完整word版六年级上册品德与社会知识点全部良心出品必属精品.docx
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六年级上册品德与社会
第一单元从小学创造
一、填空题
1、法国作家（法朗士）曾经说过：
（好奇心）造就科学家和诗人。
2、鲁班茅草为什么会割破手指
摩尔根在出题养一窝小老鼠会怎样
李四光这里为什么会有大石头
爱迪生母鸡是怎样孵出小鸡的
达尔文甲虫能吃吗
3、英国摄影师（幕布里奇）的研究成果直接催生了（电影）
4、（好奇心）是创造的（动力）
5、（提出问题）是想创造迈出的第一步
6、（想象力）是每个渴望创造力的人成功的重要条件
7、（有幻想、做白日梦）是（创造）的开始
8、（幻想）有时还会成为（科学探索）的（动力）和（基础），幻想并不是空想。
9、昨天的（幻想）是今天的（现实），今天的（幻想）是明天的（希望）。
我们的幻想通过创造一定能变成现实。
10、（创造）是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力。
11、毕昇：
普通工人发明了“活字印刷术”
坦莫尼尔：
裁缝，发明了缝纫机
胡克：
杂货店学徒看门员，发明了显微镜
玛丽安娜：
家庭妇女，发明了纸尿片
迪斯尼：
流浪汉，创造出米老鼠的经典形象
蔡伦：
东汉普通小官，改进了造纸术
12、处处是创造之地，天天是创造只时，人人是创造之人。
-----------（陶行知）
13、世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。
------（苏）依.尼查叶夫
14、（爱迪生）发明了（电灯泡），爱迪生有如此惊人的成就在于他（坚强的意志）和（超人的勤奋）。
15、（创造之路）是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有经受住失败考验的人，才能取得成功的桂冠。
二、实验题
1、选择你身边感兴趣的生活用品或学习用具，就它的外观设计、实用性等方面，提出你感兴趣的问题。
答：
我感兴趣的铅笔
问题：
铅笔可不可以不用换铅永久的使用下去？
铅笔能不能永远不断铅？
铅笔写的字可以不用橡皮擦？
2、你喜欢什么样的汽车？
对未来的汽车你有怎样的奇思妙想？
请写出你的创意来。
答：
（1）我喜欢节能环保型汽车
（2）未来的汽车应该是海陆空通用型。
我的创意是：
使用可持续能源，电脑自行驾驶行驶平稳，不必燃烧起有而且又环保
3、你做过哪些家务劳动？
在做家务中你发现哪些地方需要改进，你打算怎样改进？
请写出你的改进方案。
答：
（1）在家扫过地、擦玻璃、洗衣服等。
（2）从劳动中我发现了有时候窗户太高，有些地方够不到，我要设计一个抽拉式的铁杆，在铁杆的上头安一个支架，固定抹布，遇见窗户高的地方来回伸缩，这样既省事又安全。
4、你的梦想是什么？
你打算怎样实现梦想？
制定一个实现梦想的行动计划吧。
答：
（1）我的梦想是当一名航天员
（2）行动计划：
我要发奋学习
多探索多思考
多研究航天知识
放开思维大胆探索航天知识
第二单元从田野到车间
一、填空题
1、要是遇上（旱灾）、（水灾）、（虫灾）等自然灾害，他们抗旱、排涝、除虫，想尽一切办法减少灾害造成的损失。
2、（农业）与我们生活息息相关，他为我们提供（粮食）、（工业原料）。
我们生活离不开农业。
3、（农业生产）就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。
栽培的植物包括农作物、果树和林木；饲养的动物包括家禽和家畜，以及养殖或捕捞的水产品。
人们平时所说的农业，既包括（种植业），也包括（林业）、（牧业）和（渔业）。
4、陶瓷用品的由来：
（和瓷泥）、（制胚）、（烘干）、（上釉）、（烧窑）、（质检）。
5、一块不起眼的泥巴可能变成我们生活中的茶杯、菜碟、花瓶……小小的棉花，就能变成我们生活中不可缺少的衣服、被子、窗帘。
6、（科学技术）的进行为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。
