精华活动方案五篇 Word文件下载.docx

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　　2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　　3、着装准备：

穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

　　4、食品准备：

少量零食、饮料、餐巾纸

　　5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。

　　春游过程：

　　1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。

老师牵头，中间一个老师，后边跟一个老师喊着口号。

　　2、寻找，观察春天的景色。

到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。

　　摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

　　观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

　　找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。

　　、草坪上做游戏

　　A、老狼老狼几点了

　　B、小白兔吃青草

　　3、参观小河增长相关知识。

　　4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。

　　5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。

本班教师负责拍照。

　　每处的照片，活动的照片。

　　6、活动结束，回幼儿园。

　　安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。

本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

　　2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

　　5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

　　7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　8、我们带一些急救药品活动方案篇2

　　一、活动主题：

励志启航，相约凌水河畔

　　二、活动目的：

　　1回报母校，为母校高中生提供更多资讯服务2推进海事大学教育拓展工作，扩大海事大学在中学的影响3提高社会实践能力，承担社会责任

　　三、活动时间：

　　20xx年春节前后

　　四、活动地点：

唐山市唐海县第一中学

　　五、活队成员：

大连海事大学1x级学生徐鹏孙志超张海斌马海波李杭灵

　　六、活动内容：

　　1、组织开展以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会

　　2、以魅力海大为主要内容的大学介绍宣讲会

　　3、以励志为主要内容的学习经验交流会

　　七、活动流程前期准备：

　　1、准备宣传材料

　　2、联系活动学校，确定活动地点时间及形式

　　3、制作宣传册具体活动流程：

　　1观看海大宣传短片2海大各学院学科介绍3海大招生政策介绍4活动成员学习经验交流5现场问答

　　八、预期效果：

　　1、使更多高中生了解海大，喜欢海大，了解海大的招生政策

　　3、使更多高中生了解有效复习的.方法

　　4、使更多高中生了解高考及填报志愿的注意事项

　　九、资金预算：

　　1、横幅：

　　150

　　2、宣传单及海报：

　　100

　　3、资料及复印：

100经费合计：

350活动方案篇3为了提高幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为了给我们提供一个互相学习，互相交流，互相讨论的平台，我园决定本学期在园内举办语言教研活动，具体方案如下：

一、活动的指导思想：

园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。

随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。

在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。

　　二、活动目标：

探索适合本园的语言教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。

　　三、活动对象：

更合镇幼儿园全体教师和全体幼儿。

　　四、活动的组织及时间安排：

　　1、组织机构：

xxx幼儿园

　　2、活动策划人：

xxx、xxx。

　　3、评委：

xxx、xxx和参加教研的全体老师。

　　4、时间：

大班级组：

10月14―17日，中班级组：

10月29日―31日，小班级组：

11月5日-6日。

　　五、活动的内容和具体要求：

以语言领域开展的各项活动，活动内容健康，符合幼儿的年龄特点，并结合3-6岁儿童学习与发展指南之语言领域的目标组织活动。

　　大班语言领域教育目标:

　　1、能认真倾听别人谈话，理解对方讲话的要点，并能有意识地注意对方的反应并做出正确的应答。

　　2、能主动使用适当的语言表达自己的想法，乐于参加讨论和辩论，愿意发表自己不同的意见，在集体面前讲话清晰，态度自然大方，声音响亮。

　　3、乐意欣赏各种形式的儿童文学作品，能理解作品中的人物形象及表达的情感，在欣赏不同体裁的儿童文学作品中，充分感受文学作品的多样性以及不同作品带来的不同的美感体验，理解文学作品的主要内容和主题，尝试根据作品提供的想象线索及结构，联系个人已有经验扩展想象，进行仿编和创编。

　　4、喜欢阅读图书，知道可以从书籍，报刊杂志和电脑中获得信息，初步了解书面语言和口语的不同表达方式，对阅读文字感兴趣，认识常见的文字，认识自己的名字，能用自己姓名或喜欢的图案标记自己的物品，有较好的阅读习惯，能观察到图书画画的细微变化，能用绘画的方式制作图书。

