部编二年级语文上册《阅读理解》专项练习题含答案.docx

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部编二年级语文上册《阅读理解》专项练习题含答案

部编二年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）

葫芦

从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。

1．这段有_____句话。

2．表示数量的词有______、_______、_______、_______。

表示颜色的词有______、_______。

3．用“﹏﹏”画出短文中的感叹句。

4．将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

_______________________

知了学飞

传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。

一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。

于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：

“知了！

知了！

”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：

“知了！

知了！

”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！

知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！

可这时已经晚了，只好叹着气说：

“迟了！

迟了！

”

5．读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“________”画出来。

6．知了没学会飞是因为它________。

7．知了为什么叹着气说：

“迟了！

迟了！

”？

_________________________________________________________

8．实惠型垃圾袋的品牌是__________。

9．这款垃圾袋的特点是（____）

①点断式易拿取，加厚装更耐用。

②清洁用品，承重量3kg。

10．这款垃圾袋的型号是（____）

①55cm×45cm　30只×3卷

②45cm×50cm　20只×3卷

11．关于使用这款垃圾袋的注意事项，下列说法正确的打“√”。

（1）请勿让孩童拿取，以免孩童将它罩在头上，发生意外。

（　　）

（2）此袋有防火作用。

（　　）

春天，一群小乌在屋檐（yán）下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

麻雀说：

“不不！

春雨是红色的。

你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

12．按短文内容填空。

小白鸽认为春雨是________，小燕子认为春雨是________，麻雀认为春雨是________。

13．文中“屋檐”的“檐”字，用部首查字法应查________部，再查________画。

14．你认为春雨是什么颜色的？

请你写一写。

我说：

“春雨是________的。

你们瞧！

春雨________。

”

____________

宋朝有一个人养了一大批的猴子，大家都叫他狙公。

狙公懂得猴子的心理，猴子也了解他的话，因此，他更加疼爱这些能通人语的小动物，经常缩减家中的口粮，来满足猴子的食欲。

有一年，村子里闹了饥荒，狙公不得不缩减猴子的食粮，但他怕猴子们不高兴，就先和猴子们商量，他说：

“从明天开始，我每天早上给你们三颗果子，晚上再给你们四颗，好吗？

”猴子们听说他们的食粮减少，都咧嘴露牙地站了起来，表现出非常生气的样子。

狙公看了，马上就改口说：

“这样好了，我每天早上给你们四颗，晚上再给你们三颗，够吃了吧！

”猴子们听说早上已经从三颗变成了四颗，以为食粮已经增加了，都高兴得一起趴在地上，不再闹了。

以后的人根据这则寓言中狙公所说的话，加以引申，凡是见到有人反复不定，刚才说过的话不算数，或是做事的时候常变更，刚决定的事情，不一会儿又改变了，就说他是“朝三暮四”。

15．写出下列词语的近义词。

经常——（_____）　　　马上——（_____）

16．狙公一共提出了几次建议？

他每次都是怎么说的？

猴子们有什么反应？

_________________________________________________________________

17．你认为下面哪个选项最适合做这篇短文的题目？

（　　）。

A．狙公与猴子

B．猴子的食粮

C．朝三暮四

D．生气的猴子们

小蝌蚪游过去，（　　）着：

“妈妈，妈妈！

”青蛙妈妈低头一（　　），（　　）着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快（　　）上来吧！

”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

18．选择合适的动词填在括号里。

（填序号）

①看　　②跳　　③笑　　④叫

19．小蝌蚪的话应该用（　　）的语气来读。

A．高兴B．悲伤

20．小蝌蚪的妈妈是____，当小蝌蚪找到妈妈时，他们也变成了____。

_________高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

_________秋天叶儿红，_________四季披绿装。

21．按原文填空。

22．照样子，写一写：

榕树壮松树_______桃花_______

23．画波浪线的句子把梧桐树叶比作_______，我还能写出：

银杏树叶像___________。

________像_________。

小蝌蚪找妈妈（课文片段）

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁（pánpánɡ）边，看见荷叶上蹲（zūndūn）着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：

“妈妈，妈妈！

”青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

24．用“√”为加点的字选择正确的读音。

25．用“”画出第2自然段中的动词。

26．青蛙长什么样子的？

___________________________

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱（lenɡ）扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！

我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

于是，我给妈妈写了一张留言条，带着鸟笼来到了公园里。

当我打开笼子时，小鸟先是看了看我，然后对着我拍拍翅膀，像是在说：

“。

”之后便欢叫着飞向林中。

27．小鸟是什么样子的呢？

请用“”在文中画出来。

28．小鸟在笼子里为什么“一动不动”？

（）

A．小鸟生病了。

B．小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。

29．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？

发挥你的想象，写在文中横线上。

30．“我”给妈妈写了留言条，留言条上写的是什么呢？

请你来帮“我”写写吧！

____________________________

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

还有，家里的台灯坏了，我们修不好。

从早到晚，家里总是很冷清。

”

