学习弟子规对幼儿责任感的重要性Word文档下载推荐.doc

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弟子规幼儿责任感作用

一、了解弟子规的内容做基本简述

《弟子规》是清朝秀才李毓秀根据孔子“弟子入则孝，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的论述,依据《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱熹语录等儒家典籍编辑而成。

《弟子规》是依据至圣贤先师孔子的教诲而遍成的生活规范，首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹。

其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。

和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习。

以上做到了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。

从内容上看，《弟子规》仅用1080字，360句，就把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪，概括得淋漓尽致。

其教诲对不同国家、不同宗教、不同种族以及各行各业、男女老少都适用。

从形式上看《弟子规》概括简练，三字一句，朗朗上口，体现了“大道至简”的特点，易记易诵，更易在生活中践行和社会上普遍推广，成为人们共同遵守的是非、善恶、美丑的行为标准。

二、需要弟子规的迫切现状。

责任的承担是成长的开始，幼儿园的责任教育是很重要的。

现在有些人把学习琴棋书画唱歌跳舞做为素质教育，有的家长，让孩子学外语，学电脑当做素质教育；

有的学校﹑老师把少留作业，作为素质教育。

有些人把单纯帮助青少年增强生活技能和处理人际关系的工具性教育作为素质教育。

一提起素质教育，就是以为孩子学点画画﹑书法﹑弹琴培养一技之长，认为拥有一技之长才能立足于社会

弟子规对人有生影响好的作用让幼儿背诵《弟子规》和切合儿童身心发展的规律,在少年儿童模仿性极强，心理暗示接受能力和可塑性很强的4岁开始到15岁期间，主要是通过声音的模仿、跟读、默读、朗读和诵读把所需学的历史地理，道德礼仪，生活知识，经典著作统统记到脑子里，并借助字形记忆得到强化；

儿童在5-15岁，记忆力特别强，但理解能力很弱，从十四五岁开始，理解力不断增强。

也就是说，随着年龄的增长，记忆力不断逐渐减弱，反之理解能力不断逐渐增强，小孩记儿歌，一会儿就背下来，而且多年不忘。

。

因此,在学前教育阶段中,引入《弟子规》的学习非常关键,能为幼儿的整个人生作奠基 

三、弟子规对学前幼儿的好处？

促进幼儿的责任感培养？

？

责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素。

责任意识也是一种传统美德。

我国自古以来就重视责任意识的培养。

“天下兴亡，匹夫有责”，强调的是热爱祖国的责任;

“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任;

“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道对自己分内的事情非常清楚，明白自己应该做什么，不应该做什么。

培养责任感应该从日常小事做起，从家庭中为自己负责和关心他人开始，到集体荣誉感和社会公德，都是我们应该帮助孩子建立的品质。

诵读《弟子规》能让儿童在轻松地听与读中舒展脑力，使身心得到安定和平衡，智力潜能得到开发，学习能力自然提高。

反复诵读能训练孩子的注意力，提高识字率，同时也对儿童形成正确的行为和观念、陶冶性情、涵养气质、完善人格智能有着潜移默化的作用。

因此我们的教育要从小孩抓起，而且儿童天真淳朴，记忆力最强，最容易教导，也最需要教导，所谓“先入为主”，就是接受良好的启蒙教育，对他们的一生将受用无穷。

教育途径及方法

一、幼儿园教育

1诵读弟子规

2、在幼儿园一日活动中注意幼儿良好习惯的养成。

3、培养幼儿良好的德行（举例）

二、家庭教育对孩子的要求

1、　对父母老师有了恭敬心

　孩子对父母老师要有一颗恭敬心，这是非常重要的。

因为父母和老师是他生活中的养育恩师，如果连恩师都没有恭敬心的话，这个孩子就会很傲慢，对生活中的一切冷漠，对于别人的劝导熟视无睹。

　在幼儿园里，不能主动跟老师打招呼，更谈不上跟其他小朋友打招呼，老师跟他说话他也是随着性子处理，有时老师喊他有事，他像没听见一样。

如果一个孩子连老师的话都不能认真的听从，那怎能去接受老师传授的知识？

父母呼，应勿缓。

易解为：

父母呼唤你的时候，不能迟缓的答应。

可以把这里的父母呼延伸到：

一切喊你的人，包括长辈、老师、同学、朋友，到了社会上还有同事、领导......如果当孩子小的时候不能养成对别人的呼唤有及时的回应的习惯，那长大到社会工作中，领导、同事喊你的时候你就不能很好的去处理，领导、同事就会误以为你这人很自大、高傲,人际关系就很能相处好。

