张阳高考记叙文阅读题及答案.docx
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张阳高考记叙文阅读题及答案
张阳2013年高考记叙文阅读题及答案
（一）记叙文（15分）高贵的生命不卑微
16.（4分）①价值2美元卖到20美元②让名演员签名③完成目标（卖2美元）④超额完成目标（卖25美元）
17.（4分）要点：
【A】父亲要保护（鼓励）儿子的自信心。
【B】自信（乐观向上）的人生态度。
18.（7分）要点：
从父亲和儿子的角度谈启示都可以。
要求有正确的观点（1分），结合文章（2分），联系生活实际（2分），通顺有文采（2分）。
秋天的怀念
（一）共15分
15．①秋天是故事发生的特定时间。
②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情。
③菊花在秋风中盛开的景象，表明“我”走出了人生低谷，开始积极面对人生。
评分：
共4分。
每个要点1分，语言表达1分。
16．
儿子同意“看花”，说明儿子消沉的情绪有所好转。
让儿子能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了。
评分：
共4分。
每个要点2分。
17．①身患重病的母亲，一直热切地期待陪我“看花”，表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱，从中“我”感受到母爱的伟大。
②母亲病逝后，“我”终于在“看花”时，理解了母亲的良苦用心，领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。
评分：
共7分。
围绕“看花”1分；分析出两个要点4分，其中每个要点结合文章内容1分，点明作者感悟1分；语言表达2分。
雪地烤红薯
15．答案示例：
②称红薯时伤心③卖红薯时焦急④吃红薯时心痛
（共4分。
共3空，第③空2分）
16．答案示例：
暗示时间的推移，交代天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的心情；营造苍凉凝重的氛围。
（共4分。
共3个内容要点，第2个要点2分，意思对即可）
17．答案要点：
第一问：
在生活上关爱儿子；在精神上尊重、宽容儿子。
第二问：
我为什么不跟爸爸打个招呼呢？
这哪里是一只烤红薯呀，这分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊!
（共7分。
第一问2分，第二问4分，表达1分，只要答出其中的一个要点或其他符合文意的答案，即可得分）
新疆的歌
15.答案：
①大湟渠渠首工地食堂
②弥漫、激荡、令人心热如焚
③热烈、益发动情
④富有渗透的、穿透的力量，开放而压抑
（共4分。
共4空，每空1分）
16.答案：
《黑黑的眼睛》这首歌把作者和当地人民紧紧联系在一起，她
见证了作者在伊犁度过的难忘岁月。
她凝聚着作者对这首歌的熟悉、热爱、向往以及对维吾尔族丰富民族性的着迷。
（共4分。
共4点，每点1分）
17.答案示例：
作者运用衬托的手法生动地状绘了歌声
的魅力。
例如第③段中，用“寒冬腊月”的季节特点、厚重棉帘子的质感和冰雪的寒意，来反衬歌声的“令人心热如焚”；用“简陋的食堂里热气弥漫、灯光昏暗、烟气弥漫、肉香弥漫”来正衬歌声的弥漫、激荡，使我们仿佛置身于氤氲的氛围里，沉醉在迷人的歌声中，感受到满室的春意。
（共7分。
手法1分，作用1分，举例1分，分析2分，语言表达2分）
奇 遇
㈠（共15分）
15.答案：
①自己修脚没接受小伙修脚 ②跟随老王上门去修脚 ③打定主意不给钱 ④为灾区捐款相信好人好事（共4分。
共4空，每空1分）
16.⑴认为猜到小伙意图，对小伙有嘲讽之意；⑵对老王猜疑不放在心上，表现小伙的坦然。
（共4分。
老王的笑2分，小伙子的笑2分）
17.答案示例：
被老人搭救的小伙用老人给的60元钱学成手艺为老人免费修脚并寻找恩人，在澡堂主动要求给老王修脚，平时节约的老王自己修脚，认为小伙是想挣钱；小伙跟到老王家给他修脚，老王推托不过允许修脚，但认定小伙实为挣钱；小伙再到老王家修脚并讲述免费缘由，老王受感动改变看法为灾区捐款。
