爱与责任演讲稿精编Word格式文档下载.docx
《爱与责任演讲稿精编Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱与责任演讲稿精编Word格式文档下载.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
冰心有一段话曾鼓励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
〞也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：
在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
有人把我们喻为到死丝方尽的春蚕，有人把我们比作传播知识的天使，有人把我们颂为人类灵魂的工程师，更有人称我们的事业为“蓝天底下最光辉的事业〞。
太多的溢美之辞背后，三尺讲台依然是个平凡得不能再平凡的岗位：
没有掌声、鲜花的拥抱，没有坐小车，吃大餐的潇洒，更没有惊天地、泣鬼神的辉煌业迹。
然而就是这普通得不能再普通的三尺讲台，却传承了中华五千年的历史，传递了人类所有的文明。
在这半亩方塘，放飞了未来的希望与梦想，铸就崇高与神圣的，浸润了三尺讲台耕耘者沉甸甸的责任与浓浓的爱。
责任如山。
如今的孩子都是家中几代人的希望，从我们接手的那一刻起，我们就接收了这个家庭未来的希望，更是接过了祖国未来的希望。
这沉甸甸的责任扛在肩上，身为教师的我们，又怎能又尽心尽力的做好自己的工作呢？
为了这份责任，课堂上我激情澎湃地带着学生莘莘学子在科学的殿堂遨游，让他们畅享知识的甘霖；
课外我语重心长地与他们促膝谈心，为他们排忧解难；
空余时间，我如饥似渴的在教海探航，为自己的远航积聚能量。
多少次课堂上的播洒智慧，多少次办公室内的潜心批阅，多少次操场上的嬉戏打闹，我完全融入了孩子们的世界，这一切的努力、一切的付出，均源于一位教师强烈的责任感。
作为一个刚满周岁孩子的母亲，我多想多与孩子呆一会儿，教她说话，扶她走路，帮她认识大自然，孩子的一个眼神，一个笑容、一声“妈妈〞都会让我心醉不已。
我是一个母亲，可我同时又是一个五年级班的语文老师兼班主任，还是一个毕业班的英语老师，繁重的课业负担让我没有更多的时间与女儿交流，因为教室里一双双渴求知识、信任的目光望着我，作为老师，我怎敢有丝毫的懈怠呢？
语文教学的天地宽广而博大，我有太多的功课需要补习，有效课堂的召唤，我有太多的观念需要更新，书本是我最好的老师，我静下心来读?
给教师的建议?
，深入读悟孙双金的情智语文，窦桂梅的激情语文，支玉恒的睿智语文，从一位位大家的著作、课堂实录中汲取养料，充实我的教学思想，让我的课堂也有了惊喜的生成，有了灵动的气息。
由于乡村学校师资的缺乏，英语水平一般的我，应学校之难，成为毕业班的英语老师，说实话，6A6B书上的单词有些我真的不认识，还记得领到6A课本翻开第一课，课题publicsigns我就傻眼了，这两个单词我都不会，天哪，接下来，我该怎样教学生呢？
但学校课务已定，不行，也得行，我对学生说：
“张老师的英语水平有限，但张老师会尽自己最大的能力去教好你们。
〞为了这份承诺，为了这份责任，查音标，听录音，复习语法，练读课文成了每天我必做的功课。
上一节英语课，备课至少花去我两节课的时间，有时我也觉得累，但我知道，让他们爱上英语是我的责任，我必须得对这个班学生未来的英语学习负责。
只要有付出就会有回报，我的认真、我的努力也感染了学生学习英语的热情，我的和蔼、我的鼓励也激发了学生对英语的兴趣，学生的英语成绩稳步提高。
也许这样的生活是辛苦的，但在这如山的责任下，我又怎能不负重前行呢？
多年的教育教学经验告诉我，仅有强烈的责任感依然难也成为三尺讲台上的仰望者。
一株株幼苗只有沐浴爱的阳光雨露才能茁壮成长。
我深知，我必须将满腔的爱撒向每一位学生，尤其是那些因为家庭贫困、父母离异、双亲远离而“营养不良〞的学生。
爱如甘霖，爱会驱散笼罩在他们向上的阴影，爱会滋润他们干涸的心灵。
张钻是个聪明的孩子，可由于从小缺乏父母的管教变得顽劣可恶。
他常常会搞出一些恶毒的点子来欺负同学，有一次他用瓶子灌满了开水，把滚烫的瓶子塞进同学的脖子，把同学烫得眼泪直流；
班上有个学习成绩很差的同学，张钻欺负他就更过份了，常常骑在他身上，让那位同学叫他爸爸，最严重的时把那位打得不敢回家；
还有一次，他把死蛇放进女同学的抽屉，吓得同学脸色苍白……作业拖拉更是习以为常。
爱这样的学生，确实有些勉为其难。
可他是我的学生，爱他是我的责任。
不知道多少次，当他犯了错误后，我和颜悦色、语重心长地跟他讲道理，也记不清多少回，我陪他聊天，甚至和他玩游戏，只要他有了点滴的进步，我就在班上及时肯定他、鼓励他，让他从新确立正确的价值观。
时光在流逝，我的爱始终跟随着他，在爱的感召下，现在的他，尽管有时仍会拖拉作业。
虽然偶尔还会搞些恶作剧，但较之从前的劣迹斑斑，已经进步了许多。
是爱，让他辞别了小霸王式的生活，走上了正常学习的轨道。
张钻需要爱，班上每一个学生都需要爱，我愿作爱的使者，让爱的阳光雨露照耀滋润每一位学生的健康成长。
也许我的一生都是平凡的，但我会在我平凡的一生中，用我的爱与责任努力去诠释三尺讲台的神圣与高贵！
什么是爱？
什么是责任？
在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。
每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。
现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。
一转眼的时间，已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了，不禁要感慨时光飞逝，岁月如梭。