人们从事的（生产劳动）工具不断改进（生产方式）。
7、传统的（工业）、（农业）正在走向（现代化）。
8、被称为（“水上放牧”）的现代化水产养殖，大大提高了水产品的产量。
9、（杂交水稻之父）-----（袁隆平）
二、实践题
1、你知道我们家乡主要的农作物有哪些？
选取一种，把它从播种到收获的过程写下来，并写出你的感受。
答；
（1）家乡的农作物主要有小麦、玉米、水稻等。
如水稻过程：
它要经过松土、播种、移栽、喷药、施肥、锄草、收割、晾晒、脱壳才能成为米粒。
（2）通过这些劳动可以看出农民伯伯是多么辛苦、多么劳苦。
我们一定要好好珍惜粮食。
2、我们都知道农民伯伯种粮食不易，那你知道哪些珍惜粮食的名言警句，写一写。
（至少三句）你打算怎样表达对农民伯伯的感激之情？
写出你的行动计划。
答：
（1）惜衣有衣，惜食有食。
存粮如存金，有粮不担心。
粮收万石，也要粗茶淡饭。
粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
年年有储存，荒年不荒人。
（2）珍惜每一粒粮食
吃饭时不剩饭
经常去农地中帮助他们种粮食
3、选择一种你经常使用的文具或生活用品，把它的生产过程写下来，并写写自己的感想。
答：
（1）a.设计样稿，包括外形，配件等
b.将设计好的样稿交由模具厂，建模，出样
c.组装
（2）感想：
一只小小的毛笔要经过这么程序，我觉得工人很辛苦，我以后要爱惜文具。
4、在劳动者手里，花生、高粱会变成食品，铁矿石会变成生产工具，想一想经过人们灵巧的双手，山楂可能会变成什么？
你想怎样表达对劳动者的感激之情？
写出你的行动计划。
答：
（1）山楂罐头、冰糖葫芦、山楂饼、山楂糕、山楂片、山楂卷
（2）感谢他们的成果，
珍惜他们的劳动
对待他们要和蔼，态度要温和。
好好学习，帮助他们，珍惜他们的劳动成果，不要浪费。
5、现在的科学技术给我们的工农业生产生活带来了哪些新气象？
对于这些变化你有什么感想？
答：
（1）使麦子、玉米有专门的收割机，提高了效率。
冶炼钢铁，使人们不用打铁了。
人们浇水不再用水车，而出了专门的喷灌技术。
（2）科学生产给我们的生活带来了变化，人们从事的生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步
6、我们生活中有哪些用具被逐渐淘汰，哪些行业在逐渐消失？
原因是什么，说出你的想法。
答：
（1）淘汰的用具：
纺车、水车、大肚铁锅、电话机
消失行业：
修钢笔、补锅、卖凉开水、剃头挑子、缝穷、翻瓦匠、守墓人、收荒匠、流动照相、电话总机转接等。
（2）科技的发展，人们生活水平的提高
工农业用具的不断更新
政府的支持
第三单元走进信息时代
1、（通信）的发展不断改变着我们的（生活方式）。
2、（通信）是现代生活中的一个重要部分。
3、通讯的益处：
（1）可以节约大量时间
（2）人们可以在家中通过互联网查找和使己所需要的资料
（3）信息的迅速传递
4、古时候，人们靠（烽火）、（邮驿）等方式传递信息。
一句“烽火连三月，家书抵万金”。
道出了（唐朝诗人杜甫）对信息传递难的深切感受。
5、随着（电报）、（电话）的普及，尤其是（微波通信）、（卫星转播）、（计算机网络）等的飞速发展，人类步入了一个崭新的信息时代。
6、（邮驿）是我国古代传递信息的主要方式。
那时，为了传递信息，一般以（首都）为中心建设辐射全国的驿道。
7、一封信是怎样送到我手上的呢？
（1）分拣
（2）邮车及时将信件送到飞往全国各地的飞机上（3）邮递员叔叔及时把信件送到目的地
8、（寄信）是常用的通信方法之一，以其（简便）、（安全）、（费用低）等特点。
9、（寄信）时要使用（国家统一监制）的信封，并按照（规定格式）书写。
10、最古老的邮政出现在（中国）。
11、随着（社会的进步）和（科学技术发展），（电话）开始走进千家万户，成为深受人们喜爱的，最为普通的一种通讯方式。
12、（电视）、（计算机）、（网络）、（广播）、（报刊）等各种传媒是人们最主要的信息渠道，它打破了（时空）的界限，使我们能够随时随地和不同的人进行交流，迅速全面地了解各类信息。