31．

（1）本段共写了句话。

（2）读了这段话你感受到了什么？

乌鸦选美

森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是得票最多，当（dànɡ　dānɡ）选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。

乌鸦很不服气，便（biàn　pián）起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中（zhònɡ　zhōnɡ）的百鸟都说了个遍。

一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面发展，谁知投票结果一出来，凤凰得票更多了，而乌鸦呢？

只得了一票——不用说，这一票是她自己给自己投的。

乌鸦真是想不明白！

凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。

32．用“√”号选择加点字正确的读音。

33．读短文填空。

一年后，投票结果一出来，凤凰得票______，而乌鸦只得了______。

乌鸦真是想______！

34．这个故事告诉我们的道理是（　　）

A．说别人坏话的人，只会损害自己。

B．做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。

二院争柿（shì）

东院里长着一颗高大的柿子树，树枝有一半伸到西院里。

秋天到了，柿子熟了□树上的柿子真多啊□一个个红灯笼似的挂满了枝头。

东院的一只猴子见了，“唰唰”地爬上树去；西院的一只猴子见了，也“唰唰”的窜（cuān）上树来。

东院猴子说：

“这树是在我家长出来的，柿子当然归我所有！

”

西院猴子说：

“不对，树是自己伸过来的，果实无疑应该归我所有！

”

两只猴子争吵了起来，谁也不肯让。

一只鸟儿被吵声惊动，飞到树上来看个究竟。

于是两只猴子请鸟儿做个公证的评判。

鸟儿说：

“________________________”

两只猴子听了，都不好意思地低下了头。

——选自《滴水藏海·3分钟典藏故事》上海文化出版社，略有改动

35．数一数，这个故事里出现了______种动物。

（填数字）

36．填一填。

（______）的柿子树（______）的柿子

（______）的猴子（______）的鸟儿

37．给文中的句子加上标点。

秋天到了，柿子熟了□树上的柿子真多啊□

38．根据短文内容选一选，只填序号。

东院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______），西院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______）。

39．亲爱的小读者，鸟儿会说什么？

请写下来。

鸟儿说：

____________________

青蛙笑了，说：

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了，说：

“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。

”

40．青蛙和小鸟在争论什么？

（）

A．井口有多大。

B．天有多大。

41．青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？

（）

A．青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。

B．天只有井口那么大，小鸟说得不对。

42．青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。

A．认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。

B．天是无边无际的，大得很。

43．填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（__________________）。

周恩来小时候的故事

周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。

他给自己定下了一条规矩：

每天完成功课后，还要练习写一百个大字。

有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。

好心的蒋妈妈催小恩来快睡。

小恩来走到床前时，突然大叫起来：

“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！

”说着便走到书桌前。

蒋妈妈见了，忙上前说：

“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？

”

“不行！

”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！

”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。

44．周恩来_________岁的时候，要求自己每天完成功课后写_________个大字。

45．从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？

用“____”在短文中画一画原因。

46．小时候的周恩来是一个（）的人。

A．坚持原则，严格要求自己B．严肃认真，不懂得变通

参考答案

1．5

2．一棵几朵几个几次绿色雪白

3．多么可爱的小葫芦啊！

4．那个人每天都要去看几次。

5．一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。

6．怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

7．懊悔自己当初没有努力学习！

8．寻常人家

9．①

10．②

11．

（1）√

12．无色的绿色的红色的

13．木13

14．黄色的洒在迎春花上，花就变黄了绿色的洒在树上，树就发了绿芽

15．常常立刻

16．两次。

第一次：

每天早上给猴子们三颗果子，晚上再给四颗果子。

猴子们不高兴。

第二次：

每天早上给猴子们四颗果子，晚上再给三颗果子。

猴子们同意了。

17．C

18．④　①　③　②

19．A

20．青蛙青蛙

21．杨树枫树松柏

22．青红

23．手掌扇子柳树叶子眉毛

24．pánɡ√dūn√

25．游叫低看笑长跳蹬跳蹦

26．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

27．姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

28．B

29．谢谢你，小朋友

30．留言条

妈妈：

小鸟在笼子里太可怜了，它想念它的妈妈和小伙伴了，我要去公园让它回到大自然中。

儿子

10月1日

31．

（1）四

（2）略

32．dāng√biàn√zhōng√

33．更多了一票不明白

34．A

35．2

36．高大红彤彤顽皮可爱

37．，！

38．这树是在我家长出来的树是自己伸过来的

39．树上的柿子这么多，你们一起分享，快乐也会被分享的。

40．B41．A42．A

43．坐井观天

44．五一百

45．今天的事情今天做，明天还有明天的事！

46．A