七年级下学期第二次教学质量分析科学试题.docx
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七年级下学期第二次教学质量分析科学试题
2019-2020年七年级下学期第二次教学质量分析科学试题
七年级科学试题卷
注意：
1．本卷共四大题，35小题，总分120分，考试时间100分钟。
2．本卷分试题卷（8页）和答卷（2页），答案一律做在答题卷上，做在试卷上无效。
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个符合题意的选项。
不选.多选.错选均不给分）
1.在下列情况中，水循环最活跃的区域是（）
A.地表裸露的沙漠地区B.冰川广布的南极大陆
C.长江黄河发源地D.森林覆盖良好的水库区
2.臭氧能吸收太阳辐射中的紫外线，使地球上的人和动物免受紫外线的伤害，臭氧存在于大气的（）
A.对流层B.平流层C.中间层D.电离层
3.用下列方法制取氧气，其中属于物理变化的是（）
A.加热氧化汞B.分离液态空气C.电解水D.分解过氧化氢
4.在一定温度下，向盛有100g蔗糖溶液的烧杯中再加入10g蔗糖，充分搅拌后，一定不变的是（）
A.溶质的质量B.溶液的质量C.溶质的质量分数D.蔗糖的溶解度
5.下列现象的形成过程中，吸收热量的一组是（）
①春天，冰雪融化汇成溪流；②夏天，自来水水管“出汗”；
③秋天，草丛上凝结出露珠；④冬天，冰冻的衣服变干．
A.①②B.②③C.①④D.③④
6.生活中常用瓷碗炖食物，碗与锅底不直接接触，如图所示，当锅里的水沸腾后，碗里的汤一定（）
A.会沸腾但慢一点
B.和锅里的水同时沸腾
C.不会沸腾，温度低于100℃
D.不会沸腾,温度为100℃
7.根据第7题图回答：
经数小时时，U形管A，B两处的液面会出现的情况是（）（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）
A.A处上升，B处下降
B.A,B两处都下降
C.A处下降，B处上升
D.A,B两处都不变
8.小明在纸杯中加入适量的水，用蜡烛直接加热，纸杯安然无恙。
纸杯没有燃烧的主要原因是（）
A.纸不是可燃物
B.没有达到着火点
C.没有与氧气接触
D.水能灭火
9.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氢气
解释
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出氧气体积
集气瓶中的水：
冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水：
现将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满
10．下列有关溶液的说法中正确的是（ ）
A．将植物油与水混合，得到的是溶液。
B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度。
C．将10%的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%。
D．将25克氯化钾溶液蒸干时得到5克氯化钾固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%
11．用量筒量取溶液时，视线与量筒内液体的凹形面最低处保持水平，读数为15毫升；倒掉部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围
12．下列关于氧气的说法中正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料。
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应。
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存。
D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。
13．日常用语中没有将“像”、“影”区别开来，所举例子中符合“影”的科学定义的是（ ）
A．立竿见“影 ” B．树木在河里的倒“影”
C．高速公路上的“海市蜃楼” D．阳光透过树叶在地面上形成的“光斑”
14．70℃时的m 克硝酸钾的不饱和溶液，在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出，然后冷却至30℃并保持温度不变．能正确表示此过程中溶质质量分数（x%）与时间（t）的关系的示意图是（ ）
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
15．如右图是同学们设计的储气装置（固定装置已略去），下列说法中不正确的是（ ）
A．打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里
B．取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出
C．气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹
D．该装置也可作为制取氧气的发生装置
16．右图是正在交配的座头鲸，拍到座头鲸交配的景象，历史上还是第一次。
下列关于座头鲸的说法正确的是 （）
A．座头鲸的生殖方式是有性生殖，体内受精
B．座头鲸的呼吸器官是鳃
C．座头鲸属于水生鱼类
D.该海域中所有的座头鲸是一个群落
17.太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（）
A．圆形的B．正方形的C．不规则的D．条形的
18.福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会，享誉海内外。
大樱桃食用部分是由发育来的？
（）
A．子房B．子房壁C．胚珠D．受精卵
19.青蛙的生殖方式是（）
A．有性生殖B．无性生殖C．孢子生殖D．分裂生殖
20.下列叙述错误的是（）
A.人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供
B.卵生动物的胚胎在发育过程中，全靠卵自身所含的卵黄提供营养
C.人的胚胎着床在子宫后是通过胚胎和脐带从母体获得氧气和营养
D.卵胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养
二、简答题（本大题共10小题，每空2分，共50分）
21.夏天装有空调的房间里，空调工作时，冷空气（填“上升”或“下降”，下同），热空气，形成对流，使房间里的温度降低。
22.没有水，就没有生机勃勃的地球。
小华与同学们为了探究水的组成，他们用如右图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍。
经检验A试管里的气体能燃烧，B试管里的气体能使带火星的木条复燃。
你认为上述实验现象可以说明的事实有：
（1）A试管中的气体是，B试管中的气体是。
（2）该装置中所对应的文字表达式为。
（3）此实验说明了水是由组成的。
（4）实验过程中在电解器里加入少量硫酸或者氢氧化钠，这是为了增强水的___________。
23．如果碰到图中的情景，甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开，你能判断哪个房间的气温比较高？
_______；理由是：
_____________________________。
24.如图所示是男女一部分性器官的趋势图，据图回答：
（1）约10岁之前，性器官的发育状态是___________。
（2）约10岁之后，_________期就开始了，这时可以发现，性器官的发育迅速。
（3）图中a和b分别代表睾丸或卵巢，则a是＿＿。
25．保温瓶中装有液态空气，如右图所示，当打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方时，请问木条是燃烧得更旺还是熄灭?
