恬适的生活。

①请根据材料第一段文字的内容，请概括成都的美：

______________________。

②假如你是成都某旅游团的导游，你将带领嘉宾们游览成都，从材料中选取一处景点，写一段简短的导游词，展现这一景点的美丽风光。

（80字左右）

景点：

___________              

导游词：

_________________________

③请你仿照画线句子，写两个句子，构成排比，把这段文字补充完整。

成都之美，美在锦江。

一位来自国外的诗人，面对锦江河畔的美景，发出由衷的赞叹：

成都，因为锦江而充满了灵动与诗意。

这座拥有巴文化和蜀文化基因的城市，经过历史积淀，最终孕育出锦江河畔这块诗意的土地。

漫步锦江河畔，抬头远望，你会领略李白“草树云山如锦绣”的怡然；漫步锦江河畔__________________________；漫步锦江河畔___________________________________________________。

八、作文

19.阅读下面的文字，按提示和要求作文。

掌声，生活中一个美丽而动听的名词。

它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！

你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！

你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！

你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友……

请以“我把掌声送给你”为题目写一篇记叙文，讲述你身边的故事，抒发你的真实感受。

提示和要求：

（1）自定角度作文；

（2）除诗歌外，文体自选；

（3）600字以上；

（4）文中不要出现自己的姓名、校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

三、文言文阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、