多姿多彩的（传媒世界）给我们的生活带来了便捷和欢乐。
13、（信息高速公路）是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的（“神经网络”）。
14、只要学会了（选择），（适度节制），我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。
15、我们在网络世界中（自由遨游）、（享受网络）带来方便的同时，要（遵守网络规则），还要提高（警惕），免收伤害。
二、实践题
1、人类历史长河中曾出现过哪些通信方式？
选取你最感兴趣的一种，介绍它的通讯特点。
答：
（1）信鸽、烽火台、邮驿、信使、电话、电脑
（2）电话的特点：
速度快、保险性高、准确性高
2、现代通讯给我们的生活带来了哪些方便？
你认为哪种通讯方式还需要改进？
写下你的改进方案。
答：
通讯带给我们的便利：
（1）可以节约大量时间
（2）人们可以在家中通过互联网查找和使己所需要的资料
（3）信息的迅速传递
改进方案：
（1）把电话改进成小巧玲珑的，容易携带
（2）通过语音就能拨打电话
（3）让电话记住各种号码，通过语音就能找出来。
3、你知道哪些现代通讯产品？
写一写，围绕一件新通讯产品策划一次推销活动，并写下你的推销计划。
答：
（1）电视、计算机、传真机、报刊、电子邮件等。
（2）传真机。
1、组织观看资料
2、然后进行现场测试
3、传送与收发
4、你知道哪些传媒？
每种传媒都有自己的特点，请你选择一种传媒介绍一下它的长处。
答：
电子邮件、电视、微信
电子邮件特点：
1、速度快、方便简易
2、一信多发
3、自动定时发送邮件
5、信息高速公路给我们的生活带来了哪些好处？
未来的信息高速公路将会是怎样的？
请你写一写。
（1）好处：
1、是我们了解到更多知识
2、可以用它来购物
3、拉近了人际交往的距离
4、帮助我们收发各种信息
（2）未来的信息高速公路让人足不出户就可以在电脑上了解各种信息，并且人的大脑会安装智能电子设备，人们传输信息，只要打开大脑电脑系统，信息就会自动传输。
第四单元人类文明的足迹
1、（金字塔）是古代埃及法老的（陵墓）。
2、世界四大文明古国是（古埃及）、（古巴比伦）、（古印度）、（古代中国）。
这些古老国度的劳动人民用勤劳和智慧的双手奠定了人类文明大厦和基础。
人类文明的火种在这些地方点燃并传播开来。
3、（金字塔）是古代埃及人民的杰作。
4、（古巴比伦）创造了（楔形文字）
5、（古埃及）创造的（象形文字）
6、（古代中国）的（甲骨文）
7、（古埃及人）在播种大麦、小麦和亚麻，驯养成群的牛羊；（古埃及人）在织布；（古埃及人）在冶炼制造；（古代中国人）在制造青铜器。
8、文明古国的人们创造了（文字），开始了农业、手工业生产，能用金属制造先进的生产工具……这一切表明人类（“文明的大船”）起航了。
9、（古埃及）医学发达，很早就能施行（外科手术）。
他们制作的（木乃伊）有的已经完好地保存了3500多年。
10、（古代中国）的（中医中药）自成体系，是世界医学的一朵奇葩
11、英国的机械师（瓦特）发明的（蒸汽机）把人类带进了（“蒸汽时代”）。
蒸汽机在当时成为用于一切动力机械的万能（“原动机”）。
12、（瓦特）吸收前人的成果，于1782年研制出一台具有真正实用价值的蒸汽机。
13、瓦特发明的（蒸汽机）一出现，马上使世界的工业发展迅速发生了翻天覆地的变化，（纺织品）、（煤炭）、（钢铁）产量等成倍甚至是成十倍地增长，现代工业势不可当地发展起来。
14、蒸汽机带动纺织纱机，纺纱效率大大提高。
（人力）、（畜力）、（水力）被（蒸汽机）代替。
15、美国人（富尔敦）用蒸汽机作为动力，制造出了第一艘汽船。
16、英国人（斯蒂芬逊）利用蒸汽作动力推动了（火车）。
17、（蒸汽机）还用于（冶金）、（采矿）等行业。
18、1814年，（斯蒂芬逊）研制的第一辆使用蒸汽作动力的火车试运行成功。
19、1830和，斯蒂芬逊驾驶着完全使用蒸汽动力的“火箭”号火车试运行，平均时速达到了29千米，没出任何故障。
20、斯蒂芬逊发明的火车的鸣叫，召唤了一个（“铁路时代”）的到来。
