桃花源记解答题.docx

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桃花源记解答题

　　《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。

以下是我能网为大家带来的关于桃花源记解答题，以供大家参考!

　　桃花源记解答题

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫并恰然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人—一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云“不足为外人道也。

”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

　　1、本文作者是时期著名的山水田园诗人（填人名）。

　　2、解释下列句中加粗词语在文中的意思。

　　缘溪行忽逢桃花林落英缤纷

　　欲穷其林土地平旷便要还家

　　设酒杀鸡作食延至其家此中人语云

　　处处志之诣太守便扶向路

　　寻向所志欣然规往寻病终后遂无问津者

　　3、解释下列词语在本文中的意思。

　　缤纷开朗阡陌

　　交通俨然怡然

　　妻子邑人绝境

　　外人间隔无论

　　不足未果问津垂髫

　　4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用

　　5、文章第二段写渔人初进桃花源所见，写出了桃花源的哪些特点

　　6、听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”

　　7、“咸来问讯”、“余人各复延至其家，皆出酒食”中的“咸”“各”“皆”

　　有什么作用

　　8、由《桃花源记》诞生了一条成语是什么现在人们常用这个成语比喻什么

　　9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会

　　10、在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源

　　11、结合文章内容，说说你印象中的作者是怎样一个人

　　12、根据文章内容，上下两句分别用“桃花林”“桃花源”（在句中的位置不限）。

写一组不少于七言的对偶句。

　　13、用原文回答

（1）写世外桃源自然环境美好的句子，，。

（2）、写世外桃源社会环境平静安定的句子，。

　　（3）、写桃源人生活恬静舒适的句子，。

　　（4）、写桃源人热情好客的句子，。

　　（5）、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语。

　　（6）表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句，。

　　（7）、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语。

　　14、读完全文，你认为桃源人“不复出焉”的原因是什么

　　15、文章开头一段是什么描写由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗

　　16、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写的目的是什么

　　二、【桃花源记练习题及参考答案】参考答案

　　1、东晋陶渊明

　　2、顺着、沿着遇到花瓣走尽开阔同“邀”邀请摆、邀请

　　告诉作标记到顺着从前计划不久渡口

　　3、繁多的样子开阔明亮田间小路

　　交错相通整齐的样子愉快的样子

　　妻子儿女乡邻与世隔绝的地方

　　桃花源以外的人隔断不用说，更不必说

　　不值得没有实现访求，探求指小孩

　　4、带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为写桃

　　源的美好作了铺垫。

　　5、自然环境的美好，社会环境的.平静，人们生活的恬适。

或美丽富饶，安宁和平，人们安居乐业。

　　6、为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。

　　7、反映桃源人的热情好客，民风淳朴，也反映了桃源人生活富足。

　　8、世外桃源指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。

　　9、环境美丽，没有战争，没有压迫，生活富足，安居乐业。

　　10、这个世外桃源寄托了作者的社会理想，在一定程度上反映了广大人民的愿望，批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。

它虽民风淳朴，但生产力低下，是封建社会状态下的小农经济，只能是当时的理想社会，而不是今天我们向往的理想社会。

　　11、对黑暗动荡的现状不满，对安定和平生活的向往，同情劳动人民的疾苦。

　　12、桃花林芳草鲜美，桃花源土地平旷。

　　13、

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。

（2）阡陌交通，鸡犬相闻

　　（3）“往来种作”和“黄发垂髫并恰然自乐。

”

　　（4）便要还家，设酒杀鸡作食。

或村中闻有人，咸来问讯。

或余人各复延至其家，皆出酒食。

　　（5）豁然开朗。

　　（6）乃不知有汉，无论魏晋。

　　（7）落英缤纷。

　　14、饱受战乱之苦不愿出去。

　　15、景物描写山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　16、表明桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的，表达了作者无可奈何的叹惋之情。

