内蒙古中考数学重点题型专项训练函数的实际应用题.docx

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内蒙古中考数学重点题型专项训练函数的实际应用题

函数的实际应用题

类型一方案设计类

★1.某校在去年购买A,B两种足球,费用分别为2400元和

2000元,其中A种足球数量是B种足球数量的2倍,B种足

球单价比A种足球单价多80元/个.

(1)求A,B两种足球的单价;

(2)由于该校今年被定为“足球特色校”,学校决定再次购买A,B两种足球共18个,且本次购买B种足球的数量不少于A种足球数量的2倍,若单价不变,则本次如何购买才能使费用W最少?

解:

(1)设A种足球单价为x元/个,则B种足球单价为(x+80)

元/个,

根据题意,得2400x=2×x2000+80,解得x=120,

经检验,x=120是分式方程的解,且符合实际意义,∴x+80=200,

答:

A种足球单价为120元/个,B种足球单价为200元/个;

(2)设再次购买A种足球a个,则购买B种足球为(18-a)个,根据题意,得W=120a+200(18-a)=-80a+3600,∵18-a≥2a,

∴a≤6,

∵-80<0,

∴W随a的增大而减小,

∴当a=6时,W最小,此时18-a=12,

答:

本次购买A种足球6个,B种足球12个,才能使购买费

用W最少.

★2.某花农培育甲种花木2株,乙种花木3株,共需成本1700元;培育甲种花木3株,乙种花木1株,共需成本1500元.

(1)求甲、乙两种花木每株成本分别为多少元?

(2)据市场调研,1株甲种花木售价为760元,1株乙种花木

售价为540元,该花农决定在成本不超过30000元的前提下

培育甲、乙两种花木,若培育乙种花木的株数是甲种花木的

3倍还多10株,那么要使总利润不少于21600元,花农有哪

几种具体的培育方案?

解:

(1)设甲、乙两种花木的成本价分别为x元和y元.

 

由题意得

2x+3y=1700

,解得

3x+y=1500

x=400

y=300.

答:

甲、乙两种花木每株成本分别为400元、300元;

(2)设培育甲种花木为a株,则培育乙种花木为(3a+10)株.

则有

400a+300(3a+10)≤30000

(760-400)a+(540-300)(3a+10)≥21600,

解得1779≤a≤201013.

由于a为整数,

∴a可取18或19或20.

∴有三种具体方案:

①培育甲种花木18株,培育乙种花木3a+10=64株;

②培育甲种花木19株,培育乙种花木3a+10=67株;

 

③培育甲种花木20株,培育乙种花木3a+10=70株.

★3.育才初中九年级举行“生活中的数学”竞赛活动,购买了A,B两种笔记本作为奖品,这两种笔记本的单价分别是12元和8元,根据比赛设奖情况,需要购买两种笔记本共30本,若学校决定购买笔记本的资金不能超过280元,设购买A种笔记本x本.

(1)根据题意完成以下表格(用含x的代数式表示);

笔记本型号

A

B

数量(本)

x

________

价格(元/本)

12

8

费用(元)

12x

________

(2)最多能购买A种笔记本多少本?

(3)若购买B种笔记本的数量要小于A种笔记本的数量的3

倍,则购买这两种笔记本各多少本时,费用最少,最少费用

是多少元?

解:

(1)30-x,8(30-x);

【解法提示】购买两种笔记本共30本,A种笔记本为x本,

则B种笔记本为(30-x)本;由于B种笔记本的价格为8元/

本,则购买B种笔记本共花费8(30-x)元.

(2)由题意得12x+8(30-x)≤280,

解得x≤10.

∴最多能购买A种笔记本10本;

(3)设购买两种笔记本的总费用为W元,

由题意,得W=12x+8(30-x)=4x+240,

∵30-x<3x,∴x>7.5,

∵k=4>0,∴W随x的增大而增大,

∵x为整数,∴当x=8时,W最少=4×8+240=272元,此时B种笔记本数量为30-8=22本.

答:

购买A种笔记本8本,B种笔记本22本时,费用最少,

最少费用为272元.

类型二方案择优类

★1.甲、乙两家商场以同样价格出售相同的商品,在同一促

销期间两家商场都让利酬宾,让利方式如下:

甲商场所有商

 

品都按原价的8.5折出售,乙商场只对一次购物中超过200

元后的价格部分按原价的7.5折出售,某顾客打算在促销期

间到这两家商场中的一家去购物,设该顾客在一次购物中的

购物金额的原价为x(x>0)元,让利后的购物金额为y元.