　　5、积极学说普通话，发音较准确，清楚，声调基本正确，在日常生活中坚持用普通话交流。

　　中班语言领域教育目标:

　　1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法，能大方的在集体面前说话，能集中注意倾听别人说话，学习用输液的方式与人谈话。

　　2、能够认真观察并理解图片和情景中发生事件的先后顺序，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容，愿意主动在集体面前讲述，能积极地倾听别人的讲述，发现异同，并从中学习适当的讲述方法。

　　3、在游戏中练习和巩固发间，学习正确使用词汇和完整的句式与人交谈，能理解多重游戏规则，并及时做出相应的反应，尝试与人合作制定规则展开游戏活动。

　　4、积极参加文学活动，主动感知文学语言与日常生活语言的不同，能初步理解文学作品的人物形象特征、情节变化，并能运用自己的已有经验，发起和参与围绕作品内容展开的讨论，能根据作品提供的线索，通过想象仿编或绪编一个情节或一个画面。

　　5、喜欢倾听他人朗读图书中的内容，愿意和他人一起阅读图书，能初步理解图书中的画面内容，愿意预测故事情节发展，并就图书内容提出自己的想法，初步了解图书的基本构成，愿意在真实的活动使用绘画或涂写等手段实现交流的目的，愿意尝试合作制作图画书，在阅读过程中产生主动探索汉字的愿望。

　　小班语言领域教育目标:

　　1、有表达的愿望，愿意与人交往，能用较简单的语言表达自己的意思与需要，说话时态度自然，有礼貌。

　　2、能安静地倾听别人讲话，听懂后能做出相应的反应，养成在集体活动中倾听别人的讲话的习惯，不随意打断别人的讲话。

　　3、喜欢听故事、朗诵儿歌，在理解文学作品内容的基础上，能用语言、动作有感情地表达，在欣赏文学作品的基础上，学习文学作品中的语言。

　　4、喜欢阅读图画书，学习看书的方法，初步养成阅读的好习惯，喜欢发现、指认、讲述画面中的人或物，感受口头语言与文学语言的不同。

　　5、听懂并学说普通话。

　　六、评奖奖项设置：

以级组为单位，按参加人数的三分之一进行评奖。

　　xxx幼儿园20xx-10-9活动方案篇4

　　一、语言：

秋的水果黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃钻进了果园，水果熟了，水果香了！

　　二、综合：

水果多又多幼儿介绍自己带来的水果，引导他们用一些形容词来描述水果；

给水果分类。

　　三、科学：

甜甜的柿子引导幼儿看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、尝一尝，了解生熟柿子的颜色、手感等各有不同，尝一尝不同品种柿子的口味等。

　　四、综合：

秋游玄武湖引导幼儿观察秋天的美景，感受集体郊游的快乐。

　　五、音乐：

苹果红苹果呀绿苹果，一个一个摘下来。

我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。

　　六、美术：

给水果宝宝穿衣服水果涂色、用油泥做水果、装饰水果等。

　　七、体育游戏：

摘果子练习纵跳触物。

　　活动方案篇5大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。

告别了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕。

春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。

亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。

　　一、活动时间：

4月16日

　　二、活动地点：

和平公园

　　三、参加人员：

全体小班幼儿、教师、保育老师和配备人员每班四位教师，班主任负责带队组织活动。

　　四、活动目标

　　1、学习徒步走路，锻炼孩子们的意志。

　　五、活动准备：

　　1、各班教师做好春游通知工作。

　　2、着装准备：

　　3、食品准备：

　　4、教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。

　　六、春游过程：

　　1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。

到达市民广场后，孩子们先参观广场周围的环境。

观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

　　3、参观动物园增长相关的知识。

　　七、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。

　　4、全体幼儿必须穿好幼儿园服装，背好书包。

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