　　桃花源记解答题

　　1、给下列加粗的字注音

　　①　豁然（　）　俨然（　）　阡陌（　）　怡然（　）

　　②　垂髫（　）　郡下（　）　遣人（　）　诣太守（　）

　　2、写出本文中出现的三个成语并解释

　　①　______________________________________________

　　②　______________________________________________

　　③　______________________________________________

　　3、解释下列加粗的词语

　　①　缘溪行，忘路之远近（　）

　　②　芳草鲜美，落英缤纷（　）

　　③　便舍船，从口入（　）

　　④　土地平旷，屋舍俨然（　）

　　⑤　有良田美池桑竹之属（　）

　　⑥　男女衣着，悉如外人（　）

　　⑦　见渔人，乃大惊（　）

　　⑧　便要还家，设酒杀鸡作食（　）（　）

　　⑨　此人一一为具言所闻，皆叹惋（　）

　　⑩　既出，得其船，便扶向路（　）（　）（　）

　　⑾　及郡下，诣太守（　）

　　⑿　后遂无问津者（　）

　　4、解释下列句子中加粗词语的古今义

　　①　中无杂树，芳草鲜美

　　古义______今义______

　　②　阡陌交通，鸡犬相闻

　　古义______今义______

　　③　率妻子邑人来此绝境

　　古义______今义______

　　古义______今义______

　　④　乃不知有汉，无论魏晋

　　古义______今义______

　　⑤　不足为外人道也

　　古义______今义______

　　5、下列句子中翻译时不需增加成分的一项是（　）

　　A、缘溪行，忘路之远近

　　B、黄发垂髫，并怡然自乐

　　C、既出，得其船，便扶向路，处处志之

　　D、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路

　　6、下列句子中加点的词语意思相同的一项是（　）

　　7、翻译下列句子

　　①　渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　②　见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

　　__________________________________________________________

　　③　自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　④　未果，寻病终。

后遂无问津者。

　　__________________________________________________________

　　8、填空

　　①　《桃花源记》选自《_______》，作者_______，名_______，字______，_______（朝代）著名_______。

　　②　描写桃花源田园风光的句子是_______，________，__________。

_________，_________。

　　9、简答

　　①　“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

”这句话中没有交代渔人的答语，试说出渔人是怎样回答的。

　　_____________________________________________________

　　_____________________________________________________

　　②　“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容

　　_____________________________________________________

　　_____________________________________________________

　　③　“此人一一为具言所闻，皆叹惋”这句话中，“皆叹惋”什么请结合历史知识回答。

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　参考答案

　　1、①　huòyǎnqiānmòyí

　　②　tiáojúnqiǎnyì

　　2、①　世外桃源借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

　　②　豁然开朗形容由昏暗、窄小一变而为明亮、宽敞。

　　③　无人问津比喻没有人来探索尝试或问候。

　　3、①　沿着　②　繁多的样子　③　舍弃　④　宽阔　⑤　类　⑥　都，全　⑦竟　⑧　通“邀”，邀请　摆　⑨　感叹惊讶　⑩　已经　沿、顺着　从前的、旧的'　⑾　到　⑿　渡口

　　4、①　鲜艳美丽　食物味道好　②　交错相通　各种运输和邮电事业的总称　③　妻和子女　专指男子的配偶　与人世隔绝的境地　没有出路的地步　④　不要说，更不必说　表条件的连词　⑤　不值得　不充足，不满

　　5、B

　　6、D

　　7、①　他非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。

　　②　（那里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。

渔人详细作了回答。

　　③　他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟世人隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。

　　④　但未能实现。

不久，他因病去世。

此后就再也没有人探寻（桃花源）了。

　　8、①　《陶渊明集》　陶渊明　潜　元亮　东晋　诗人

　　②　土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻

　　9、①　渔人的答语分别是“今是晋”;在源中人接问“秦之后即晋乎”后，再答“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋”。

　　②　发现桃源的经过，村中的生活情状，以及他归途中做标记的事。

　　③　外界的人们在改朝换代的战争浩劫中所遭受的灾难。

　　桃花源记解答题

　　初二语文上册《桃花源记》练习题及答案

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。

初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出洒食。

停数日，辞去。

　　此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。

寻病终。

后遂无问津者。

　　一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。

（共7分）

　　1解释文中加点的词。

（2分）

　　属要

　　1在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。

（2分）

　　1作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。

（3分）

　　二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题（17分）

　　用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　本文的线索是什么围绕这一线索，作者写了哪几件事（4分）

　　10.用原文语句作答（3分）

（1）渔人“欲穷其林“的原因是

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是

　　（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是

　　1文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活他们为什么不愿离开（3分）

　　1陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。

他笔下的“桃花源“其实并不存在。

那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢（3分）

　　三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题（9分）

　　17、解释下列语句中加点的.词的意义。

（4分）

（1）欲穷其林穷

（2）便要还家要

　　（3）处处志之志（4）欣然规往规

　　18、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）（2分）

　　A.、武陵人以捕鱼为业此人一一为具言所闻B.、问所从来，具答之有良田美池桑竹之属

　　C、其中往来种作太守即遣人随其往D.、便扶向路寻向所志

　　20、阅读思考，简要回答

（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句;

