广告设计与制作专业人才培养方案模板.docx
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广告设计与制作专业人才培养方案模板
广告设计与制作专业人才培养方案
一、专业名称
专业名称：
广告设计与制作
专业代码：
********
专业大类：
艺术设计传媒大类
二、教育类型与学历层次
教育类型：
高等职业教育
学历层次：
专科
三、学制、修业年限及招生对象
标准学制：
3年。
修业年限：
学习年限不少于2年，在校累计学习年限不超过五年（含休学）。
招生对象：
普通高中、职业高中、职业中专、技校毕业生
四、培养目标和规格
（一）培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代广告行业发展需要，具有设计创意意识和艺术素质，掌握广告、图文、交互媒体、多功能展示制作及管理一线所需的基本专业理论知识与技能，面向网络媒体、电商平台、新闻媒体、文化传播公司、影视公司、商业综合体等企事业单位从事网络媒体界面设计、媒体广告设计与制作、交互媒体综合设计、图文编排与输出、广告创意与策划等工作领域的技术技能型人才。
（二）培养规格
1.素质目标
具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识目标
（1）基础文化知识：
具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会、历史知识，准确的汉语语言及文字表达能力，较强的计算机基础文化知识及本专业所需的计算机辅助设计技能，一定的分析问题和解决问题能力。
具有借助工具书阅读与本专业相关的外文资料和一定的英语语言及文字表达能力。
（2）专业基础知识：
掌握设计造型、艺术设计原理、广告策划创意原理、广告文案写作理论、广告设计及制作理论。
（3）专业知识：
熟悉艺术设计的思维方法和流程，具有一定的行业专业知识和审美修养，掌握本专业所需的的文字、图形、色彩、版式等基本要素的设计基础理论和技能，本专业各种专业技能设计知识及创新能力及计算机辅助设计的操作技能。
3.能力目标
（1）通用能力目标
1.自觉遵守行业法规和职业规范； 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义基本原理；具有爱岗敬业，勤奋工作的职业道德素质；
2.具有阅读、翻译简单的专业文献的能力；
3.具有一定的英语应用能力；
4.具有熟练运用办公自动化系统，借助计算机完成设计等辅助工作的能力；
5.具有良好的政治思想素质、社会公德和职业道德；
6.具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风；
7.具有健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度；
8.具有适应社会经济发展需要的创新精神和创业能力。
9、具有职业生涯规划、自主学习与可持续发展的能力；
10、具有综合专业知识并实际应用的能力；
11、具有一定的获取和利用信息的能力。
12、具有较强的口头表达、文字表达和人际沟通能力；
（3）专业技术技能目标
1、具有本专业较好的的造型能力和形态构成的能力；
2、具有广告设计、平面设计等方面的知识和能力；
3、掌握广告设计理论和制作技巧；
4、具有本专业所需的计算机辅助设计技能；
5、具有企业形象设计的知识和实施能力；
6、具有相关知识产权法规、政策知识。
；
7、具有熟悉广告行业发展规律，具有市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理、成本意识等方面的工作能力；
五、毕业标准
1、应修完教学计划规定的综合素质平台课程24学分，专业平台课程20学分，专业课程80学分，专业选修课6学分，总计修完最低学分130学分。
2、获得以下职业资格证书:
（1）获得全国计算机等级考试一级证书（计算机类专业获得二级证书）。
（2）获得全国高等学校英语应用能力考试A级证书（艺术类为B级证书）。
（3）获得以下职业资格证书一个以上：
广告设计员三级证书；Adobe平面视觉设计师认证；Adobe产品技术认证。
六、学分认定、积累与转换
允许学生在校期间通过以下方式进行学分认定互换：
1.英语三级等级证书对应大学英语
（1）、大学英语
（2）课程；
2.计算机一级等级证书对应计算机应用基础课程；
3.省级技能竞赛一等奖及以上可申请进行学分认定、互换；
4.其他参与的项目、获奖及取得的学习成果，经申报审批准许可进行学分认定、互换。
七、职业能力分析
（一）就业范围与岗位
通过市场、企业调研，确定本专业主要从事平面广告设计与制作、新闻出版美术编辑、户外广告设计与制作、网络广告设计与制作、影视广告设计、版式设计、图像处理、广告策划、影视后期等职业岗位，同时要求具备可持续发展能力。