(1)分别就甲、乙两家商场写出y关于x的函数解析式;

(2)该顾客应如何选择这两家商场去购物会更省钱?

并说明

理由.

解:

(1)甲商场y关于x的函数解析式y1=0.85x,

当0≤x≤200时,乙商场y关于x的函数解析式y2=x(0≤x≤200);

当x>200时,乙商场y关于x的函数解析式y2=200+(x-

200)×0.75=0.75x+50(x>200),

x(0≤x≤200)

故y2=

0.75x+50(x>200)

(2)由y1>y2,得0.85x>0.75x+50,解得x>500,当x>500时,到乙商场购物会更省钱;

由y1=y2得0.85x=0.75x+50,解得x=500,

当x=500时,到两家商场去购物花费一样;

由y1<y2,得0.85x<0.75x+500,

解得x<500,

当x<500时,到甲商场购物会更省钱;

综上所述,x>500时,到乙商场购物会更省钱;x=500时,

到两家商场去购物花费一样;当x<500时,到甲商场购物会

更省钱.

★2.蔬菜批发市场某批发商原计划以每千克10元的单价对

外批发销售某种蔬菜,为了加快销售,该批发商对价格进行

两次下调后,售价降为每千克6.4元.

(1)求平均每次下调的百分率;

(2)某大型超市准备到该批发商处购买2吨该蔬菜,因数量多,该批发商决定再给予两种优惠方案以供选择.方案一:

打八折销售;方案二:

不打折,每吨优惠现金1000元,试问超市采购员选择哪种方案更优惠?

请说明理由.

解:

(1)设平均每次下调的百分率为x,由题意,得10(1-x)2=6.4,

解得x1=0.2=20%,x2=1.8(不符合题意,舍去),

 

∴平均每次下调的百分率是20%.

(2)采购员选择方案一购买更优惠,

理由:

方案一所需费用为:

6.4×0.8×2000=10240(元),

方案二所需费用为:

6.4×2000-1000×2=10800(元),

∵10240<10800,

∴采购员选择方案一购买更优惠.

★3.甲、乙两家绿化养护公司各自推出了校园绿化养护服务

的收费方案.

甲公司方案:

每月的养护费用y(元)与绿化面积x(平方米)是

一次函数关系,如图所示.

乙公司方案:

绿化面积不超过1000平方米时,每月收取费用

5500元;绿化面积超过1000平方米时,每月在收取5500元

的基础上,超过部分每平方米收取4元.

(1)求如图所示的y与x的函数解析式;(不要求写出取值范围)

(2)如果某学校目前的绿化面积是1200平方米,试通过计算

说明:

选择哪家公司的服务,每月的绿化养护费用较少.

解:

(1)设该一次函数解析式为y=kx+b(k≠0),

将点(0,400),(100,900)代入y=kx+b,

400=0+bk=5

900=100k+b,解得

b=400,

∴y与x的函数解析式为y=5x+400;

(2)由

(1)知,甲公司费用解析式为y=5x+400,

当x=1200时,y=6400(元),

设乙公司费用为z,z=5500+(1200-1000)×4=6300(元),

∵6400>6300,

∴选乙公司绿化养护费用较少.

类型三图象类

★1.心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学

生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时,学生的

注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理

想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析

可知,学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如下

图所示(其中AB,BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):

(1)开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?

(2)一道数学竞赛题,需要讲19分钟,为了效果较好,要求

学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师

能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?

 

第1题图

解:

(1)设线段AB所在的直线的解析式为y1=k1x+20,

把B(10,40)代入得,k1=2,

∴y1=2x+20(0≤x≤10).

设C,D所在双曲线的解析式为y2=kx2,

把C(25,40)代入得,k2=1000,∴y2=1000x(25<x≤40),

当x1=5时,y1=2×5+20=30,

当x2=30时,y2=100030=1003,

∵y1<y2,∴第30分钟时学生的注意力更集中;

(2)令y1=36,∴36=2x+20,∴x1=8,

令y2=36,∴36=1000x,∴x2=100036≈27.8,

∵27.8-8=19.8>19,

∴经过适当安排,老师能在学生注意力达到所需的状态下讲

解完这道题目.