　　2、能体谅他人的感受，并能照顾人

　　自私是现代小孩的代名词，不能体谅到别人的感受，什么事情只考虑到自己是否有损失。

玩的时候不管是否有危险，不顾父母的劝阻与担忧执意要玩，为了自己的玩而体会不到父母对他安全和未来的担忧。

特别是现在的学生有很多因为迷恋上网而不上学的，这完全是为了自己的贪玩而体会不到父母的着急心理。

受损失，不考虑同学的感受。

　　在吃饭的时候可以用弟子规里的：

“长者先，幼者后”，让孩子明白要尊重长辈，吃饭要长辈开始先吃后，我们才可以吃。

在玩的时候感觉有安全隐患我会跟他说：

“身有伤，贻亲忧”。

把对孩子身体安全的担忧的想法告诉他，让他明白玩的时候也要考虑一下安全问题，一旦有了危险，不仅仅是他一个人痛苦，父母也会很难受。

在学校跟同学有矛盾的时候，我会跟他说：

“事诸兄，如事兄”，现在独生子女较多，在幼儿园里同学就是你的兄弟姐妹，要像跟自己兄长一样友爱尊敬。

3、吃饭不挑食，懂得珍惜粮食

　有许多家长对孩子的吃饭很头疼，说是到了吃饭的时间孩子就不好好吃饭，而且挑食，就喜欢吃零食。

　　学习弟子规之后，当孩子有想挑食的念头时，就跟孩子说：

“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”，家长做什么菜你就吃什么菜，因为家长都会尽量的营养搭配。

当你吃这些食物的时候要想到有些地区的小孩还没有食物吃，每一粒粮食都来之不易，我们都应当去珍惜。

　4、懂得自主学习，做事有责任心。

　　自主学习对每个人来说都很重要，现代有很多孩子都错误的认为：

我是为了父母才学习的，因为父母总是在督促我学这学那。

在弟子规里有这么一句话：

“老易至，惜此时。

”意思为：

岁日不待人，青春要珍惜，所谓少壮不努力，老大徒伤悲。

当孩子明白了时间不等人的道理后，当天的事情都能当天完成，而且早上也起的很早，知道早起了时间就会充裕一些，做的事情也会多一些。

我们也要让孩子明白学习到底是为了谁?

为什么要学习?

儿子时常能用到他在书本上学到的知识运用在生活中，他感到无比的开心，他也明白了学习的目的，所以更多的时候他都是自己主动的去学习。

　有很多道理都是相通的，当他明白学习是为了自己学后，他也明白了生活中很多的事情也是为了自己去做，他的责任心也得到了提高，在跟同学之间有约定的时候，也能做到：

“凡出言，信为先”。

当孩子有了责任感后，做事的态度也会有很大的改变，因为他知道这一切不是别人要求你这样去做，而是为自己去做。

　　家长想完全帮助孩子改掉坏的习惯并非一日所能成，需要父母的耐心和爱心去慢慢的引导和提醒，只要有进步就是努力的结果。

二做为家长也要能说道做到，做好孩子的学习榜样。

　　家长们也要切记，弟子规是用来做的，不是用来死读的

　　1、父母首先要提起重视心。

明白家庭教育的重要性。

所以当应该给孩子承担的事都被父母做了，这是剥夺了孩子学习、历练的机会。

上了幼儿园，幼儿园老师说：

你的孩子有哪些行为不好，你要注意。

他还会帮孩子解释，还会帮孩子掩盖。

这样一路上来，孩子要什么就给什么。

能够劝告更多的父母绝对不要宠爱孩子、溺爱了孩子。

依照统计，中国的小孩零用钱最多，然后做家事的时间最少，所以很没有担当。

所以养小孩要用理智，不可以只用情感、用溺爱，这就相当重要。

当为人父母面对很多事情都能够很有勇气，你这样的态度一定会影响你的小孩。

所以让孩子对一切人、对一切事、对一切物都懂得恭敬谨慎。

﹙三﹚家庭素质教育缺失对子女教育的后患不可忽视

每一个家长都望子成龙﹑望女成凤,其愿望和作法却南辕北辙,现在我们有很多家庭是把孩子当成"

宠物"

来养。

他们自幼衣来伸手饭来张口，在学校更是被百般呵护，有媒体报道，竟有坐飞机给上学的孩子送饭，理由竟是孩子嫌食堂做的饭不好吃，想吃妈妈做的饭。

被人戏称，打"

飞的"

这种教育方法别说成龙成凤,就是成虫都难。

中国人的教育智慧就是先学做人，后学做事。

厚德才能载物。

以人为本，德育为先是蕴涵着深刻人生哲理﹑智慧和深刻历史教训的教育思想。

在跟家长一起谈论孩子的时候，经常会听到这样的抱怨：

现在的孩子真是不懂事，不管吃东西还是玩玩具都很自私，舍不得跟别人分享。

不懂的体谅父母的心；

做错了事批评了几句就跟父母顶嘴，语言重的直刺父母的心；

不能自主学习，每次放学回家都要家长催着做作业；

没有责任心……

　　现代的家庭里几乎都是一个孩子，几个长辈照顾一个独苗苗恨不得什么事都要替孩子去做，家里有什么好吃的好玩的都抢先给孩子，让孩子少了很多体验分享快乐的机会。

当孩子上了学以后，对孩子的期望也很大，巴不得孩子每次考试都要考满分，对孩子的口头语是：

只要你把成绩搞好了，其他的你什么都不要去管。

当代的教育离不开《弟子规》，因为我们已经失去了对行为要求的基准，弟子规正好给了我们一个很好的教材，行为的规范。