小伙特点是知恩图报、真诚和执着。
（共7分。
“影响”过程共3点，每点1分；“特点”共3分，每点1分。
语言表达1分）
母亲石
15．①母亲在我奉调进京前，专程到我的住处，问我是否能不去北京工作（1分）
②母亲在我第一次离开家时，久望窗子，忘了洗脚（1分）
③朋友的母亲到机场为儿子送别（1分）
④愧疚、自责（1分）
评分：
共4分，每点1分
16．写朋友的母亲到机场为儿子送行，一方面体现了母亲对儿子的关心远远超过儿女对父母的关怀（1分）；另一方面也表现出父母对子女的无私大爱，与儿女对父母的愧疚是社会上的普遍现象（或作者这样写，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女的惭愧）（2分）。
评分：
共3分
17．（5分）参考示例
①以回忆的方式，缀连生活中几个典型的片段，表现母爱的伟大，进而抒发游子的愧疚。
②通过细节描写，以母爱的细腻、无私烘托游子自责、愧疚的内心世界（以母爱的伟大衬出游子们的惭愧与渺小）。
③以朴实的语言直抒胸臆。
如“刺着游子们的心微微发痛。
我的鼻了一下酸了。
”“可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
”（愧疚）“我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。
”作者对母亲的愧疚、自责的情感通过朴实的语言直接表现出来。
评分：
本题5分，使用的方法2分，结合内容分析2分，语言1分
母亲
15．答案示例：
①陶醉②妈妈炖海带排骨汤给我喝
③心痛④自责
评分标准：
共4分。
每空1分。
16．答案要点：
①母亲随时可能离开我们
②要珍惜和母亲在一起的日子
评分标准：
共4分。
共2个要点，每点2分。
17．答案示例一：
母爱凝聚在荠菜上。
在跟母亲去挖荠菜的劳动中，母亲的夸赞和奖赏，令我陶醉；母爱浓缩在海带排骨汤中，这道融化着母爱的家常菜，滋补了我的身体，留下了独特的口味，让我感受到了细致入微带来的幸福。
母爱呈现在别离中，我每次离家，母亲靠吃催眠药入睡，让我痛心。
作者是借物传情把无微不至的母爱描写得具体可感的。
答案示例二：
作者通过娓娓的叙事把无微不至的母爱描写得具体可感。
作者先写跟母亲去紫金山麓挖荠菜，得到母亲的夸赞和奖赏，令“我”陶醉。
再写母亲给“我”炖海带排骨汤，这道融化着母爱的家常菜，滋补着“我”的成长，让“我”体验到母爱的珍贵无价。
然后写“我”每次离家，母亲靠吃催眠药入睡，表现出了母亲与儿子离别的不舍之情。
评分标准：
共7分。
母爱的体现2分，作者的情感2分，写法2分，语言表达1分。
超过150字扣1分。
姥姥的蚊帐
15.答案：
①自矜②我上大学时我妈把姥姥的蚊帐给我③不想要④后悔
（共4分。
共4空，每空1分）
16.答案要点：
物质上贫瘠，但却能通过勤勉活出尊严，因而贫穷不是耻辱；而展示匮乏，寒酸卑微，失去尊严与面子，才是耻辱。
（共4分。
共2个要点，每点2分）
17.答案示例：
这种爱“含笑而略带酸楚”是因为首先姥姥勤勉，尽其所能，竭尽所有，教人输人不能输阵；妈妈辗转勤勉不停劳作，贫穷但体面；我勤扒苦做，让人生丰盛富饶。
从中我感悟到，贫穷并不可耻，要努力面对贫穷；困难并不可怕，要敢于正视困难，改变困境，活出面子和尊严。
（共7分。
“原因”写出3点，每点1分；
“感悟”写出2点，每点1分；语言表达2分）
《一寸寸父爱》
15．示例：
（1）犹豫（迟疑）
（2）翻盖房子（3）伤心（无奈）（4）愧疚（无奈）
（共4分。
每空1分）
16.示例：
答案：
直接触动我的——母亲式的味道
间接引发的——对逝去母亲的怀念，对父亲这样做的良苦用心和深切的父爱的感动。
（共4分。
每要点2分）
17.示例：
观点1、我觉得文章最让人感动的是父亲对家庭的维护，对这对儿女深切的爱。
父亲三次借钱都以不同的借口，父亲对我和弟弟的“善意的谎言”，为的不是自己，为的是维系下一代人的亲情。
