岳阳楼记选择题Word格式.doc
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噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.下列句中加点词语的意思相同的一项是( )
A.登斯楼也 微斯人B.此乐何极 南极潇湘
C.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 D.而或长烟一空 或异二者之为
2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(
)
A.感极/而悲/者矣
B.而/或长烟/一空
C.居庙堂/之高/则忧其民D.先/天下之忧/而忧
3.朗读下列句子,语意停顿明显不正确的一句是()
A.先天下之忧/而忧
B.然则/何时而乐耶
C.予/尝求古仁/人之心
D.吾/谁与归
4.下面对选文内容理解不正确的一项是(
A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。
B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。
C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。
D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。
5.对“不以物喜,不以己悲”一句的意思理解正确的一项是(
)
A.不认为物质丰富就高兴,不认为个人有所失就悲伤。
B.不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
C.不把事物好当作高兴的事,不把个人不顺利当作悲哀的事。
D.不因为物质丰富而高兴,不因为个人不顺就悲哀。
6.下列句子语气停顿不正确的一项是(
A.若夫/霪雨霏霏
B.佳木秀而/繁阴
C.而/乐亦无穷也
D.四时之景/不同
7.对文中加点的词语;
解释不正确的一项是(
A.胜状:
胜景,好景色。
B.横无际涯:
宽阔无边。
C.南极潇湘:
潇水和湘水的南边极远。
D.骚人:
战国时屈原作(离骚),因此后世称诗人为骚人。
8.“览物之情,得无异乎”中的“之”意为“的”,下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是(
)
A.属予作文以记之
B.此则岳阳楼之大观也
C.前人之述备矣
D.予尝求古仁人之心
9.对第一段文字的理解和分析,不正确的一项是()
A.这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
B.“越明年”的意思是“到了第二年”。
C.“政通人和,百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
D.“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
10.对第二段文字的理解和分析,不正确的一项是()
A.这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
B.“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结,简洁不繁。
C.“然则”轻轻—转,引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
D.“览物之情,得无异乎?
”一句反问,引出下文的写景抒情。
11.下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是(
例句:
不以物喜
A.属余作文以记之
B.徒以有先生也
C.以是人多以书假余
D.以中有足乐者
12.下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是(
宠辱偕忘
A.去国怀乡
B.沙鸥翔集
C.春和景明
D.吾谁与归
13.下面对选文内容理解不正确的一项是(
14.下列对选文内容的理解,不正确的一项是(
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。
B.”微斯人,吾谁与归?
”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。
句式骈散结合,行文富于变化。
15、下列说法不正确的一项是( )
A、选文第①段中“朝晖夕阴,气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。
B、选文第①段中的“览物之情,得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。
C、选文第②、③段除写景之外,还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。
D、选文写“暗景”用语雄浑浓郁,状“明景”用词清丽明快。
阅读下列语段,回答第16-18题
【文段一】
〖甲〗 岳阳楼记(节选)
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
然则何时而乐耶?
其必曰:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!
〖乙〗 小石潭记(节选)
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
16.下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是(
①予尝求古仁人之心 ②微斯人
③以其境过清 ④乃记之而去
A.探求 稍微 冷清 离开 B.探求 没有 冷清 离开
C.请教 没有 清白 走了 D.请求 一点点 冷清 离开
17.对下列语句翻译正确的一项是(
A.或异二者之为 译:
不同于以上两种行为。
B.处江湖之远 译:
住在很远的江湖上。
C.微斯人,吾谁与归 译:
没有这种人,我追随投奔谁呢?
D.以其境过清 译:
这里的环境有青青的草。
18.对以上两个文段理解和分析正确的一项是(
A.“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。
B.“不以物喜.不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。
C.甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。
D.〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。
19.下列各组词语中加点字意思相同的一项是()
A.临溪而渔身临其境 B.山间之朝暮暮色苍茫
C.杂然而前陈推陈出新 D.觥筹交错 一筹莫展
20.下列句中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()
A.若夫/淫雨霏霏B.感极而/悲者矣
C.其/喜洋洋者矣D.四时之景/不同
21.下列句子中加点词意思相同的一项是()
A.两岸连山,略无阙处城阙辅三秦,风烟望五津
B.虽乘奔御风,不以疾也急湍甚箭,猛浪若奔
C.属引凄异属予作文以记之
D.予观夫巴陵胜状高处不胜寒
22.下列句子中加点词用法相同的一项是()
A.自三峡七百里中自非亭午夜分
B.或异二者之为,何哉吏呼一何怒
C.或王命急宣而或长烟一空
D.满目萧然然侍卫之臣不懈于内
阅读下列语段,回答第23题
【甲文】
(郦道元《三峡》)
【乙文】
(范仲淹《岳阳楼记》)
23.下列对甲乙两文理解有误的一项是
A.甲文把山与水结合在一起些,不仅突出了山的险峻,还写出了四季的江水特点;
乙文展现的洞庭湖则水波浩荡,气象万千,气势雄阔。
B.甲文引用渔歌,既突出了三峡的特点,又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛;