两年前，我选择了幼儿教师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。
两年间，每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早〞，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。
我开始了崭新的一天。
每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。
有人说：
“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。
〞其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。
最重要的是要让他们学会人生的道理。
我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是淘气捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：
你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧〞的孩子呢？
答复很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。
而对于那些淘气捣蛋的孩子呢？
给予他们的是批评，因为他们是那么的让我们头痛。
我们班有一个叫原原的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，一直可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：
“老师，原原抢我的书，〞“原原，你干吗？
〞没有过多久：
“老师，原原打我。
〞告状声源源不断地传来。
“怎么总是原原啊？
〞当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢！
“原原，你干吗？
〞这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将原原放在了“犯错误〞的位置上。
我想，我可不可以换一种教育方法呢？
我把原原叫到我的身边，问原原：
“原原刚刚怎么了啊？
〞原原把事情的经过说了一遍：
那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了！
〞我心平气和地说：
“原原，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊？
“是！
〞“那我们把玩具和他们一起玩好吗？
〞“好吧！
〞原原一个劲的点头。
“那去玩吧！
〞当我再一次走出去的时候，惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢！
原来原原也有他表现好的一面。
经过一段时间的观察，发现原原很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。
每当原原有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。
听到表扬，他很快乐！
通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱淘气的孩子也不例外。
作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。
如果我们把那些“淘气的孩子〞看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。
我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的时机，对于原原，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的！
现在原原已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他可以发挥他的闪光点，快快乐乐的成长！
“爱〞与“责任〞，二者其实是分不开的，“爱〞是责任的表达，而“责任〞是爱的化身。
孩子们就像是一群纯洁无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。
我希望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。
我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿教师。
爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。
我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。
最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。
永恒地去坚持这样一个真理吧：
爱，是教育的起点！
让爱与责任成为一个无声的诺言。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
7年前，怀着对教育事业的热切向往，为了心中那片纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业。
7年与学生的朝夕相处让我更加清楚的知道，教师确实是一份需要爱心和责任的工作，正是对学生的这种爱与责任，让我脱掉稚气、走向成熟，更让我沐浴阳光、收获幸福。
所以我今天演讲的题目是?
爱与责任，照亮人生?
