小学年度工作总结范文Word格式.docx

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明确各部门的具体职责和责任，做到每一项工作都有对应的专管人员，确保学校安全工作有序开展。

从而形成了学校校长直接抓，分管领导具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

并制订了一系列《应急预案》。

　　二、强化宣传教育，全面树立安全意识。

　　我校安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。

因此，我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育，强化安全意识。

首先必须消除思想隐患，克服凑合、侥幸的心理;

其次严格执行活动实施方案，认真制订安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。

在安全问题上落实四不放过问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。

为使通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，营造了一个人人讲安全，处处讲安全的浓厚氛围。

在强化师生安全意识的同时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。

　　三、健全各种安全制度，加强安全管理。

　　1、建立安全工作检查制度。

学校安全以防为主。

我校严格执行校园安全定期检查制度，由学校安全工作领导组成员对学校安全工作进行每周一次小检查，每季度一次大检查，对发现的安全隐患及时整改。

并将安全工作考核列入文明组室考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任，贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。

　　2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及门卫值班制度、防火安全治理制度，针对手足口病制定了零上报制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　3、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

　　四、加强安全检查，安全措施落实到位

　　本学期开学以后学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患及时反映，及时整改。

学校各楼层电脑房等场所安装了灭火器，并进行了灭火器的使用培训。

对学校安全领导小组以及镇、县安全办检查出的隐患进行了整改，确保学生有一个健康、安全的学习环境。

　　五、安全教育活动丰富多彩

　　我校根据各个季节以及社会问题对在校学生进行了各种各样的安全教育活动，在开学之初对学生进行了开学初的安全教育，确保学生在学校的人身安全，重视自身安全。

三月份是传染病知识教育，对学生进行了关于传染病方面的安全教育，使学生懂得如何预防传染病的蔓延。

　　总之，20xx年下半年来我校在教育局、教委的正确领导下，坚持安全第一，预防为主方针，无一次安全责任事故发生。

虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。

我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美

　　20xx小学年度工作总结

　　一学年来，在市教育局、镇教育办公室领导的悉心指导下，南尚小学全体教师认真落实上级文件精神，提升学校内涵，深入推进教育教学改革，特别是新学期以来，增加了骨干教师，教学质量有了明显提升。

总结一学年来的工作，我们认为主要抓了四项工作，这四项工作始终围绕着一个主题，即坚持以人为本，科学管理，让学生终身和乐发展。

　　一、加大投入，提升校园文化品味，构建和乐文化

　　学校配合上级均衡化、标准化验收及泰安市规范化验收，加大投入，累计投入3万余元对学校楼顶进行防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进行了整体粉刷，现在整个教学楼焕然一新。

投资2万余元购买了2019册图书及5个图书橱、阅览橱。

加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使学校文化建设得到改善。

　　配合上级建设幸福学校有关精神，以创建幸福学校为统领，学校遵循正德以出乐，和乐以成顺的办学理念，追求让学生终身和乐发展的办学宗旨，进一步确立了让山区每一位孩子全面发展的办学目标。

学校把和乐作为学校的精神文化，寓意和谐快乐、和和乐乐，愿景是构建和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园，为师生和乐人生发展奠基。

　　二、严要求细管理，全面提升教育教学质量

　　学期初，我们依据学校的实际情况，完善了《南尚小学教师上课规范》、《学生学习常规》、《导学案备课制度》，制定了《合作达标课堂教学观课指标》。

　　为把课堂教学改革开展扎实有效，学校在教学中实行一备、二评、三反思活动，现已在教学过程中实施，一备是教师认真设计导学案，并及时保存到电脑上。

二评是认真开展听评课活动，骨干教师上示范课引领，科任教师学习观摩、课后研讨、磨课。

三反思是上课、听课教师进行上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。

为长期深入推进教学改革，全面提高教学质量，学校把课改内容（理论测试、课堂达标）纳入学校考核。

　　开发套餐式学校课程

　　根据办公室、教研室领导要求及学校实际情况，学校开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程。

　　构建343生本高效课堂教学模式。

结合学校实际情况，我校提出了343生本高效课堂教学模式。

现在学校实行了课堂达标活动，要求教师认真学习课改要求，首先进行理论测试，第二申报课堂达标，学校组织骨干教师听评，要求每位教师（50岁以下）都要达标，并纳入学年考核。