21、隆隆的轮船和飞驰的火车将全球连在一体，使人们之间的距离越来越短，世界越来越小，社会前进的车轮转的越来越快了，从此人类社会进入了一个崭新的（工业时代）。
22、隆隆的火车声才宣告（工业革命）的胜利完成。
23、1831年，英国科学家（法拉第）完成了磁场产生电的实验。
不久，人们见识了“电”的力量。
24、（爱迪生）发明了电灯，人们称他是把电的福音传播到人间的“天使”。
25、1900年巴黎，人们惊讶于宫殿所放射出的耀眼光芒。
26、（发电机）的发明，使（电力）得以广泛应用。
电力不仅开动了工厂的机器，还推动了其他领域的科技发展，掀起了第二次科学技术革命。
电引领人类进入更光明、更美好的新时期。
27、中国人发明了（指南针）、德国人古斯特.奥古斯特发明了（内燃机）、德国人（卡尔本茨）发明了汽车、美国工程师（莱特兄弟）利用内燃机，造出了一架可以在天上停留59秒的飞机，人们飞上蓝天的千年梦想成为现实。
28、给我一个支点----阿基米德
29、我不知道世人怎样看我，但我自认为我不过是像一个在海边玩耍的孩童，不时为找到比常见的更美丽的贝壳而欣喜，而展现在我面前的是全然未被发现的浩瀚的真理海洋。
----牛顿
30、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法才成为科学家的。
----爱因斯坦
31、科学成就就是一点一滴积累起来的，唯有长期的积累才能由点滴汇成大海。
----华罗庚
32、在人类文明的土壤中，不仅有（科学技术），还有（文学）、（绘画）、（雕塑）、（音乐）……
33、在人类灿烂的艺术星空中，（雕塑）、（绘画）是其中耀眼的两颗星辰。
34、《维纳斯》公元前2世纪（古希腊）
35、《清明上河图》作者张择端（中国）
36、《吉普赛女郎》作者哈尔斯（荷兰）
37、《思想者》作者奥古斯特.罗丹（法国）
38、《蒙娜丽莎》作者达芬奇（意大利）
39、《日出.印象》作者莫奈（法国）
40、《六骏图》作者徐悲鸿（中国）
41、伟大的文学家（雨果）说，音乐是开启人类智慧宝库的一把钥匙。
42、二胡演奏《二泉映月》、芭蕾舞剧《天鹅舞》、维也纳爱乐乐团演奏《蓝色多瑙河》、大合唱《欢乐颂》
43、1972年，（联合国教科文组织）第17届大会通过了（《世界遗产公约》）。
44、世界遗产分为三类：
（文化遗产）、（自然遗产）、（文化和自然双重遗产）。
二、实践题
1、在世界四大文明古国中，你最熟悉的是哪个国家？
能说一说它有什么了不起的文明成就吗？
答；
（1）古代中国
（2）成就：
1、古代中国最早就形成了中医中药自成体系，是世界医学的一段奇葩
2、古代中国长城
3、古代中国的甲骨文
4、中国祖冲之精确算出了圆周率
5、蔡伦改进造纸术
2、世界著名的古建筑有哪些？
作为小学生我们能为保护这些古建筑做出点什么？
写出你的行动计划。
（1）古印度泰姬陵、中国长城、古埃及金字塔
（2）行动计划：
1、要树立正确的文物保护思想。
2、不在古建筑上乱涂乱画
3、大力宣传保护文物
3、发电机的发明，使电力得到了广泛应用。
你能说说电在我们的生产生活中的应用与好处吗？
（至少三条）
答：
（1）电灯它可以帮助我们照明
（2）电话可以帮助我们联系对方
（3）电动车可以方便我们出行
4、世界文学名著是人类共同的“精神食粮”。
你都读过哪些世界文
学名著？
请向好朋友推荐两本吧！
答：
（1）《莎士比亚四大悲剧》（英莎士比亚）
（2）《红字》（美霍桑）
（3）《西游记》（中国吴承恩）
5、在人类灿烂的艺术长河中，雕塑、绘画是其中耀眼的两颗星辰。
你了解哪些世界著名的绘画及雕刻作品？
（至少两个）你曾观赏过雕塑、绘画作品吗？
说说你有什么感受？
答：
（1）绘画：
《清明上河图》（中国张择端）
《吉普赛女郎》（荷兰哈尔斯）
雕塑：
《思想者》（法国罗丹）
（2）欣赏过的雕塑绘画作品：
《掷铁饼者》（米隆）《大卫》（米开朗琪罗）
（3）世界文学艺术让人陶醉，人类很伟大。
6、中国有哪些世界遗产？
（至少三个）作为小学生，你打算用哪些实际行动来保护世界文明遗产？
写出你的行动计划。
答：
（1）中国的世界遗产：
长城、故宫、颐和园
（2）行动计划：