。
爱与责任是教师之本，没有他，就不会有真正的教育。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几分严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是积极‘主动、积极的爱。
伟大的先贤孔子以“仁〞作为他思想的精髓，他曾说：
“教不倦，仁也。
〞意思是：
教育而不知疲倦，是仁爱。
他把“学而不厌，诲人不倦〞作为当教师的首要条件，把“仁者爱人〞的精神倾注在学生身上，并以教好学生作为自己最大的责任。
学生敬佩孔子道德高尚，学识渊博，教人得法，对他也充满着深厚的感情：
他们之间的故事是中国教育的美丽佳话，是教师对学生爱与责任的最好阐释。
如果没有爱与责任，灾难来袭时的谭千秋老师怎会用那双曾传播无数知识的手臂从死神手中夺过4个年轻的生命？
年过半百的殷雪梅老师怎会在生与死的那一瞬间，奋力一扑？
他们用自己的身体作为对学生最后的爱的奉献，他们的事迹也告诉人们：
爱心与责任所赋予的崇高师德的力量大于求生的本能。
如果没有爱与责任，申泮文老师怎会在三尺讲台上一站就是65个寒暑！
即便77岁那年，他被诊断出胃癌，胃部切除了五分之四。
出院后，本该颐养天年的他仍执意回到讲堂。
如果没有爱与责任，深圳市元平特殊教育学校美丽的曹艳老师怎会守着一群残障孩子放弃高薪职位和当明星的时机？
当然更多的老师是默默无闻的，他们不是英雄模范，他们的名字并不为人熟知，他们只是在用自己的行动诠释着老师的爱与责任。
我身边的老师也时常带给我平凡的震撼。
勤奋踏实的靳老师，爱生如子的覃老师，年轻聪明的向老师，严谨治学的刘老师。
这对学生无处不在的爱，无处不有的责任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：
为学生付出的过程是艰辛的，为学生付出的结果却是甜美的。
当看到他们刻苦学习，成绩进步时；
当看到他们翻开心结，露出甜美的微笑时；
当身体不适，听到他们关切的慰问时；
当教师节，听到他们亲切的问候时......一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。
谁说老师的生活永远只有呕心沥血的平凡、辛劳甚至痛苦，我清楚感到在为人师表的道路上一路是阳光，一路是欢歌！
感谢你们，我的学生，是你们让我的人生时刻沐浴着阳光，收获着幸福！
此时此刻，我只有借用汪国真的诗句表达我的心声：
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
古语云：
“德高为师，身正为范。
〞师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〞的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
我国著名的教育家陶行知曾说过：
“捧出一颗心来，不带半根草去。
〞这就是对教师教学生涯的最好写照。
尽职尽责是教师根本的道德标准。
教师职业是“人类幸福和自我完善〞结合的职业。
多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智，书写着人生的真理。
我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；
我无悔，因为爱与责任坚决了我对教育事业执著的追求！
师爱，是教师之灵魂。
这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父〞。
俗话说：
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
〞教师就是那一个“爱别人孩子〞的神。
一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。
但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：
我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；
生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞鼓励，迷茫时指点方向。
我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会；
我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。
这样，我们的价值就能得以尽可能大的表达，我们也就可以无悔自己的选择了。
责任，是教师之本职。
“百年大计，教育为本〞，要承当起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。
教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡〞的事情组成。
然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。
〞所以，教师应该具备高度的社会责任性感。
传道授业解惑是教师的的根本任务。
站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。
为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改良教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。
作为教师，为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。
这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。
有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦〞。
爱与责任，相得益彰。
“爱〞与“责任〞是师德的灵魂。
“爱〞与“责任〞也是辨证的统一。
“爱〞是责任的表达，而“责任〞是爱的化身。
“爱与责任〞将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。
透过爱的鼓励和抚慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。
教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
……
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。