观点2、我觉得文章最让人感动的是父亲对家庭的维护，对这对儿女深切的爱。
父亲三次借钱都以不同的借口，父亲对我和弟弟的“善意的谎言”，为的不是自己，就是要消除儿女之间的隔阂。
（共7分。
观点正确2分（对家庭的维护；对亲情的维护；消除儿女之间的隔阂；维系下一代人的亲情。
只答出深沉的父爱不给分）结合具体内
容分析3分；语言表达2分）
翻浆的心
（一）（共15分）
15．①青年重新搬动我的包②惊恐不安③青年恋恋不舍要离开④震撼、愧疚（不安、悔恨）
（共4分，每空1分，意思对即可）
16．指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。
（共4分，意思对即可）
17．答案示例：
结局出人意料，又在情理之中。
先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。
结尾戛然而止，引人深思。
以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安
和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。
（共7分，赏析角度正确2分，联系选文2分，分析恰当2分；表达顺畅1分）
母亲的金手表
15．答案：
①我婉谢金手表②理解③牵挂④遗憾（共4分，每空1分）
16．答案要点：
相同点：
都有分别的难过和对彼此的不舍。
不同点：
母亲对女儿异地求学的担忧；以及对女儿的关爱。
女儿对母亲送手表的感动。
（共4分，每个要点2分）
17．答案示例
示例一：
金手表对母亲来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。
（2分）从事件上分析，本文讲述了母亲与金手表的几件事——展示金手表、送金手表、珍藏金手表，如展示金手表时母亲那小心翼翼的样子，郑重其事的态度，这些都体现了母亲对金手表的珍爱，进而体现了金手表在母亲心目中的分量。
（共7分。
事件2分，分析2分，表达1分）
示例二：
金手表对母亲来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。
（2分）从手法上分析，本文运用了正面、侧面描写相结合的手法，正面写到母亲展示金手表时那小心翼翼的样子，郑重其事的态度，侧面写到母亲去世时“金手表无恙地躺在丝绒盒中”的状态，这些都体现了母亲对金手表的珍爱，进而体现了金手表在母亲心目中的分量。
（共7分。
手法2分，分析2分，表达1分）
老驼的喘息
16．答案示例：
①在北京看见动物园的圈养骆驼 ②出差时看见沙漠里的野骆驼
（共4分。
每点2分）
17. 答案要点：
①强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴和累。
②反映了作者对老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚痛苦的心理。
（共4分。
每个要点2分）
18．答案示例：
作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲眼神，又通过陪行者和驼队小伙子的介绍，交待了骆驼即使认识回家的路，也不会主动回到抛弃自己的主人身边，年老了也要随驼队活动，否则便会感到受了侮辱。
作者采用正侧面描写和侧面描写相结合的手法，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。
（共7分。
分析正面描写2分，分析侧面描写4分，语言1分）
《白蔷薇》
15．示例：
①为白蔷薇而感动 ②得知白蔷薇的由来 ③赞美如白蔷薇的生命 ④听说他要去萧红墓献白蔷薇
（共4分。
每点1分）
16. 要点：
（1）专程到石评梅墓寻梦、献花
（2）希望能走过所有梦想的地方 （3）要每年来一次石评梅墓
（4）要去（广州）找萧红墓
（共4分。
每点1分）
17. 示例：
本文写了陶然亭公园内白蔷薇的娇嫩洁净、清新淡雅以及石评梅墓的白蔷薇的高贵而寂寞，衬托了石评梅那早逝生命的冰清玉洁、侠骨柔肠和渴望世界洁净的高尚品质。