★2.在一条笔直的公路上有A,B两地,甲从A地去B地,

乙从B地去A地然后立即原路返回B地,返回时的速度是原

来的2倍,如图是甲、乙两人离B地的距离y(千米)和时间

x(小时)之间的函数图象.请根据图象回答下列问题:

(1)A,B两地的距离是________千米,a=________;

(2)求P的坐标,并解释它的实际意义;

(3)请直接写出当x取何值时,甲乙两人相距15千米.

 

b=90

得3k+b=0,解得

解:

(1)90,2;

【解法提示】观察函数图象可知:

A、B两地的距离是90千

米,∵乙从B地去A地然后立即原路返回B地,返回时的速

度是原来的2倍,∴90a·2=390-a,∴a=2.

(2)设甲离B地的距离y(千米)和时间x(小时)之间的函数关系式为y=kx+b,乙离B地的距离y(千米)和时间x(小时)之间的函数关系式为y=mx+n,

将(0,90)、(3,0)代入y=kx+b中,

k=-30

b=90,

∴甲离B地的距离y和时间x之间的函数关系式为y=-30x

+90(0≤x≤3);

将(0,0)、(2,90)代入y=mx+n中,

n=0m=45得2m+n=90,解得n=0,

∴此时y=45x(0≤x≤2);

将(2,90)、(3,0)代入y=mx+n中,

2m+n=90

3m+n=0,解得

m=-90

此时y=-90x+270(2<x≤3).

∴乙离B地的距离y和时间x之间的函数关系式为

45x(0≤x≤2)

y=,

-90x+270(2<x≤3)

令y=-30x+90=45x,解得x=1.2,

当x=1.2时,y=45x=45×1.2=54,

∴点P的坐标为(1.2,54).

点P的实际意义是:

甲、乙分别从A、B两地出发,经过1.2小时相遇,这时离B地的距离为54千米;

(3)当0≤x<1.2时,-30x+90-45x=15,解得x=1;

当1.2≤x≤2时,45x-(-30x+90)=15,

解得x=1.4;

当2<x≤3时,-90x+270-(-30x+90)=15,

解得x=2.75.

综上所述,当x为1或1.4或2.75时,甲乙两人相距15千米.

类型四阶梯费用类

★1.某中学组织学生到距离学校6.5km的历史博物馆去参

观,学生阿福因事耽搁没能乘上学校的专车,于是准备在学

校门口改乘出租车去历史博物馆,出租车的收费标准是:

3km

以内(含3km),只收取起步费10元;3km以上,每增加1

km(不足1km以1km计)收费2元.

(1)写出打车费用y与出租车行驶里程数x之间的函数关系式;

(2)阿福同学身上仅有20元钱,乘出租车到历史博物馆的车

费够不够,请通过计算说明.

解:

(1)根据题意可得当0<x≤3时,y=10;

当x>3时,y=10+(x-3)×2=2x+4.

100<x3

即y与x之间的函数关系是y2x4x>3;

(2)∵6.5km超过3km,

∴阿福同学去历史博物馆的打车费用为y=2x+4,

∵6.5km超过6km,不足7km,以7km计,

∴阿福同学去历史博物馆的打车费用为y=2x+4=2×7+4=

18元,

∵18<20,

∴阿福同学乘出租车到历史博物馆的费用够.

★2.为保护环境,鼓励市民节约用电,从2017年起,某市实

施“阶梯电价”收费方案,收费标准如下:

收费

用电量

电费单价

收费说明

标准

(度)

(元/度)

第一

0~

0.68

用电量在第一档时,按每度

200

0.68元收费

第二

201~

0.73

用电量在第二档时,先收第

400

一档费用,超出部分按每度

0.73元收费

第三

401以上

0.98

用电量在第三档时,先收第

一档和第二档费用,超出部

分按每度0.98元收费

(1)某用电大户一个月用电量为500度,应交电费________

元;

(2)已知某用户一月份的用电量不超过400度,若该用户这个

月的电费平均每度0.69元,该用户一月份用电多少度?

(3)若某用户某月的用电量为x度,请你用含x的代数式表示

该用户在这个月应交的电费.

解:

(1)380;

【解法提示】200×0.68+(400-200)×0.73+(500-400)×0.98

=380(元).

(2)设一月份用电x度,根据题意得:

200×0.68+0.73×(x-200)=0.69x,解得x=250.

答:

一月份用电250度;

(3)当0<x≤200时,当月的电费支出为0.68x元;

当200<x≤400时,当月的电费支出为0.68×200+0.73(x-200)

=(0.73x-10)元;

当x>400时,当月的电费支出为0.68×200+0.73×200+0.98(x

-400)=(0.98x-110)元.

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