（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情（3分）

　　四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。

（17分）

　　【甲】林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云“不足为外人道也。

”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》节选）

　　【乙】结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（陶渊明《饮酒》）

　　理解文言文词义，常常借助工具书。

下框中的文字出自《古代汉语词典》。

　　文中“屋舍俨然”中的“俨”字应选择的正确义项是【】（填序号）（2分）

　　俨yǎn①庄重。

《诗经陈风泽陂》“有美一人，硕大且～。

”王延寿《鲁灵光殿赋》“～雅跽而相对。

”②整齐。

王勃《滕王阁序》“～骖騑于上路，访风景于崇阿。

”

　　解释下列加点词在句子中的意思。

（3分）

　　①便要还家②既出，得其船③醒能述以文者

　　用现代汉语翻译文中画线的句子。

（4分）

　　⑴黄发垂髫，并怡然自乐。

　　译文

　　⑵便扶向路，处处志之。

　　译文

　　请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

”所展现的画面。

（4分）

　　从《桃花源记》和《饮酒》中，你认为作者追求的理想境界是什么结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。

（4分）

　　五、阅读下文，回答问题。

（10分）

　　8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《》是他的著名诗作之一。

（1分）

　　9、解释下列加点词在句中的意思。

（2分）

（1）阡陌交通（）

（2）便要还家（）

　　10、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近（2分）

　　11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望（2分）

　　12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。

请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。

（至少运用一种修辞手法）（3分）

　　一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。

（共7分）

　　1属类要同“邀”，邀请。

评分标准（2分）每词解释1分

　　1竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋了。

　　评分标准（2分）重点词“乃”、“无论”翻译正确可得2分，各1分。

　　1黄发垂髫，并怡然自乐。

评分标准（2分）每句1分，错字不得分。

　　1示例没有战争、没有饥饿，没有贫穷，人与人之间和睦相处，科学技术发达，社会文明进步。

评分标准（3分）内容合理2分，语言表述1分。

　　二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题（17分）

（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。

（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。

（4分，每句2分）

　　第一问渔人的行踪。

（1分）第二问逢桃林、访桃源、寻桃源。

（3分）

　　10.

（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

（2）黄发垂髫，并怡然自乐。

（3）避秦时乱（3分，每小题1分）

　　1第一问不足为外人道也。

（1分）第二问

（1）源中生活安宁，

（2）能安居乐业，（3）和睦相处。

（共2分，答出一条评1分，答出两条即可评全分）

　　1表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。

（3分）

　　三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题（9分）

　　17、穷尽、走尽;通“邀”，邀请;做标记;计划，规划

　　18、D

　　19、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。

　　20、

（1）①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”②“寻向所志，遂迷，不复得路”

（2）表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求。

　　四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。

（17分）

　　②

　　要邀请其他的、自己的（代渔人）以用

（1）小孩和老人，都高高兴兴，自得其乐。

（评分标准关键词“黄发垂髫”、“并”、“怡然”，每个0.5分。

）

（2）（渔人）就沿着原先的走过的路，处处都做好标记。

（评分标准补充主语（渔人）0.5分、关键词“扶、向、志”各0.5分。

）

　　在整齐的篱笆旁，我亲手采摘金黄的菊花，周围顿时香气弥漫;在悠闲恬适间，突间望见高大的庐山，云雾缭绕。

在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿，吱吱喳喳，打破了山林的幽静。

（评分标准有合理想象2分，有景物的描写给1分，准确地修饰语给1分;根据表达效果，酌情给分。

）

　　理想境界是没有战乱，安定团结;相处和谐;生活富足;环境优美。

（评分标准答对其中的两点即给2分;）对建设和谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四点中的任意两个方面去答题。

认识到位，表达流畅即给2分。

　　（甲）（10分）

　　8、饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）

　　9、

（1）交错相通（互相通达）

（2）通“邀”，邀请（共2分，每小题1分）

　　10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

（2分，抄写全句也可）

　　11、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。

（2分）

　　12、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。

（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）