《建筑防排烟》课程教学大纲.docx
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《建筑防排烟》课程教学大纲
课程英文名称：
BuildingSmokeControl
课程编号：
010022060课程类型：
必修
总学时：
32，其中授课学时：
28，实验学时：
4，线上学时：
0实践周数：
1
学分数：
2
适用专业：
消防工程专业
任课学院、系部：
安全科学与工程学院消防工程系课程负责人：
编制日期：
一、课程简介
该课程是消防工程专业学生必修的一门重要的专业课程，是学生从事消防工程管理工作，设计、施工、安装工作等的专业知识课。
建筑防烟排烟对于火灾中人员的疏散保护具有重要意义，据统计火灾中的人员死亡70%以上是由于烟气的毒害。
通过教学使学生掌握火灾烟气的性质和危害掌，握建筑中烟气的分布和流动规律，掌握国家规范对防烟排烟系统的设置规定，培养学生解决建筑中防烟排烟工程问题的能力，为从事消防工程工作打下良好的基础。
二、课程教学的目标
通过本课程的理论教学、实验训练与课程设计达到以下目标：
目标1：
掌握火灾烟气的性质和危害，学会分析和设计火灾消防中基于人员保护的防烟排烟措施。
目标2：
掌握建筑火灾和烟气流动的知识，并能应用解决火灾消防中人员疏散的防烟排烟工程问题。
42
目标3：
掌握建筑防排烟的规范和要求，能按照规范完成消防工程防排烟系统的测量、验收、检查、检测等工程工作。
目标4：
掌握建筑防排烟设计的要求和方法、有关的计算，按照预定目标完成消防工程防排烟系统的设计。
课程教学目标与毕业要求指标点的对应关系见下表：
该课程支撑的毕业要求指标点 课程教学目标
3-1掌握复杂安全工程问题设计和产品开发的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素
目标1：
掌握火灾烟气的性质和危害，学会分析和设计火灾消防中基于人员保护的防烟排烟措施。
目标2：
掌握建筑火灾和烟气流动的知识，并能应用解决火灾消防中人员疏散的防烟排烟工程问题。
目标3：
掌握建筑防排烟的规范和要求，能按照规范完成消防工程防排烟系统的测量、验收、检查、检测等工程工作。
目标1：
掌握火灾烟气的性质和危害，学会分析和设计
3-3在消防工程设计中能够考虑消防、健康、法律、文化及环境等制约因素
火灾消防中基于人员保护的防烟排烟措施。
目标2：
掌握建筑火灾和烟气流动的知识，并能应用解决火灾消防中人员疏散的防烟排烟工程问题。
目标3：
掌握建筑防排烟的规范和要求，能按照规范完成消防工程防排烟系统的测量、验收、检查、检测等工程工作。
6-1了解消防工程相关领域的技术标准体系知、
目标3：
掌握建筑防排烟的规范和要求，能按照规范完
识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会成消防工程防排烟系统的测量、验收、检查、检测等工文化对工程活动的影响
程工作。
目标4：
掌握建筑防排烟设计的要求和方法、有关的计算，按照预定目标完成消防工程防排烟系统的设计。
目标3：
掌握建筑防排烟的规范和要求，能按照规范完
6-2能分析和评价消防工程实践对社会、健康、
消防、法律、文化的影响，以及这些制约因素成消防工程防排烟系统的测量、验收、检查、检测等工
对项目实施的影响，并理解应承担的责任
程工作。
目标4：
掌握建筑防排烟设计的要求和方法、有关的计算，按照预定目标完成消防工程防排烟系统的设计。
三、课程教学的基本内容及教学安排
各教学环节学时分配见下表：
序号
章节内容
授课
实验
线上
合计
1
第1章基础知识
4
2
6
2
第2章高层建筑防烟设计
7
7
3
第3章高层建筑排烟设计
7
2
9
4
第4章防排烟设备
2
2
5
第5章地下建筑分类及火灾特点
2
2
6
第6章地下建筑与地下车库的通风与防排烟设计
4
4
7
第7章高层建筑防排烟模拟实验
2
2
4
合计
28
4
32
本课程主要讲述火灾烟气的性质与危害、烟气的流动规律、防烟排烟系统的设置规定、防烟排烟系统设计方法等专业知识。
以下分章阐述。
第一章基础知识（对应：
目标1、目标2）
掌握建筑的分类、有关的名词解释，了解建筑火灾的蔓延方式途径、防火对策，了解烟气的性质危害，了解建筑内烟气的流动特性和控制预测。
建筑的分类，烟气危害，烟气流动特性与计算是本章的重点与难点。
实验一：
火灾烟气成分分析实验
第二章高层建筑防烟设计（对应：
目标2、目标3、目标4）
掌握防烟系统组成，掌握自然通风要求，掌握机械加压送风防烟系统的组成、要求与设计，掌握防烟方式的选择，掌握超高层建筑的防烟。
防烟系统的组成、设计要求、方法和计算是本章的重点与难点。
第三章高层建筑排烟设计（对应：
目标2、目标3、目标4）
掌握排烟系统组成，掌握自然排烟要求，掌握机械排烟系统组成、设计要求，掌握高层建筑的中庭排烟要求与设计，掌握通风与空调系统的防火，掌握超高层建筑的排烟，掌握大面积房间的排烟。
排烟系统的组成、设计要求、方法和计算是本章的重点与难点。
实验二：
排烟系统的开启、控制和测量实验第四章防排烟设备（对应：
目标3）
掌握防火阀与排烟风口的型号、规格、功能、用途等，掌握防排烟风机的性能、参数、要求、选用条件等。
设备参数与选型是本章的重点与难点。
第五章地下建筑分类及火灾特点（对应：
目标1、目标2）
掌握地下建筑分类与建筑特点，了解地下建筑的火灾特点。
涉及防排烟的地下建筑分类是本章的重点与难点。
第六章一般地下建筑与地下车库的通风与防排烟设计（对应：
目标2、目标3、目标
4）
掌握地下建筑的防排烟措施，掌握一般地下建筑的防排烟设计，掌握地下车库的通风与防排烟设计。
地下建筑和地下车库的防排烟设计是本章的重点与难点。
第七章高层建筑防排烟模拟实验（对应：
目标1、目标2、目标3）
握超高层建筑的防排烟要求，了解实验过程。
防排烟模拟实验方法，实验结果的规律分析是本章的重点与难点。
具体实验安排表如下：
学
实验
实验
每组
必/选
已开/
说
时
类别
类型
人数
做
未开
明
2
专业
综合性
5
必做
已开
序 实验 承担
项目
号
名称
火灾烟气
1成分分析实验
排烟系统的开
2启、控制和测量实验
实验内容
1、设计测定方案
2、测定烟气中的CO
含量
3、测定烟气中CO2
含量
4、测定烟气中O2含量
1、设计测定方案
2、检测排烟系统的运行状态
3、编写代码控制排烟系统的运行
4、测量排烟系统风量
2 专业 设计性 5 必做 已开
实验室
安全楼
518火
灾调查实验室
安全楼
520建
筑消防实验室
注：
“实验类别”为基础、技术（专业）基础、专业、科研、生产、毕业设计（论文）或其它“；实验类型”为演示性、验证性、综合性、设计性、创新性；“每组人数”为基础或专业基础课实验一般1人或2人一组，专业课实验一般不超过5人，有特殊要求和特殊情况的以满足实验每组最少人数为限但，最多不超过15人一组。
四、本课程与其他课程的联系
本课程的先修课程有《工程热力学与传热学，》《燃烧学》等课程。
五、建议使用教材与教学参考书
教材：
[1]张吉光，史自强，崔红社，《高层建筑和地下建筑通风与防排烟》，中国建筑工业出版社，2005。
教学参考书：
[1]徐志胜，姜学鹏主编，《防排烟工程》，机械工业出版社，2011
[2]杜红，《防排烟工程》，机械工业出版社，2013
[3]吕建，《建筑防排烟工程》，天津大学出版社，2012
六、教学方法与学习建议
授课方式:
“课堂教学+实验教学+课程设计”的授课方式。
通过课堂教学使学生掌握烟气的性质危害、在建筑物内的流动特点，掌握建筑防排烟设计的要求和方法、有关的计算，掌握一般地下建筑和地下车库的通风和防排烟设计，了解防排烟设备，了解高层建筑防排
烟模拟，并培养他们的工程应用能力。
通过实验教学使学生能够设计实验、开展实验、获取数据、分析数据，并通过实际控制操作小型排烟系统，培养学生的研究能力和工程实践能力。
通过课程设计培养学生熟悉国家规范标准和应用规范标准的能力培，养学生分析问题和解决工程问题的能力，为从事消防工程和相关领域工作打下坚实的基础。
重点和难点：
重点是掌握烟气的性质危害、在建筑物内的流动特点、防烟排烟系统的技术标准等专业知识。
难点在于掌握建筑防排烟设计的要求和方法、有关的计算。
后续自主学习建议：
对于专业工程能力的提高，除了课堂讲授之外还需要学生更多地到相关建筑现场进行观察、测量学习。
建议学生到商场超市、车库、高层建筑、大面积建筑中观察、摄像、测量实际的防烟排烟系统，与课堂知识相对照进行工程学习。
通过这些内容的自学，可对学生的工程设计能力和工程应用能力有明显提高。
七、课程考核及成绩评定方式
课程考核方式:
平时考核+过程考核+期末考试（闭卷考试）。
平时考核应有考核记录；过程考核中实验考核包括火灾烟气中CO、CO2、O2的含量
测量，排烟系统的编码控制、排烟系统风量测量等的考核成绩综合评定；作业、讨论或小论文考核记录。
成绩评定方式:
平时考核占10%，过程考核占20%（其中实验总评成绩占50%，作业、讨论或小论文占50%），期末考试占70%。
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