_________ ，理由是 ________________。
26．下图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图，
（1）图①、②、④中相同的仪器名称是 __________ 。
（2）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 ____________________ 。
（3）若如图③中砝码的质量为15 g，游码的读数为3.5 g，若所量取的水的质量没有错误，
实际配制的溶质质量分数为 __________ 。
27．要把鸡蛋保鲜相当长的一段时间，有人提出了四种方法：
（1）放入冰箱中；
（2）放入食盐水中；（3）放入石灰水中；（4）煮熟了保存。
你认为最好的方法是______（填序号），此方法能保鲜鸡蛋的原理可用文字表达式表示为____________________________。
28．某学校实验小组设计出如下所示装置，并进行白磷燃烧实验
（1）已知锥形瓶内过氧化氢在二氧化锰催化下能迅速分解水和氧气。
当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，请说出白磷未燃烧的原因：
___________________ 。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。
29．如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是 ；为什么要将红热的铁丝由上而下缓慢伸入瓶内
。
30．右边是雪碧汽水标签中的部分
（1）小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为：
。
（2）将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液，溶液呈红色，使石 蕊变红的物质是 ___________ 。
三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共20分）
31.随着公众环保意识的增强，我市东钱湖的生态质量引起了公众的关注。
某校科学兴趣小组对东钱湖的生态做了调查。
发现陆地植物茂密，种类繁多；而水生植物面积仅占湖面面积的1%，而且物种比较单一。
陆生动物种类较为丰富，有各类昆虫、鼠、涉禽类和蛇等；但是湖水中的底栖动物仅发现有环棱螺及河蚬，鱼类以放养的经济鱼类为主，野生鱼类较少。
（1）由于正值旅游高峰期，湖边大量的农家乐等餐馆产生的生活污
水流入湖中，某些地段藻类等浮游生物大量繁殖，这是因为生活
污水中含有大量的 元素，使湖水发生了富营养化污染。
（2）通过对动物食性的分析，绘制了如图所示的食物关系图，写出蛇获得食物过程中能量损失最少的食物链 。
（3）在调查中同学们咨询了东钱湖的管理人员，了解到他们将通过控制草食性鱼类和水草的数量，适当增加肉食性鱼类的种类和数量来改善生物种类结构单一的现状，这些措施可以增强东钱湖生态系统的 。
32．光谱是复色光经过色散系统分光后，被色散开的单色光按波长大小而一次排列的图案，全称为光学频谱。
为探究光谱与光合作用效率的关系，某同学将丝状绿藻和一些需氧细菌放在暗室内一切培养。
经过反复实验后，他观察到的现象如下：
黑暗时，细菌不围绕在丝状绿藻周围；日光通过三棱镜射入暗室，一段时间后，细菌围绕在藻体周围并在红橙光区和蓝紫光区聚集成两堆。
（1）细菌聚集成两堆的主要原因：
_______________________________ 。
（2）指导老师建议该同学补充对照实验，以使实验方案更完整。
简述补充实验的操作方
法：
____________________，并预测实验结果：
__________________________ 。
33．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。
请你对比分析下面图I.图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）图I实验中发生反应的文字表达式为_____________________________。
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是______________（填序号）。
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为________mL刻度处才停止。
（4）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？
__________________（回答一点即可）。
三、分析计算题（34题4分，35题6分，共计10分）
34．有50g溶质质量分数为5％的氯化钠溶液，欲将其质量分数增大一倍，应采取什么方法？
（用两种不同的方法计算，写出具体计算过程）
35.某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示。
（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A'B'（要求标出A'、B'）。
（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。
他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：
蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成_______（选填“正比”或“反比”）。
（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，请你计算出太阳的直径约为多少？
七年级科学答案
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个符合题意的选项。
不选.多选.错选均不给分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
D
C
D
C
B
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
C
C
A
A
B
A
D
二、简答题（本大题共10小题，每空2分，共50分）
通直流电
21.下降上升
22.
（1）氢气氧气
（2）水氢气+氧气（3）氢和氧（4）导电性
23.乙；在甲壶嘴上方的白气多，说明水蒸气遇到了较冷的空气液化了很多的小水滴。
而乙壶的水蒸气很少液化，说明乙房间温度较高。
24.
（1）缓慢发育
（2）青春（3）卵巢。
25.木条熄灭，因为液态氮气的沸点比液态氧气低，所以先蒸发出来的是氮气，而氮气不支持燃烧
26.
（1）烧杯
（2）⑤、③、①、④、② （3）12.4%
27.（3）略
28.
（1）温度未达到白磷的着火点
（2）温度达到着火点，同时又与氧气充分接触
29.引燃铁丝避免因瓶内氧气受热膨胀密度减少集中于上部而导致铁丝很快熄灭
30.略柠檬酸
三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共20分）
31.
（1）氮磷
（2）植物→鼠→蛇（3）自动调节能力
32．
（1）丝状绿藻叶绿素吸收蓝紫光和红橙光多，蓝紫光区和红橙光区的藻体产生氧气多。
（2）其它条件不变，去掉三棱镜 细菌较为均匀地生长在光照处的藻体表面上
33.
（1）略
（2）③①②④（3）1（4）易造成实验误差（或污染环境）
四、计算题（共2大题，第31题4分，第32题6分，共10分）
34.加溶质2.78克、蒸发水分25克、（合理即可）
35，
1.4cm
1.5m
（1）
（2）正比
（3）．太阳的直径：
d=×1.5×1011m=1.4×1011cm=1.4×109m
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