人教部编版政治思品七年级下册第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章知识点练习第二十二篇.docx
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人教部编版政治思品七年级下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章知识点练习第二十二篇
2019-2020年人教部编版政治思品七年级下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章知识点练习第二十二篇
第1题【单选题】
“人”字结构就是相互理解。
()
A、相互抵消
B、相互支撑
C、相互矛盾
D、相互理解
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。
”这句古语告诉我们()
A、要放弃个人利益来维护集体利益
B、集体应充分尊重和保护个人利益、
C、团结的集体才有凝聚力和战斗力
D、集体的力量取决于成员数量的多少
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
我们身边有许多人都在向残疾人、老人和失学儿童伸出援助之手。
献出了我们的爱心,不仅仅是我们身边的人,我们的社会也无时无刻不在关爱着这些人。
这表明()
A、关爱无时不在、无处不在
B、只有残疾人、老人和失学儿童需要关爱
C、社会关爱比个人关爱更重要
D、只有关爱才能促进社会和谐稳定
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
学生会干部孟轩负责检查纪律,不管自己班的纪律如何,每次他都给打高分。
对此认识正确的是()
A、是维护集体利益的表现
B、犯了小团体主义的错误
C、这样做会使班级更加团结
D、正确行使了学生会干部的权力
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
作为集体中的一员,下列想法正确的是()
A、我没有体育特长,运动会我参不参加都行
B、我虽然没有比赛项目,但运动会上我可以为同学喝彩
C、我不喜欢体有运动,运动会正好在家写作业
D、我班能干的同学多,运动会不差我一个
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
哈佛大学有这样一句名言:
“学校的荣誉,不在于她的校舍和人数,而在于她的一代又一代人的质量。
”这要求我们()
A、选择学校要注重校舍环境和学生人数
B、树立校荣我荣、校衰我耻的精神,与母校荣辱与共
C、应该为学校的荣誉感到自豪
D、知晓学校的荣誉是所有人的事,自己的表现对学校的荣辱影响不大
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
某班几个同学准备合作出一期黑板报。
在出黑板报的过程中,他们应有的想法是()
A、“组长领导能力不行,出黑板报我最拿手,应该全听我的。
”
B、“我一定要抄写好,不能因为我一个人而影响大家。
”
C、“我抄写得最好,离了我这黑板报就办不下去。
”
D、“黑板报又要重办,都怪小王设计时考虑不周到!
”
【答案】:
【解析】:
第8题【判断题】
某县要举行中学生篮球比赛,学校推荐篮球技术全面的小凡参加比赛,他认为训练和比赛必然影响学习而拒绝参加。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
关爱他人是一门艺术!
我们应该如何关爱他人?
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料一:
学校运动队吸纳我为新队员,可是运动队的训练太苦了,每天都要早起跑5000米,我坚持不了。
看到体育教练亲切的目光,我的眼睛不断躲闪,希望能够逃避。
材料二:
在学校举办的拔河比赛中,体育委员小强批评了偷懒的小童。
小童挨了批评,恨恨地说了句“等着瞧”,就离开了赛场。
后来,小童再也不理小强了。
材料三:
对于爱美的女生来说,升入中学后面临的第一大挑战就是要剪去一头秀发,变成齐耳的“学生头”。
在班级家长群中,有个女生的妈妈诉称,每次剪头发,女儿都要闹一场。
去理发店剪,她嫌理发师一刀下去将头发剪得太短,非闹着要在家里自己剪,后面的头发剪不到,就让妈妈剪。
请对材料一中“我”的做法加以评析。
材料二中小童的做法对吗?
这对你有怎样的启示?
从“单音与和声”角度谈谈你对“剪发令”的认识。
【答案】:
无
【解析】:
第11题【材料分析题】
最近,在综艺市场上有关练习生的正能量节目越来越多。
阅读材料,回答问题。
材料一:
《以团之名》是由优酷推出的一档艺术研修教育类节目,该节目以“一起拼,更发光”为主题,青年们通过努力形成一个有凝聚力的团队。
在此过程中,团队中难免出现或大或小的矛盾。
在中国式孤独成长背景下,注入共生共荣的团队信念显得尤为重要。
材料二:
《青春有你》是由爱奇艺2019重磅推出的青年励志综艺,节目以“越努力,越优秀”为主题,旨在通过新一代青年的励志成长弘扬努力奋斗精神,向社会传递正能量,培养新时代有理想的青年!