所属专业大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应
行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别（或技术领域）
职业资格证书或技能等级证书举例
65文化艺术大类
6501艺术设计类
********
视觉传播设计与制作
平面设计师
专业化设计服务人员;
工艺美术与创意设计专业人员;
全国计算机等级考试一级证书
全国高等学校英语应用能力考试A级证书（艺术类为B级证书）
ADBE公司认证的平面设计师职业资格证书
就业范围描述
就业岗位
职业资格证书
发证单位
平面广告设计与制作、新闻出版美术编辑、户外广告设计与制作、网络广告设计与制作、影视广告设计、版式设计、图像处理、广告策划、影视后期
平面设计师
广告设计员（三级）
国家劳动和社会保障部
新闻出版美术编辑
国际商业美术师（D级）
ICADA、国家劳动和社会保障部
户外广告设计师
广告设计员（三级）
装饰美工（三级）
国家劳动和社会保障部
数码广告设计师
Adobe平面视觉设计师认证
广告设计员（三级）
Adobe中国授权培训中心（ACTC）
国家劳动和社会保障部
企划专员
广告设计师资格证
国家劳动和社会保障部
（二）岗位描述
表1岗位描述
岗位名称
岗位描述
知识、能力与素质要求
平面设计师
1、负责企业品牌的推广和宣传，对于公司品牌概念、企业运作流程有独到理解力，有一定的营销策划经验；
2、负责公司各类广告的设计制作、宣传以及标准化管理；
3、参与日常营销方案的制定；
4、协调与外部广告机构的关系；
5、完成其它交办的工作.
知识要求：
1、基础文化知识：
掌握必要的文学、哲学、法律、道德、政治、经济、外语、心理等人文社会科学知识。
2、专业基础知识：
掌握艺术设计原理、广告策划创意原理、广告文案写作理论、广告设计及制作理论。
3、专业知识：
掌握计算机应用基础知识，计算机辅助设计方法，计算机网络知识，计算机排版设计原理，数据库理论。
能力要求：
专业能力
1、具有本专业必需的文化基础知识、人文社会科学基础和艺术修养；
2、具有广告设计、视觉造型、平面设计和企业形象设计等方面的知识和能力；
3、掌握广告设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种相关制作软件和设备制作广告作品；
4、熟悉广告行业发展规律，具有市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理、成本意识等方面的能力；
5、具有阅读本专业一般英文资料的能力；
6、具有相关知识产权法规、政策知识。
方法能力
1、具有职业生涯规划、自主学习与可持续发展的能力；
2、具有综合专业知识并实际应用的能力，
3、具有资料检索与运用的能力。
4、具有技术更新、产业升级、岗位变更的适应能力。
社会能力
1、具备良好职业道德和敬业精神；
2、具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；
——具有较强的表达和沟通能力；
——具备基本的组织管理能力；
——具有集体意识和社会责任心。
素质要求：
（1）思想道德素质：
热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人身观和价值观。
（2）专业素质：
应在具有平面设计行业必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的印刷工艺知识、平面设计知识、印刷图文信息处理能力，熟悉艺术设计流程。
（3）身心素质：
具备较高的身体素质，能吃苦耐劳，适应当今紧张与繁忙的工作条件。
要求学生在德、智、体、美、劳方面具有较高的素质，具备从事本专业或相关专业的职业道德、职业品性，谦虚好学。
新闻出版美术编辑
1、根据编辑的要求，完成版面设计；
2、配合编辑完成校样修改和版面调整，达到印刷标准；
3、跟进设计的变化和需求，注重相关资料的收集；
4、和印厂衔接，对印前版面的视觉效果负责。
5、有杂志版面美术设计、排版设计能力；
6、能熟练运用视觉元素，对图片有较强的审美能力，能根据刊物定位创新版面风格；
7、注重细节，有较好的团队合作意识。
知识要求：
（1）基础文化知识：
掌握必要的文学、哲学、法律、道德、政治、经济、外语、心理等人文社会科学知识。
（2）专业基础知识：
掌握艺术设计原理、广告策划创意原理、广告文案写作理论、广告设计及制作理论。
（3）专业知识：
掌握计算机应用基础知识，计算机辅助设计方法，计算机网络知识，计算机排版设计原理，数据库理论。
能力要求：
（1）专业能力
——具有本专业必需的文化基础知识、人文社会科学基础和艺术修养；
——具有广告设计、视觉造型、平面设计和企业形象设计等方面的知识和能力；
——掌握广告设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种相关制作软件和设备制作广告作品；
——熟悉广告行业发展规律，具有市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理、成本意识等方面的能力；
——具有阅读本专业一般英文资料的能力；
——具有相关知识产权法规、政策知识。
（2）方法能力
——具有职业生涯规划、自主学习与可持续发展的能力；
——具有综合专业知识并实际应用的能力，
——具有资料检索与运用的能力。
——具有技术更新、产业升级、岗位变更的适应能力。
（3）社会能力
——具备良好职业道德和敬业精神；
——具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；
——具有较强的表达和沟通能力；
——具备基本的组织管理能力；
——具有集体意识和社会责任心。
素质要求：
（1）思想道德素质：
热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人身观和价值观。
（2）专业素质：
应在具有平面设计行业必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的印刷工艺知识、平面设计知识、印刷图文信息处理能力，熟悉艺术设计流程。
（3）身心素质：
具备较高的身体素质，能吃苦耐劳，适应当今紧张与繁忙的工作条件。
要求学生在德、智、体、美、劳方面具有较高的素质，具备从事本专业或相关专业的职业道德、职业品性，谦虚好学。
户外广告设计师
1、平面视觉设计岗位强化户外灯箱的设计；
2、户外广告牌设计；
3、户外挂旗的设计；
4、标语墙的设计；5、橱窗展示设计
知识要求：
（1）基础文化知识：
掌握必要的文学、哲学、法律、道德、政治、经济、外语、心理等人文社会科学知识。
（2）专业基础知识：
掌握艺术设计原理、广告策划创意原理、广告文案写作理论、广告设计及制作理论。
（3）专业知识：
掌握计算机应用基础知识，计算机辅助设计方法，计算机网络知识，计算机排版设计原理，数据库理论。
能力要求：
（1）专业能力
——具有本专业必需的文化基础知识、人文社会科学基础和艺术修养；
——具有广告设计、视觉造型、平面设计和企业形象设计等方面的知识和能力；
——掌握广告设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种相关制作软件和设备制作广告作品；
——熟悉广告行业发展规律，具有市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理、成本意识等方面的能力；
——具有阅读本专业一般英文资料的能力；
——具有相关知识产权法规、政策知识。
（2）方法能力
——具有职业生涯规划、自主学习与可持续发展的能力；
——具有综合专业知识并实际应用的能力，
——具有资料检索与运用的能力。
——具有技术更新、产业升级、岗位变更的适应能力。
（3）社会能力
——具备良好职业道德和敬业精神；
——具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；
——具有较强的表达和沟通能力；
——具备基本的组织管理能力；
——具有集体意识和社会责任心。
素质要求：
（1）思想道德素质：
热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人身观和价值观。
（2）专业素质：
应在具有平面设计行业必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的印刷工艺知识、平面设计知识、印刷图文信息处理能力，熟悉艺术设计流程。
（3）身心素质：
具备较高的身体素质，能吃苦耐劳，适应当今紧张与繁忙的工作条件。
要求学生在德、智、体、美、劳方面具有较高的素质，具备从事本专业或相关专业的职业道德、职业品性，谦虚好学。
数码广告设计师
1、对照片的主题创意、版面设计、动画、质感、色彩等方面进行综合把握，设计出大气有创意的作品；
2、负责照片风格设计及后期制作工作；，熟悉并掌握公司相册及相关产品制作尺寸质量及流程管理；
3、负责公司对外或对内宣传文案的设计制作；
4、负责与印刷制作厂家联络及进行打样
5、完成公司和其他部门人员安排的有关设计任务，协助其他门店的设计；
6、负责公司全部设计资料的整理。
7、负责对网站整体表现风格的定位，对用户视觉感受的整体把握。
8、进行网页的具体设计制作。
知识要求：
（1）基础文化知识：
掌握必要的文学、哲学、法律、道德、政治、经济、外语、心理等人文社会科学知识。
（2）专业基础知识：
掌握艺术设计原理、广告策划创意原理、广告文案写作理论、广告设计及制作理论。
（3）专业知识：
掌握计算机应用基础知识，计算机辅助设计方法，计算机网络知识，计算机排版设计原理，数据库理论。
能力要求：
（1）专业能力
——具有本专业必需的文化基础知识、人文社会科学基础和艺术修养；
——具有广告设计、视觉造型、平面设计和企业形象设计等方面的知识和能力；
——掌握广告设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种相关制作软件和设备制作广告作品；
——熟悉广告行业发展规律，具有市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理、成本意识等方面的能力；
——具有阅读本专业一般英文资料的能力；
——具有相关知识产权法规、政策知识。
（2）方法能力
——具有职业生涯规划、自主学习与可持续发展的能力；
——具有综合专业知识并实际应用的能力，
——具有资料检索与运用的能力。
——具有技术更新、产业升级、岗位变更的适应能力。
（3）社会能力
——具备良好职业道德和敬业精神；
——具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；
——具有较强的表达和沟通能力；
——具备基本的组织管理能力；
——具有集体意识和社会责任心。
素质要求：
（1）思想道德素质：
热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人身观和价值观。
（2）专业素质：
应在具有平面设计行业必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的印刷工艺知识、平面设计知识、印刷图文信息处理能力，熟悉艺术设计流程。
（3）身心素质：
具备较高的身体素质，能吃苦耐劳，适应当今紧张与繁忙的工作条件。
要求学生在德、智、体、美、劳方面具有较高的素质，具备从事本专业或相关专业的职业道德、职业品性，谦虚好学。
企划专员
1、开发和维护公司与有关机构、合作伙伴之间的关系；
2、协助组织公司市场活动；
3、协助创建企业品牌，传播企业文化；
4、主持公司媒体公关活动，制定并组织执行媒体公关活动计划；
5、负责竞争品牌广告信息的搜集、整理，行业推广费用的分析，主持制定产品不同时期的广告策略，制定年、季、月度广告费用计划；
6、进行广告检测与统计，及时进行广告、公关活动的效果评估。
知识要求：
（1）基础文化知识：
掌握必要的文学、哲学、法律、道德、政治、经济、外语、心理等人文社会科学知识。
（2）专业基础知识：
掌握艺术设计原理、广告策划创意原理、广告文案写作理论、广告设计及制作理论。
（3）专业知识：
掌握计算机应用基础知识，计算机辅助设计方法，计算机网络知识，计算机排版设计原理，数据库理论。
能力要求：
（1）专业能力
——具有本专业必需的文化基础知识、人文社会科学基础和艺术修养；
——具有广告设计、视觉造型、平面设计和企业形象设计等方面的知识和能力；
——掌握广告设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种相关制作软件和设备制作广告作品；
——熟悉广告行业发展规律，具有市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理、成本意识等方面的能力；
——具有阅读本专业一般英文资料的能力；
——具有相关知识产权法规、政策知识。
（2）方法能力
——具有职业生涯规划、自主学习与可持续发展的能力；
——具有综合专业知识并实际应用的能力，
——具有资料检索与运用的能力。
——具有技术更新、产业升级、岗位变更的适应能力。
（3）社会能力
——具备良好职业道德和敬业精神；
——具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；
——具有较强的表达和沟通能力；
——具备基本的组织管理能力；
——具有集体意识和社会责任心。
素质要求：
（1）思想道德素质：
热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人身观和价值观。
（2）专业素质：
应在具有平面设计行业必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的印刷工艺知识、平面设计知识、印刷图文信息处理能力，熟悉艺术设计流程。
（3）身心素质：
具备较高的身体素质，能吃苦耐劳，适应当今紧张与繁忙的工作条件。
要求学生在德、智、体、美、劳方面具有较高的素质，具备从事本专业或相关专业的职业道德、职业品性，谦虚好学。
（三）职业能力分析
I．岗位职业能力分析