乙文以“古仁人”的思想为依据,推出“先忧后乐”的名句。
C.甲文写三峡四季景色,详写夏秋,略写春冬;
乙文写洞庭湖一阴一晴之景,通过对比,突出不同天气对人的心情的影响。
D.甲文行文简洁,很少流露出作者的主观感情;
乙文只写了迁客骚人的“览物之情”,完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。
24.选出对下列加点文言词语解释不正确的一项()
A.若夫霪雨霏霏(代词,那)
B.去国怀乡(前往)
C.把酒临风(举)D.微斯人,吾谁与归(无,没有)
25.下面对文章的理解正确的一项是(
A.文章第一段叙事,目的在于歌颂滕子京的功绩。
B.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。
C.文章第三、四段的最后一句,描写了登楼者睹物生情悲喜不同的两种心情。
26、下列说法有误的一项是(
A.“记”是一种文体,以说明为主要表达方式来介绍事物,例如《岳阳楼记》。
B.“表”是一种文体,它主要是古代臣子向皇帝上书言事,例如《出师表》。
C.“说”是一种文体,可以发表议论,为了说明一个道理,例如《爱莲说》。
D.“铭”是一种文体,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,例如
27.下列加点词语解释有误的一项是()
A.若夫淫雨霏霏(连绵的雨)
B.薄暮冥冥(昏暗)
C.予观夫巴陵胜状(美好的景色)
D.此则岳阳楼之大观也(大概的景观)
28.“览物之情,得无异乎”中的“之”意为“的”,下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是()
A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也
C.前人之述备矣D.予尝求古仁人之心
29.对第二段文字的理解和分析,不正确的一项是()
30.句子品析有误的一项是()
A.“朝晖夕阴,气象万千”运用对比、夸张的修辞方法,极言洞庭湖湖光山色变化无穷,为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。
B.“衔远山、吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法,赋予洞庭湖以生命、以气势,把“远山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,构成一幅动的画面。
C.“浮光跃金,静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法,把一动一静时的光影色态写得十分生动形象,给人以美感。
D.“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染出一种悲凉凄惨的氛围,烘托了登楼者的伤感之情。
31.对文章第一段文字的理解和分析,不正确的一项是( )
D.“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友滕子京。
32.对文章第二段文字的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结,简洁不繁。
B.“然则”轻轻—转,引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
C.“览物之情,得无异乎?
D.这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
33.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指( )
A.“不以物喜”和“不以己悲”。
B.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
C.“忧其民”和“忧其君”。
D.“先天下之忧”和“后天下之乐”。
34.下列关于本文的说法中正确的一项是( )
A.“迁客骚人”就是喜欢舞文弄墨的人。
B.选文中的四个问句都是反问句。
C.“古仁人之心”表现为“进亦忧,退亦忧”。
D.第二段从空间、时间上高度凝练地描写了“岳阳楼之大观”。
35.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是()
A.批评“以物喜、以己悲”的两种人。
B.反衬了“古仁人”“不以物喜、不以己悲”的思想情感。
C.表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而尔”的政治抱负和生活态度。
D.表达了自己的这种远大抱负无人理解的孤寂与愁苦。
36.下列理解不正确的一项是()
A.选文第②、③段细腻地写景是为了表达迁客骚人的思想感情。
B.选文第④段“微斯人,吾谁与归”中的“斯人”指的是古仁人。
C.选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京安慰、劝勉的态度。
D.选文主要表现“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生观。
37.下列理解不恰当的一项是()
A.“处江湖之远,则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧,也为国家、百姓而担忧。
B.“微斯人,吾谁与归?
”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。
C.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度,也表达了作者的政治抱负。
D.文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情,又指“心旷神怡”的喜悦之情。
38.对文章最后一段内容理解完全正确的一项是()
A、作者对古仁人思想感情表示出怀疑,也提出自己的质疑。
B、作者写古仁人“进亦忧,退亦忧”,表现出古仁人的思想和行为有变化和反复。
C、作者通过探求古仁人的思想感情,表达了自己的生活态度和政治抱负。
D、作者感慨万分,哀叹现实生活中无法找到与自己志同道合的人。
39.下列理解不正确的一项是()
A.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别在朝廷上做官和指不在朝廷上做官。
B.“二者之为”指迁客骚人的“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”。
C.“微斯人”中的“斯人”指古仁人和范仲淹。
D.古仁人之心指“不以物喜,不以己悲”。
40.下列理解不正确的一项是()
A.滕子京重修岳阳楼的原因是:
政通人和,百废具兴。
B.作者写岳阳楼及其周围景色的目的是引出迁客骚人的览物之情。
C.迁客骚人登楼时的览物之情是相同的。
D.“古仁人之心”表现为“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。
41.下列理解不正确的一项是()
A.作者写本文的原因是:
“属予作文以记之。
”
B.从空间上写洞庭湖胜状的句子:
“北通巫峡,南极潇湘。
C.从时间上写洞庭湖胜状的句子:
“朝晖夕阴,气象万千。
D.“前人之述备矣”中“前人之述”指:
唐贤今人诗赋。
42.下列理解不正确的一项是()
A.第①段写重修岳阳楼的背景、盛况,交代作《岳阳楼记》的缘由。
B.第②段由远眺洞庭湖景色引出“览物之情,得无异乎”这一问题。
C.第③段写“满目萧然”之景,表现迁客骚人“感极而悲”的心情。
D.选文突出滕子京的政绩,并写出了迁客骚人两种不同的览物之情。
(1-3段)
43.下列理解不正确的一项是()
A.作者先描写了岳阳楼雄伟壮观的景象,再借景抒发“迁客骚人”不同的览物之情。
B.“微斯人,吾谁与归?