运用语言、行动等描写方法，描述“他”为石评梅墓送来白蔷薇并要坚持每年来送花的事，赞美了“他”有着美好的梦和纯洁的心灵，有着执着与真诚。
（共7分。
方法、结合内容、作出分析各2分；语言1分）
《父亲的背》
①母亲为父亲刮背 ②“我”背父亲去看病 ③“我”为父亲擦背 （以上每空1分） ④父子情深（2分）
16.（4分）
踏实而欣慰：
作为长年在外的儿子，能有机会做点孝顺父亲的事，既是一种责任，也是一种补偿，所以内心感到踏实而欣慰。
（2分）
好一阵后才说：
儿子已经是城里人、文明人、爱干净的人，这样的脏活不忍心再让他去干。
表现了一种淳朴的、浓浓的父爱。
（2分）
17.（6分）
答案示例：
这段主要运用细节描写的手法来表现文章主题。
例如语段中“慢慢扶”、“轻轻……脱”、“小心翼翼地左拭右擦”等处的动作描写，写出了“我”对父亲照顾得非常细腻，表现了儿子对父亲无微不至的爱；同时文中对父子二人对话的描写，表现了父子之间的互相体谅。
文章就是这样表现了“父子情深”这个主题的。
评分标准：
这一段所运用的主要手法（细节描写）（1分）——细节举例并分析（2分）——从而有效表现了“父子情深”这个主题（1分）语言表达通顺有条理（2分）
一碗牛肉面
15. ①为男孩“圆谎” ②为得到“我”的尊重和认可感到欣慰
③赠送父子俩一盘牛肉 ④不愿接受又不便拒绝“我”的好意
（共4分。
共4空，每空1分）
16. 第一次父亲夸赞拉面馆厚道，是因为儿子把父亲夹来的牛肉悄无声息地夹回给父亲，让父亲误以为拉面馆很实惠。
这句话从侧面写出了儿子的孝顺。
第二次父亲夸赞拉面馆厚道，是因为父亲从店主赠送牛肉的行为中感受到了店主的善良。
这句话写出了父亲对店主的美好品格发自内心的赞许。
（共4分。
两处“厚道”各2分）
17. 答案示例：
对家人，男孩辛苦打工自己挣学费、生活费并给家里寄钱，减轻父母的负担；对盲眼的父亲，无微不至的照顾；对劳碌的母亲，关心她的身体，为她买药和日常用品；对勤奋的妹妹，关心她的学习；对“我”，心存感激又不愿接受“我”的施予和恩惠。
由此看来，男孩的主要特点是自立、有责任感、孝顺、懂事、有强烈的自尊。
（共7分。
“对待家人”答对1点给1分，不超过2分；“对待‘我’”，1分。
“特点”前4点对应此前分析答对1点给1分，不超过2分；“有强烈的自尊”1分。
语言表达1分。
）
84名乘客的生死表决
一箱葡萄
15.答案：
得理不饶人，固执，斤斤计较，自私。
（共4分。
共4个要点，每个1分）
16.答案：
①巡查（或：
巡查、周围人）
②巡查：
道歉，捡捆葡萄，息事宁人。
（周围人：
都说中年女人不对。
）
③中年女人返回飞机
④替巡查赔钱、扔钱。
（共4分。
共4空，每空1分）
17.答案示例：
青年女子通过自己的语言、行为逐渐影响中年女人。
先是考虑大家的利益和感受，替巡查赔中年女人一百元钱，让中年女人脸红、声音变小，意识到不妥与自私；然后不顾自己没吃完饭、小孩没人照顾，无私帮助别人，让中年女人感动，意识自己的缺点，最终改正错误。
我的认识：
人都有一颗向善的心，只要方法适当，就能收到效果。
（共7分。
结合作品1分，分析2分，认识2分，语言表达2分
《篱笆，篱笆》
1５.答案：
①父亲常修自家篱笆； ②阿金婆看管篱笆上的果实；
③小伙伴们偷吃篱笆上的果实； ⑤乡人进有篱笆但门不上锁的人家借锄喝水。
评分说明：
共4分。
每点1分。
1６.答案示例：
“活”是指家乡有关篱笆的故事，是指家乡的小伙伴、阿金婆，是指乡村朴素而没有隔阂的生活，这些人、事鲜活地“活”在我的心里；“活”还是我对故乡生活难以忘怀的朴素情怀，是希望故乡这样朴素而没有隔阂的生活永远保持下去的愿望。
评分说明：
共4分。
“活”的内容2分，“活”的情感2分。
17．答案示例一：
“偷矮李”是这段难忘日子中的典型事件，写得曲折有趣，很吸引人。
先写矮李主人阿金婆长相吓人，看管严厉，为“偷”矮李能否成功设置悬念。
第一次“偷矮李”没有成功，这使“偷矮李”有了波折；最后趁“矮李”主人外出之时，终于成功偷到矮李，又因为贪吃而引起肠胃不适。