在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。
我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。
为了适应新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些简单的课件，以备必要时所用。
在课改来临的今天，我又屡次参加新的课标培训，接受新的教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前列。
转眼资教已有两个多月的时光了，但我仍然记得第一次背起行囊来到火烧坪的场景。
我想，既然这儿的经济如此兴旺，那想必学校的环境也不会差到哪去吧！
？
带着一份对未来的憧憬，我们开始了这段征程。
可看着车一路驶过我们的视野中能够看到的还是只有一座座的山和一个个数不尽的弯道，还有的就是一望无际的农田。
车行驶了三个多小时后，我们终于到达了目的地——火烧坪中心学校。
呈现在我眼前的是这样一幅场景：
上下不平、泥点四射的公路；
位置偏僻、破旧不堪的学校；
水龙头流出的浑浊不堪的水；
还有那好似永远也散不尽的雾……这一切像一座座山沉沉的向我压来，逃避不开。
我突然就在想，你这到底是在干些什么？
只身一人来到这个人生地不熟的地方你就没有想过以后吗？
难道这大把的青春就这样让它荒废于此吗？
我突然觉得喘不过气了，看着那窗外的雾，何时才能云开雾散啊？
呆了两三天，终于可以和我的学生见面了，这是我最后的期待。
刚开始，我让孩子们做了一下自我介绍。
可能平时很少上讲台，我发现很多孩子都是战战兢兢的上去的，有的口齿不清，有的干脆一句话也不说。
我告诉自己，不要紧，第一次见面难免有些紧张，但在上完第一节早自习的时候，孩子们的实力还是着实让我吃了一惊，一篇小小的短文，孩子们硬是很难攻下。
我站到一个学生的身旁小声的提醒她，不会默写就照着书上的先抄写一遍，可看到她抄写的时候我才发现了一个让我哭笑不得的状况，那哪是什么抄写呢，那孩子清楚是看一笔然后照着写一笔。
我本来是急性子，看到这样的状况我急啊。
后来学校在开学初组织了一次摸底考试，等我改完试卷后才发现，原来像那孩子一样的人不在少数，分数整体都不怎么理想，这和我的最坏打算差距太大，心里的落差一下子就来了。
怎么办呢？
这真成了个问题。
但“既来之那么安之〞吧，我开始做着每一个老师都必须做的工作，尽量想方法提高孩子们的语文水平，可效果还是不理想，同样一个问题重复了无数次可前面说完后面又不会了。
这样的事情一两件我可以忽略，可这中间还有一局部是态度上不端正的同学，我的脾气终于还是来了，那一天冲进教室就把学生们训了一通，还让那些错误严重的同学直接到我办公室找我。
我的印象非常深，一个个子不高的腼腆的男生跑进来，用一口非常蹩脚的普通话跟我说着，可能由于他太紧张，那普通话说着说着就变成了方言，他的身体一直抖个不停，说话的时候，头也一直低着，两只手还在不停的揉搓着。
说实话，我特别不想孩子们对我产生恐惧感，那种“敬而生畏〞不是我想要的。
看着眼前的这个孩子，我话到嘴边可还是没往下说，为什么他没完成作业？
究其原因，仅是简简单单的一句不会吗？
不会为什么没来问我？
害怕我？
或者，对我的科目不感兴趣不想学？
这不都是问题的原因嘛。
可这一切能都怪孩子们吗？
看着那学生下垂的眼皮儿，我突然觉得时光好似倒流到了从前——我的中学时代。
不是整天也被一堆堆的作业包围着疲于应付吗？
不是在无助的时候也想寻求老师的帮助吗？
我该怎样走进他们的内心去帮助他们呢？
后来的一些日子，我试着让自己的心态平和下来，带着一颗平常心，去帮助自己的学生们。
孩子们还是会在容易的地方犯错，可错的几率小了，上课也还是会时不时的走神，可时间缩短了。
最近，我还发现这些孩子们身上的一些优点。
那天，吃完早餐从屋里出来，发现所有的同学都静止不动了，在小卖部买东西的孩子也停止了动作转向同一个地方，原来这是我们学校每天都会进行的升降旗仪式。
我们这些大人们都很难保持的习惯，这些孩子们做到了。
不仅如此，我们学校的孩子见到老师都是站定后90度的鞠躬，一声“老师好〞真的是让我这个才登上讲台不久的老师很有满足感。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。
教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的.角落里，奉献那份光和热。
没有爱就没有教育，教育战线广阔优秀教师共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。
老师深刻感悟到，“没有爱就没有教育〞，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？
是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化；
爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；
爱是神奇，可以点石成金。
作为一名优秀教师从不对学生发火，从不惩罚一个学生，从不向一个学生家长告过状，从不让一个学生落伍，多么伟大的师爱。
用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。
有的老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸〞；
有的老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。
学生“亲其师〞，才会“信其道〞。
“师爱是师德的灵魂〞
爱与责任，是师德之魂，一位优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。
正如这位教师所说的：
“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。
〞
作为一名教师，那些优秀教师的事迹让我感触很深，使我更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承当的责任。
从教20多年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了奉献，但和这些优秀教师比起来，还有很大的差距。
在今后的工作和生活中，我要以他们为典范，学习他们站在时代前列，全心全意为人民效劳的精神；
学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；
学习他们关爱学
升级会员 