1、旅游时不乱涂乱画，不损坏遗产
2、节约资源，减少污染
3、植绿护绿，保护生态
4、号召朋友保护遗产
第五单元我们去环球旅行
1、我们看到（亚洲）和（欧洲）是连在一起的，称为（亚欧大陆）。
2、四大洋：
（太平洋）（大西洋）（印度洋）（北冰洋）
七大洲：
（亚洲）（非洲）（南极洲）（南美洲）（北美洲）
（欧洲）（大洋洲）
3、1519年，（葡萄牙）航海家（麦哲伦）率船队从（西班牙）出发，完成了（人类历史上第一次环绕地球的航行），证实了地球是圆的。
这次航行用了三年时间。
4、地球仪是地球的模型。
我们在上面可以找到将地球平分为南北两个半球的赤道，它的实际周长约4万千米。
5、地球表面高低起伏，陆地上有（山脉）、（丘陵）、（平原）、（盆地）。
6、世界上海拔最高的高原----（青藏高原）
7、世界上最宽的瀑布------（伊瓜苏瀑布）
8、（夏威夷群岛）被人们称为（“太平洋上的珍珠”）
9、（太平洋）是世界上最大最深的海洋，约占地球总面积的五分之二。
太平洋上的岛屿最多，大大小小的岛屿加起来一万多个，而且大陆岛、火山岛、珊瑚岛等应有尽有。
10、（自由女神）像是（美国人）追求（自由）的标志。
11、世界金融中心----（华尔街）
12、（纽约）是美国（第一大城市）和（最大的海港）。
（联合国总部）就设在（纽约）。
纽约被称为（“万国之国”）。
13、美国的首都---（华盛顿）
14、（圣诞节）本来是（基督教徒纪念耶稣诞生）的日子，现在成为许多国家盛行的节日。
15、（乞力马扎罗山）在赤道附近。
16、（俾格米族）是世界上身材最矮小的民族。
他们生活在非洲中部的山地及河谷的森林地带。
17、（俾格米族）还处于原始社会阶段。
自称（“森林的儿子”）。
18、世界上不同的民族，生活在不同的环境中，为了满足生活的需要，形成了各自独特的生活方式。
这些都可以称为（文化），诸如衣、食、住、行、语言、文字、宗教、艺术、习俗、和法律等，都是文化的内容。
19、闻名世界的（东非大裂谷）被称为（“地球的伤疤”）。
20、（角马）干湿季的往返大迁徙最为壮观。
21、澳大利亚：
袋鼠、树熊、鸭嘴兽、鸸鹋……
22、中国的中秋节、美国的感恩节、巴西的狂欢节、尼日利亚的捕鱼节。
23、（西班牙）的（斗牛）。
（西班牙）被称为（旅游王国），遍布全国的（天主教堂）、南方的（阿拉伯式建筑）、世界文豪塞万提斯的不朽名著（《唐名吉珂德》）、著名画家毕加索的作品，以及驰名世界的西班牙斗牛和热情奔放的（踢踏舞）。
24、欧洲地形以（平原）为主，大部分地区气候温和湿润。
25、世界花园日内瓦、世界花都（巴黎）、郁金香的故乡（荷兰）。
荷兰的风车，荷兰的国花----（郁金香）。
26、（风车）是（荷兰）的象征。
荷兰地势低，全国有四分之一的土地低于海平面，需要大量的风车来排水，以防被水淹没。
27、（凯旋门）庄严肃穆，立柱上精美的《马赛曲》浮雕，是世界美术史上的不朽艺术杰作。
28、（卢浮宫）是世界上最大的美术博物馆。
它收藏得各国艺术珍品达40多万件。
其中3件被列为国宝：
（《胜利女神》雕像）、（达.芬奇的《蒙娜丽莎》油画）、（维纳斯雕像）。
二、实践题
1、地球上有哪些大洲和大洋？
如何了解更多有关地形地貌的知识？
写出你的探究计划。
2、神秘的海洋总是令人神往，你最想了解海洋的哪些方面？
选一个最感兴趣的问题，写出你的探究方案。
3、关于圣诞节你有哪些了解？
请你结合自己班里的实际情况，制定一个庆祝圣诞节的狂欢计划吧。
4、世界上有哪些国际大都市？
把你了解到的介绍给大家。
（至少三个）
5、世界上有哪些珍奇动物？
我们小学生应该怎样保护这些珍奇动物？
请你制定一个保护珍奇动物的行动计划。
6、关于撒哈拉沙漠，你想了解些什么？
你打算怎样去了解它呢？
写出你的探究方案。
7、你最喜欢欧洲的哪些国家？
为什么？
请你向游客介绍这些国家的自然风光或民俗风情吧。
（至少写三个）
8、你了解哪些世界著名的风景名胜？
为了欣赏到更多美丽的风光，请根据你了解的地理知识，设计出一套理想的环球旅行方案。
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