”既慰勉滕子京,也表达作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
D.作者将写景、抒情、议论相结合,透过写景抒情转入议论,阐发自己的人生见解。
44、下面理解不正确的一项是()
A.第一段中“前人之述备矣”。
B.第二段写览阴雨连绵季节之景而触景伤情,悲恸不止。
C.第三段写览春天温和明媚之景而感到无比欣慰和欢喜。
D.第四段“斯人”是指作者的朋友重修岳阳楼的滕子京。
45.下面理解不正确的一项是()
A.第①段描写了让人悲凉的情境,由天气的恶劣写到人心的凄楚。
B.第②段描绘出了春风和畅、景色明丽、水天一碧让人欣喜的湖光春色图。
C.第③段作者委婉告诫世人不要因为暂时的挫折而悲观失望。
D.作者也渴望像古仁人那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
46.下面对课文内容理解、分析有误的一项是(
A.课文《岳阳搂记》选自范仲淹的《范文正公集》。
B.文段“进”指的是“居庙堂之高”,“退”指的是“处江湖之远”。
C.作者在文段中虽未谈及自己,但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜,不以已悲”一类的人。
D.范仲淹在友人重修岳阳楼之际,作此文借以表达自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
47.下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是(
A.第②③两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情。
B.第④段是修全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的誓言,点明全篇主旨。
C.“微斯人,吾谁与归?
”既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
D.选文内容充实,情感丰富,将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化。
48.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(
A.予/尝求/古仁人之心
B.若/夫/淫雨霏霏
C.处/江湖之远/则忧/其君
D.然/则/何时而/乐耶
49.下列句子译文有误的一项是()
A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.
译文:
(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤.
B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.
依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上.
C.不以物喜,不以己悲……
不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤.
D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
(这是人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点
50.句式不相同的一项是()
A.览物之情,得无异乎
B.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲.
C.微斯人,吾谁与归
D.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉
51.选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”相同的一项是( )
A.予尝求古仁人之心 B.居庙堂之高 C.先天下之忧而忧 D.处江湖之远
52.下面句子与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近一项是()
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
B.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
D.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
53.下面加点词语解释正确的一项是()
A.予观夫巴陵胜状胜:
盛大B.朝晖夕阴晖:
日光
C.则有去国怀乡国:
国家D.波澜不惊惊:
惊讶
54.下面说法不正确的一项是()
A.“百废具兴”中“具”是通假宇通“俱”,全、皆的意思。
B.“吾谁与归”是倒装句,语序应为“谁与吾归”。
C.本文抒发了作者’先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的政治抱负与生活态度,与友人共勉的情怀。
D.本文记事、写景、抒情、议论融为一体,记事简明,写景铺张,抒情真切,议论精辟。
55.甲文中不是用来表现范仲淹忧国忧民的一项是()
A.去国怀乡,忧谗畏讥B.不以物喜,不以己悲
C.是进亦忧,退亦忧D.居庙堂之高则忧其民
56有关本文的语言风格说法有误的一项是(
A.流利畅达,简洁凝练。
B.庄严质朴,音韵和谐。
C.抑扬顿挫,富于变化。
D.骈散结合,以骈为主。
57.对本文的写作方法分析不正确的一项是(
A.本文既有对湖光山色的描写,又有精辟深刻的议论,还有惆怅悲沉的抒情,将抒情、议论、写景自然的结合起来。
B.“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染出一种悲凉凄惨的氛围,烘托了登楼者的感伤之情。
C.本文叙事、写景、议论、抒情相结合,由景抒情,由情入议。
D.第二段开头从空间和时间连个角度来写洞庭湖。
空间上突出洞庭湖的广大,时间上突出洞庭湖早晚景色多变。
58.文段1主要运用的表达方式是()
A.记叙B。
描写,记叙结合C。
说明D。
议论,抒情结合
59.下列加点词语解释有误的一项是()
A.居庙堂之高(指朝廷)B。
是进亦忧,退亦忧(这样)
C.先天下之忧而忧(然而)D。
予尝求古仁人之心(的)
60.下列分析不准确的一项是( )
A。
这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论,是全文的中心所在。
B。
“不以物喜,不以已悲”是从反而肯定,批评了“迁客骚人”“以物喜”,“以已悲”的“览物之情”。
C。
“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定,应考虑国家大事,不应悲喜无常。
D。
“噫!
”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。
61.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.感极/而悲/者矣B。
而/或长烟/一空
C。
居庙堂/之高/则忧其民D。
先/天下之忧/而忧
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