新人教版八年级物理下册知识点总结 2Word文档下载推荐.docx

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C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；

D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；

E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

7.3重力（G）

1产生原因：

由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：

由于　地球吸引而使物体受到的力；

用字母G表示。

单位;

牛顿，符号：

N

3重力的大小：

1又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。

③计算公式：

G=mg其中g＝9.8N/kg,

物理意义:

质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；

在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

4施力物体：

地球5重力方向：

竖直向下，

应用：

重垂线

①原理：

是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

②作用：

检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

6作用点：

重心（质地均匀的物体的重心在它的几何中心。

）

7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。

同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

第八章运动和力

8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）

1、阻力对物体运动的影响：

让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；

阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

1、牛顿第一定律：

（也叫惯性定律）

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：

【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从静止开始滑下。

观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。

【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。

【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。

【注意事项】

①三个小车需要从斜面同一高度滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的速度相同。

这利用了控制变量法。

②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）。

它标志着物理学的真正开端。

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：

物体不受力的情况下，原来静止的物体将保持静止状态；

原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。

C、牛顿第一定律告诉我们：

物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2、牛顿第一定律的内容：

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性

⑴定义：

物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

⑵性质：

惯性是物体本身固有的一种属性。

一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：

汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

⑸利用惯性的现象：

跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。

⑹解释现象：

例：

汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？

答：

汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….

8.2二力平衡

1、平衡状态：

物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。

2、平衡力：

物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

（同物、等大、反向、同线）

4、二力平衡条件的应用：

⑴根据受力情况判断物体的运动状态：

①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

7、力和运动状态的关系：

物体受力条件

物体运动状态

说明

受平衡力

运动状态不变

静止

匀速运动

力不是产生（维持）运动的原因

受非平衡力

运动状态改变

运动快慢改变

运动方向改变

力是改变物体运动状态的原因

5、物体保持平衡状态的条件：

不受力或受平衡力

6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

8.3摩擦力

1定义：

两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上就产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。

2产生条件：

A、物体相互接触并且相互挤压；

B、发生相对运动或将要发生相对运动。

3种类：

A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦

4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：

压力的大小和接触面的粗糙程度。

5方向：

与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。

（摩擦力不一定是阻力）

6测量摩擦力方法：

用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。

（转换法）

原理：

物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。

（二力平衡）

7增大有益摩擦的方法：

A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度C.变滚动为滑动。

8减小有害摩擦的方法：

A、减少压力B．减少接触面的粗糙程度；

C、用滚动摩擦代替滑动摩擦D、使两接触面分离（加润滑油、气垫船）。

第九章压强

9.1、压强：

㈠压力

垂直压在物体表面的力叫压力。

2、方向：

与物体的接触面垂直且指向被压物体

3、作用点：

作用在受力面上

㈡压强

1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义：

压强是表示压力作用效果的物理量。

3、定义：

物体单位面积上受到的压力叫压强.

4、公式：

P=F/S推导公式：

F=PSS=

5、P的单位：

帕斯卡（pa）1pa=1N/m2F单位：

牛顿（N）S单位：

平方米（m2）

意义：

表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

6、增大压强的方法：

1）增大压力举例:

用力切菜易切断

2）减小受力面积举例:

磨刀不误砍柴功

7、减小压强的方法:

1）减小压力　　举例:

车辆行驶要限载

2）增大受力面积举例:

铁轨铺在路枕上

9.2、液体压强

1、产生原因：

液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；

液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：

1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;

2）各个方向的压强随着深度增加而增大；

3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；

4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。

3、液体压强的公式：

P＝ρghh表示深度:

指被研究点到自由液面的数值距离

注意:

液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。

与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）

当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算

计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式

，得到压力F=PS。

4、连通器：

上端开口、下端连通的容器。

特点：

连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等。

应用举例:

船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强

1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。

2、产生原因：

气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：

马德堡半球实验

其它证明大气压存在的现象：

吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实验：

托里拆利实验。

一标准大气压等于760mm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×

105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；

大气压还受气候的影响。

6、气压计和种类：

水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）

7、大气压的应用实例：

抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。

8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。

（应用：

高压锅）

9,气体膨胀，压强减小；

气体压缩，压强增大

9.4、流体压强与流速的关系

1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

3、应用：

1）乘客候车要站在安全线外；

2）飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；

第十章浮力

10.1浮力（F浮）

浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。

2、浮力的方向是竖直向上的。

3、产生原因：

由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。

4、，通过实验探究发现（控制变量法）：

浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。

10.2阿基米德原理

1.阿基米德原理.内容：

浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

2.公式：

F浮=G排=ρ液gV排

3.从阿基米德原理可知：

浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。

10.3物体的浮沉条件及应用：

1、物体的浮沉条件：

状态

F浮与G物

V排与V物

对实心物体ρ物与ρ液

上浮

F浮＞G物

V排=V物

ρ物<

ρ液

下沉

F浮＜G物

ρ物>

悬浮

F浮＝G物

ρ物=ρ液

漂浮

V排<

V物

2.浮力的应用

1）轮船是采用空心的方法来增大浮力的。

轮船的排水量：

轮船满载时排开水的质量。

轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。

2）潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。

3）气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。

4）密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。

4、浮力的计算：

压力差法：

F浮=F向上-F向下

称量法：

F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）

漂浮悬浮法：

F浮=G物

阿基米德法：

F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）

第十一章功和机械能

第1节功

1、功的初步概念：

如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。

2、功包含的两个必要因素：

一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。

3、功的计算：

功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×

力的方向上的距离）。

4、功的计算公式：

W=Fs

用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1J=1N•m。

5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；

在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。

6、功的原理；

使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（而直接用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。

第2节功率

1、功率的物理意义：

表示物体做功的快慢。

2、功率的定义：

单位时间内所做的功。

3、计算公式：

P=

=Fv1W=1J/s、1W表示：

1秒内物体所做的功为1焦耳

其中W代表功，单位是焦（J）；

t代表时间，单位是秒（s）；

F代表拉力，单位是牛（s）；

v代表速度，单位是m/s；

P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。

4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1kW=103W。

第3节动能和势能

一、能的概念

如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。

能量和功的单位都是焦耳。

具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。

二、动能

物体由于运动而具有的能叫做动能。

2、影响动能大小的因素是：

物体的质量和物体运动的速度．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；

运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。

3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体（不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速）动能不变。

物体是否具有动能的标志是：

是否在运动。

二、势能

1、势能包括重力势能和弹性势能。

2、重力势能：

（1）定义：

物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。

（2）影响重力势能大小的因素是：

物体的质量和被举的高度．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；

被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。

3、弹性势能：

物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

（2）影响弹性势能大小的因素是：

弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。

第4节机械能及其转化

1、机械能：

动能与势能统称为机械能。

动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。

动能和势能可以互相转化。

如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。

4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能．大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位，从而增大水的重力势能，以便在发电时把更多的机械能转化为电能。

第十二章简单机械

第1节杠杆

一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

2、五要素：

（①“一点”即支点，杠杆绕着转动的点，用“O”表示。

②“二力”即动力和阻力，它们的作用点都在杠杆上。

动力是使杠杆转动的力，一般用“F1”表示，阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F2”表示。

③“两力臂”即动力臂和阻力臂，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L1”表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示。

3、杠杆的平衡（杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡）条件是：

动力×

动力臂＝阻力×

阻力臂；

公式：

F1L1＝F2L2。

4、杠杆的应用

（1）省力杠杆：

L1＞L2，F1＜F2（省力费距离，如：

撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。

（2）费力杠杆：

L1<

L2，F1＞F2（费力省距离，如：

人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。

（3）等臂杠杆：

L1＝L2，F1＝F2（不省力、不省距离，能改变力的方向等臂杠杆的具体应用：

天平.许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。

第2节滑轮

1、滑轮是变形的杠杆。

2、定滑轮：

①定义：

中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：

动力臂等于阻力臂等臂杠杆。

③特点：

使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G物。

绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或速度vG）

3、动滑轮：

轴和重物一起移动的滑轮。

（可上下移动，也可左右移动）

动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆省力杠杆。

使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

n只忽略轮轴间的摩擦则，拉力。

绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG）即：

S=2hVF=2VG

4、滑轮组

定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点：

使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。

③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力

。

只忽略轮轴间的摩擦，则拉力

绳子自由端移动距离SF（或vF）＝n倍的重物移动的距离SG（或vG）。

即S=nhVF=nVG

④组装滑轮组方法：

首先根据公式

或n=

求出绳子的股数。

然后根据“奇动偶定”的原则。

结合题目的具体要求组装滑轮。

第3节机械效率

1、有用功：

定义：

为达到某一目的而必须做的功。

W有用＝Gh（提升重物）＝W总－W额=ηW总

斜面：

W有用＝Gh

2、额外功：

并非我们需要但又不得不做的功。

W额＝W总－W有用＝G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）

W额＝fL

3、总功：

有用功加额外功或动力所做的功

W总＝W有用＋W额＝FS＝

W总＝fL+Gh＝FL

4、机械效率：

有用功跟总功的比值。

公式：

斜面：

定滑轮：

动滑轮：

滑轮组：

5、有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。

通常用百分数表示。

某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。

6、提高机械效率的方法：

减小机械自重、减小机件间的摩擦。

7、机械效率的测量：

（1）原理：

（2）应测物理量：

钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。

（3）器材：

除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。

（4）步骤：

必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：

保证测力计示数大小不变。

（5）结论：

影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：

①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。

②提升重物越重，做的有用功相对就多。

③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。

8、绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。

第十二章机械能

教科版物理八年级下册知识框架复习

第八章力与运动

第十章流体的力现象

第十一章功与机械