学年度华师大版初中历史七年级下册第一单元 隋唐时期第2课 贞观之治与开元盛世知识点练习.docx

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学年度华师大版初中历史七年级下册第一单元隋唐时期第2课贞观之治与开元盛世知识点练习

2019-2020学年度华师大版初中历史七年级下册第一单元隋唐时期第2课“贞观之治”与“开元盛世”知识点练习第四十篇

第1题【单选题】

中国古代帝王除有姓名之外，还有庙号、谥号和年号。

年号是皇帝用来纪年的名号；谥号是帝王死后，朝廷所给予的带有褒贬性质的称号；庙号是帝王死后，在太庙立室奉祀特立的名号。

请你判断下列属于年号的是（）

A、太祖

B、开元

C、高宗

D、文帝

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。

这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵15万，实力强大。

相反，中央禁军仅有12万。

材料反映了唐玄宗后期（）

A、社会矛盾日益尖锐

B、形成了外重内轻的局面

C、励精图治、重用贤能

D、民族交融进一步发展

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

唐朝第二代皇帝任用贤臣，善于纳谏，曾向他建议200多次的著名大臣是（）

A、狄人杰

B、张九龄

C、长孙兀忌

D、魏征

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，农业的根本出路则在科技创新。

唐朝时创制的农业生产工具是（）

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列说法，哪一个是错误的（）

A、安史之乱使唐朝国势由盛转衰

B、黄巢领导的农民起义推翻了唐朝

C、五代十国是唐末藩镇割据局面的继续

D、五代十国虽然政权并立，但统一始终是客观存在的必然趋势

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

唐太宗统治时期，名将、名相辈出。

下列属于贞观名臣的是（）

A、姚崇房玄龄

B、宋璟杜如晦

C、房玄龄杜如晦

D、姚崇宋璟

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

武则天的统治风范被称为“贞观遗风”，这是因为（）

A、她的年号叫贞观

B、她继承了唐太宗的遗志

C、她继承了唐太宗的皇位

D、她的统治使封建社会继续发展和繁荣

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列统一王朝中，定都长安的是（）

①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝

A、①②③

B、④⑤⑥

C、①③⑤

D、②⑤⑥

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

有人说：

“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。

”得出以上结论的主要依据是武则天在位期间（）

A、破格用人，使社会经济继续发展

B、利用权威镇压大地主势力，制止土地兼并

C、继续加强中央集权并改国号为周

D、减轻人民负担并提高人民的政治地位

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

“贞观之风，一时复振”是史书对哪一时期改革成果的肯定（）

A、唐太宗统治时期

B、唐高宗统治时期

C、武则天统治时期

D、唐玄宗统治前期

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

唐玄宗的统治前期，政局稳定，经济繁荣，被誉为“政启开元，治宏贞观”。

错误：

______；

订正：

______。

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

“他引用古人的话告诫太子说：

‘舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

’”

阅读材料后请回答：

（1）“他”是谁？

（2）“他”引用的这句话是什么意思？

“他”为什么要说这些话？

（3）你能举例说明“他”是如何处理“舟水”关系的吗？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

”

材料二：

“自从贵王和亲后，一半胡风似汉家”

材料三：

“唐人不仅喜爱胡食，还喜穿胡服，戴胡帽，穿胡靴”

材料四：

唐帝国以其博大胸怀兼容并蓄外来文化精华。

诗中描写的是什么时候的景象？

列举盛世经济的表现。

先进生产工具：

______。

精美陶瓷器：

______。

“贵王和亲”指什么事件？

两则材料反映了盛唐习俗有什么样的特点？

列举唐朝中外交流的两件大事。

综合以上分析，你认为隋唐时期的特征是什么？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

唐朝长安城里人口上百万，还云集着边疆各族和世界各国的人，熙熙攘攘，热闹非凡。

长安既是当时各民族交往的中心，还是一座国际性的大都市。

根据材料及所学，回答问题。

哪些皇帝为唐朝的繁荣作出了贡献？

唐朝经济繁荣，农业发达。

唐朝对农业工具进行了哪些改进？

（至少举出两例）

唐朝民族政策开明，写出唐蕃友好佳话一例。

唐朝对外开放，在长安这座国际性的大都市里，当时可以见到哪些国家的友人？

请写出与之相应的友好交往的事例。

（不少于两例）

唐朝的繁荣给我们带来哪些启示？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方．让我们一起来探究：

步骤一：

走进历史，了解社会和谐．

步骤二：

反思历史，认识不和谐的音符．请根据提示，举出两个不和谐的历史现象．

步骤三：

关注现实，为创建和谐社会献计献策．

社会经济的和谐：

请举出这段时期，出现的两个盛世（或治世）局面。

君主与大臣的和谐：

请举出这段时期，出现的一对相处融洽的君臣。

民族与民族的和谐：

请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。

社会制度的和谐：

请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。

人与自然的和谐：

请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。

因暴政而导致亡国的君主。

因贪图享乐而导致唐朝由盛转衰的君主。

结合本单元所学知识和对以上问题的回答，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？

【答案】：

【解析】：