最新人教版部编四年级语文第三单元试题A卷及答案.docx
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最新人教版部编四年级语文第三单元试题A卷及答案
最新人教版（部编）四年级语文第三单元试题（A）卷
-----学校-----班级姓名_______成绩_______
时间：
90分钟 满分：
120分
1、我会读拼音写词语。
（10分）
Téngluóxīgàiduŏbìmòlǜjízhōng
Jiàoliànxiāosǎjìjìngzhāoxiáchángyáng
二、汉字变脸（加偏旁组字组词）。
（4分）
安 _____（ ） _____（ ）
军 _____（ ） _____（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（6分）
（ ）美丽 （ ）尘垢 （ ）水珠
（ ）新泥 （ ）溪流 （ ）阴霾
四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
（4分）
1.（ ）按着：
①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。
2.（ ）舞蹈：
①践踏，踩；②跳动。
五、根据提示写出诗人名。
（6分）
（1）投江自尽，后人吃粽子，赛龙舟。
（ ）
（2）唐代诗人，山水田园诗人，诗作有《春晓》等。
（ ）
（3）桃花源，采菊东篱下，田园诗人。
（ ）
六、写出下列句子运用的修辞手法。
（6分）
1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
（）
2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。
（）
3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？
到小径中去走走。
（）
七、按要求写句子。
（10分）
1、用划线的词语造句。
（1）.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇涵，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
_______________________________________________。
（2）.白桦四周徜样着姗姗来迟的朝霞。
_______________________________________________。
2、仿写一个连动句。
他们赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
3、指出下列句子所用的修辞手法，再选择喜欢的句式仿写。
（1）炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
（）
（2）（凤蝶儿）把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
（）
我仿写的句子：
—————————————————————
八、按要求做题。
（6分）
1、对于诗歌，下列说法有误的一项是（）
A.诗歌的内容都是虚构的，是作者想象的反映。
B.诗歌是指用高度凝练的语言，形象表达作者富的情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
C.诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
D.诗歌有丰富的感情与想象。
2、读一读，用“_____”画出表示颜色的词语。
◇在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
◇白雾与远天睛空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷
◇那草滩的绿，绿得娇嫩;那菜花的黄，黄得蓬韌;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!
9、我会根据课本内容填空。
（10分）
1、所有的绿（），挤在一起，重叠在一起，静静地（）。
突然一阵风，好像（）在指挥，所有的绿就整齐地（）飘动在一起……
2、（），草色遥看近却无。
3、先天下之忧而忧，（）。
4、（），不拘一格降人才。
5、《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了
（）的美丽景色，表达了诗人（）的情怀。
十、阅读短文，回答问题。
（18分）
（一）课内阅读（8分）
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
……
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
1.写出下列词语的近义词。
（2分）
集中——（ ）
节拍——（ ）
2.品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。
（2分）
3.诗中用到的修辞手法都有哪些?
（2分）
4.这首诗表达了诗人怎样的感情呢?
（2分）
（2）阅读（10分）
你悄悄地走来，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。
瞧，这边的山，像是镀上了一层金色。
飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。
不知过了多长时间，深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色。
你看，它多像一个顽皮的小孩。
瞧，那边的山上，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像燃烧的火焰。
这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖，让人甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。
1、
（1）找出描写颜色的语句画出来。
（3分）
（2）从这些语句中你体会到了什么？
（2分）
___________________________________________
___________________________________________
2．仿写。
（5分）
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
秋天的田野，
怎样的美丽呢！
________________
________________
________________
10、小练笔。
（10分）
读一读，选择几个短语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。
洁白的流苏姗姗来迟的朝霞灿灿的金晖
晶亮的雪花白雪皑皑的树枝银色的光华
十二、习作百花园。
（30分。
）
自选内容，发挥你的奇思妙想来写一首诗歌吧！
最新人教版（部编）四年级语文第三单元试题（A）卷答案
一、我会读拼音写词语。
（10分）
藤萝膝盖躲避墨绿集中教练潇洒寂静朝霞徜徉
二、汉字变脸（加偏旁组字组词）。
（4分）答案略
三、在括号里填上合适的词语。
（6分）答案略
四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
（4分）
1.③2.②
五、根据提示写出诗人名。
（6分）
（1）屈原
（2）孟浩然 （3）陶渊明
六、写出下列句子运用的修辞手法。
（6分）
1.拟人2.比喻3..设问
七、按要求写句子。
（10分）答案略
1、用划线的词语造句。
（4分）答案略
2、仿写一个连动句。
（2分）答案略
3、指出下列句子所用的修辞手法，再仿写一个句子。
（4分）
拟人比喻（2分）
我仿写的句子：
略（2分）
八、按要求做题。
（6分）
1、对于诗歌，下列说法有误的一项是（）（3分）
A.
3、读一读，用“_____”画出表示颜色的词语。
（3分）
九、我会根据课本内容填空。
（10分）
1、集中起来交叉在一起舞蹈教练按着节拍
2、天街小雨润如酥
3、后天下之乐而乐
4、我劝天公重抖擞
5、雨后的小径亲近自然，热爱生活
十、阅读短文，回答问题。
（18分）
（一）课内阅读（8分）
1、聚集节奏（2分）
2、略（2分）
3、比喻拟人（2分）
4、大诗人通过丰富的想象，把这自然界的“绿”看成是充满勃勃生机与活力的生命体，既是新生活的象征，也是作者对未来的新希望，表达了作者对新生活的向往之情。
（2分）
（二）阅读（10分）
1.
（1）（3分）带来一件黄衣裳，一件红衣裳 像是镀上了一层金 飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶
深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色 高粱如醉，简直是一片红海 红得像燃烧的火焰 这一黄一红连成一片
（2）我体会到了深秋的美丽以及作者对秋天的热爱。
（2分）
2．示例：
红红的高粱， 金黄的稻谷， 喜悦的人们。
（5分）
11、小练笔。
（10分）
读一读，选择几个短语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。
洁白的流苏姗姗来迟的朝霞灿灿的金晖
晶亮的雪花白雪皑皑的树枝银色的光华
十二、习作百花园。
（30分。
）
自选内容，发挥你的奇思妙想来写一首诗歌吧！
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