这些都成了我难忘的回忆。
答案示例二：
“偷矮李”一事中，严厉中不乏宽厚慈爱的阿金婆，嘴馋机灵又顽皮的小伙伴都使人难忘。
“下掏眼”的外貌描写，写出了阿金婆的严厉；“蹑手蹑脚”“抓……塞”等动作描写，写出了小伙伴嘴馋着急的情态；“血肉模糊”的矮李，从侧面写出了小伙伴偷矮李时的急切慌乱。
正面与侧面相结合，把这段日子描写得很难忘。
评分说明：
共7分。
手法2分，分析4分，表达1分。
父亲带我走水路
15.①顺风撑船 ②做事时顺时而动就省气力 ③做正直的人是由规矩逼出来的。
④摸清风、水的脾性走水路就不会有事（共４分。
每空１分）
16.⑴“温暖”是指父亲的教导在我人生的关键时刻给我帮助与指引，深厚的父爱温暖“我”的心；（2分。
“帮助”与“指引”1分，“父爱”1分） ⑵“悠悠”指父亲耐心解释教育时的语调，也指父亲的教导穿越时空，历久弥新。
（2分。
“耐心”1分，“穿越时空”1分）
17.答案示例一：
作者先直接写父亲领我走水路的情景，从正面写父亲带自己走水路是为了对自己进行自然而形象地教育；再写我告别和离开父亲后，每次遇到难关时就会自然想起父亲领自己走水路时说的俗语，写父亲领自己走水路的作用，最后写经常梦见父亲领自己走水路，表现作者对父亲的思念。
塑造了一个智慧、慈爱、踏实、乐观的父亲形象。
（共7分。
正面2分，侧面2分，父亲形象2分，语言表达1分）
答案示例二：
作者主要通过描写父亲的语言，用较多的笔墨记述小时坐父亲撑的船去镇上时，父亲会根据路上遇到的各种情境，说一些富含哲理的与水有关的“俗语”，并耐心地进行解释，自然形象地对作者进行教育，表现父亲的智慧、
慈爱与乐观。
作者还抓住父亲“一篙子一篙子撑”船的典型动作，表现父亲踏踏实实的工作与人生态度。
（共7分。
语言3分，动作2分，语言2分）
《种春风》
15．①有些嫌恶嫌弃、厌恶、轻视、看不起②劝阻老人（看报纸）③猛然打动④隐隐不安（感动震惊）（共4分。
每空1分）
16.示例：
①外表的寒酸与心灵的美好形成对比（或用外表的寒酸衬托其心灵的美好）②欲扬先抑。
（意思接近即可）（老人外表的寒酸、邋遢与心灵的美好形成了鲜明的对比，第一印象嫌弃到后来的尊重感动，取得了先抑后扬的效果。
）（共4分。
每要点2分）
17.示例：
种春风”的含义是希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。
文中的老人用他那执着的关心帮助他人的行为和一颗炽热的爱心打动了我，把关爱的种子种在我心上。
当老人坚定地相信报上的消息并请我帮他填写汇款单时，我被这个老人的举动“猛然打动”了；当得知老人不仅每月寄钱而且是几乎倾其所有地寄出300元时，我的眼角“湿润”了。
这一刻，我的冷漠被彻底打破了，老人把关爱的春风种在了我的心上，并且把这种爱心传递了下去。
萍水相逢①之美
15．①难忘
②旅游中，偶然见到同庆号茶庄的老板，受到她的盛情款待
③荣幸
④汶川地震后，接到多个仅有一面之缘的友人短信的问候
（共4分。
共4空，每空1分）
16．答案示例：
此句以竹篱笆、牵牛花、茂盛的海棠花突出了主人居住的环境清幽古雅、充满生机的特点（与古镇的景色特点和谐一致）；同时衬托了主人儒雅、热情好客的特征。
（共4分。
共2个作用，每个作用2分）
17．答案示例一：
题目高度概括了文章的内容并暗示了主题。
本文记叙了作者与遇到的人或交往的友人之间的三次经历，这些经历都有萍水相逢的特点，画家、老板和友人与作者虽然短暂（或偶然）相逢，或仅有一面之缘，但都以他们的热情和真诚感动了作者，让他感到别样的美好。
作者以事件特征和自己感受组成了标题，语言凝练含蓄，引人思考。
答案示例二：
题目妙在高度概括了文章的主要内容并暗示了文章的主题。
文章记叙了作者造访画家、偶遇茶庄老板、地震后接到友人问候的短信的三次经历，他们的短暂（或偶然）相逢、一面之缘，都有萍水相逢的特点。
虽是萍水相逢，但对方都以热情和真诚感动了作者，让他体会到了一种温暖的美好情感。
（共7分。
说明“妙处”2分，结合内容分析4分，语言表达1分）
齐白石的人格
15.（5分）①痴（0.5分）②顽石（0.5分）③石质坚硬顽强不易改变（1分）