表2岗位职业能力分析表
岗位名称
（工作项目）
工作任务
（职业活动）
职业能力要求
I-1平面设计师
I-J:
任务分析（含客户交谈）——市场调研——方案设计（或印前处理、图形图像加工）——（打样）——成品（验收）。
I-J-P1：
与客户交流承接业务能力
I-J-P2：
印前方案设计能力
I-J-P3：
平面广告设计能力
I-J-P4：
彩图喷绘与数码快印操作能力
I-2新闻出版美术编辑
I-J:
任务分析（含与主编交谈）--完成版面设计--方案设计（编辑完成校样、版面调整达到印刷标准）--（打样）--成品（与印刷厂衔接，对印前视觉效果负责）
I-J-P1：
与客户或主编交流承接业务能力
I-J-P2：
印前方案设计能力；
I-J-P3：
杂志版面美术设计、排版设计能力
I-J-P4：
熟练运用视觉元素，对图片审美、根据刊物定位创新能力
I-3户外广告设计制作员
I-J:
任务分析（含客户交谈）——市场调研——户外广告预算——户外广告制作——彩图喷绘或数码快印
I-J-P1：
与客户交流承接业务能力
I-J-P2：
户外广告预算能力；
I-J-P3：
户外广告制作能力；
I-J-P4：
彩图喷绘操作能力；
I-J-P5：
数码快印程序掌握；
I-4数码广告设计师
I-J:
任务分析（含客户交谈）——数码图像处理——利用相关印刷设备进行出图；
任务分析（含客户交谈）——素材图像处理——网络广告设计与制作——互动平台发布网络广告或网页；
任务分析（含客户交谈）——素材影像拍摄——影视片头设计与制作或影视广告设计与制作。
I-J-P1：
与客户交流承接业务能力
I-J-P2：
数码图像处理能力；
I-J-P3：
网络广告设计与制作能力；
I-J-P4：
影视片头设计与制作能力；
I-J-P5：
影视广告设计与制作能力；
I-J-P6：
利用相关印刷设备进行出图技能；
I-5企划
任务分析（含客户交谈）——市场调研——广告策划
活动策划——企业形象推广
I-J-P1：
与客户交流承接业务能力
I-J-P2：
广告策划能力；
I-J-P3：
活动策划能力；
I-J-P4：
操作企业形象推广活动能力；
八、课程体系
（一）课程体系设计思路
课程体系主要包括公共基础课程和专业课程。
说明：
公共基础课是各专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程，专业课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域知识、能力、素质的课程。
课程设置及教学内容应基于国家相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，融入有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接。
通过对广告设计与制作专业高素质技术技能型人才培养目标，本专业典型职业岗位工作的主要职责、具体任务、工作流程、工作对象、工作方法、使用工具、劳动组织方式、与其他任务的关系，所需的基本素质、知识、能力等方面的分析，明确岗位职业能力，进行能力的组合或分解；以工作过程为参照，基于认知规律和职业成长规律，开发主要课程。
（二）课程设置
根据广告设计与制作专业职业能力要求构建课程体系，说明课程体系图或表（体现岗位—任务—能力—课程的流程与关系）
图表：
学习课程体系
（三）课程描述
1、公共基础课程
（1）《军训及军事理论、安全与法制》总课时为1周集中军训+24课时军事理论课程，2学分，由武装保卫处负责组织实施。
课程形式采用白天进行军训，晚上以讲座、班会等学生进行军事理论、安全与法制教育。
（2）《公共艺术》总课时为32课时，1学分，由教务处与学生处共同负责组织实施。
课程采用网络课程、晚会、艺术节等形式完成教学。
（3）《大学生健康教育》总课时为26课时,1学分，由行政资产处医务室负责组织实施。
在第一、二、三、四、五学期采用讲座的形式完成。
（4）《公共体育》总课时为44课时，1学分，由体育部负责组织实施。
课程采用体育社团活动、专项训练、运动会等形式完成。
（5）综合素质平台实施过程中，由教学负责部门制定课程教学标准，准备完善的教学实施条件，保障教学质量。
同时，教学负责部门应做好教学实施方案、学生成绩、教案等过程性材料的整理与归档工作。
2、专业主要课程
⑴《设计素描》课
表3《设计素描》课
课程名称
设计素描
课程代码
参考学分
3
参考课时
64
开课学期
1
课
程
目
标
知识目标
1、掌握设计素描基本定义；2、通过作品赏析，了解设计素描的作品特征
3、掌握设计素描与常规素描的差别；4、了解设计素描的发展历史
5、掌握结构形态造型的表现手法；6、了解结构形态造型的分类；
7、掌握透视的含义和透视基本术语；8、理解平行透视和成角透视原理；
升级会员 