　　规范导学案的常规使用

　　今年新学期初，教育局统一印发了导学案，方便了师生的学习，为了更的好使用好导学案，充分发挥导学案的导、学作用，学校根据镇教研室要求，结合学校实际，在导学案使用上要求全体师生做到以下几点：

　　学生使用要求做到课前使用自学（独学）为主，课中使用对学、群学、展示、反馈达标，课后使用拾遗补缺，拓展提升，整理归档。

整理学案。

学案整理重点要注意双色笔标注的问题整理、课堂生成整理、易错点整理，最后绘出知识导图（或叫思维导图）。

　　此外，导学案最后一项内容是自主反思。

反思是学生进行自我检查、自我评价、自我修正、自我完善的过程，是对前面独学、对学、群学、展示、自评反馈等的拓展延伸和内化的过程。

自主反思是强化学生主体意识的有效手段，是打造自学能力的重要一环。

　　教师使用要求做到课前独学抽查、二次备课，课中关注学情动态、学法指导、学习进程，课后批阅、辅导、反思、修订。

　　教师使用导学案要做到四必，即：

有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。

教师要写出填写教学反思，指出存在问题，提出改进建议，这种课后备课的过程我们称为补备。

补备的目的是在下一次进行集智备课时，作为备课组开展校本教研的重要内容，备课组收集整理，以便为导学案的修订提供重要参考。

　　导学案的保存要做到

（1）、学生课前、课中、课后使用导学案要注意保存，平时最好使用资料夹，可以多学科使用一个资料夹。

学生经过课前、课中、课后使用完毕的导学案，由任课教师集中保存，期末复习时发给学生，由学生按学科从第一页到最后一页统一装订、保存。

（2）、教师使用的导学案有教师期末统一装订，交学校统一保存。

教师要教育学生保存好导学案，及时收缴学生使用完毕的导学案，保存好，复习时发还学生，让学生装订保存。

　　（3）、学校要把教师使用完毕的导学案、挑选出部分学生使用的优秀导学案集中存档。

　　导学案的使用评价要做到

（1）、根据上述各条评价标准，每学期对教师、学生导学案的使用情况进行量化计分，计入教师考核。

同时对学生个人、小组使用情况进行评价，作为评选优秀学生、优秀学习小组、优秀班级的条件之一。

（2）、学校采用定期及随机抽查的方式对导学案使用及保存情况进行检查，量化计分计入考核。

　　三、密切联系家长，做好家校共育工作。

　　配合教育局及镇教育办公室要求，积极做好家访工作，要求教师充分利用节假日、课余时间对学生进行家访，把学生在学校的表现及进步与需改进的地方和家长进行沟通，让家长及时了解学生在校的表现，家长与教师针对学生的实际情况制定科学合理的发展计划，是学生全面发展，形成育人的合力。

家访结束后，要求教师根据家访情况写出家访总结，对自己的教学与管理进行反思，提高自己的教学及管理水平。

　　针对家访时家长反馈的情况，学校及教师及时改进并做好解释，与家长进行充分沟通，让学生家长理解学校，让教师也理解家长，做到对孩子的教育相互补充。

　　及时召开家长会，让学生家长参与学校管理中来，让学生家长了解学校的发展变化，让他们感受示范市、均衡化给学校带来的迅速变化，感受良好的教学环境，支持学校建设与改革。

同时，配合上级家长义教活动，发现有特长的家长及学校的校本课程，让他们发挥特长，做好家长义教活动。

同时配合市镇要求，积极做好泰安教育局陈伯伟教授家校共育讲座活动，使我校家长受到良好的教育。

　　四、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园

　　一学年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全有关制度，上放学时间，要求领导干部带班，教师值班制度，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。

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