④谦（0.5分）⑤空谷（0.5分）⑥空旷、空间大能容纳（1分）
⑦要点：
让无形为有形，将抽象变具象（1分）
16.（3分）CBA
17.（7分）要点：
结合文章概括
（2分），为人有傲骨、做事要坚定、处世要谦和（3分），通顺有文采（2分）。
小镇女人
15．①在平凡的小街上，尽情地展示着自己的美。
②将小街当作舞台，表现她对平凡生活的热爱和享受，③传达出自信乐观的人生态度，④表现她的与众不同。
评分：
共4分。
每个要点1分。
16．①表现小镇女人的与众不同，②以及对镇上人们的影响；③也表现了小镇女人在众人议论之下，依然坚持自我，④体现她的自信和执着。
评分：
共4分。
每个要点1分。
17．第一问示例：
无论境遇怎样，一直活得优雅从容。
第二问示例：
小镇女人在摆摊时，梳盘发，穿旗袍，不介意别人的议论；在随着车奔波时，依旧清清丽丽的，将车收拾得非常雅致；遭遇车祸后，她依旧挺直脊背，面带笑容；家境富裕后，她还保持着原来的样子。
她这种无论身处顺境还是逆境，都以优雅的姿态从容地面对生活的态度令人敬佩。
评分：
共7分。
第一问2分；第二问5分，其中结合文章内容1分，具体分析2分，语言表达2分。
冬天
15.②和两个朋友月夜西湖泛舟③母子三人在窗边等我回家
评分：
本题共4分，每点2分
16.孩子们眼巴巴望着“鱼眼睛”似的豆腐块，嫩嫩的、滑滑的从父亲的筷子下掉进自己的酱油碟里，孩子的贪吃、可爱与父亲对孩子温柔的爱，构成了一副其乐融融的温情画面。
父子情，父子爱浓缩在这幅温情的图画之中。
评分：
本题共4分，两个要点，每点2分
17.答案要点：
寒冷而温暖的冬天。
在这寒冷的冬天中，有父亲给我们捞豆腐时所表达出浓浓的父爱、有和S君P君一起看月光时充满诗意的友情，有妻子对我的爱和一家人的天伦之乐。
父子情、朋友情、夫妻情，让人感到“即使真冬天也不冷”。
评分：
本题共7分，第一问2分，结合内容分析3分，语言表达2分
真水无香
15．①给他八岁的儿子讲汽轮机②敬佩③说工作够二十年再离开原单位④震惊（共4分。
每空1分）
16．示例：
人生在世，只有在心中存留着一种坚守承诺的品性，才能使心灵纯净、精神崇高。
（共4分。
每要点2分）
17．示例一：
文章叙述了他才高八斗却默默无闻、宁愿拿着微薄工资，描写了他给儿子讲汽轮机的情景和坚持在原单位工作二十年的承诺，表现了他不为利益驱动、坚决完成老厂长嘱托的高贵人格。
作者认为“真水”是万物生长之本，能够荡涤灵魂，显露着生命厚重的底蕴。
要做到“真水无香”，必须坚守住自己，不怕困难，奉献热情与真诚。
示例二：
文章侧面描写了他的非凡才华、为人低调，又正面描写了他给儿子讲汽轮机的情景和为老厂长嘱托而要坚守二十年的承诺，正面描写和侧面描写相结合，表现了他真诚、坚忍的高贵品质。
作者认为“真水”是万物生长之本，能够荡涤灵魂，显露着生命厚重的底蕴。
要做到“真水无香”，必须坚守住自己，不怕困难，奉献热情与真诚。
（共7分。
“他”3分，方法1分，分析2分；“我们”2分；语言表达2分）
雕花烟斗
15.花房交往，感受真情再次落魄，重识真情（共4分）
16.答案示例：
此句形象地写出了唐先生得知老范去世及其临终遗言后的沉重心情和震惊、悔恨的复杂心理；表现了他性格中善良的一面。
（共4分，每个要点1分，意思对即可）
17.答案示例一：
作者首先写画家唐先生落魄时花房邂逅花农老范，老范和善待他，赞美其画，他感受到久违的温暖，此后他常来花房，感受人情珍贵；然后写他重戴桂冠，老范送花，被他冷落；接着写他再次落魄，老范之子替父送花，说出父亲临终遗言，他震惊、悔恨。
在一波三折中表现了老范的热情、纯朴、憨厚、善良以及唐先生的善良，展现了人性美。
（共7分，结合文章分析4分，写法2分，语言通顺连贯1分，意思近即可）
答案示例二：
首先写画家唐先生花房邂逅老范，用外貌和语言描写展现了
老范的热情、淳朴、憨厚。
然后写画家重戴桂冠，老范送花。
神态、动作的细节刻画，表现了老范的善良和朴质。
最后写画家再次落魄，
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