其中张艺兴在《青春有你》中担任青春制作人代表。
材料三:
青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,这早已消失得无影无踪了。
——莎士比亚
在材料一中“中国式孤独成长背景”与我国20世纪70年代确立的哪一基本国策相关?
为适应人口与经济社会发展新形势,我国于2013年启动实施了哪一政策?
在材料一中,假设你是团队中的一员。
如果你在某个舞蹈动作的处理上与团队成员之间发生了分歧,你会如何做?
在材料二中,“新时代”的主要矛盾是什么?
请你结合材料,谈谈推出《青春有你》这档节目的意义。
这是一个伟大的时代,涓滴努力都汇入大海。
对社会而言,奋斗是推动时代前进的动力;对个人而言,奋斗是实现自身成长的阶梯。
历史由勇敢者创造,时代由奋斗者书写。
新时代是奋斗者的时代。
请你从责任的角度,说说我们应该如何做中国梦的演绎者?
【答案】:
无
【解析】:
第12题【材料分析题】
【案例分析、明辨是非】
50岁的老王,祖祖辈辈住在环境优美的小村庄,2016年他刚盖了100平方米的住宅,装修舒适。
他儿子在村口开了个大米加工厂,既零售又批发,一家人日子过得红红火火。
可是,前不久,村干部张贴了一张公告:
高速铁路恰恰经过咱们村,所有村民马上面临拆迁。
他实在想不通,不愿拆迁,好日子才刚刚开始。
请指出材料中集体利益与个人利益分别是什么?
生活中,像老王这样的事例还有很多。
当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时,我们该怎么做?
请你应用所学知识劝说老王顺利拆迁。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
小林是某校七年级
(2)班的学生,他不但学习成绩好,还会弹钢琴。
最近学校要举办艺术节,多才多艺的小林自然兴奋不已,他的心中已经有了一个计划:
参加艺术节的个人钢琴比赛,表演钢琴独奏,让更多的人欣赏自己。
可是,班主任找到他,用商量的口气说:
“小林,跟你商量个事儿,咱们班很想在团体合唱中拿大奖,我希望你能在现场用钢琴伴奏,这样将会更有特色。
”小林犹豫了。
要知道,团体赛在个人赛之前,伴奏要陪同学们一起练,很花时间。
如果答应了,自己就没有时间练习个人参赛的曲目,这样,个人赛的成绩势必会受到影响……
小林此时应怎么办?
个人利益与集体利益的关系是怎样的?
益和集体利益发生冲突时正确的做法是什么?
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
个人和集体的关系就如同树木与森林,集体就像一片茂密的森林,它汇聚每棵树的枝干和绿叶,形成强大而宽厚的浓荫,互相扶持,共同成长。
我们每个人都如同青葱的小树,只有依托在集体的森林中,才不会被暴风摧折,才能枝繁叶茂,长成大树。
我们每个人都是这个集体中不可缺少的重要成员。
我们每个人都有责任建设这个大家庭,使它越来越温暖和谐。
某校七年级
(1)班在道德与法治老师的号召下,出了一期“关爱集体,人人有责”的板报。
假若你是该班一名学生,请你参与其中并完成下列任务:
请你为本次的板报设计一个醒目的大标题。
请你为本期板报设计一个编者案。
请你列举在班级中存在的不关心集体的想象,并简要说明存在着这些不关心集体的想象会出现什么后果。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
城市生活要想更美好,离不开城市的不断建设和市民的爱护。
但长期以来,乐山却存在着一些不和谐的音符:
白岩竹溪文化公园公共设施频遭“黑手”、路灯电缆缕缕被盗、城市公共绿化屡遭损坏。
据了解,虽然广场的绿化带周围都设置了PVC塑钢护栏,但草坪、绿化带遭践踏,折断枝条,乱摘花朵等现象却屡见不鲜。
据乐山广场管理处相关负责人介绍,广场上的植物、椅子、照明射灯、温馨提示牌、果屑箱、下水道井盖、人工河道、雕塑等,几乎所有的公共设施都曾遭到过人为破坏。
——据乐山新闻网报道运用所学知识,结合材料,回答下列问题:
请运用公共利益与个人利益关系的知识,谈谈爱护公共设施的必要性。
青少年应怎样爱护公共设施?
请至少写出两种做法。
【答案】:
【解析】: